關於四年級讀書作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

這個星期我一直都在看一本書，這本書很好看，那你們知不知道那本書是什麼呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學》。

《我們愛科學》這本書，裏面講了許許多多的科學故事，還講了很多有趣的道理。對我印象很深刻的有很多，我來告訴你們吧。

在《我們愛科學》裏有一堆紙能槓起一輛汽車，我剛剛看見這個題目，我就有許多問題：紙是一個很容易碎的，那爲什麼要紙槓起汽車呢？紙能槓起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。

可是看到了結果，我才明白，原來是許許多多的報紙造成一座橋，讓車過去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的紙橋上，然後他們十多個人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了，可以用紙造一座橋，也可以讓車過去，讓我明白了人多力量大的啓示。

我十分愛科學，但是我現在還小，我長大了一定要好好讀書，做一個科學家，爲國家出一份力量，爲全中國科學發展而努力奮鬥。

四年級讀書作文 篇2

我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什麼？那麼，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》裏的小女孩悄悄地走進書店裏看書，她對讀書是那麼如飢似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閒書，季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書爲侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然後再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿着金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因爲，只有自我嘔心瀝血的東西纔有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

這就是讀書給我的啓示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收穫吧！

四年級讀書作文 篇3

我的愛好很廣泛，讀書是我的最愛，我長時間看書，已經成了習慣，那就是在每天睡覺之前，總要看書，要不然我鑽在被窩裏，一個小時也睡不着。

我從小就和書結下了不解之緣，家庭環境對影響也不小。

我牙牙學語的時候，媽媽差不多每天都給我念書，那時候，我還小，對某些故事的詞語還不太瞭解，媽媽給我講的故事，意思也是似懂非懂。

慢慢地，我長到五六歲時，媽媽就給我訂一些智力、趣味性較好的報刊，讓無形中開發智力，一般書我自己看一些難度較大的故事，迷宮的`遊戲，才讓媽媽來幫我。

隨着年齡的增長，讀書量也增加起來，從開始的五六本到一二十本，又從一二十本變到七八十本。

讀書給我帶來了無窮的樂趣：看了《世界之最》讓我瞭解世界奇觀，瞭解世界的奇妙之處;讀了《中華上下五千年》讓我瞭解華夏五千年的燦爛輝煌和悠久的歷史文化；還有《名人傳記》、童話、科普書籍等都豐富了我的知識。

書就像一塊吸鐵石，我就像一塊鐵，被書吸住了，緊緊不放，我吸吮了書中的精華，寫作文不再困難了，語文學地更好了。

感謝您書籍，是您給我了知識和才幹。

四年級讀書作文 篇4

在我很小的時候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨着年齡慢慢長大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西遊記》《木偶奇遇記》，等我認識的字越來越多，我對書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中瞭解書中的內容，上了小學我認識了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認識到了很多的海洋小動物，也知道了有數百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學到很多知識，還讓我懂得了很多道理，所以我要養成愛讀書的好習慣，讀書讓我成長，書是我的好朋友！

四年級讀書作文 篇5

我愛書，愛讀書，因爲我覺得每一部書都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長江的奔騰、它有長江的雄偉……一篇篇經典名文，一部部長篇鉅製，都令我沉浸其中。

讀《與朱元思書》，其中“夾暗岸山，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈，爭高直，千百成峯”描繪出山勢之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山圖景，讓我身臨其境。

讀文天祥的《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”展現了文天祥的壯志豪情，忠心報國的激情，讓深受感染。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的事蹟讓我感到她的勇敢、可貴，保爾的那句名言我銘記在心：“人最寶貴的是生命，……當你回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥。我的生命全都獻給了人類最偉大的事業……”保爾讓我懂得了人生的意義，他就是我們好的榜樣。

每當我讀到書中所描繪的自然美景時，我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無比的壯美畫卷，恰似世外桃源中所描繪的景象。

讀書時，和先賢哲人一次次進行心靈之間的溝通，他們的一言一語讓我們細細品味，體會他們的成長成功的經歷，也一次次拷問自己的心靈，激勵自己不斷的求索、進取……

讀書之聲，沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會故事情節人物的喜、怒、哀、樂……

讀書，讓我陶醉!

四年級讀書作文 篇6

在我一年級時，我認爲讀書是很有趣的，是因爲我可以背上書包去上學、可以和同學們一起玩耍、可以學到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導。那時我認爲讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

二年級時，我開始覺得讀書已經變得枯燥乏味了，那是因爲我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些乾巴巴的課文，我也不愛背課文和數學公式。二年級的我認爲讀書像白開水那樣沒有味道。

到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學概念時我開始只張着嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認爲讀書像鹽一樣很鹹很鹹。

現在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因爲在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來說讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰和刺激。

讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的鹹味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

四年級讀書作文 篇7

書是人類進步的階梯，書不僅是人類發展的驅動，更是我智慧的翅膀，讓我在書海中隨心所欲的飛翔。

我從小很愛讀書，小的時候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事裏富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上小學的時候，媽媽送給我一本厚厚的作文書和(輪椅上的夢)。這是一部自傳小說，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服於命運，靠精神將他的夢想延續，以實力向世界證明，敢於向命運挑戰。我看完後覺得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒爲自己的夢想而努力，以後我要堅持不懈地爲自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。沒有什麼執着不能戰勝。

書漸漸讀得多了，從書中我學會看善良，懂得了如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉着，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會了珍重生命…每一次讀書都是對我心靈的淨化，靈魂的昇華，我也漸漸明白，其實每個人，每個物都是一本書，我開始留心生活中的點滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學，讀出了友誼的味道。

我愛讀書，我還會閱讀生活中的一切，書是我成長的羽翼，就讓它帶着我在美好世界中盡情地飛揚。