【精華】生命四年級作文集錦六篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

生命，是一個沉重的話題。生命，創造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸衆生，大千世界。

可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗，但是，你想過嗎?生命的意義不在於它的完美，而在於他的存在，它的過程。古往今來，許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋着生命的意義，古代的司馬遷，現代的杏林子、張海迪，外國的海倫凱勒、尼克胡哲，他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。

在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物，他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾，今年已近花甲。他沒有放棄生命，用輪胎包裹下肢行走，不僅能夠自己獨自生活，還成爲了一名街坊鄰居交口稱讚的優秀快遞員。現在，章日輝的生活雖然清貧，但他認爲自己很幸福。他有愛他的妻子，一雙長大成人的兒女，他完全可以享受政府的資助，完全可以躺在牀上讓他人服侍他，但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公，他沒有放棄，他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰岩上的梅花那樣燦爛，堅強地生活着。

聽聞了章爺爺的事蹟，我的心情久久不能平靜，我想，作爲每一個健康人，我們更要像章日輝那樣，把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對於他來說並不是完美的，但是生命對於他是永恆的。他的生命是平凡的，渺小的，但他卻用行動譜寫了一首屬於他自己的永恆頌歌。

也許，這就是生命吧。

生命四年級作文 篇2

今天，我們去了奶奶家，八點纔回來。回來時，天已經黑了。

路上經過了一個火車站，火車站的那個人擺擺手讓我們過去，好像火車要來了。我們過去後，他把欄杆放下了。這時，聽見大人們在討論有關火車的話題，我也聽了聽。

媽媽說：“才聽說，有一個火車站，火車快到了。欄杆還沒有放下來，一個車正要過去。也巧了，那個車偏偏壞在了那個火車道上。結果出事了。”

叔叔說：“那怎麼那麼巧呀！”

媽媽說：“誰知道呀，可能是哪兒顛，車就正好壞在哪了。”

我聽了這，心裏就在想：那這種事怪誰呀？火車？司機？車站管理員？不知道！也別想了接着聽吧！

嬸嬸說：“‘甜蜜蜜’裏面說的。雷雷和別人在那沿火車道的邊，火車來了都十分慌張，就跑。雷雷他的腳一下子卡到鐵軌中了，怎麼抽也抽不出來。那一個人把他鞋子脫了纔出來了。”

媽媽說：“就是，多危險。”

我說：“如果抽不出來，那火車上的人也會出事。”

媽媽說：“那當然了，鞋在那裏說不定火車也會錯軌。”

我忽然想起了一本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我說：“就是有一個小石子說不定也能使火車脫軌。”

望大家能引起對生命的思考。

生命四年級作文 篇3

放假前，老師讓我們觀看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學生都是到水邊或是河裏游泳洗澡造成了生命的丟失，老師還給我們講了很多關於防溺水的注意事項。看着一個個失去孩子的家庭，我的心裏也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險的河邊玩耍。我

還要告訴我的同學們，不要爲了一時的涼快而到河裏游泳，那樣是很危險的。

珍惜生命，從我做起！

生命四年級作文 篇4

我一直以爲，生命是脆弱的。可是我到現在才發現，其實生命是堅強的'。

一次，我去公園玩，突然發現了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來，在手裏玩弄，突然發現上面有一抹綠色。我定睛一看，是一顆小豆芽。也許，這不幸的小豆芽活不了幾天了，它的葉子已經枯黃。可它仍然挺立着，驕傲地挺立着；仍然生長着，不屈不撓向上生長着。命運讓它遭受不幸，可它，這堅強的小生命，沒有向命運低頭。

一塊大石板下面有一粒種子。過了很久，石板下面的種子萌發成一顆竹筍。從此，這塊石板便被慢慢撐起來。千萬個人在上面踩踏。大石板，這沉重的石板，被一顆竹筍頂了起來。又過了很久，這塊沉重的石板下，鑽出了一個稚嫩的小腦袋。終於，它成功了，成功鑽出來了。生命！

在奶奶家，有一隻小螞蟻，不小心掉進了一個裝有水的水盆裏，它掙扎着，極力划動雙腿，一次次地往上爬，可都失敗了。終於，它成功了。可它再一次地滑落。我被感動了，把它撈了出來。

一株苗，可以在鋼鐵上生長，一隻螞蟻，在水中極力求生存。連動植物都那麼珍惜生命，何況我們呢？我們更應該愛惜生命。

生命四年級作文 篇5

在生活中我們總習慣於爲別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以爲然。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節拍，爲我們的明天喝彩。”

這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於爲自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌聲爲自己響起來，讓我們大膽地爲自己喝彩！

即使你不是豔麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同爲自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，爲自己雖微不足道的貢獻喝彩！

山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低着頭看自己，卻擡頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了爲自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子裏

徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆爲希望揚起，當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有

期望中的稱讚慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地爲自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

女媧補天的執着，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發地向前航行。我等待着

當歷經風雨後的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹乾我掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜後的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯爲我們譜寫生命的讚歌，請讓羣星爲我們閃爍生命的光輝，讓我們爲自己縱情放歌，大聲地爲自己喝彩吧！爲自己替生命創造的無限價值喝彩吧！

生命四年級作文 篇6

大家好:

我叫來福，這是我給大家的一封信。如果我現在還活着，應該已經是八十多歲的老爺爺了。

你們知道我爲什麼會離開這個美麗的世界嗎？這都怪那些慘無人道的日本侵略者。

在一九三七年八月二十八日的時候，那時我正值四歲，我的爸爸媽媽和我去姥姥家探親。還有幾里路的時候，我們看到了火車站，那裏有人買票，有人上車，還有人吃飯，十分繁華。在不到幾秒鐘，我就聽到了轟隆隆的響聲。我用爸爸是什麼，爸爸他說不知道。爸爸剛說完不知道，我就聽到了震耳欲聾的聲音，爸爸把我從車窗扔了出去。好濃的血味兒啊！我在一看，好多死人啊，他們就像地獄裏來的惡鬼，他們呻吟着，哭喊着，這種聲音和飛機的隆隆聲、大炮的轟炸聲聚在一起，這實在太可怕了。我想找爸爸媽媽，爸爸媽媽怎麼不見了？我的爸爸媽媽呀，我不能沒有你們啊，你們在哪裏呀？我大哭起來。忽然我聽到了媽媽在叫我，我走了過去，去找我的媽媽，我的腿被劃到了，可是我管不了那麼多了，我要快點走，就把媽媽找回來，我看到了媽媽。媽媽對我說了，孩子，兩個字，後來我的媽媽就死了。

我在那裏大哭，後來有幾個穿着白大褂的人把我接走，可是我還是因爲失血過多而死亡了。

面對戰爭，我想發出呼籲:我們不要戰爭，讓世界上所有人和我們一起丟到恐懼，悲傷，戰爭。抓住我們的歡笑和幸福，只要我們在一起，和平就是可能的。我們需要和平，現在的和平，永久的和平，我們大家的和平！