【精選】四年級秋天作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級秋天作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天作文 篇1

一年四季在於秋（注）。秋天到了，我們終於走進了盼望已久的秋天。從立秋那天起，我這幼小的心靈活似含苞待放的黃花，一秒一分，一時一天，漸漸地漸漸地綻放開來。

秋高氣爽，天空一碧如洗；碩果累累，景色十分宜人。俗語有‘立秋三天遍地紅’和‘立秋三天寸草結籽’之說。秋天是收穫的季節，一首兒歌唱得好：秋天到，秋天到，秋天莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，菊花迎霜開，遊人齊歡笑……啊！多麼迷人的秋天啊！

秋天有兩大傳統節日，中秋節和重陽節。中秋節又稱團圓節，重陽節又稱老人節。兩大節日給秋天增光增色，添美添福。古往今來，有多少文人墨客讚美她，有多少才子佳人歌頌她。正像天上的繁星，誰也數不完，誰也說不淸。代表作當然是宋代詞人蘇軾的《水調歌頭》了，當然是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》了。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但願人長久，千里共嬋娟’，‘獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親’。讀讀吧，想想吧，多麼精美絕倫的詩句啊！富於哲理，境界壯美，纏綿情深，膾炙人口，絕妙無比，千古傳唱。啊！多麼美好的秋天啊！

秋天又有兩大現代節日，教師節和國慶節。教師節是教師的收穫，是學生的收穫。國慶節則是全國各族人民的收穫。兩個傳統節日，兩個現代節日，四節匯聚，福星高照，光芒萬丈。蘊含着禮儀之邦的博大精深，展示着文明古國的繁榮強盛，體現着偉大祖國的祥瑞和諧。祖國大家庭的小朋友們，校訊通的博友們，讓我們滿懷好奇地走進秋天，去探索，去收穫，去讚美，去歌唱吧！

注：一年之計在於春，人所共知。我卻寫一年四季在於秋，是對秋天的鐘愛。姥爺說，有想法，很新奇，讓博友評評吧。

四年級秋天作文 篇2

當我踏進植物園時，心就悄然寧靜下來。秋風習習，涼涼的清新。彎彎曲曲的石徑延伸到園林的深處，寂寞而惆悵。

兩邊的樹立了一排又一排，像苛守紀律的士兵。樹葉已不再稠密，青的黃的自然混搭，爲這個秋天抹上濃重的一筆。暗黃的樹葉在枝頭上搖了搖，想努力地抓住樹枝，最終無濟於事，撒手隨秋風而去。飄飛在我身邊、飄落到地面上。幾片葉子親親我的臉頰，彷彿向我做最後的吻別，也好像在提醒我光陰似箭。

黑的、灰的鵲鳥，零零散散的。它們一會兒跳到枝頭，一會飛到樹下，低首俯身覓着食物。少了歡叫高歌，多了認真不語。是因爲飢腸轆轆嗎？還是羽衣不夠溫暖呢？眼前的飄零、失語的鳥兒讓我陷入思緒中，又似乎聽到遠處傳來清越的曲調，動人卻有點心酸。

走過一段小路，樹林子隱退了，迎來一片青草依依的山坡和一潭蕩着細波的湖水。綠，如此珍貴。我像個孩子樣兒奔了去，小草們綠綠的、軟軟的，依舊可愛。嫩黃、柔紫的小野花們亭立在草叢間，有個“三姐妹”引起了我的注意，身穿紫衣的它們並蒂在一起，仰起臉兒朝我微笑，燦爛的讓我心醉。

仔細盯下，僅意外發現姐妹花身上爬着一隻細小的幼蜂。它正愜意地吸着花蕊，“姐妹”幾個都被採了個遍。可好景不長，突然飛來一隻強壯的大蜂，硬是把幼蜂擠倒在地。這隻大蜂它貪婪地吸吮着，可氣的是它還不時向站在草葉上的小蜂投去得意的神色。嘿，快把小蜂氣暈了，跺着腳咬着牙，彷彿在恨恨地說：“強盜，可惡的強盜。看你那得瑟樣兒，等我長大了，哼哼……”我同情這隻可憐的小蜂，心裏默默地爲它加油。

離開山坡的草坪，踱步在湖邊的磯石上，看着碧綠的湖水，偶爾漾起細紋沒有過多的生動，暗露着一股股深沉勁兒。恍惚間湖面隱隱地升起朦朧的秋氣。像是一位鶴髮長鬚的老者書寫一幅畫卷，字硬硬的、畫濃濃的。靜謐寬闊的湖水啊！此刻，我願再多望上它幾眼，至少在冰封前。

太陽在陰雲間穿行，一會兒探出溫暖的笑臉，一會兒又調皮地躲了進去，玩得樂此不疲。彩色的毛衣、絨衣漸行漸進，融進我的視野。快樂的女孩們手拉着手、歡聲笑語，打破了之前稍久的寧靜。

穿過一片灌木叢，來到一片柿子樹下，原來生動熱鬧在此。幼稚園的孩子們跑着跳着，拍着手唱着歌。不遠處我還看到兩組打羽毛球的中年人，球兒隨着愉快的心情飛來飛去。擡眼望去那些惹人眼的柿子大軍，金燦燦的綴了滿樹，害得樹枝都壓彎了腰。周圍幾個男孩子不甘心空流口水，一個個陸續地搓搓手，勇敢地撲向柿子樹。可技藝不高都哧溜、哧溜地敗下陣，接着就是一陣又一陣的歡笑聲……

離開了植物園走在回家的途中，剛纔的一幕幕熱切在我的腦海裏，繪出動人美麗的畫面，是個這秋天賦予我的。秋天，是溫婉含蓄的，它像披着青巾裹着黃衫的曼妙少女，輕走在靜謐的湖畔邊，露出淡淡的笑容讓人無法忘懷。秋天，是那麼美好，不要因爲接近寒冷忽略它，不要難過那些逐漸滿地的落葉和凋零的花朵而冷淡它。四季中的秋，它有着自己獨特的韻味，秋天裏的一切、一切，在我的眼裏和心裏，它是值得戀賞的。

四年級秋天作文 篇3

九月份，秋天來了，這是一個美好的月份。

秋，我念秋。在夏天的時候，太陽火辣辣的烤着大地，沒一個人都像被烤糊了一樣，可秋天不一樣，秋天不熱了，穿一件單衣剛好合適；在冬天的時候，北風狂嘯，成天都在呼呼作響，人們個個都冷得直打哆嗦，可秋天不一樣，秋天不一樣，秋天不冷了，每個人臉上都掛滿了笑容，秋，真是一個秋高氣爽的季節。

秋，我贊秋。秋啊！爲什麼你有黃色的顏料，將世間變得如此之美，瞧，遠方的樹葉正在空中飛舞，如同一隻有一隻婀娜坐姿的黃蝴蝶，它們也在迎接你的到來；爲什麼你有一支紅色的水彩筆，將楓樹全都塗上了紅色，她們在秋風中伴隨着樹葉的歌唱舞動起來，爲什麼你可以讓樹媽媽結出香甜的果實：蘋果像一個個紅紅的燈籠，梨子像一個個可愛調皮的寶葫蘆……爲什麼你是一位教導有方的導師，走進園子裏，您的學生：害羞的高粱，她見我來了，會低下頭來禮貌的向我問好，走進田野裏，會看見一羣黃果實寶寶們正在上體育課，他們便是乖巧可愛的玉米寶寶們！一個個都精神抖擻！

秋，我愛秋，你的到來，讓萬物煥然一新，喜笑顏開！

四年級秋天作文 篇4

秋姑娘帶着神奇的魔法棒，悄悄地來到了人間，她揮一揮魔法棒，大地媽媽就發生了神奇的變化。

田野裏，成片的大豆搖着金黃的豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，好像在說：“我成熟了，快點把我帶回家啊！”高粱仰起了紅彤彤的臉龐，似乎在歡樂地演唱着：“秋天來了，秋天來了。”玉米裹着一身黃色的衣裳，金黃色的頭髮掩蓋着大半個身子，宛如害羞的小姑娘一樣不敢出來。而花生則挺着兩個大大的肚子，裏面似乎裝着兩個法寶呢。棉花的身子如白雪一般，整個棉花田一望無際，一大片一大片雪白的棉花，真是美麗極了。那一片的稻穗謙虛地彎下了腰，彷彿老爺爺一樣拿着柺杖，一眼望去金黃一片……

果園裏，果子們更是熱鬧非凡。蘋果樹上掛着一個個火紅的小太陽，又圓又大，樹枝都壓得低垂了；梨樹也爲梨子披上了金黃色的外衣，與蘋果比美；葡萄的根彎彎曲曲，一大串一大串紫紅色的葡萄調皮地掛在葡萄葉下，像一串串珍珠，格外耀眼；石榴更是笑得裂開了肚皮，露出了一個個小寶寶；柿子樹上掛着的一大紅燈籠，讓人彷彿進了燈籠的世界，整個果園熱鬧極了。

菜園裏，小辣椒火紅火紅的，有的仰面朝天，有的低垂着腦袋；南瓜又圓又大，挺着大肚皮，就像汽車的輪胎一樣；大白菜綠中帶白，像個大圓球，真想讓人踢一腳。

啊，秋天真是一個豐收的季節啊，我要給你點個贊！

四年級秋天作文 篇5

秋天，對於我來說，是一個十分有趣的回憶。在秋天裏發生的趣事實在是太多了。

先不說別的，就說說秋天給我們帶來了些什麼好處吧！每當秋天到來。秋，像一位仙女。她的到來，拂去了夏天的炎熱。還給我們帶來了一片片碩果累累的好景象。

在秋天，還發生了一些值得我回憶的事情——那就是燒烤。燒烤，對於我這樣的嘴饞的人來說，這可是一件不可錯過的好事呢。在天高雲淡，秋風送爽的好天氣裏燒烤。那可比什麼都有趣。就在兩個月一前，我們就自己舉行了一次燒烤會。燒烤，看似容易。但並沒有我們想象中的那麼簡單。準備材料就可以弄上一整天。其次，我們得把那些燒烤用的肉給穿起來，然後晾在一邊。把燒烤用的蔬菜給洗好，以免在使用的時候發生了食物中毒，那可划不來。燒烤的時候，要注意是用溫度來使食物烤熟，。不能離得太近，也不能離得太遠。離得太近會使串食物的竹籤燒着。離的太遠又不能把食物給烤熟。這可是需要很高的技術含量的。

秋天，還有許許多多的趣事呢。比如說，秋季運動會，那也是一個十分有趣的運動會。在這個運動會上，我和一位我的班級爭光，幸運的話，我還有機會進入學校的田徑隊呢。進入了田徑隊，就可以去參加局裏的比賽。贏了的話，還可以獲得高額的獎金哦。不過，最讓我難忘的，還是在運動會上發生的一些難以說出口的事情。

運動會的前兩個星期，老師讓我們報名。我報了男子800米長跑。還有4×100米的接力賽。800米長跑我只拿了第二名，我輸給了3班的一個叫張欣誠的男孩。他跑的`實在是太快了，我怎麼也追不上他。然他拿了第一名。

4×100米接力賽是我有史以來最冤枉的一場比賽，我自己明明是最後一棒，而我們班的一個女同學記錯了，站到了我的前面。我竟然把接力棒剛給遞了過去。裁判員一吹哨，我們班就輸了。

回憶起那個秋天，便勾起了我無窮的回憶。

四年級秋天作文 篇6

早晨，我鑽出被窩，頓時有種不一樣的感覺。我扭頭向窗外望去，原來是下雨了。聽媽媽說，現在已經是立秋了，那這場雨也就是秋天的雨囉！

我穿好衣服，迅速的跑到陽臺上看雨。秋天的雨不同於夏天的雨，夏天的雨和夏天的天氣一樣，都是暴躁的脾氣。夏天的雨在下之前必定有一番驚天動地的聲響，預告給你要下雨了，而秋天的雨卻是無聲無息的，只是天空的陰沉似乎在向你警示。我放眼望去，這些雨就像一個個頑皮的孩子，你推我擠地、爭先恐後地要降落在人世間。

我獨自打着傘，漫步在雨中。成線的雨落在我的傘上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮聲；更像爺爺炒菜時，菜和油那一瞬間交匯時所發出的樂聲，熱鬧極了。秋雨是冷的，秋雨裹着秋風撲打在我的臉上，我禁不住地打了一個大大的噴嚏。雨水打溼了我的鞋子，我的身子在傘下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛針刺在我的手上，有點疼。你瞧！這秋雨一點也不懂得憐香惜玉，就連最嬌嫩的花兒們也不願放過，地上的雨水裏零落着一層層被打殘的花瓣。可秋雨卻是愛綠葉的，綠葉們經過雨水的洗禮後，葉子們依然那麼挺立，那麼新鮮，似乎每片葉子上都有一個新的生命力在顫動。秋雨也是愛這個人間的，纏纏綿綿的沒完沒了，真不知何時才能雨收雲散，還我們一個晴空萬里。

我討厭這秋雨，因爲有了她，逼得我要開啓寒冬模式。可我也愛這秋雨，因爲有了她，才能讓秋天獲得豐收，人們才能過上幸福、美滿的生活。

教師點評：小作者這篇《秋天的雨》緊緊圍繞着雨這個話題。先從夏雨和秋雨的比較，突出秋雨的不同。然後親身經歷雨，分別從秋雨的聲音、溫度、力度等，再一次的向我們說明秋雨擁有自身的特點。特別值得讚美的是小作者還從人心，人性的角度剖析秋雨，讓這冷冷硬硬的秋雨沾染了一絲人氣。

夏王美，四（7）班學生，生性靦腆，愛好讀書，繪畫。