【推薦】小學四年級優秀作文彙編7篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級優秀作文 篇1

遠遠的，還未看到美麗的校園，我們就已經看到了川流不息的人羣，校園熱鬧起來了。

在校門口，幾個醒目而又剛勁有力的大字——第一小學，呈現在我們眼前。大字的左邊，掛着一個像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”，彷彿時刻提醒我們：“孩子們，珍惜寶貴的時間，好好學習吧！”

進到校園裏，一條筆直、寬闊的大道迎面而來，一棵棵大樹像護衛軍一樣威風凜凜地站在兩旁隨時歡迎着我們。在道路的盡頭，有一塊比我還高大的石頭，它有時還會噴灑霧氣，所以校園裏經常煙霧瀰漫，像仙境一般讓人陶醉。

走在大道上，熱鬧的聲音會時不時在你耳邊響起，那是什麼呢？原來，那是從操場上傳來的聲音。操場上的隊列，整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴；“一二、一二”，同學們一邊跳繩，一邊異口同聲地喊着口令，這裏可真是同學們的天地啊！

從大道往右看，六幢活像巨人一樣的教學樓，聳立在我們眼前，我們就在這裏學習各種知識。語文課上，你會聽到我們郎朗的讀書聲；音樂課上，你會聽到我們優美動聽的歌聲；在圖書館，我們沉浸在書的海洋，專心致志地汲取着知識，感覺好極了！

我們在早晨沐浴着陽光走進校園；下午，我們帶着滿滿的收穫走出校園，我們永遠以一小爲榮！

小學四年級優秀作文 篇2

蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，白雲正是我們的校園――金窪小學，一進大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽。花朵有紅的，黃的，藍的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，鬱金香，太陽花……原來學校爲使空氣更清新，便在學校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！

瞧，那邊足球場正演繹着一場精彩的足球比賽！學校爲了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網。遮陽網可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園啊！

在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒有帶傘怎麼辦呢？總不可以淋着雨回家吧！不用擔心！學校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等着家長來接，真是智慧的校園！

學校爲了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學校的屋檐下扯了一排風車，有風時，風車就會吱扭扭的轉，風車轉呀轉，它使我想起了一首兒歌，大風車吱扭扭的轉，這裏的風景真好看，天好看，地好看，還有一羣快樂的小夥伴……真是智慧的校園！

在六一兒童節表演會上，學校爲了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候，泡泡就會噴出來，那場景可真美啊！彷彿進入了夢幻世界。真是智慧的校園啊！

智慧校園當然也少不了智慧老師，仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時有多麼專心，認真，仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心，就知道老師多麼渴望把知識傳給學生，而學生多麼渴望得到知識。真是智慧的校園啊！

智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養出智慧的學生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！

小學四年級優秀作文 篇3

父愛，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；父愛，它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人爲之振奮；父愛，它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺中上癮；父愛，它像烈火，給人溫暖卻令人生畏，讓人激奮自己。

父親是嚴厲的，但深愛着我。小時候，剛學滑板時，由於膽子小，我把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，多少次的跌倒爬起，使我對滑板產生了恐懼感，就不敢再學了。父親對我說：“要勇敢堅強，堅持就是勝利。做任何事情都不能半途而廢，學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快！”於是我硬着頭皮，咬緊牙關繼續學了起來，摔倒了，爬起來，又摔倒了，再爬起來。就這樣，我不停地滑着那不聽話的滑板，樣子狼狽極了。很快我勉強能踩上滑板，一隻腳掌握着方向，另一隻腳用力的滑着，左右搖擺着前進了，慢慢的，身子逐漸變得越來越輕巧了、動作也越來越優美了……

每當我告訴父親要考試的消息時，父親似乎少了以前的嚴厲，只是平靜的說：“考試是你人生中的一門必修課，你一定要對自己有信心，相信經過自己的努力終會有回報的！”淡淡的話語，沒有任何色彩，卻在我心中蕩起了層層漣漪，也讓我看到了父親心中對我的那份深深的愛！在父親的諄諄教導下，我變得一天天的懂事了，堅強了，進步了。在一天天的成長過程中，我深深的體會到，父親給予我的不僅僅是嚴厲與苛刻，更多的是如山般沉甸甸的愛！父親的愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過後的日子裏越體會越有味道，一生一世忘不了。

小學四年級優秀作文 篇4

暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我佈置了好多的作業，忙都忙不過來，真想甩掉這些煩惱啊！在一個陽光明媚的下午，我坐在書桌前，“呼嚕、呼嚕……”我就睡着了！當我再醒來時，我已經睡在了大海里，我努力憋住氣，遊了不一會兒，我憋不住了，便無耐的吸了氣，我突然發現我在水裏也可以呼吸！但是我卻變成了一隻醜陋的小魚兒，我在水裏自由自在的游來游去，周圍的景色讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有可愛的金魚，還有可怕的大鯊魚……

遊了沒有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多麼的困難啊！於是我悠悠忽忽的遊着，突然在我的正前方出現了一條肥壯的蚯蚓，我撲過去一口咬住了，我使勁的往我後面拖，根本沒注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時我才明白這是一個圈套，我努力的掙扎着，突然我發現我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來，他把我和其他魚兒拽回了家。

到家後，我迷迷糊糊的醒了過來，發現自己已經在菜板上了，一見這時，我驚慌失措，發現旁邊有一個水缸，我努力的跳啊，蹦啊！並在跳的時候大聲喊叫着：“救命，救命！”可惜沒有人能聽懂我的話，一個人拿着菜刀走了過來，刀迅速的砍了下來，我害怕極了，一下子從夢中醒來。

看看周圍依然是書桌、練習冊、語文書、數學書……我默默的自言自語“原來做什麼都不容易。

小學四年級優秀作文 篇5

今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“鬥牛”，同學們聽到後立刻歡呼起來。王老師說“今天的鬥牛不是真的“鬥牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”

老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐後要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最後找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。

老師在兩頭牛的背後貼上了字後，兩頭牛就像兩隻螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鑽來鑽去，想方設法地看見花牛的字，觀衆大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊

“白牛。突擊。很好。用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那麼就可以藉機看見字了。只剩下最後幾秒鐘了，我真緊張啊！最後到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做着殊死搏鬥，但是，最後還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇着風，一口氣把水喝個精光。

這次的“鬥牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的鬥牛比起來，它更好玩呢！

小學四年級優秀作文 篇6

有些事情隨着時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年我生日那天發生的事，卻讓我始終難以忘懷，至今感動。

自從我記事以來，我的生日禮物幾乎一直都是髮帶、髮卡之類的東西。每次我向親戚朋友提起這個問題的時候，他們總是一笑了之。可是，我卻十分重視這一點，這說明了他們根本不瞭解我。在20xx年我生日的時候，我再一次提出這個問題的時候，還是沒有人理睬我，我也並沒有因此而放棄這種想法。

不管他們送給我什麼樣的'生日禮物，我還是非常喜歡過生日，因爲我喜歡吃生日蛋糕。我還是那麼盼望着生日的到來，終於我盼望已久的生日來到了。

親朋好友來慶祝我的生日，我們打開了蛋糕盒，我驚訝極了，這個蛋糕好美麗呀！可是還是沒有一個人買了一本書或是自己做了一個新鮮玩意送給我作爲生日禮物。我失望的點燃了蠟燭並吹滅了。

這時，爸爸卻姍姍來遲，他手裏捧着一個生日蛋糕狀的東西。我情不自禁的說：“你來遲了，而且也有人訂了生日蛋糕。”他喘着粗氣，說：“我是來遲了，但我沒有買生日蛋糕。”我很是詫異，接過那個所謂的“生日蛋糕”，並把它打開，我頓時流下了兩行熱淚——原來，爸爸來遲是去書店買書了。

雖然爸爸只是買了一本作文書，但是這本作文書裏蘊涵着爸爸對我的愛。這件事給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。

小學四年級優秀作文 篇7

清晨，湖面上的霧還沒有散盡，好象給那剛剛睜開睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖，真令人舒暢！

紅日當空，金色的陽光灑進湖中，金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣，閃爍着耀眼的光芒。波光粼粼的太湖，今人愜意！

夕陽西下，湖水映襯着五彩斑斕的晚霞，彷彿是畫家的調色盤。如詩如畫的太湖，在向我們微笑。

風起了，遠處的水車“嘩嘩”地轉，好象在訴說着秋天的故事。

搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許，在蘆葦蕩的深處，有一隻婀娜的白鷺正踏着優美的舞步翩翩起舞；也許，會有一隻可愛的小魚忽然從水底探出頭來，好似欣賞蘆葦的倒影；也許，你的運氣足夠好，會在一片碧綠的蘆葦葉上，發現一隻正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶，眨巴着一對機靈的小眼睛盯着你看；也許，你還會欣喜看到一隻紅色的七星瓢蟲一動不動地趴在那兒，思索着什麼……

啊，詩情畫意的太湖！