精選大自然的啓示四年級作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的大自然的啓示四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的啓示四年級作文 篇1

以前，人們騎着自行車，騎一點點路到感覺不到累，可是長路就很費勁。

怎樣才能不費一點力氣就能長路的行駛呢?隨着時光的流逝，人類看見馬四腳奔跑，後來發明了汽車。汽車能長路行駛，而且一點也不費力，可是汽車又不能下水，人們又說：“潛水艇!早已經問世了。”它能潛水，可是又不能在路地上行駛。人們看見了小鳥在天上飛，後來又發明了飛機，飛機飛的時間長了，機翼會有嚴重碎裂現象，人們想了又想，看了又看，可是沒有任何東西能代替飛機的機翼，當人們想放棄時，一隻蜻蜓飛來，被人們看見了，仔細觀察蜻蜓的翅膀後，發現蜻蜓的翅膀末端有一些負重的物體，人們給飛機的機翼上也加了負重的物體，果然，飛機的機翼一點兒也沒有碎裂現象，可是檢票時有人沒買票就進了飛機，人們又從青蛙的身上得到啓示，有發明了電子蛙眼，能幫助人們自動檢票，就不會有人不買票就進飛機的。

大自然真是人類的好老師啊!它們給了我們很多啓示，使我們的生活方便了許多，我相信以後一定會還有很多動物、植物給我們帶來啓示的!

大自然的啓示四年級作文 篇2

春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得鬆軟來。

在我的家鄉，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什麼時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬鬆鬆的“白楊胡”在春風吹拂下搖搖晃晃，飄飄悠悠，彷彿在跟人們說:“春天到了，天氣要變暖了。”

我常聽老農說:“白楊胡不落乾地。”真的是這樣嗎?我半信半疑，決心弄個明白。

一場春雨過後，我進行了仔細的觀察，“白楊胡”在雨後那沁人心脾的溼潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是爲什麼呢?是巧合，還是有一定的科學道理呢?

原來“白楊胡不落乾地”有兩個原因:第一“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬鬆鬆的“胡”裏。因爲種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以後有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過後毛茸茸、蓬鬆鬆的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨後的春風一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現象年復一年地出現，難怪有經驗的老農說:“白楊胡不落乾地”了。

“白楊胡”落地的時候，正是我們這裏忙種春蒜的時節。

朋友們，大自然是多麼有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!

大自然的啓示四年級作文 篇3

我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨着危機。如果不保護環境，人類都將面臨災難。

走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的飢腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類乾的`，只要我們走上一步，就能夠持續環境衛生，但是我們就連小小的一步，也不顧願意踏出，生怕累着自我。

此刻擡頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的雲。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。

近年來，人類對環境的污染較爲嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現。真是應了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！

醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責保護它，這只是我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧！

大自然的啓示四年級作文 篇4

又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。

我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺着它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞着專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……

這時的大自然是多麼的美好啊!沒有戰爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現實，“哎，你們看啊!這是什麼?”我們趕緊向發出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜着一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一隻奇特的昆蟲，這是一隻深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什麼昆蟲啊?”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一隻大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有着雄壯有力的獨角，在中國被稱爲雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當於5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這麼厲害啊!”一個人興奮喊道，看來大自然真的很神祕呢!

大自然，一個奇幻的世界，它神祕，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什麼樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你!”

大自然的啓示四年級作文 篇5

今天早晨，我去外面散步，看見了一隻小蝸牛。我想：人們都說做了好事不留名，而這隻小蝸牛留不留名呢？想着，我把這小小蝸牛帶回了家。

我帶着這小小蝸牛到了家裏，連鞋子也沒有換，便拿出一個長十釐米，寬八釐米的一個透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進罐子裏，生怕一個不小心把這個“老人”捏碎。仔細觀察，這位“老人”有着像海螺一樣彎的殼，對於它來說，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計早就被壓斷了！它還有兩根像麪條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的鬍子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時，我突然發現，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天啊！好難吃。這難道就是“傳說”中的蝸牛“足跡”嗎？怎麼這麼噁心？

在好奇心的驅使下，我決定查一查資料，一查，原來，那黏糊糊的東西還真的就是“傳說”中的蝸牛“足跡”啊！它的足跡竟然是由身子下面的一個小孔排出來的，我極爲震驚！

原來，大自然還有那麼多奧祕沒有被我發現呢！今後我一定要睜大眼睛仔細觀察，相信會有更多神奇的事情。

大自然的啓示四年級作文 篇6

從大自然的啓示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收穫了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。大自然的啓示作文350字四年級

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想：這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察着這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾擡起來。我繼續觀察，它又想用前腳推着餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想着什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這隻小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大羣螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正是那隻小螞蟻!那羣螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾擡起來了，我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着他們消失在碧綠的草地上。 小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啓示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。