【精品】成功四年級作文集合六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的成功四年級作文6篇，歡迎大家分享。

成功四年級作文 篇1

我最喜歡拼積木和做一些科學實驗，雖然我做得不是很好，但是我一直努力。也終於有一次，讓我享受到了成功的喜悅。

那一天，我正準備寫作業，突然發現檯燈不亮了，起初我以爲是停電了，當我向窗外看去的時候，大大小小的燈光各自散發着耀眼的光芒。這到底是怎麼回事呢？最終還是爸爸解決了我心中的謎團：電線斷開了。

我想再買一個檯燈，可是那是不可能。一個檯燈也不便宜，媽媽不會同意的。我對自己說，既然不能買，那就自己動手試試吧！

我從“百寶箱”裏拿出各種各樣的工具，攤在地上，再拿起檯燈賣力地修起來。當我把外殼摘掉的時候，映入眼簾的是五顏六色的電線，有紅的，黃的，藍的，灰的……這時，我不禁想起爸爸的話“電線斷開了”。應該就是這個電線吧？如果是斷開了，那會不會相同顏色的原本是連在一起呢？我將線頭接了好幾次，都沒有成功。看來不是這樣，我正撓頭思考着，突然發現每根電線上都有一個字母，一個新奇的想法蹦入我的腦海裏：如果按照A、B、C、D……的順序接電線，是不是就可以成功呢？我試了試，嘿，成功了！我終於把檯燈給修好了！我帶着一臉驕傲的神情，跑去對媽媽說：“媽媽，我把檯燈修好了。”媽媽有一點不相信，過來一看，不禁稱讚起我來：“小傢伙，真厲害！”聽了媽媽的誇獎，心裏更是喜悅。

真是“世上無難事，只怕有心人”啊！只要去努力，就沒有做不到的事情。

成功四年級作文 篇2

有一次，我在書上無意中看到一篇文章。上面說雞蛋如果放到鹽水裏就會自動浮上來。我記得媽媽每次給我煮雞蛋吃的時候，雞蛋都是沉在水底的。難道加一點鹽就會浮上來？我感到很奇怪，決定自己親手做一個實驗。

我先找來一個杯子，把裏面倒滿水。拿了一個雞蛋，又準備了一袋鹽和一把勺子。實驗開始了，我把雞蛋輕輕地放入杯子裏，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像跳水運動員一樣跳入了水中。過了一會兒，雞蛋並沒有像運動員一樣浮上來，而是像一個不會游泳的人一樣沉入了水底。我急忙挖了一勺鹽撒入水中，這時，水面像起了一層濛濛的薄霧一樣，雞蛋輕輕地抖了一下。我接着又撒了一勺鹽，霧好像更大了，雞蛋突然跳了一下。這時我好像有了希望，繼續撒第三勺鹽，奇蹟出現了，只見雞蛋慢慢地浮了上來。實驗成功了，我高興得跳了起來。

通過這次實驗，我感覺到科學給我們帶來的不僅僅只是成果，還有那種快樂的心情。我爲我的實驗成功而感到驕傲！我爲我的實驗成功而喝彩！

成功四年級作文 篇3

星期五的下午，我盡情地享受着成功的喜悅。

那天下午的美術課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關於跳舞的小圖畫。“叮鈴鈴……”美術課的鈴聲敲響了，老師讓準備的東西我統統都帶來了，聽老師講過步驟後，我就開始大顯身手了。我試着先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來。”“你幹啥呀？”同桌李鬆蔚翁生翁氣地說。“別管，我心情很差，別惹我。”這時，李鬆蔚高興的眼神轉眼間沒了，出現的是失望的`眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李傑。”我便把噴壺拿到了“修理師”李傑那裏，李傑先是把顏料全倒了出來，然後他的助理秦藝文給我說了一下她的調理方案，緊接着我便又開工了。我先是把顏料擠進去一點點，然後再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接着便開始噴畫了，我並沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個“福”字，不過噴好以後，一看還挺漂亮，並且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。

這次的成功讓我嚐到喜悅的滋味，也讓我成長了許多。

成功四年級作文 篇4

四周流淌着的河水，發出與卵石碰撞出的叮咚聲，鵝卵石上零零散散的站着幾個人。水面很平靜，宛如一面碩大的銀鏡。我拎着只塑料袋，準備大收穫一番。

我走在鵝卵石上，尋找着小淺水塘。忽然看見遠處正好有一個淺水塘，便迅速跑過去，心中漾起了一點小小的喜悅，我的成功就是從這裏開始的。

河水清清的、涼涼的，好愜意啊!我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細搜索地着每一寸地方。河水清澈見底，幾隻小蝦靜靜地躺在水底。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓着腰，躡手躡腳地走到它後面，把手悄悄伸入水中，從側面攻擊，呀哈，第一次入手就這麼順利，我不禁沾沾自喜。張開手一看，哪有什麼蝦，除了青苔還是青苔。好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你給找出來。可一連幾次我都沒有抓到，心想：蝦嘛，河裏一定很多。我一邊想一邊進了河裏。一看，蝦還沒有水塘裏的多，我有點沮喪，想放棄了。這時媽媽走了過來，告訴我蝦逃得快，本身就難抓，在河裏更難抓，你手剛伸進去它就逃了，哪裏還有時間給你抓，石頭縫裏，石頭底下，翻一翻就有許多。我點了點頭，似懂非懂。經歷了一次小小的“失敗”，我比前一次更有經驗了，也更有勁了。

我並不再到河裏，而是再找了一個淺水塘，熟練地扳開石頭，目光敏銳地盯住一隻正在睡大覺的蝦，並以迅雷不及掩耳之勢抓住它，小子，這下被我逮着了吧。可是，哪怕再熟練也會有失誤，有時在扳開一塊石頭時動作幅度太大，石頭下的淤泥就隨着水波漂浮起來，遮住視線，蝦就是在這種情況下溜走的;有時腳稍微顫了一下，一不留神，蝦就跑得沒影兒了。後來，我憑藉着我對蝦的一丁點兒的認識，在媽媽的幫助下，抓了一袋子的蝦，十分開心。

捉蝦雖然很累，但就是這不怎麼起眼的蝦讓我親身體驗了一把成功的滋味。

成功四年級作文 篇5

人的一生，有成功，也有失敗，面對成功不要驕傲，面對失敗不要氣餒。今天，我的作文被老師選上了，我高興極了，老師拍着我的肩膀說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我聽到這句話以後，我每天看書，學習，我的成績不但沒有下降，反而提高了很多。

後來，到了期末考試的時候，我不僅都會做，而且成績出來了，我還考了第一名，老師對我說：“玥璽你這一次考了第一名，並不代表你永遠考第一名，要知道，成績只代表過去。雖然你覺得自己很強，但還有不你更強的人呢，只是你看不到而已。尺有所短，寸有所長。想要成功並不簡單，靠的是自己。”

有一次媽媽對我說要吃飯了，但是我還在那裏看書，以後，我不只怎麼的了，我成了一個書呆子，我不知不覺的想看書。我在書上學到了很多知識，其中有一句話讓我忘不了，書是人類進步的階梯，只要努力，就會成功。

我明白了，只要努力，就能成功，從哪裏失敗，就從哪裏站起來！

成功四年級作文 篇6

我們學校要參加鄭東新區的合唱比賽了！好消息傳來，整個學校都沸騰了！大家踊躍報名，我也不甘示弱地參加了。經過層層選拔，我幸運的成爲了合唱隊的一員。

大賽前，我們每天都要到音樂教室進行緊張的排練。剛開始排練時，我們一直很大聲地在唱，可老師說有些同學的聲音太直白了，是用喉嚨在喊，既累又不好聽，應該從丹田發聲。我按照老師說的唱了唱，雖然有點不舒服，但是果然聲音不太一樣，嗓子也輕鬆多了。訓練結束時，老師讓我們回家好好練習這種唱法。

第二天，天還沒亮我就爬起來了，站在陽臺上對着花園大聲地唱起來。睡眼惺忪的爸爸從臥室裏探出頭來，不解地問道：“這孩子怎麼了？”中午剛吃完飯，我就跑進房間裏，拿起樂譜，“太陽太陽，又紅又亮……”的歌聲響了起來。吃過晚飯，要洗澡了。我想：洗澡的時候也可以練習一下啊！隨着嘩嘩的水聲，我盡情歡唱。洗完澡，我打開浴室的門，看見媽媽笑眯眯地站在門外，她點着我的小鼻子說：“你呀，唱歌都唱成個小瘋子了!”

時間一天天很快地滑過，明天就是比賽的時間了。晚上，我翻來覆去地睡不着覺。第二天我早早就起來趕到了學校，隨着老師和同學們來到了比賽場地。老師告訴我們：上臺時一定要面帶微笑，唱出歡快的感覺。

輪到我們上臺表演了，我的心砰砰砰地跳了起來，好像裝了一隻小兔子。我告訴自己：不要緊張，你一定行的！我做了一個深呼吸，和同學們一起走上了合唱臺。指揮老師的手輕輕擡起，我們就一起放聲高唱起來：“太陽太陽，又紅又亮……”我們的歌聲剛剛落下，臺下就想起了雷鳴般的掌聲。我心裏美滋滋的，我們學校的成績一定不錯吧!比賽結束了，到了宣佈名次的時刻。我們都屏住呼吸，豎起耳朵來聽。“第三名，某某學校；第二名，某某學校；第一名，……”我們的心都提起來了。“聚源路小學。”“哇！我們成功了！”大家歡呼起來，我也高興地又蹦又跳，心裏樂開了花。

啊！我爲我們的成功自豪，我爲我們的成功喝彩！此時，我也明白了一個道理：只要用勤奮的汗水去澆灌，成功的花兒就能開得更加明豔！