【精華】四年級成長作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級成長作文 篇1

課堂上，老師給我們佈置了一項特殊的作業——觀察綠豆發芽過程。放學回家，我就讓媽媽準備了綠豆，並把它們泡在溫水裏，一粒粒綠豆就像一顆顆翡翠。晚飯後，我找了個裝有溼細沙的臉盆，用手指在上面點了幾個洞，挑選了幾顆像吃了“增胖劑”一樣的綠豆，種了下去。它們舒舒服服地睡在“席夢思”上，我心裏也不住地祈禱：小綠豆們，快快長大吧！

第二天早上，我一起牀就迫不及待地去看綠豆。發現豆子們綠色的外衣已經被撐破了，發出了白白的小芽，它們正享受着溫暖陽光的愛撫，貪婪地吮吸着沙子裏的水分。我又蹲下來仔細觀察，那些小豆子就像一個個“Q”字躺在“沙灘”上。它們似乎正仰望外面的世界、傾聽小鳥的歌聲呢。我彷彿還聽見小豆芽們正高興地談論着這剛剛發現的新世界。我很開心，連忙給小豆芽澆了些水，盼望它快快長大。

又過了兩天，我發現小豆芽的根扎進沙土裏，同時頭上長出了兩片嫩綠的小葉子。葉片已經展開，葉尖一順兒朝下，看着非常舒服，就像紳士穿着燕尾服。我用尺子好好地量了一下，啊！竟然長高了5毫米。我興奮不已，把綠豆娃娃放到陽臺上，和其它植物在一起，我想：讓它們有個伴！

我站在遠處看，盆裏的綠豆像一位位亭亭玉立的花仙子，非常可愛，看得我不忍離去。

四年級成長作文 篇2

在讀書中成長 以前，我的家裏有許許多多的書，可是我一本也沒看。可是自從我觸摸到這本《西遊記》，書中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也捨不得離開這本書了。於是，走路的時候我要看，吃飯的時候也要看，就是上課的時候，我還是要偷着看，甚至連睡覺前我也要坐在牀頭看一會，要不就睡不着。從此，我成了一個不折不扣的小書迷。

從這本書中我認識了樂觀的豬八戒、機智的孫悟空、一心一意保護唐僧取經的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬險，最終取得了真經。這我明白了：每個人要幸福就必須經過重重困難。

接着我又讀了一本《三國演義》。從中，我認識了忠義的關羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮，其中的劉、關、張，是結義的好兄弟，我以爲最後他們一定會勝利，可是最後他們卻還是失敗了。

這讓我感受到了：鬥爭失敗的悲劇是多麼的殘酷。

我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個有戰爭的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。

這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質。

看書，給了我許許多多的快樂，也讓我有了許許多多的收穫。

這兩本書改變了我的成長道路，從不喜歡看書到喜歡看書，讓我的人生將更加的精彩！

四年級成長作文 篇3

德國著名詩人歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要想不斷成長，不斷進步，必須要有創新的精神。

我在網上查到了一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子走在自己家的花園裏。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，我今天有個重大發現。他和牛頓的發現同樣重。”他提出了量子力學假設，即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉爲權威的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消他的假設。人類本應權威而受益，卻不料因權威而受害，因此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又否認了牛頓的絕對時間和空間的理論，創造了震驚世界的相對論，一舉成名，成就了一個更偉大的權威。

看完這則故事，我懂得了一個道理，我們要勇於突破權威，在學習上，我們不僅要學習課本上的知識，更要獨立思考，勇於創新，要養成獨立思考的好習慣。

創新是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；創新是一股清泉，滋潤我們枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，爲我們照亮未來的路！創新使我們幸福，創新使我們的生活變得豐富多彩，創新使我們快樂，創新使我們的生活變得更加精彩。

四年級成長作文 篇4

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。

在我家，你常常會看到一對父子正在茶几旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是爲人處世的道理他卻瞭然於心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當然，父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經驗，也懂得了許多做人的道理。因爲它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了一大步,爲青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

在學校中生活經常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎麼辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的祕訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜症”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶着我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋樑。如果沒有了心靈的橋樑，你將與外界隔絕，成爲一個孤獨的人。三人行，必有我師。你應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成爲羣星中最耀眼的一顆！

在溝通中成長吧！成長需要溝通！

四年級成長作文 篇5

大人們常說小孩子是自由的，可是隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，兒時的無憂無慮早已不翼而飛。

媽媽上學時，一向嚴謹認真，所以對我格外嚴格，對我的學業格外重視。每當考試失利時，我總會受到她的責罵。“這麼簡單的題目怎麼會錯？”“說過多少遍了，寫完了一定要檢查。”“你不是不會，是太粗心了！”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身驅走進書房，訂正錯誤答案。進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。除了學校作業，媽媽還買了一大堆課外作業，書櫥都被塞得滿滿的。

我和媽媽一樣，營養不是很好。每當到吃飯時間，家裏人就一個勁的給我夾菜。我真的很受不了，我想說的是，其實我真的對飯沒什麼要求，其實根本就沒有概念，感覺這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，爲什麼要逼着我呢？

小時候男生女生在一起玩耍，沒有什麼吵鬧、不愉快，現在長大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，爲什麼男生和女生一起玩會遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。

唉，成長的煩惱真多啊！

四年級成長作文 篇6

一個人的成長中的過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大啓示。

記得有一次，我和表妹一起去超市購物。一路上，和表妹追逐打鬧，不知不覺已經到了超市門口。這時候，有一位阿姨從我身旁經過，不小心從口袋掉出了50元錢，我見次情形，眼睛一亮，心喜若狂。拉着表妹硬將那50元錢撿起，可拿到了心裏納悶了：這50元怎麼處理呢？我到底應該還給那位阿姨呢;還是自己留下來呢？表妹見我對那50元發呆，便好奇的`問：“姐姐，你是不是有什麼事呀？要不然，我先進去了。”

這時，我才清新過來。望着那位走遠了的阿姨，有望着自己手中的鈔票，心想：這件事只有我和表妹知道，表妹又不會告狀。算了，就裝着沒事吧！我望了望四周的人，表妹看見我把50元錢放到口袋裏，便跑了出去，說：“姐，你怎麼能這樣呢？這又不是我們的錢，應該還給那位阿姨。”我愣住了。在我眼中，一向貪錢的表妹怎麼這個時候變的這麼有正義感呢？說完，表妹就搶走了我手中的鈔票，向那位阿姨跑去……

“阿姨，阿姨。”我們叫住那位阿姨。“怎麼了，小朋友，找我有什麼事嗎？”阿姨和藹可親地說。表妹說：“這是我姐姐撿到您掉的錢，還個您。”“啊！好孩子！”阿姨很激動連連誇我們。

我心想：表妹其實可以說是她見到的，爲什麼說我呢？其實，真正的好孩子不是我而是表妹。

這件事已經過去四年了，可我怎麼也不會忘記。表妹給我這個當姐姐的上了很好的一課。是她讓我不僅拾金不昧，還鼓舞着我做一個品學單憂的好學生。

四年級成長作文 篇7

衆所周知，中國是一個文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨特的美德影響着一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無數的小事中都彰顯着文明與美德。

有一句名言說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現。那一天，我在斑馬線上看見一位穿着時尚的男青年正小心翼翼地扶着一位白髮蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個青年應該是老奶奶的孫子吧。結果，過完馬路時，老人拉着青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認識。是什麼力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！

錢學森是我國著名的科學家，在1935年出國之前，錢學森向同學保證：“學成後回到祖國服務”。1949年，新中國成立後，第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起，錢學森感到十分高興，打算回國，爲祖國效力。可是在出國前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務每隔一個小時就來叫醒錢學森一次，他根本得不到很好休息。後在，不少美國友好人士募集了保金，錢學森才被釋放了出來，最終回到了祖國。是什麼力量讓錢學森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢？愛國的美德。

記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。後來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。爲什麼那位叔叔和老奶奶要把乾淨的位置讓給其他人呢？助人爲樂的美德！

原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞，美德處處可見，只要你能發現美德，自己也就獲得了美德。

四年級成長作文 篇8

窗外的雨水打在玻璃上，城市模糊了，我的眼睛模糊了，我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什麼，那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣，不停地迴盪在耳邊。

小的時候一直盼望長大，羨慕背書包的哥哥姐姐，羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，就是覺得他們很有文化很成熟。現在我也和他們一樣了，可是我卻怎麼也高興不起來。

繁重的學業與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間，我不能做自己想做的事。

每當結束一天的學校生活時，爸爸媽媽，在你們的看管下，我的不到休息，只有無窮的作業和試卷。我就是隻籠中鳥，已經不知道天有多高了。

我非常喜歡畫畫，爸爸媽媽，你們是知道的，可每當我拿起畫筆，你們就開始了無休無止的“緊箍咒”，說我做多餘的事，簡直是浪費時間。不，我想說，畫畫也是有意義的，也許，如果你們支持我，我就有可能成爲一名出色的畫家。

可是，所有事情在你們眼裏都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂着很大的壓力，但是當我在做自己喜歡做的事情時，既不會有任何煩惱和壓力了。

爸爸媽媽，放手吧，放手讓我去做我自己想做的事情吧。