四年級學生作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

“麻煩”的傢伙最近，我的身上多了一樣東西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻樑上，給我帶來了不是麻煩。真是鬱悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶着眼鏡很是羨慕，可當我戴上眼鏡後才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時，它“迷糊”了；臉上出汗出油時，它又“朦朧”了；運動時，要提前給它兩個腳連接上“保險絲。”

終於有一天，忍無可忍的我把它扔在家裏獨自去上學了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來成了一片“糨糊”，糊裏又糊塗。“王純”!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍。”“哦——”我眯縫着眼睛，伸長了脖子，想法設計辨認文字，但一個字也沒讀出來。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學回到家，桌上的那傢伙向我瞪着圓溜溜的“眼睛”示 威呢

沒辦法，我只好虔誠地拿起眼鏡。看來，我只能與它“終生爲伴” 啦！

四年級學生作文 篇2

一天，老師給我們佈置了一個特殊的任務——“護蛋行動”。同學們聽了覺得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。

放學回到家，我從冰箱裏小心翼翼地挑選了一個看起來最結實，最堅硬的雞蛋，隨後用保鮮膜裏三層外三層地把雞蛋包了起來，並把它放到了一個盒子裏。心想：“雞蛋寶寶”千萬要爭氣啊！不要破碎啊！要不然我的護蛋計劃可就要失敗了。做完作業後，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺時腦海裏全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點閃失。

第二天，我早早地來到了學校，走進教室，發現同學們比平常安靜了很多，都規規矩矩地坐在座位上，小心地捧着雞蛋，生怕會掉似的。就連班上最調皮的小翔同學也變得斯文起來，只見他把一個牛奶箱子緊緊抱在懷裏。原來他把雞蛋藏箱子裏，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學們看他那護蛋滑稽樣，都捧腹大笑。

我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩穩地放在了抽屜裏，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動時，我把完好無損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見雞蛋像一個頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩住了。望着完好無損的雞蛋，我自言自語地說：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”歷經這次驚險，我更小心了，我把雞蛋放褲兜裏，用一隻手捂着褲兜，一刻也不離身。可到了中午吃飯時，我又不得不把雞蛋放抽屜裏。我的同桌不知道抽屜裏有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學們看了都哈哈大笑起來，那歡快的笑聲在教室裏久久盪漾。

這次護蛋計劃雖然失敗了，但我收穫了快樂，也明白了看似簡單的一件事，做起來卻那麼難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護着我長大，無微不至地照顧着我的生活是多麼辛苦，多麼不容易。以後，我要做一顆堅強的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕鬆一點，少操一點心。

四年級學生作文 篇3

世界上什麼藥都有，唯獨沒有後悔藥。每當想起那次古詩考試，我真是後悔莫及。

考試的前一天，胡老師在黑板上寫了“明天古詩考試，請認真複習”，還說：“明天古詩考試，總分是一百一十分，如果誰連六十分都沒考……嘿嘿，有他好受的！”

回到家，我想：才六十分而已，我現在次次考試都考九十分以上，再說了，這八十首古詩我從一年級就開始背，早已滾瓜爛熟，還能怕什麼？不過，我轉念一想：小心無大錯，還是在看一遍吧。

第二天早上，來到教室裏，我看見同學們都在認認真真地讀古詩、背古詩，我也裝模作樣地看起古詩書來，那是小和尚唸經——有口無心。上課了，胡老師捧着一大疊試卷慢慢地走進了教室，神態似乎很嚴肅。試卷發了下來，我迅速地在試卷上寫上了“魯佳城”三個字就開始做，一路過關斬將，得心應手，可偏“半路殺出個程咬金”《已亥雜詩》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個字到底怎麼寫呢？我在草稿紙上塗塗畫畫，可就是想不出來。得抓緊時間啊，我只能“拋棄”它，去做後面的題目。一張試卷做下來，竟有十多題不會做。時間快到了，怎麼辦呢？我越心急越想不出來。無情的下課鈴聲響了，我無奈地把試卷交了上去。那會兒，我走來走去、惶恐不安。

成績揭曉了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的'話，我只考了七十七分。一百分以上有十個，我已經被“趕出”了十名之外。我真後悔！我真後悔！以後，我一定要好好複習，不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。

四年級學生作文 篇4

春雨，纏纏綿綿；夏雨，轟轟烈烈；秋雨，涼爽優雅；冬雨，寒冷幽幽

——題記

春到了，雨下了。雨點兒在風中舞蹈，依依不捨地落下，譁，變成了一朵花。嘩嘩，嘩嘩，哈哈，它們在幹什麼呢？音樂會？舞蹈表演？奏得不錯，跳得挺好。遠處，是一朵朵小花；近處，有張開嘴巴喝雨的孩子。雨，確實不大，沒有花的人，也沒有匆亂，有花的孩子，也沒有讓花綻放，拿着它相互追逐，哈，好不快活！風婆婆張開嘴，呼呼吹着，雨就斜了，到處是歪斜的雨針，啊！它射到人身上了，嘿，不痛，真舒服！春天的雨，就是這樣。夏到了，雨下了。雨點兒從天空跳下來，沒有半點依戀，嘩嘩，嘩嘩大有水滴石穿的氣勢，轟轟，轟轟，伴隨着雷聲，一種響亮、激動人心的音樂冒了出來，哈，這曲子，一定是一首進行曲，嘿，它激勵着人們，鼓勵大家幹什麼呢？放眼望去，滿眼是花，任誰也不敢在這種時侯不戴上一朵花。一道閃電劃過天際，世界似乎亮了許多。哈哈，音樂更響了，真是一場激動人心的音樂！夏天的雨，就是這樣。秋到了，雨下了。雨點兒優雅地飄下，令人着迷，嘩啦啦，真好聽。嘩啦啦，嘩啦啦，這音樂，歡快、動聽。雨點兒摘下了樹上的紅葉，葉兒和雨兒在風中舞蹈，這樣迷人的景色，能不醉人嗎？公園的亭子裏，孩子在歡鬧，老人在聊天，哈哈，沒有一個人不喜歡這雨的。漫步雨中，一股清涼之意撲面而來，大快人心，使人不由迷戀上它。伴隨着自奏的音樂，它在風中嬉戲、舞蹈，優雅的它，是這樣迷人。秋天的雨，就是這樣。冬到了，雨下了。帶着一星半點的雪，它來了，寒冷是它的本色，在多雪的冬，它又是那樣新奇，幽幽的它似乎並不是雨的成員，倒似雪，很美。你以爲是雪，去接，待它落在手中，你才知曉它的真面目。它生在初冬，雖寒未冰，涼卻不凍，下得獨有一番情趣。它非前三季的雨，不鬧、不急、不雅，但寒就是它的特點，孤傲，令人崇拜。人雖欣賞它的傲氣，卻無法留住它，冬天的雨，就是這樣。四季皆有雨，每一季都不同，但，雨終究是美的春雨，纏纏綿綿；夏雨，轟轟烈烈；秋雨，涼爽優雅；冬雨，寒冷幽幽

四年級學生作文 篇5

大自然有許多啓示，比如變色龍的啓示，蝸牛的啓示，貓的啓示，以及各種生物和植物給我們的啓示……可我發現的啓示卻是由一隻雞蛋引起的。

這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在牆上就碎了，好像不用花費多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那麼容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什麼敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發現怎麼捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎麼捏不碎？您剛纔不是敲一下就打碎了嗎？”

“你自己上網去查一查吧！”奶奶說。我上網一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會問爲什麼雞蛋敲在牆上就碎了呢？因爲雞蛋敲在牆上，力量是集中的。現在我們身邊也有像雞蛋這樣的設計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的衝擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！

我希望在以後，房子、車子、杯子……都能用這樣的設計，這樣東西就會減少壞的機率了。

四年級學生作文 篇6

“啊哈！太高興了。”你們知道我爲什麼這麼高興嗎？呵呵呵…因爲我家人說國慶長假時要回俺們的老家——麗江。聽到這個消息，我差點高興得跳起來。因爲我也有些日子沒回老家了。

哦，對了，我差點忘了，我家還有許多特產，待我一一給你們講解吧！

我與家人一同坐上4路公交車，開始了麗江之旅，我們先是到了“四方廟會街”，那裏有許多好吃的：比如：“劉一手火鍋”。聽人家介紹說很好吃，所以一家四口就決定在那裏吃午飯。來到店裏，哇噻！果然名不虛傳，吃飯的人把店都擠得不像樣子，俺老媽排了老半天的隊才吃到的。這個火鍋裏放着洋芋、小白菜、蘿蔔、芋頭、排骨等等，可好吃了。

接着我們一同去了木府，可能是《木府風雲》的播出，使木府的遊客量增加了很多。我們買了門票以後，進到了裏邊，我們去看了傳說中土司大人的禮堂、臥室等衆多地方。真是讓我應接不暇呀！我們還去看了“望古樓”，意思就是站在上面就可以看到整個麗江古城。哇噻！太酷了。

接着，我們來到了玉河廣場，那裏的大水車非常的漂亮，大家可以盡情地拍照。哦，對了，那裏還有個可以把自己的心願寫上去的地方，然後掛在那裏，特好看。

唉，一天的麗江遊就要結束了，但是沒關係，因爲這是我的家鄉，我可以隨時來啊，希望你們也能來。

四年級學生作文 篇7

在熱浪灼人的暑假裏，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去龍騰水立方游泳。

來到龍騰水立方，游泳的人真多呀！我們還沒有進門，就聽見裏面傳來人們的歡聲笑語和水花四濺的聲音了。

我剛進門，看見有兒童、青年，還有老年人。有人穿着游泳衣、戴着游泳帽，還有人夾着鼻夾、塞着耳塞在練潛泳。游泳池的西邊，一羣人在打水仗，他們你潑我，我潑你，誰也不肯讓誰。東邊一羣人在游泳比賽，每個人都在奮力的向前衝，生怕得最後一名。另外的一羣人在跳水，看誰水花濺得最小。

我們四口人也下水了，我們兩個人一組開始玩打水球。我和爸爸一組，媽媽和妹妹一組。我先把水球扔起來，然後再一拍，水球飛到妹妹那邊，媽媽一跳，把水球接住了。然後，媽媽又把水球打了過來，我身輕如燕地跳了起來，也把水球接住了。我們玩了一會兒，玩膩了，我們就換了個遊戲，叫水中捉迷藏。

我們一家人猜拳，石頭剪刀布、石頭剪刀布！最後我輸了，我來抓人。十、九、八、七、六當我數完數睜開眼睛時，這三個人已經逃得無影無蹤了。我站在游泳池的岸邊眺望他們，據說：站得高，看得遠，可我還是看不見他們。我靈機一動，想出了一個鬼主意，我假裝在潛水，哎呦一聲我摔倒了，他們三個人聽到了聲音，趕快過來看我，誰知他們都被我騙了。我高興地說：抓住你們了！

我們把所有在這裏能玩的遊戲都玩了個遍。最後，我們依依不捨地回家了。

在赤日炎炎的夏天游泳，真是其樂無窮呀！

四年級學生作文 篇8

一個星期的下午，我們上了一節非常有趣的繪畫課，那就是“畫鼻子”。

規則非常簡單，就是在畫好的臉譜上補上鼻子。同學們非常興奮，爭先恐後地站了起來，有的舉着手，有的離開了座位，還有的乾脆走到老師的身旁，都想讓老師選中自己。結果，老師選了一位女同學——紅紅。老師幫她繫上頭巾，還沒等老師繫好，她就迫不及待地往前走。老師說：“我還沒繫好呢！”紅紅聽了停住了腳步。等老師繫好後，她走了起來，她走得東歪西扭，一會兒撞到桌子，一會兒走出了教室，惹得大家鬨堂大笑。哎！老師看着她那可憐的樣兒，於心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才畫上了鼻子。可是又一次惹得全班哈哈大笑，她居然把鼻子畫在了下巴上。老師幫她拿下頭巾，她看了驚訝極了，禁不住張大嘴巴。

接着，老師又選了一位男同學——明明。可是信心十足的明明居然把鼻子畫在了額頭上。這下子笑聲更加激烈了，同學們都笑得人仰馬翻，有的捂着嘴巴笑，有的拍着肚子笑，還有的乾脆趴在桌子上笑得直不起身來。

最後，自以爲是的我在竭力爭取下被老師選中了，我大搖大擺地走到老師身旁，老師幫我係緊頭巾，我摸着黑來到黑板前，胸有成竹地畫起鼻子來，剛畫完，就聽到同學們叫嚷着：“錯了，錯了，鼻子怎麼長到耳朵上去了。”

聽到這句話，此時的我不禁覺得無地自容，原來看似簡單的事情，做起來還真不容易。“零……”下課鈴響了，就這樣在一片歡笑聲中我們結束了這個“畫鼻子”的遊戲，這個遊戲不但讓我們覺得非常好玩，還讓我們懂得做任何的事情都不是件容易的事。

四年級學生作文 篇9

我的家鄉可美麗了！不信，我就當個嚮導，帶你去看看吧！

我家門前是一條清澈見底的小河。小魚、小蝦在河裏快快樂樂地生活着。岩石上長滿了苔蘚。小河上有一座拱形橋，夏天，小橋上天天坐滿乘涼的人。左邊是一個小庭院，庭院裏有幾箱小蜂房，裏面充滿了蜂蜜味。香氣噴噴，那是蜜蜂用辛苦地勞動換取的蜜。裏面蜜蜂非常多，有的在勤勞地採蜜，有的懶懶地沉睡，還有的歡樂地跳起了“團舞”。看，它們有繁忙也有悠閒，真有趣！後面是片竹林，那裏竹林連成一片，象一條綠色的海洋。春天走進竹林，你會見到地上長滿了竹筍。它們像小寶寶躺在地上一樣迎接着我們。右邊是一個健身房。早晨健身房裏擠滿了許多人。

我的家鄉美嗎？

四年級學生作文 篇10

從前有一個鬱郁蒼蒼的森林，森林裏有幾所人家，和鳥蟲魚獸他們和平相處，過得十分幸福。

突然有一天，森林裏下了一場十分大的雨，那場雨下了三天三夜，到了第四天正午時分，雨水才漸漸平息下來，可鳥兒們全被雨點打溼了翅膀，現在連起飛都變得有了難度，這幾家人準備幫助又弱小又有氣無力的小鳥，於是他們分頭行動：有人畫小鳥未來住宅平面圖，有人去找材料，有人照顧小鳥們，就這樣，人們終於完成給小鳥的新住宅。

小鳥從鳥窩的圓洞裏伸出腦袋，望着我們，拍拍翅膀，大聲喊着“謝謝你們爲我們安了一個新家，從此以後我們再也不怕風雨了。”