【必備】四年級科學作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級科學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級科學作文 篇1

乘上公交車，我們就出發了。一路上大家有說有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學院門口。

我們先去參觀了化學工程與食品安全質量學院。老師帶着我們走進一間實驗室。這間實驗室裏擺放着許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標本的玻片放在顯微鏡下，標本的樣子就在電腦上出現了。我學着挑了一個蜜蜂口器的標本，先試着用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現了密密的絨毛，真神奇呀！

從實驗室出來，我們就要去做餅乾了。一位大姐姐給我們示範了一遍，大姐姐把麪粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱裏烤十五分鐘，餅乾就烤好了。我學着大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅乾。雖然餅乾烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因爲這餅乾是我自己努力做的呀。

四年級科學作文 篇2

一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。

我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？

媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。

我很生氣地說：媽媽，你爲什麼不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。

突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。

說着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？

經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。

我愛你，科學。

四年級科學作文 篇3

在動物世界裏有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛爲什麼是紅色的？魚睡覺爲什麼睜眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。

變色龍一般身長25—30釐米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己僞裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便於採取突然襲擊。

這是爲什麼呢？我上網查了一下，原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的光線。溫度。溼度等發生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

變色龍能隨環境變化改變體色，長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成爲“擬態”。

知道了這個道理，我一點也不足爲奇了。

四年級科學作文 篇4

在生活中，處處都有科學，只要有一雙善於觀察和探索的眼睛你也許就會發現。

有一次，我在家裏沒事幹，找來了一支油性筆，在房間裏光滑的牆面上亂塗亂畫，沒一會兒，整間房子都灑滿了我的“傑作”。我心想：等一下我一定會收拾乾淨的，不能讓媽媽批評我，反正她那麼遲纔回來。突然，電話響了，我急忙放下手中的油性筆跑去接電話。電話裏媽媽說：“家裏很亂，收拾一下，等一下有客人到我們家做客。”這下我慌了，整間房子都佈滿了我的“傑作”，要一時半會清乾淨根本不可能，更何況是油性筆。就在我措手不及的時候，想起了電視上說的用酒精可以把光滑的牆面上的油性筆筆跡給塗開。正好，我家有一小瓶酒精，可是根本不夠用啊，這可怎麼辦？我掃視四周，看看有什麼東西也可以派得上用場的，這時，放在桌子上的那瓶花露水引來了我的注意。對啊，花露水也含有酒精成分，說不定也可以塗開呢。於是，我嘗試着兌些花露水來擦拭，果然，一擦便沒了，而且還有一陣花露水的清香。我高興極了，馬上便把房間清理得乾乾淨淨。

我想：爲什麼酒精和花露水能清理寫在光滑牆壁上的字呢？我帶着疑問搜索了百度。原來，酒精裏面含有一種可以分解油墨的物質，而花露水中也含有酒精成分，所以就可以擦掉寫在光滑表面上的字了。

這就是生活上的科學，如果你不信的話，也不妨試一試！

四年級科學作文 篇5

小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷裏，靜靜地聽着媽媽講的'故事。每個故事都是那麼引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海裏，那就是《十萬個爲什麼》。

慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就打開這本書，仔細地閱讀裏面的內容，書裏面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。

《十萬個爲什麼》她告訴我地球與環境的知識，比如說“爲什麼死海淹不死人”“獅子爲什麼是百獸之王”“大象用鼻子吸水時爲什麼不會被嗆到”“植物會流血嗎”“爲什麼花有不同的顏色”。

看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什麼樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。

這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋裏獲取更多的知識。我想通過《十萬個爲什麼》來認識世界，瞭解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個爲什麼》。

四年級科學作文 篇6

人類渴望有一雙翅膀，能夠飛上寥廓的天空，像小鳥那樣自由自在地飛翔。

假如我是科學家，我要做出人類夢寐以求的事情，那就是創造出人們最需要的東西：一雙能飛上藍天的翅膀。

翅膀，能帶我們飛向世界，飛向你想去的地方。比如說，你想飛去北京天安門，只需說：“飛去北京天安門！”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農村，我也會爲你製造出一雙能聽懂侗語和苗語的翅膀來。

翅膀，可以說是無價之寶，它一分鐘最慢能飛半里路。比如說，你想上山採茶葉，但茶葉地那裏又沒有公路，不能搭車去。於是，只要你張開翅膀，它就會帶你上山去採茶葉的。試想：那種速度多快啊！

因爲翅膀能給人類帶來很多方便，所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。

就在昨天夜裏，我做了個夢，夢見我在知識的海洋裏蕩起了雙槳，夢見我果真成了聞名中外的科學家，夢見我讓那雙神奇的翅膀爲全人類造福……

四年級科學作文 篇7

科學不僅僅在教科書裏，生活中處處有科學。

一天，爸爸拿出一張百元鈔票對我說：“我們來做個遊戲吧，如果你贏了，這一百元就歸你了。”有這好事？我一下子來了興致，連忙跑到爸爸身邊，爸爸晃了晃那張百元鈔票說道：“你把食指和中指張開，其它手指合上，當我拿錢的手一鬆開你就立刻去夾它，夾住了就是你的了。”說着將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來，這多簡單呀。爸爸這不是自投羅網嗎？我斬釘截鐵地說：“不許反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，說了聲：“預備！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯着爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指，說是遲那是快，我幾乎是同時出手去夾，鈔票卻像是故意躲避我似的，從我的手指邊輕輕滑落。眼看着煮熟的鴨子就要飛了，我不甘心的大叫起來：“這次是練習，後面才正式開始。”爸爸很爽快地答應了。接下來我又失敗了。我還是不服，一連試了好幾次，都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發上，垂頭喪氣地問爸爸：“我爲什麼總是夾不住，是不是我的反應太遲鈍了？”爸爸摸着我的腦袋，笑呵呵地告訴我，當我們的眼睛看到事物以後，會傳遞信息給大腦，接着由大腦作出判斷再命令手指去操作，這段時間稱作反應時間，人類的反應時間平均約爲0。2秒。而在0。2秒內，自由落體下降的距離約爲20釐米。因此，當長度不到16釐米的鈔票落下時，從眼睛看到傳遞給大腦，大腦命令手指去夾的時候，鈔票的上端早就掉到13釐米以下了，所以除非是僥倖，否則是不可能夾到的。

人類的發展離不開科學，科學的進步也離不開人類。我們要學會利用科學知識去解決生活中的問題，還要創造科學、發展科學。

四年級科學作文 篇8

我總是提問題，經常提一些科學問題，如一切是怎麼出現的？“萬有引力”會消失嗎？霍金是怎樣成爲物理學家的？等許許多多的問題。就在一個月明夜靜的晚上，我又睡不着覺了，於是提問題。突然，我想出了一個問題，就是周少輝是科學家嗎?說到這裏，我得說說自己了，我是一個天生就愛好科學的人。不但愛，還在學習。從20xx年開始，我就自學科學，一直到現在，已經堅持了四年。在這期間，我既學習也研究。在地理上，我研究大陸的形成。事實上，大陸的形成問題德國科學家魏格納早在一百多年前就研究過了。不但研究了，還提出了著名的“大陸漂移說”,這已經是成功解決了的問題。你再研究，豈不是多此一舉嗎？如果你這樣說。我會說：我重新研究大陸的形成並不是多此一舉。而是，地理上的需要。因爲，我發現大陸不一定是漂移的，有可能是創造的。爲此，我提出了新的學說，即“大陸創造說”，這個學說是否正確，現在還不知道。但我認爲我的學說有正確的可能，萬一是正確的，“大陸創造說”和“大陸漂移說”猶如“日心說”和“地心說”。或許，我就是地理上的哥白尼。在歷史上，我研究過“燭影斧聲”等歷史問題。在考古上，我研究武則天的無字碑，並得出了研究結論。雖說我研究了很多問題。但我還是不知道自己是不是科學家。

我知道科學家不是那麼容易當的，僅憑我這幾年的學習和研究，就說我是科學家，恐怕沒有人相信，我自己也不太信。其實，我知道世界上許多著名科學家，如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等，他們纔是科學家。我不是，我只不過是民間科學愛好者。

雖然，我不是科學家。但我的夢想是成爲科學家。爲了這個遠大的夢想，我會一直努力下去。至於能否成功。我只能說：聽天由命了!