【推薦】四年級敘事作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

說到我們班的同學，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個不高不矮的個子，瘦瘦的身子，手指細得像枝鉛筆，鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時總要眯成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。

如果你來到我們班，會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“傑作”。每天我們寫作業的時候，薛錦程總在桌子上亂塗亂畫，完成他的“傑作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開了，有幾個同學跑過來，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦乾淨了，我們班纔沒有扣衛生分。可是好景不長，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫了。

有的時候，薛錦程就會搖身一變，變成一隻“小老鼠”，上課的時候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。

不知道他什麼時候才能把這些毛病全改掉呀！

四年級敘事作文 篇2

星期六的夜裏，我怎麼睡也睡不着，睜着眼睛想着《聊齋》裏的情節。忽然“啊---”一聲恐怖的尖叫從媽媽房裏傳來，我被嚇得半死。

“啪啪啪，吱吱吱！”天啊！會不會是《聊齋》裏的鬼現身了？想到這裏聽到媽媽叫我：“丁丁，快拿掃把來”我驚訝地想，用掃把打鬼，不可能啊！我帶着好奇心拿着掃把走進臥室。

“咚咚咚！”過了一會傳來了一陣拖鞋踫地的聲音，原來是我從房間裏被嚇的跑了出來，撲在了牀上，我用被子蓋住全身，回想到：那是什麼？黑黑的，還有翅膀，但是它的頭呢？

我又帶着好奇心，走進房間。

媽媽正拿着掃把在空中亂揮，看，它的頭！原來那是一隻大號蝙蝠。“吱吱吱”“啪啪啪”，蝙蝠一下子淘氣的飛到牀上，一會頑皮的立在地上，一會自在悠閒地到處亂飛。

媽媽急了：“不把我放在眼裏，哼！”看着那蝙蝠亂飛，我害怕極了，我怕衝到我的衣服上，我以飄移般的速度跑回了房間，又冒險走進那“恐怖世界”。

媽媽把掃把舉過頭頂，“啪”的一聲小而清晰的砸地聲傳入耳膜，我過去一看，蝙蝠不動了。媽媽見我來了，把掃把遞給我，臉上充滿了得意的笑容：“你來把它剷出去，膽子大點”我拒絕了。我躺在爸媽的牀上，準備休息一下，媽媽大叫：“蝙蝠在上面趴過的哦！”只聽“嗖”的一聲，好象下面就是火山口似的，我從爸媽的牀上彈起來，撲到了媽媽身上。等心情平靜了，我幫媽媽開門，她把蝙蝠快速鏟了出去！呀，兩點半了，趕快睡覺，明天還要上補習班呢。“籲--！”我長嘆一口氣，睡着了。

我不知道，好事還在後頭呢！

四年級敘事作文 篇3

今天我和媽媽去美特好超市買東西，路過水產區，看到了一隻只灰灰的，擠成一團的螃蟹，我高興的想:買上一隻回去，等養大了，變得肥肥的，肉多了，就好吃了，然後就能好好品嚐下了。想到這兒，我便央求媽媽來一隻蟹，她二話不說就給我買了，並且還來了兩隻螃蟹，我高興極了，心裏美滋滋的:呵呵，真好，兩隻螃蟹，一隻清蒸，一隻紅燒，想想都覺得好吃……我一回到家，就迫不及待的.把它們放在桶裏，底上放一點水，放點石頭、水草，於是它們的新家就有了，我好奇，便開始觀察它們了。全身灰灰的，一共有8只腳，每個腳和鉗子上都有毛，眼睛可以轉動，還能連眼杆都一起縮回眼窩裏，腿與身子的連接處有一層薄膜，只能橫的走，最愛吃小魚小蝦。觀察完後，我查了查怎麼做螃蟹，結果做法一個比一個殘忍，清蒸要酒醉暈了用水衝乾淨，用刷子把鉗子和腳上的毛刷乾淨，然後把殼刷一遍，然後扔鍋裏煮。紅燒要把蟹的腮捅一下，蟹就死了，刷一刷，洗乾淨後就把它放鍋裏燒去了。看看看看，這多殘忍呀!我捨不得，就決定不吃它們了，讓它們好好生活。我把它們帶到湖邊，把它們放在石頭上面對它們說:“小蟹蟹，走吧，小心，別被吃了!”它們一步三轉眼，還時不時對我揮揮蟹鉗，好像在說:“謝謝你，我們會小心的。”便走了。

我將來一定要好好學習，幫助更多的動物生活下去。

四年級敘事作文 篇4

拉小提琴，在幼兒園中班就已經開始學琴了，教我學小提琴的老師很溫和，是張老師。

他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指併攏，食指向前兩釐米或三釐米，大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的時候手要伸直，當弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。

左手拿琴頭，我問：“那裏纔是琴頭啊，張老師？”張老師回答說：“比較小又細的那一面就是琴頭了。”拿到時候是有長短之分的，我現在學的是一把位，到時候還學二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指併攏。

然後認音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒。回家我就把老師說的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現在很開心，因爲我終於學到小提琴了。我還是一級，學完了一級，就要去考級。那時我很緊張，怕出錯，過了一個暑假，我通過了考級，我高興的禁不住跳了起來。

我學到二級了，我很高興，現在我還在學琴，二零一四年我學到四級，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵我，我就專心致志、一心一意、認認真真刻苦的練琴。

下課了，爸爸微笑着對我說：“兒子，不錯呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢想就是當一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。

這就是我學琴的原因。

四年級敘事作文 篇5

我有一個特別可愛的小外甥，他的名字叫依特。怎麼樣，聽名字就很洋氣吧!跟你說吧，他不僅名字洋氣，長得也很洋氣，幹得事更“洋氣”。

依特的眼睛很漂亮，黑黑的、亮亮的、而且很大，每次一看到他那雙水汪汪的大眼睛，我就忍不住抱着他到處去玩兒;他還有一個非常漂亮的小鼻子，另外，他還有一張能吃能喝、受哭愛鬧的小嘴，特別暴露他的年齡。別看他還不到兩週，每次我一去找他，我只要喊一聲“依特”，他就活蹦亂跳地出來了;只要我給他帶點好玩意兒過去的時候，他就毫不客氣地搶過去，然後抱着不鬆手了，生怕誰跟他搶。有一次，我和依特玩他的?e控大汽車，我操控着他，還算穩穩當當，起碼摔不着他。過了一會兒，他非要和我搶，沒辦法，我只能給他，而且我還得坐上面“任他宰割”，不然他會哭的。一開始，他還算是好好指揮，只不過是在那轉圈，讓我頭暈目眩，可後來，他就故意讓我撞到樹上、車上或者臺階上。幸虧我有高招——把?e控模式調至手動模式。而且，他還是個幸災樂禍的小傢伙，每次我一被他氣急了，他就樂得“嘎嘎”的。他還是個容易讓人愛不釋手的小傢伙，我一見到他，我就會揉揉他的臉，刮刮他的鼻子，撥拉撥拉他的小嘴，壓壓他的小肚子，這時，他成了一隻任人宰割的小綿羊，不過他很喜歡我這樣，我一這樣，他就會害羞地笑起來。

依特真的好可愛，我很喜歡他，你呢?