四年級春遊作文300字彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級春遊作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級春遊作文300字 篇1

今天是四月的第一天，我們四年級舉行了春遊活動，地點是桃花塢。我們是步行去的，經歷了風吹日曬，總算到了公園門口，可把我們累的不行了。

我擡頭一望，咋回事啊？哪兒那麼多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節過去了一個多月了，才弄花燈展？不過挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機會露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺得自己照的好，人家也說不錯，我太開心啦，頭一次被人誇獎的感覺是這樣。（是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自誇呀？）

接着，我們到了中心廣場，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等遊戲設備，我也拍了幾張。

順着老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們全班在這兒停下休息，自由時間到。

我和好朋友在一起，分享着食物的美味，吃完，我和好朋友照了合影，很開心。

最終，我們依依不捨的離開了桃花塢公園……

四年級春遊作文300字 篇2

春姑娘已經默默無聲地降臨了人間，在這個美妙的季節，我們相聚在美麗的太子灣公園。小草向我們彎腰；小花綻放出甜蜜的笑容；柳樹梳着長長的辮子。所有的植物都表示出了對春天無限的嚮往。

三月裏，櫻花開，太子灣公園花團錦簇，濃郁的花香撲鼻而來，我們坐在湖邊，靜靜地欣賞着春天的美景。我們心潮澎湃，做出了一幅幅優秀的寫生作品。瞧！在同學們的筆下，櫻花、鬱金香、水仙花、風信子都聚集在一起，小草、大樹也都聚集在了一起，細細地享受着春光……

湖邊，水仙花、鬱金香嫵媚的低着頭，等待着人們去欣賞它們身上繽紛的色彩；湖中，水藻扭動着它們的身體，魚兒在它們中間歡樂地游來游去。一切美妙的風景都寫在了同學們的作品中。

“吃飯時間到！！！”不知是哪個同學喊了一聲，大家便忙活起來，有的在收拾畫畫的工具，有的在鋪毯子，還有的從揹包裏拿出許多零食，甚至有些同學已經玩起了紙牌。同學們津津有味地吃着，到各小組去“串門”……

我們走在出公園的小徑上，依依不捨的回頭望着那片一望無際的草地。而在小徑兩旁，鬱金香正彎着腰向我們告別。

我們永遠不會忘記太子灣這個美麗的大公園，永遠不會忘記這個被綠色環抱的大公園……

四年級春遊作文300字 篇3

星期五時，我們五年級去黃河春遊。一路上，太陽和我們做伴，楊樹衝我們點頭，野花對我們微笑。大約過了三個小時，我們終於到達了盼望已久的母親河。

黃河公園裏有許多棵“長壽”的.松樹，這些松樹依舊十分挺拔。公園裏還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”，可摸上去感覺似石頭。這尊鐵牛正閉目養神，直視着西方。一看這姿態和眼神，我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴。

觀賞完這些景色，我就來到黃河邊上，看這滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但我覺得這不是平常的水在流。這裏麪包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神。想到這裏，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便衝着黃河唱了起來。我的心久久不能平靜。

接着我們又去了黃河浮橋。這裏要危險的多，水流的也很急，但景色十分壯觀。我還清楚的看見黃河水把拴在欄杆上的船推動了呢！

觀賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心裏想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海裏浮現着無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。

四年級春遊作文300字 篇4

盼星星，盼月亮，終於盼到了春遊，春遊一到我們的心情都多雲轉晴了。

到了那一天，我們坐着客車在車上唱歌，歡快的討論，這次我們目的地是廈門鼓浪嶼，到了廈門，我們先到了碼頭邊，等到了輪船過來，我們一蹦三尺高的跳到了船上，我們一邊看海景，一邊吃零食，到了島上我們開開心心得列隊集合了，老師說：“大家去玩，不能走丟。”於是我們便解散出去玩了。過了一會兒又要集合了，我們大家都到齊了，老師說：“等下我們要去看錶演排好隊看好戲。”一上場表演海豹上場了哇好帥啊，還可以唱歌，接着，我們去海洋館看動物，裏面有很多不同種類，不同性格的海洋生物，比如，海豚，鯊魚，水母，海豹，海龜等······如此之多，我最喜歡的是海豚，因爲他很溫順。過來一會兒我們看完了。遊玩的時間總是顯得那麼短暫，我們依依不捨得坐上班車回學校了！

這可是個難忘的春遊啊！

四年級春遊作文300字 篇5

“耶！春遊去了！”哈，今天，也就是星期五，風和日麗的一天，我們四、五、六年級要到許慎文化園裏參觀、春遊！

在學校的組織下，我們興致勃勃的來到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗岩石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會意、轉註、假借等許慎在說文解字裏歸納的六書理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書、楷體的註解說明，這是六書廣場。

進入大門，只見一條呈展開書卷狀、長80米的漢字大道直通字聖殿。漢字大道從史前遠古符號開始，採用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發展重要的十個階段。

沿着漢字大道往裏走，就來到了園中的核心建築字聖殿。字聖殿九開五進，殿中立許慎坐像，兩側分別擺放“許慎潛心說文”和“許衝代父上書”兩幅木屏風。

我們從後門走出了字聖殿，來到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書，凝視遠方，真有大師風範。

我們還遊覽了許慎墓、說文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長廊等建築物，最後，在蟾桂山上進行了野餐。

在許慎文化園裏遊覽了一番，讓我知道了漢字的發展過程，使我增長了不少知識。

四年級春遊作文300字 篇6

今天天氣晴朗，萬里無雲，何老師帶我們去春遊。一路上我們排着整齊的隊伍，背上揹着好吃的東西，朝目的地城市廣場出發。

到了目的地，我們分成幾個小組，每個小組選一棵大樹坐下來休息，我們吃了一些東西之後，就開始放風箏了，一開始我需要別人的幫助，沒過一會兒，我發現了一個非常有用的巧門，就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來，風箏就會飛起來了。

我的米奇風箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛着。

風箏放好了，過了一會兒何老師說：“我們一起來找春天吧！”

一個同學說：“我找到春天啦，春天到了，柳樹發芽了。”何老師說：“春天到了，小樹的枝頭長出了嫩芽。”還有同學說春天到了，冬眠的動物都出來活動了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時候，我又找到了一個春天，小蝌蚪出來玩了。

到回學校的時間了，我走在路上想，今天的春遊讓我增長了許多知識。到了學校我已經累的上氣不接下氣了，但是我還是很開以。

四年級春遊作文300字 篇7

星期三，我們全校師生一起來到美麗萬石植物園春遊。

早上，我們先來到烈士紀念碑掃墓。同學們整齊地排好隊在紀念碑前宣誓，然後集體默哀三分鐘，最後每個人將自己親手做小白花掛在了紀念碑旁邊小樹上，代表了我們對烈士們深深懷念。

中午，大家一起來到萬石植物園遊玩。植物園裏有鄧爺爺親手種植大葉樟、扶桑花、紫荊花，還有大王椰子等等。這個季節正是開花時候，整個植物園裏到處鮮花怒放，景色非常迷人。走着走着，我們看到了一大片清澈人工湖，碧綠得像翡翠一樣，風兒輕輕地在平靜湖面上吹出了一道道波紋，好像一條條有趣波浪線！我們在植物園裏快樂地吃了午餐，又到處散散步，欣賞周圍風景，不知不覺就到了返校時間，每個人都捨不得離開。

這一次春遊是我過得最開心，也是最有意義一天！

四年級春遊作文300字 篇8

今天，迎着初春的太陽，我們開始了踏青之旅。

在路上，我們朗誦着朱自清先生的名篇《春》：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”

走着，走着，“哇！”陳老師大叫，“好多油菜花！”我們順着陳老師指的方向望去：“真的。”

忽然，我覺得有水滴到我的手上，走近看，才知道是油菜花上的露珠。它在陽光的照耀下，如同一顆顆晶瑩的珍珠。深深地吸一口氣，一股清香讓人心曠神怡。

我們衝進密密匝匝的油菜花田裏，就像是快樂的小魚在花海里游泳。小鳥在我們的頭上盤旋、鳴叫；微風拂來，花兒隨風起舞；我們迎着風兒，和着鳥鳴，大聲歌唱：“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在我們的心窩裏，春天在哪裏呀？春天哪裏？春天字油菜花的花海里。”

“轟隆轟隆”，火車鳴着汽笛，在金色地毯上跑過；放風箏的人來了，他用風箏——理想的翅膀把他的心願帶上了天空……

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。