【實用】四年級優秀作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的四年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

隨着社會的不斷髮展，人民經濟文化水平不斷提高，我國的科技創新能力也在一步步增強。但是今年來，社會上盜版的東西卻是層出不窮，小到一件衣服，大到手機等一些智能用品，歸根到底還是人們缺乏創新能力。

喬布斯曾經說過：“如果一個能瘋狂到認爲自己能改變世界，那麼他就真的是改變世界的那個人”。對於遠程工程來說，產品的性能是最重要的，而喬布斯專注於研究如何讓手機體積更小，更輕薄，電池更耐用，從蘋果4到蘋果7，蘋果手機一直保持電池更耐用，更輕薄的方向發展。由此蘋果手機才能在衆多的手機品牌中脫穎而出。

海爾是中國企業五百強之一，帶領這我國企業創造出屬於中國的高質量產品，海爾的負責人曾經說過：“我們的企業只追求四個字，勇敢，創新”，創造出適合用戶的產品，實現企業和用戶的共贏。

創新能力是一個國家發展的能力，企業生存必不可少的能力，希望今後的日子裏能有更多的創新能力。

四年級優秀作文 篇2

今天下午，媽媽帶我去鄉下外婆的菜園摘大青菜。我高興極了，一下車，便連蹦帶跳地奔進了菜園。

菜園邊有一個小池塘，不怕冷的鴨子們還在嬉戲玩耍。我呢？嘻嘻，正在菜園裏採摘植物標本。突然我被一個東西絆了一下，是什麼呢？石頭？凝結成塊的泥土？樹樁？全都不是！它是一個——冒出大大腦袋的白蘿蔔。我興奮地跑到媽媽那兒告訴她，說：“媽媽！我剛發現一個蘿蔔……”還沒等正在摘菜的媽媽反應過來，我又迫不及待地去尋找絆倒我的可愛的蘿蔔了。

我輕鬆越過大大小小的菜田後，我發現了剛剛那位蘿蔔小姐，然後，使出九牛二虎之力想把它拔出來，“嚓”的一聲後，蘿蔔拔出來了嗎？不會吧！我手上竟然抓着蘿蔔小姐那翠綠的頭髮！這可怎麼辦呀！有了，我突然想出了一個點子。不一會兒，我就從媽媽那裏借了一把小鐵鏟，移開了一些靠近蘿蔔的泥土，以爲有用了，誰知，我不管怎麼拔，這位生氣的小姐就是不肯出門，好像還記得我剪過她的頭髮，氣死我了！我用鏟子用力往土裏直叉，不一會兒，蘿蔔小姐的身旁就滿是深坑了！“看你出不出來！”我用鏟子輕輕往土裏一叉，然後用力一提，再使勁一拔，哈哈，完工了！這位蘿蔔小姐終於從小屋裏走了出來。

夕陽西下，彩霞滿天。我抱着我的戰利品——大蘿蔔，像抱着金元寶似的，喜滋滋地和媽媽滿載而歸。

四年級優秀作文 篇3

花兒的夥伴是陽光；魚兒的夥伴是河水；雲朵的夥伴是天空；而我的夥伴是鄭雨萌。

她的臉長得白白的、嫩嫩的，可愛極了！她總是高高的紮起一個馬尾辮，看起來特別有精神。我倆不僅是同學、而且是知心朋友，是最好的夥伴！

她的性格很溫柔，平時也不愛多說什麼，從不惹事生非，我倆的性格比較相似。在學習和生活當中無論遇到什麼事，我倆都會相互訴說，共同分享和解決。就這樣，我倆在一起度過了兩年的美好時光。

經過兩年的相處，我覺得她最大的優點就是：爲人善良、樂於助人、總愛關心別人，這是值得我學習的地方。就拿上週我生病的事來說吧。那天我因爲發燒上午提前離校，中午吃飯的時候，媽媽的電話響了，原來是雨萌打來的，她問我病好了沒有，感覺怎麼樣，下午還能不能來上學？當時我就被好朋友的熱心感動的熱淚盈眶……

由於高燒一直不退，下午沒能去上學。雨萌在班裏把作業條抄了下來。聽到這關心的話語、看到這清晰的作業條，我的心裏感到無比的溫暖……

到了晚上，雨萌又讓她媽媽陪同，一起來到我家，把下午學的內容認認真真的講給我聽！看着她講課的樣子，還別說，真像個“小老師”！

的確 ，雨萌就是一個這樣的人，樂於助人，處處爲別人着想，我爲有這樣一個好朋友而驕傲，她永遠是我最好的夥伴！

四年級優秀作文 篇4

深夜，寂靜的停車場傳來了熱烈的爭論聲，原來是停車場裏的車子們正在討論誰的本領大。

保時捷得意洋洋地說：“要說速度快，還得算我們跑車最快，身份高，一轉眼的工夫，就從眼前遛走，留下的只是一陣車響和一串煙，開着我出門太有面子了。”

路虎不以爲然地說：“跑得快沒錯，那也得要路好才行，你到野外去試試？也能跑那麼快嗎？還是我們越野車本領大，無論是平坦的高速公路，還是崎嶇的山坡小道，我照樣能通過！我的主人是探險者。”

東風卡車不甘示弱地說：“要說汽車本領大，還得是我們運貨的大卡車。雖說跑的不是很快，但我們一次就能背個幾十噸，像你們這些個小車我一次就能裝下了。城市裏的生活用品，哪件不是我們從別的城市運過來的，沒有我們這樣辛勤的付出，城市生活將會一團糟。”

大家你一言我一語地爭論個不停，只有起亞一聲不吭。奔馳和寶馬紛紛對起亞說：“嗨！夥計，你給評評理，看我們誰的本領大？”

起亞抖抖身上的灰塵不好意思地說：“你們各自本領都很大，名頭響、身價高、跑得快、並且裝得也多。而我的主人卻不常用我，我問主人爲什麼？你們知道我的主人說什麼？”

“說什麼？”大家爭着問道。起亞不緊不慢地說：“我的主人當時選我的時候就說，他買車只是爲了代步，不求有多奢華，只要對空氣污染小，廢氣排量少就好。雖然買了車，但他還選擇經常步行上下班。他講這樣纔能有更多的藍天，更多的白雲。

聽了這番話之後，停車場裏頓時安靜了下來。是啊！隨着人們生活水平的提高，汽車已經進入了千家萬戶，但空氣質量卻越來越差，污染也越來越嚴重，希望我們的主人少開一天車，還人們一片藍天。

四年級優秀作文 篇5

今天在快樂作文班舉行了“雛鷹爭章”的活動。我推薦來湘豫去爭“英語章”。因爲她的英語成績在班上是名列前茅的，而且她也喜歡所做一些英語捲紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優點，比如她學習好，成績總是名列前茅。

我的好朋友來湘豫可是一個有名的“英語大王”。許多人問她英語題，她總是不厭其煩的講解。

記得有一次，我和她一起去英國旅行，那裏到處都是外國人，去往旅館的路上，有很多外國人和我打招呼，我卻一句也聽不懂。幸好我旁邊有一個“小翻譯”在，不然我可就丟大臉了。

還有一次，我在放學的路上遇到了她，她正在看一本書，我心想：她這回除了學英語終於能幹點其他的事情了。想着想着我便湊上前一看，原來她看的也是英語書。我對她說：“你除了學英語，看英語書和做英語捲紙你就不能幹點兒別的呀！”話音剛落，她就滔滔不絕的給我講起了英語句子。

正是因爲她英語學得特別好，所以我推薦她來爭“英語獎章”。

指導教師：牛瑞芳

四年級優秀作文 篇6

今天，我去了塔子山公園的鳥語林。

一進門，真讓人大開眼界。有高貴的天鵝；有會說話的鸚鵡 ；有成雙成對的鴛鴦；還有捕魚達人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂着頭，拖着長長的尾巴在院子裏踱步，好像在說：“看我多漂亮！”

我最期待的明星鳥的表演開始了。有的鳥很聰明，會做簡單的'算術題；有的鳥很愛衛生，把舞臺上所有的垃圾都拾進了垃圾車，最後還把 “愛護環境，人人有責。” 的標牌擺在舞臺上。頓時，表演場上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥很愛運動，還會打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍色的，兩隻眼睛炯炯有神，真像是大明星登場，他熟練的騎着單車在舞臺上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車，叼着鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎？我真爲它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動着，眼看就快到終點了，卻停了下來，原來是向觀衆們索要掌聲。在觀衆們的鼓勵下，小花順利的完成了任務······

這是我第一次到鳥語林參觀，可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友，希望同學麼好好愛護它們喲！

四年級優秀作文 篇7

剛考的試卷發下來了，在“得分”旁，赫然寫着鮮紅的“98”，對平常人來說，這應該是一個不錯的成績，對我也一樣。可是，這次考試我仔細又仔細，檢查了一遍又一遍，爲何還會錯呢？爲何看似如此近的100分卻那麼難得到呢？

一題一題往下看，到錯處，那張壓舞爪的“╳”似乎在嘲笑我。“哦，這麼簡單的題。唉，如果我不做錯就有98分了！”我旁邊的一位同學說。如果？如果有如果，那豈不是全班都考100分了。

不過，是蠻可惜的：有兩個地方單位沒寫，一道判斷題錯誤。我記得這次檢查時，單位還特別瞧過；這道判斷題上次做過了，對的，可這次忘記了一個要點，結果還是錯了，唉……

可回頭一想，卻又感謝這次考試的錯。感謝？也許有人會感到奇怪。對！就是感謝！正是這些錯讓我知道自己的缺陷，知道自己在考試中爲什麼不能得100分，知道粗心大意帶來的後悔，知道自己該把這個毛病改掉了，因爲只有補足這個缺陷，改掉這個毛病，我才能更上一層樓，才能多一份成功的希望。錯誤，我不喜歡，但也正因爲錯誤，我的壞習慣在一點點地改掉；正因爲錯誤，讓我懂得更多。

漫漫人生路中，永遠不可能會一帆風順，因爲這條坎坷的人生道路是由開心、快樂、低落、困難……一點點組成的，想要走完它，那你就必須經歷這些。可是，我們在無法避開的一些災難上，可以去儘量減輕她所帶來的痛苦。正如這次考試，我可是找出缺點，改正，那麼下一次，我就將成功，即使不能成功，那麼我也改正了一個缺點，在以後更多的考試中，改正更多的缺點後，總有一天，我將會成功。

感謝這次考試，感謝這些小小的錯誤，它們給我的感想許多許多，它們給我的啓迪無窮無盡……

四年級優秀作文 篇8

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們從教室一窩蜂的來到了操場，頓時操場的氣氛變得活潑起來。

看，那組跳繩的同學，他們用着熟練的手法，操縱的繩子的來回翻動，有的同學沒有成功，還“陰陽怪氣”的誇讚自己很棒；有的同學成功的飛躍了過去，跳完後，和其他同學坐在一起共同編制飛躍的感覺。接下來是雙雙pk，贏的那一組，歡天喜地；輸的那一組，口中還嚷嚷道：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！”旁邊的同學趴倒在地，捂着肚子“咯咯”直笑。

再看，左邊那組打乒乓球的同學，他們打的可認真啦！你打過來，我打過去，熟練的手法格外引人注意，“啪！——啪！”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來，“加油！加油！”羣衆的歡呼聲，讓兩位打乒乓球的選手，打的更精彩，更賣力。

其中一個六年級同學，他連勝了五個選手，只見他額頭上流露出晶瑩的汗水，臉上佈滿着勝利的喜悅，他的手臂一上一下，一左一右，球在他的拍子下被打的團團轉，其他同學爲他加油，鼓舞，由於有歡呼聲、拍打聲，把這裏弄得沸沸揚揚，頓時這裏成了衆人矚目的參賽臺。

其次是那組老鷹抓小雞的同學，只見一隻柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐着，小雞在雞媽媽的保護下，緊跟着雞媽媽左躲右藏，儘管老鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽後面毫不畏懼。

正當大夥玩得興奮時，上課鈴響了，同學們從操場的四面八方跑進了教室，熱鬧與快樂交織在一起的操場，頓時又恢復了以前的寧靜。

有趣又豐富多彩的課間十分鐘，便在不知不覺中結束了。