快樂小學四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的快樂小學四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂小學四年級作文1

我盼星星盼月亮終於把六一兒童節盼來了，過了今天到了明天就是兒童節。

第二天一大早，我帶了一大包五顏六色吃的東西去學校。到了教室裏後，我看到同學們都談笑風生，說說笑笑，心情十分的愉快。過了一會兒，班主任孫老師走進了教室，對我們說：“我們上午要去看錶演，我們班還要參加歌詠比賽，下午的活動是美食節。”上午的活動在童心劇場舉行，我們在走廊裏排好隊，往童心劇場走去，童心劇場在學校門口的左邊，它很大，全校人都坐的下。我們在童心劇場裏坐了下來，表演很快就開始了，第一輪節目是歌詠比賽，第一個就是我們班上場，由於我們準備充分，演唱非常成功，我們表演結束後下面響起了雷鳴般的掌聲，經久不息；我們唱完後就輪到下一個班級，這樣接連不斷，中間有時也會出現搞笑事件，比如說某一個班級在唱的時候突然幾個同學往後摔了一跤，引起了下面一陣鬨堂大笑。下面一個節目是樂器表演，上面的樂器各種各樣，有鋼琴、二胡、古箏等，聲音美妙無比。接下來的節目是小品，小演員們演的十分幽默，搞笑無比，下面的同學笑的都快倒下了。後面的節目也是豐富多彩，時間過得真快，上午的活動在笑聲中結束了。

吃完了午飯後，下午的“美食節”就開始了。我們這個“美食節”非同一般，因爲很多食物都要靠我們自己動手做。老師分配了任務，男生捏湯圓，女生包餃子。我們大部分都是第一次，既感覺很新鮮又充滿期待，老師佈置完後，我們爭先恐後的洗完手後就“開工”了。老師給了我們一團麪粉，我就撕下一點用手揉，一開始的時候我們還不熟練，很長時間才捏出來了一個，後來老師試驗給我們看，我們速度才快了起來，轉眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了後，我們就開始品嚐自己親手做的“美食”，感覺世上沒有比這個好吃的東西了。

這個六一兒童節是我過的最快樂最有意義的節日！

快樂小學四年級作文2

有人的暑假是快樂的，有人的暑假是枯燥的，有人的暑假是充實的，而我的暑假時既快樂又充實的。

這幾天我去了北京，北京身爲一國之首當然有許多好玩的、好吃的還有流傳千古的名勝古蹟。但北京的八達嶺長城是北京最著名的景點之一。

“上下兩千年，縱橫十萬裏。”萬里長城是人類文明的鉅著，是中華民族的象徵。

自古“居庸之險不在關城而在八達嶺。”八達嶺位於北京市延慶縣境內，以其悠久的歷史，豐富的文化，宏偉的建築，磅礴的氣勢，成爲萬里長城的傑出代表，是明代長城中保存最完整的精華地段，它是世界文化遺產，是世界新七大奇蹟之一，是全國重點保護單位，是國家重點風景名勝區。

“不到長城非好漢”。八達嶺長城已經成爲世界和平的象徵和友誼的紐帶。

我站在長城上遠眺，縱觀全景，我彷彿看到了一排排整齊的士兵，邁着矯健的步伐，個個都鬥志昂揚，精力充沛，做好了一切戰爭準備，隨時爲國家效勞，當我站在長城上，不禁想起這個雄偉的萬里長城，就是我國勞動人民幾千年的智慧和血汗，在之前沒有任何機器，都是由古代勞動人民一個臺階一個臺階，扛着又大又重的石頭背上來的，使得築城的兵民死傷無數，望着躺在面前的一具具屍體，聽着受傷者的悽慘嚎叫，我們心痛不已，這麼雄偉、壯觀的萬里長城背後切實無數勞動人民的的血汗和身軀，但是至今仍屹立在斷臂崖上的巍巍城牆卻是無法虛構的，它成了我們中華民族堅韌的一個象徵。

之後我們在北京又玩了令人心驚膽戰的激流勇進，又遊覽了具有文學氣息的清華北大，還有擁有着紀念意義的天安門，這些地方都在我童年中留下美好的回憶。

快樂小暑假，讓我們一起樂翻天。

快樂小學四年級作文3

今天是20xx年1月1日，元旦。今天發生了很多開心的事，真是一個happy day。

第一件事，因爲今年東北的大雪，各個學校放假都很早。在20xx年的最後一天學校考完了期末考試，佈置了寒假作業。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎麼能不開心呢？

第二件讓我開心的事和作文網有關。早上我登錄作文網的轉盤抽獎，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和媽媽說：哇，今年一定有好運。

第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。媽媽邀請了所有的親戚來我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩遊戲，搭建實驗室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時只有我和媽媽的家立刻變得熱鬧起來。

第四件事是最開心的，我的爸爸回來了！爸爸是一名軍官，因爲工作的原因被調到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個節目叫《爸爸去哪兒》，我心裏就一直在問：我的爸爸去哪兒了呢？他如果也能像同學的父親那樣帶着我去滑冰多好。雖然媽媽也一樣扮演者爸爸的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到媽媽一個人那麼辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個願望，希望能夠和爸爸一起去滑冰，今天爸爸真的坐飛機回來了！爸爸開門進來的那一剎那，我和媽媽都呆住了，因爲我們都不知道他會回來。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以爲要到春節纔會看到他呢！雖然爸爸只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。爸爸一定是特別愛我和媽媽才這麼辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱着爸爸變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學校的冰場滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動着。媽媽拿出相機拍下這美好的畫面，而我的心裏早已記住了這份幸福。

多麼快樂的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時間那麼快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時間停留在20xx年1月1日。

快樂小學四年級作文4

元旦前夕，爸爸媽媽每人送給我一張新年賀卡，祝我新年快樂。可是就在元旦的前一天發生了一件倒黴的事，讓我怎麼也高興不起來。

平時爸爸媽媽經常給我買書，《作文110分》還沒有看完，又給我買來了《作文110例》，《優化設計課課練》還沒有做完，又給我買來了《單元測試AB卷》。英語練習冊一本接一本，從不間斷。可是，這些書沒有一本是我要求買的。 昨天同學借我一本淘氣包馬小跳系列，《漂亮女孩夏林果》幽默有趣，我多麼希望自己也擁有一套啊！可是爸爸媽媽就是不同意給我買，我求了一遍又一遍，最後爸爸才勉強同意，條件是看我一週的表現。

這幾天我們正進行緊張的期末複習，每天都做好幾篇綜合練習試卷，放學回家還得讓家長簽字。爸爸一看我數學只得了93分，非常生氣地說：“考這樣的成績，還買什麼淘氣包馬小跳系列？” 我知道情況不妙，得趕緊想補救辦法。我拿着卷子，悄悄走進自己的房間，不僅把錯的地方改正過來，還在卷子後面重寫了一遍，拿去給爸爸看，爸爸很嚴肅，並沒有說我期待的話。一直到晚上，我都小心翼翼，恐怕再出什麼差錯。

睡覺前，我還是不放心，問爸爸是否可以星期六去圖書大廈買淘氣包馬小跳系列。爸爸說到星期六再說。 好不容易熬到星期五，老師告訴我們星期六不休息，上下週二的課。星期六我們又做了好幾篇綜合練習卷子，這一天我真不走運，數學又考砸了，僅得了85分。這回爸爸真的火了，不用他說，我已經知道他要說什麼了。我心裏有說不出的委屈，眼淚不停地往外涌。我喜歡的書，爸爸媽媽不願意給我買，我不喜歡的書，他們卻給我買了一大堆，你說我新年能快樂嗎？

快樂小學四年級作文5

上週一，天氣晴朗，學校組織我們六年級全體同學去株洲方特遊玩。我們班的同學都樂得”一蹦四尺高“了。一路上我們歡聲笑語，好不興奮！好不熱鬧！

到方特了，我們排隊而入。一進大門，我就搶到了一張導遊圖。”嗯，大擺錘應該很好玩吧！“我自言自語，說着，便來到大擺錘排隊口。

十分鐘過去了，下一個就是我了。看着大擺錘上的同學發出的尖叫聲，我不禁忐忑不安的想：大家都說方特的大擺錘是最刺激的項目呢！萬一在空中被甩飛了怎麼辦？

唉！算了，排了這麼久的隊，聽天由命吧！

一陣鈴聲響過之後，大擺錘上升了一點，開始左搖右擺。

起初只有30度的樣子，風”呼呼“的颳着，像坐搖籃一樣，很舒服。

當我正沉迷於此，毫無防備的時候，大擺錘上升到了空中，角度大約有了90度了！我渾身失重，血液翻滾，腦袋發暈。風吹得我睜不開眼睛。我死死的抓住了安全栓，一邊祈禱不要再上升了。

可大擺錘好像不受控制一樣，瘋狂的上升到了360度。我覺得自己快要被甩出去了！上面的人都大聲的尖叫起來："啊——“我發誓我再也不玩大擺錘了！不知過了多久，大擺錘終於停了下來，我兩腿發軟，眼冒金星，連滾帶爬地從大擺錘上下來衝進衛生間嘔吐起來！好暈啊！

過了好一陣我才緩過神來。喝了點水吃了點東西來平復一下我受驚嚇的情緒！忽然我瞧見不遠處有一個叫”童夢天地“的地方。一座座童話城堡拔地而起，正中央有一個快樂的音樂噴泉！

”嘭——“一條條水柱歡樂地噴向天空，又落了下來，在陽光的照射下，閃閃發光，像一顆顆璀璨的鑽石。

不知不覺，中午了我們吃完飯後又有了更加好的精力玩了項目，比如我，一個下午玩了：颶風飛椅，轉轉杯，空中飛舞，火流星等等。這時，該返程上車了，我們仍是戀戀不捨，這裏有我們太多開心快樂的記憶！

再見了！方特！再見了！

快樂小學四年級作文6

當一個個音符跳動在耳邊，你有沒有爲之喜悅；當一曲曲旋律迴盪在耳邊，你有沒有爲之沉醉；當一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有爲之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠這樣地活下去！

是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時時刻刻伴隨着微笑……

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順着臉流進嘴裏。我想：生活就如同一滴眼淚，當你傷心時，眼淚變成了大雨，這時，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會看見照進心田的那道燦爛的陽光。

如果你聽過《七秒鐘的記憶》，也許會冥想一個問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會幹什麼呢？”這個問題其實對我來說很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當你只擁有七秒鐘的記憶時，也許就會開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發向前，不再沉醉於以往的痛苦，創造更多開心的回憶！

而音樂呢，又能給我們帶來什麼？

你有想過，當你的生活沒有音樂，會變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當你聽到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時，你的心會感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當你聽到你所喜歡的歌曲，你會怎樣？如果是我，我會感到很幸福。

有時唱歌，我會情不自禁地流下淚，我也不知是因爲感動，還是因爲什麼。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。

歌曲，給你的人生帶來了什麼？

歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。

快樂小學四年級作文7

如果你們進入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數不勝數：《紅樓夢》、《西遊記》、《森林報》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。

每天早上，我在起牀後讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，我在做完作業後讀一本書，便有了準備衝刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結一天學習的認真。從這裏獲得的樂趣呀，沒法形容出來！

我的書架上的每一本書，都被我翻閱過無數遍。那些曲折的的情節，感人的場面，緊張的情況，尷尬的.氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時派上大用場。這其中的歡樂喲，何其多！

“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行“換位思考”：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什麼都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？

當我們被越來越多的難題困擾，被捲進越來越多的糾結中時，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會在合上書時，驚訝地發現你的靈魂已被洗淨，你的心胸已更加開闊，你的煩惱和憂愁已經在你心中不堪一擊。

一個人若是認認真真地在用心去讀一本書，他就會進入書中，真正地瞭解這本書，懂這本書的真正內涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會聽見。因爲他正在於書交流。一個可以於書交流的人，是一個有着充實靈魂的人。

以心去讀書吧，那是洗淨我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最後途徑了。

快樂小學四年級作文8

時間像一輛小馬車，答答答答象前跑。一眨眼，快樂的星期天又到了，我們興高采烈地準備好東西去郊遊。

路上，我們眉開眼笑，唱着《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

車緩緩地開着，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易纔到達了目的地??一塊綠茵如毯的草地。

滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢！一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊！我不禁陶醉！

放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿着什麼。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什麼呀？”老奶奶擡起頭，慈祥地望着我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾！是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過後，卻把垃圾留給了草地！也許在此時，草地正默默哭泣呢！瞧，草尖上正滾動着一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧？

我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶衝着我們更加慈祥地笑了。

我們跑着、撿着，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂！

快樂小學四年級作文9

快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數不勝數。不過，我認爲快樂是一種付出辛勞後獲得成功的享受。

那時學校爲了慶祝六一兒童節，讓三四年段進行滾輪胎比賽。我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進行一場“惡戰”讓他們知道我們的厲害！

滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許嶽洋一馬當先地往另一邊的女隊員衝去，一下子領先了別班一大截。我心裏真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領先的優勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉着寫“四年三班必勝”的一卷條子，爲我們助威，爲我們吶喊。

過去了許久，全年段的班級差不多已經到最後一名選手了。最後一名隊員：我們班的“豬肉榮”——樑傑像一把離玄的箭衝了出去，只見他一手挨着一手向終點推去，經過我們的努力下，我們終於取得了第一，隨着我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學甚至擁抱在了一起。

回到了教室裏，我們格外的開心，因爲我們取得了好成績。自從那件事起，我認爲：快樂是團結一心、戰勝了困難之後獲得了勝利and成功。

快樂小學四年級作文10

爲什麼說今天是快樂一天呢?告訴你也無妨：我機智可愛的小表妹來我家玩啦!

表妹下學期就讀二年級了，卻聰明得很，但是她也很可愛，很討人喜歡。

哈哈，你聽，她正在讀英語呢!可是她發音不怎麼標準，一會把蘋果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門念成狗的英語單詞，真是太有趣了!

我嘿嘿的笑了笑，走過去問它：“珊，橘子怎麼念?”她託着腦袋，冥思苦想了一會，脫口而出：“念‘哦雲子’。”我愣了一下，隨即捧腹大笑：明明是orange，怎麼到她口中就成了“哦雲子”呢?她一頭霧水，拉着我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦雲子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個字也說不出來。

在表妹面前，我常常裝是一個“結巴”，逗她開心。

有一次，媽媽叫我，我想應一聲，卻一下子說話結結巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，幹什麼啊，啊啊啊?”表妹聽了，樂得“咯咯”笑：“表姐，你說話好好笑。”我不好意思極了。

剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個乞丐，我有些鄙視的看着他，他似乎也很無地自容。表妹的行爲卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢，輕輕地放在了乞丐的碗裏，我也羞愧地拿出了口袋裏所有的錢，放在乞丐的碗裏。

以前，我認爲表妹很倔，當一件事讓我覺得她掘得有道理。

就在今天，我問媽媽：“能不能吃冰棒?”媽媽點點頭，表妹卻衝了上來：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽，衝到樓上吃了一根，表妹搶過我手中的冰棒，我又搶了過來，咬了一口，表妹生氣極了。

過了一會，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才後悔起來，知道自己不該吃冰棒。

就因爲表妹的到來，給我美好的生活增加了許多樂趣。

快樂小學四年級作文11

爲了豐富我的假期生活，也爲了鍛鍊我的眼睛，一放寒假，媽媽就帶我到我們小區裏的乒乓球室學習打乒乓球。學習中，我逐漸提高了球技，也獲得了不少快樂。

在前兩天的學習中，我學會了定點連續正手攻球。今天，開始學兩點連續攻球。一上課，劉教練就雙手背在身後，鄭重地說：“今天，我們要學習兩點連續正手攻球，跟着我做動作。”說着，他兩腿分開，與肩同寬，把膝蓋彎曲，往內扣，“走的時候，步子先從右邊移到左邊，接了一個球，再從左邊移到右邊，繼續接一個球，就這樣反覆移步接球，向哪邊移步，就先走哪邊的腳，否則就會摔倒。注意，要先打了球再走。”開始上桌打球了。我第一個上臺打，心裏默默地念着：“打、走、打、走、打、走……”邊念邊打邊走，慢慢就熟練了，只有兩次摔倒了。教練誇我：“第一次打兩點連續正手攻球就打得不錯。”我心裏頓時欣喜若狂。

到了中途休息時間了，劉教允許我們打比賽。第一輪，我和另一個同學打比賽。球一會兒打到對方的左邊，一會兒打到對方的右邊。他一會兒往左跑，一會兒往右跑，不一會兒就累得坐在了地上。這一輪，我勝出，心裏立刻有了成就感。第二輪，換了一個對手，他吸取了上一個同學的教訓，在我把球發到左邊時，就提前到了左邊。就這樣，我每發一顆球，對方都接住了，這可怎麼辦呢？咦！有了，我裝作要打左邊時，對方馬上跨到了左邊，而我馬上改變方向，把球打到了右邊，對方還沒反應過來，球就已經掉到地上了。我心裏綻開了花。

乒乓球給我帶的快樂不只這些，還有很多呢！啊，我要去上乒乓球課了，bye---bye!

快樂小學四年級作文12

今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。

今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節課上語文讓老師摸不着頭腦什麼時候換的。”很快老師來了，當我們說了那句話之後，老師卻沒有什麼表情，還說：“什麼，上午四節全是數學。但是如果表現好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話後，全班都瘋了，但是一兩秒之後，大家注意到了，自己被騙了。果然薑還是老的辣呀！

接着,做完操回來，我拿出來我精心製作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了後來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅乾’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅乾吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。

到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍鬨堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。

哈哈，這真是一個快樂的愚人節，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節快樂！

快樂小學四年級作文13

今天真有意義。因爲馬上就要去勞動教育基地了。

坐着大班車不一會兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經常路過的地方。我們排着整齊的隊伍進到了教學基地。室內的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎麼看也看不夠。

張老師向同學們宣佈教學基地的各種要求：不能大聲說話、不能亂動東西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領下我們井然有序的進了一間教室，一看教室就知道是美術教室，裏面有各種各樣的展覽品。看着看着我的手就有點不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了。看完後，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的製作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認真的按照黃老師的要求去做，不一會兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請老師一一檢查。老師誇我做的又快又好。老師給了我一個“桃心”並讓我把班級姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對我的鼓勵。老師把活動手冊發給了我們，它可以記錄我們的每次活動，好開心呀。

叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨着鈴聲我們到了動物標本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個個活靈活現真可愛。

午飯後，觀看各類科普視頻。有自然現象，有科學知識，有趣極了。最難忘的就是龍捲風的整個過程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來很多災難。這也是人類目前無法克服的難題。這難道不是留給我們將來的作業嗎？

按照老師的安排，我們做手工，看標本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂的一天就過去了，我看到了很多東西也學到了不少知識並且將我的手工作爲禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來。

快樂小學四年級作文14

“哈哈哈……”的聲音從學校的階梯教室裏傳出來。咦？他們在幹嘛呢？原來，大作家彭懿來到了我們的學校。他已經來我們學校第二次了，上一次是爲我們介紹圖畫書，這一次，他介紹了他的幻想小說。他還是非常的幽默、搞笑……

你瞧，我們一進去，他就聲明瞭自己的特點說自己在他們班是最大的，也是最高的。他還說自己有一頭長長的長髮，看上去像個女的，但其實是男的。他還告訴了我們一個小祕密；他小時候就戴着一副大眼鏡，還常常被人欺負（因爲那時候很小很瘦），那時只能幻想，沒想到卻讓這個幻想寫成了幻想小說。

彭懿叔叔告訴我們他的幻想小說裏全是英雄，有個小男孩他講述的都是自己的生活。他還說，有幻想就要有圖畫，他給我們講了一個連衣裙的故事。

從前有隻兔子，天空中飄下來一塊白色的布，“我把他織成連衣裙吧！”啦啦啦，啦啦啦，小兔子穿着白色的連衣裙來到了花園，小兔子走進花園，在花園裏盡情玩耍。呀！白色的連衣裙變成花朵樣兒了。彭叔叔讓我們注意了細節，在小兔子走出門時右上方已經出現了花園。“轟隆隆！”下雨了，小兔子在雨中嬉戲……總而言之，彭叔叔的一節課讓我收穫很多，我很快樂。

彭叔叔的知識非常淵博，想象是多麼豐富，給我們啓示：幻想需要圖畫。

只要努力就會成功。彭叔叔通過努力才成爲作家、攝影師、昆蟲學家。我雖然各方面還可以，但也有很多缺點，讀書欠用心、容易健忘、做事拖沓、腦子不願動……影響了我的成功。以後我要努力像彭叔叔一樣成爲一個大作家。

快樂小學四年級作文15

在衡水中學上高中的姐姐今天放假，我們一大早就去接姐姐。

在去衡水的路上，美麗的景色盡收眼底：有茂盛的大樹，綠綠的小草，鮮豔的花朵……其中最美麗的是那綠綠的麥田。麥田裏的麥子正在泛綠，大片大片的。一陣風吹過，像綠色的波浪，美極了。

不知不覺到了姐姐的學校。那裏人山人海，非常擁擠。我們找來找去，好不容易纔找到姐姐。接了姐姐後，爸爸提議去衡水湖玩，我們都非常高興。

到了衡水湖，我們看到湖水非常綠，像無暇的翡翠。湖中有很多小船在划行。我們也租了一條船，在水面上劃來劃去。忽然，一隻小鴨子從水中探出了頭，樣子非常可愛！接着，又有許多鴨子探出頭，望着遊客叫，好像對遊客說：“有魚嗎，有的話給我扔過來！”簡直太有趣了！

我們又把船滑到荷花澱中。這時的荷花還沒有開，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞待放。蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，吮吸着荷花那淡淡的清香。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭”啊！

我們把船劃到蘆葦叢中，蘆葦叢中不時飛出各種水鳥，高大的蘆葦，整齊的分立兩邊，像士兵一樣接受遊客的檢閱。看到此情此景，感到心曠神怡無以言表。

從蘆葦盪出來，我們來到一個小島。島上有許多動物：猴子、獅子、老虎、黑猩猩……它們各自表演着自己拿手的節目，非常精彩。

天色漸晚，我們該返航了。水中倒映着天邊的紅霞，紅色的水，紅色的天，水天連在了一起，變成了一幅美麗的風景畫。

到了岸邊，下船後我們戀戀不捨地離開了衡水湖，心想：下次有機會，我一定還來這裏！