實用的人四年級作文集合九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的人四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人四年級作文 篇1

模型課上，老師讓我們做機器人。我的機器人名叫“迅雷”，是用塑料零件拼裝起來的。裝好這個機器人可不容易了！

我先做“頭”。“頭”是機器人中最好做的地方。我先把“眼睛”安裝上去，這樣機器人就很有精神了。然後把“激光發射器”和兩支尖尖的角粘上去，“頭”就做好了。

最難做的是“胸”。我先把“胸”的兩塊外殼剪下來，再把小零件放進兩塊外殼之間，“胸”就做好了。但是這些零件太小了，我的手根本控制不住它們，這樣一裝就很容易散掉了。我耐心地安裝。

接下來，做“手”。我把小刀、槍和盾牌，插在“手”和“胳膊”中的小孔裏。機器人就有了武器。

最後，做“腳”。“腳”是由四大塊板和兩個零件組成的。我先把腳背裝好，再把腳背和腳底合起來就完成了。

我把裝好的機器人放在小支架上，就像一個未來戰士，可威風了！

儘管我在做機器人的過程中，遇到了許多困難，不過我不怕，我相信只要不泄氣，一定會成功！

人四年級作文 篇2

星期四下午，我們班有十來個人一起報名小小科學家的機器人班，但只有被選中了的纔可以參加。

第二課堂的時候，我們走進了小黃老師的科學教室。一走進教室，我立刻緊張了起來，三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進入機器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下。可能是小黃老師看我們有點緊張，就想盡所有辦法，讓我們放鬆一下心情。

選拔開始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來，接着說：“老生就有十四個了，二十減十四，只能有六個人能參加機器人班哦。”我心想完了，還以爲不算老生可以加入二十個人呢！本來還有百分之五十的可能性加入，現在完全只剩百分之五啊！真的完了。老師是教我們四年級的，他不教三年級。小黃老師看了我們一眼，說：“你們四年級是什麼樣子的，我都清楚啊。”誰知，話音剛落，他就打了個大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級的人在說我壞話。”頓時全場大笑。室內的氛圍輕鬆了不少。

小黃老師開始提問題了，第一個問題是：“你們爲什麼會選擇來機器人班呢？”一個接着一個回答，有的說很有趣；有的說可以鍛鍊敏感力；還有的說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒有舉手，沒有舉手的大部分同學都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒有說就走了，有的還在那裏狂求情，還有一個同學差一點就跪下了。第二個問題是：“小黃老師帥不帥？”啊！這老師也太自戀了吧？但是無奈，我們都只能說帥。果然，那些說不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經過了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個人進了決賽，小黃老師對我們說，如果今晚沒有來我們班，就說明我們班沒有一個人被選上。

一個晚上過去了，我也沒有看到小黃老師，我很失落。下一個學期我要接着努力，一定要進入機器人班。

人四年級作文 篇3

放學的路上，我感到很無聊，今天既沒有人來整蠱我，我也沒時機去整別人，這個愚人節好無趣！我一邊踢着路邊的小石子兒，一邊往回家的方向走着。忽然，幾行字在我的余光中掠過，一個計劃在腦海中形成……

“呯!”我關上門，大喊一聲：“媽！我回來啦！”媽媽興沖沖地跑過來，邊替我拿書包，邊一個勁兒地問這問那：“今天得了幾個標誌啊？”“今天有什麼新聞啊？”我回答：“還不錯！得了五個標誌，今天沒什麼大事，不過……”，我憋住笑，邊掏口袋邊說：“我在路邊看到蘇果超市旁有個口香糖廣告，就進去買了一盒，您要不要來一個嚐嚐？”我臉上看起來波瀾不驚，心裏卻憋不住放聲大笑，在我快要笑出聲來時，媽媽的一句話打斷了我：“行，來一個吧！”我欣喜若狂，馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞，媽媽拉開盒子，不覺失聲驚叫起來，只見一隻肥壯無比的“小強”正趴在口香糖盒子裏，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就準備拍打，我喊住了她，媽媽見我樂得搖擺不定，詫異極了！我笑倒在牀上，最後喘過氣來，才笑着爬起來。媽媽瞧瞧那一動不動的塑料蟑螂，又瞧瞧我，頓時恍然大悟，我調整了一下呼吸，喊道：“媽媽，祝您愚人節快樂！”媽媽又楞了一下，隨即也跟着我大笑起來，笑聲在屋子裏迴盪…… 無聊的一天因爲一盒小小的“口香糖”而鮮活起來。

人四年級作文 篇4

自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之後，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個小矮人啊，誰讓它們總幫助白雪公主呢。

王后叫了她的奴婢，對她說：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是。”奴婢聽了之後，用魔法把七個小矮人的飯桌給弄的很高，小矮人回家之後，正想吃飯，發現飯桌變高了，說“肯定是那可惡的王后弄的，我們該怎麼辦呢？”“我想，我們應該可以去找神火鳳幫我們增高！”“神火風在哪啊？”“在哪鳳凰山。”“恩，我們明天趕路去吧！”

“王后，小矮人它們說，它們要去找神火風，讓神火風幫他們增高。”“哈哈哈，它們還想去找神火風？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然後再把鳳凰山的.中途給弄一些地雷。”“是。”

小矮人走到了鳳凰江，發現橋斷了，說“橋斷了怎麼過去啊？”“沒關係，幸好我有準備。”接着小矮人拿出了一艘船，再打開，然後它們就坐着船，游到了對面，接着它們走到了鳳凰的中途了，一個小矮人說“先穿好鐵靴子，小心地雷。”

小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見了神火風，說“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高麼？”“好啊，我可以幫你們，看到對面的西瓜嗎？吃掉那個西瓜，你們就可以變高了。”說着，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開西瓜，吃了起來，吃完以後，它們就神奇般的變高了。

王后知道了之後，說“你這個廢物，它們既然變高了。你真沒用！”“奴婢知錯了。”“算了算了。下次，我一定要它們死！”

人四年級作文 篇5

所謂“校有校風，班有班風”。而我們有家有家風，我們家的家風就是四個字——“尊老愛幼”。

在我們家很重視尊愛幼，我們家風的來歷還是因爲我。由於在一次吃飯時，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己佔位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個規矩。自此之後，在我們家裏的人，都很遵守這個規矩。就比如在一次過年裏，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完後，媽媽對我說；“把這一碗餃子，去給你的奶奶送去。”於是，我便端着餃子送到奶奶家。在晚上吃團圓飯時，媽媽總對我說要先讓爺爺奶奶坐下，等人都坐下後，在開始吃。我都勞記着媽媽的話，媽媽做好菜後，我端到桌子上，然後給奶奶爺爺讓座。所有人就爲位後，要讓着弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。

吃飯時，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學會尊老愛幼，所以我挾了幾個水餃給爺爺奶奶，奶奶和爺爺說我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風——尊老愛幼。於是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。

尊老愛幼是我們家的家風更是中華民族的優良傳統，我們要把這種傳統，我們要把這種傳統傳承下去，讓它發揚光大。

人四年級作文 篇6

這個地球有幾十億人，著名的人物不佔5%，默默無聞的人有95%，能爲這個世界作貢獻的人有97%，或許你是那95%，但你決不能是那3%。

人生來無名。可悲的是有人只是平凡地會說話，平凡地會走路，平凡地考進小學、初中、高中、大學，再平凡地進入社會，最後平凡地死去。但我想說的，是那些明知自己註定無聞，卻還能笑着走下去的人。我身邊有着不少光景，甚至可以說是放下一切去學習的光景，你在下課時分就能看得清楚。

下課的十分鐘是喧雜的一段。我所能發覺的光景，是幾個女生堆在一起討論難上加難的問題。我所能體會的是在有分歧時的大聲呼叫，那是真切的，那是一份堅守自己觀點卻能吸取經驗的感受。每次的課間十分鐘都會有這種平凡的光景，卻又極富魅力的光彩。又或是在體育課自由活動時間的汗水。前面的跑圈和熱身已經讓人累得緩不過神來了，卻總會有幾位同學還在跑圈。我總是在想，這平凡的舉動，難道不是很耀眼的光彩嗎？

所以，人生來無名，生來平凡，但是決定人一生命運的是勤奮的那些日子。不能在閃光燈下生活，那就去散發自己的光芒吧，不能成爲那5%，那就去當97%，平凡地走下去吧。

人四年級作文 篇7

有人喜愛春天的滿園春色；有人喜愛夏天的烈日炎炎；有人喜愛秋天的丹楓迎秋；而我卻喜愛那寒風刺骨的冬天。

下雪了，我的心中有一股莫名的興奮。媽媽對我說我們要到鄉下去，而且還下着大雪，我高興得直蹦。

我和媽媽坐在客車上，我望了望窗子邊的景色。外面的一切都好像披上了一層厚厚的白棉衣。天空中無數的雪花，隨風飄揚着，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鑽石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動着她美麗的六角形身姿……

雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲着……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊迴盪，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……彷彿一切都被雪染了色，彷彿整個世界歐在雪白的靜默之中！

忽然發現雪花是多麼美好，它純淨了整個世界，純淨了我們的心靈中的每一個角落。他無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化爲水珠，滋潤着乾燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開了，瞬間與大自然融爲一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我麼敞開的心門內……

人四年級作文 篇8

忘了是在哪一年的冬天裏，武漢下了一場大白雪，不一會，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣，變成了單調的黑白色，在窗臺上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路因爲有汽車來往，還是原先的黑色，好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

這時，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來是爸爸。他說：“你光在這裏看有什麼用，我們下樓去親身體驗一下。”“啊？這麼冷，我不去！”“你不是一直想堆白雪人嗎？如果你這次不去，以後我就不培你去了。”我一聽，想了想，便答應了。

我們來到一片寬闊的草坪上，那裏早已被白雪所覆蓋，看上去真想一片白雪海，大部分白雪海沒有被人踩過。我和爸爸分工好，他做白雪人的身子，我做白雪人的頭。

我的手剛碰到白雪就縮了回來，這白雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地幹着，我也只好忍着冰冷，堅持幹下去。大約過了半個小時，爸爸已經完成了他的任務，而我因爲做一下、停一下，滾得白雪球還沒有爸爸的一半大，我有點想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，他說：“做事情貴在堅持，不堅持什麼也做不好！”是啊，堅持就是勝利，半途而廢有什麼好處呢？我想着，便重新工作起來，手也不感覺很冷了。

時間好像過得很快，我感覺一下子就做完了白雪人的頭部，我把這個白雪球放在已經做好的身子上，心中感到有種說不出的愉快。忽然，我發現白雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在白雪人的頭部挖了兩個孔，並填進兩粒石子，這是白雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是白雪人的嘴，我又捏了一個小白雪球，按在白雪人頭部的正中間，作爲他的鼻子。我看着白雪人，雖然不是很好看，但我已經很滿意了，這畢竟是我第一次堆白雪人啊！

在這次經歷的過程中，我並不是只堆了一個白雪人，我還明白了一個道理：做事貴在堅持，只有堅持，纔有最終的勝利。

人四年級作文 篇9

狐狸是動物學校最會耍賴的一個了，他還會騙人。

那天，狐狸打電話叫兔子去學校澆花，兔子穿上衣服，去學校了。到了班級，什麼呀，一個人影都沒有。兔子有些生氣，下了樓，一問才知道，狐狸根本沒來。兔子惱火地走到狐狸家，按了好幾聲門鈴，狐狸也不開。兔子喊道：“狐狸，開門！”狐狸卻捏着鼻子叫：“狐狸沒在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐狸說：“讓我進去吧！我給一元錢。”這才進了屋，誰知，狐狸竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢來了。兔子給狐狸，狐狸也沒要。兔子才氣呼呼地問：“你去學校了嗎？”“嘻嘻，我沒去猴子去了。”兔子氣消了一半，又問：“我也沒看見猴子呀！？”“他早去了！”“那你讓我去幹什麼呀！”“哼，”狐狸仍振振有詞“我去了，從牆邊鑽過去的。”“我問啦，根本沒看見。”兔子被狐狸嬉皮笑臉的態度激怒了。狐狸倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點了，你還不回家。”兔子沒搭理狐狸，走了，這事也就過去了。兔子把鑰匙落在狐狸家了。

又是一天，兔子給狐狸打電話，說是要去拿鑰匙，狐狸一口答應了。兔子到了，狐狸開了門，說就在門口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來，由於用力過猛，把鑰匙搖到狐狸家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩裏，怎麼也夠不着，踩上凳子也不行，狐狸故意說：“我可夠不着。”兔子急了，想到兜裏還有五元錢說：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來，你可以拿走三元錢，剩下的我買吃的。”由於是張整票，兔子把它交給了狐狸。狐狸見錢眼開，笑着答應了，又從屋裏拿出梯子，把鑰匙夠下來了，兔子很驚訝，不好再說什麼，狐狸打了個電話，拿着五元錢猛地關上門跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐狸已經跑沒影了。壞狐狸又一次騙了他的好朋友──兔子。