【精華】生命四年級作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生命四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

生命與永恆，這些都是我們可望而不可及的，但只要在瞬間放出光芒，便能永恆。就如曇花一現，雖然花期很短，但在短暫的瞬間可以綻放出異常美麗的花朵，能被世人永遠記住。

記得那是在一個夏夜，許多花蕾正在微微顫動，是曇花開了，雪白的花瓣緩緩地舒展開來，露出了嫩黃色的花蕊，呈漏斗狀，花苞嬌嫩欲滴，猶如大片飛雪。一股芳香撲面而來，在夜晚的陪襯下顯得很是迷人。

在它開放的這一瞬間，意義與其他花是截然不同的，只有四小時的花期，剎那間的美麗稍縱即逝，可奈何驚羨還未褪去，曇花便謝了，落幕之時是那樣的無聲無息。

而在生活中，就算再小的事情，哪怕只是一個煙花的爆炸；哪怕只是一抹淡淡的微笑，在別人眼裏，就如一朵美麗的曇花，只要在一瞬間綻放，就能得到他人的欣賞。

“生命的用途並不在長短，而在我們怎麼利用它，許多人活的日子並不多，卻活了很久。”每每看到曇花開放，就讓我想到：我們無法改變生命的長短，但只要像曇花那樣，在短暫的瞬間綻放出絢麗的花朵，哪怕只是彈指之間，生命的姿態也是美麗而永恆的。

生命四年級作文 篇2

生活在這個美麗家園——地球，一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的也不例外。

有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅，用手碰一下黏黏的.，怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時，我的目光集中到一隻蒼蠅身上，這隻蒼蠅翅膀被粘住了，它在紙上掙扎着，極力鼓動雙翅，奮力想從紙上掙脫，頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它，把它給放走了。

還有一次，我將幾顆藍莓子放入花盆，一星期都忘了澆水，以爲長出的藍莓苗會枯萎，可是，我想錯了，當我走到花盆旁，這些小苗依然亭亭玉立，沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗，可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓，茁壯生長，這就是生命的力量。

海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清，她看不到任何一樣東西，也聽不到聲音，這是一種煎熬，一種折磨，非常人能忍受，可是她沒有放棄對夢想的追求，成了一位赫赫有名的作家。

這些事例告訴我們：我們要珍惜、熱愛生命，讓自己活得更加精彩，成爲一個對社會有用的人！

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？今天，我就從兩種生命裏悟出：

蜘蛛的生命

晚上，我在燈下興致勃勃地玩遊戲，有一隻蜘蛛拉着絲在我頭頂上玩“盪鞦韆”。我本來只想把它趕出去，可它卻來到我身上嚇我，我一甩手，它便掉了下去。我剛想玩，它又爬了上來，我發火了，把它抓了起來。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色，它用盡全力地掙扎着，卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動，儘管只有一點點。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

仙人掌的生命

我有一個小花圃：有燦爛的菊花，有純潔的玉蘭花，有堅強不屈的梅花……

爸爸今天送我一盆花，我打開一看，失望得無法形容——那是一盆仙人掌！仙人掌是顏色單調，氣味難聞的花。

有一天，我嘴巴火辣辣的，爸爸把仙人掌切下一塊，拔了刺，搗碎，敷在傷口上，果燃，傷口涼涼的，不幾天就好了。再看仙人掌，傷口處灰灰的，不時會滴下幾滴小水珠。

兩種生命，體現了一種感言，那就是——勇氣！

生命四年級作文 篇4

我常常這樣想：生命是什麼？

生命是五彩繽紛的花朵；生命是清新流暢的小詩；生命是宛轉悠揚的樂曲；生命是奔騰不息的江河……每個人的生命只有一次，是唯一的一次。生命雖然短暫，但我們也應該把有限的生命，投入到無限的爲人民服務裏，才活得精彩、有價值，而使自己有限的的生命得到無窮的延續。

生命四年級作文 篇5

無論是動物，植物還是人類，都可讓自己的生命體現出無限的價值。

夏天的夜晚，飛蛾繁多，它們拼命的尋找光明，即使飛蛾的壽命只有短短九天，但它用自己一生的光陰追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火燒焦，它們從沒有放棄。它們做出的這一舉動使我震驚。

除了動物，植物也擁有頑強的生命力小草的頑強也讓我震驚。

有一次，我回到老家，看見農民伯伯爲了除盡雜草，點了一把火將小草燒了，頃刻間，綠油油的一片小草化成了灰燼。我想，這生機勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了，怪可惜的。可來年春天，春風拂過，小草們探出頭露出了尖尖的腦袋，嫩綠嫩綠，像一個剛睡醒的嬰兒，可愛極了。啊，小草竟然有如此頑強的生命力。

這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病，經醫師診斷爲年幼型類風溼關節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發的慢長的死刑。杏林子頑強與病魔作鬥爭，這是一場沒有硝煙的戰鬥，她的生命不知道會延續多久，她每日生活在痛苦之中。於是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時候，醫生就搖頭嘆息，他們舉着針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅強地說。杏林子不僅頑強地與病痛作鬥爭，她還要學習着怎樣去愛，怎樣去付出，並一點一點地磨練自己的個性。有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架着一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個手指頭夾着筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍着傷痛完成了20多本的勵志書。杏林子並沒有被殘酷的現實所嚇倒，自己不畏堅辛，寫出了許多優秀的文學作品，並且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。

每個人的生命只有一次，我們要在有限的生命裏多做一些有意義的事，就會使自己生活渙發光彩。

生命四年級作文 篇6

生命是軟弱的，它可以在一瞬間結束，也許還可以說生命是頑固的，因爲生命的力量十分強大，要知道，生命十分可貴。

記得有一篇故事是這樣的：一個伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹，他砍着砍着，忽然，大松樹反彈，壓住了他的右腿，他感覺眼前一片漆黑，但他想：我一定要活着回去。於是，他拿起斧頭，接着砍，砍了三四下，斧頭斷了。他又拿電鋸鋸，鋸了幾下，他又想：電鋸一定會被卡住的。於是，他決定自行截肢，他用電鋸強忍着痛把右腳鋸斷了。他要怎麼回去呢？他又決定了爬着回去，疼痛讓他一次次暈倒，但他的堅強又讓他一次次甦醒。最後，他終於爬回了家。伐木工這堅強的精神值得我們學習。

生命四年級作文 篇7

每個人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動物的生命。

流浪貓

天上，白雲飄飄，金黃的太陽照耀着大地。地上，茵茵綠草生機勃勃，蓬蓬勃發。

獨自一人走在窄小的衚衕裏，走近垃圾筒時，聽見了一聲聲貓的叫聲。一隻小貓可憐巴巴地望着我，我剝開手裏拿着的香腸皮，放在了小貓面前。

善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿足。

鳥兒

天上下着密密的細雨，烏雲佈滿了天空。風聲狂吼着，雷在空中忽隱忽現，樹枝如一隻只張牙舞爪的手被風颳着。

我打着傘，飛快地往家裏跑，這時，我的眼前出現了一幅畫面：一隻腳被繩子捆住的小鳥躺在地上，我跑過去，輕輕捧起了那隻小鳥……

流浪狗

天空中下着白雪，天氣異常寒冷，雪花如一隻只白蝴蝶在空中飛舞，如一個童話世界。

我走在路上，聽見了狗叫聲，看見兩隻流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，髒乎乎的，毛長得遮住了雙眼，尾巴低垂着，沒有一點生機與活力。看見它們的樣子，我拿出袋子裏買的食物，放在了它們的面前。

生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動物也一樣需要關心的。

生命四年級作文 篇8

上帝是公平的，他只賜予每個人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜自己的生命，包括植物、動物也有生命，也要去珍惜。

春天去了，還會回來，花謝了還會再開。但是，人的生命是隻有一次的，生命不止屬於自己，它還屬於每一個關心自己的人。

魚兒在水裏游來游去，鳥兒在天上飛來飛去，動物們在地上跑來跑去。這些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破壞這些生命，獵人打獵，每天要傷害多少無辜的生命，漁夫捕魚，每天要使很多魚兒離開這個世界，有些人特別的自私，爲了自己能填飽肚子，爲了自己能吃好穿好，殺死了很多很多生命……

但有些人，卻很善良，比如說《西遊記》中的唐僧，非常善良，連一隻螞蟻都不捨得殺死，哎，這種人很難找啊，如果人人都像他那樣，多好呀！

說完動物，再說說植物吧。你們看，每天都有一些人在森林裏砍樹，樹也能給我們帶來很多好處，可以給我們擋風，可以給我們擋沙，如果把樹都砍光了，那一定會受到大自然的懲罰，不會有好下場。

但有些人，就不像那些不熱愛大自然的人一樣，比如說一些小朋友，看到大人們砍樹都知道上去阻止他們，連小朋友都不如，真沒有品德……

希望每一個人都能珍惜每一個生命，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”吸取教訓，從新開始。

生命就像一朵花，有時燦爛，有時脆弱，一定要更多的呵護，才能開出最美的花！