小學四年級作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

世間最無私愛的莫過於父母對兒女的愛，人間最偉大的愛莫過於父母對子女的愛。他們始終只是靜靜的守護着愛，只爲了他們至愛的孩子，毫無怨言，一直到生命終結的那一天……

我的父母是一隊平凡的夫婦，和一般的父母一樣，他們愛他們的孩子。但他們卻從不表現在他們的孩子面前；他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作爲他們的孩子，我瞭解他們的期望，我也在努力的實現他們的期望。因爲我不想讓爸媽失望，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。 從小，爸爸就很少跟我們說話，有的也只是訓罵和不屑。一看到他，就會毛骨悚然，就象老鼠見了貓。說實話，我挺怕他，也很恨他。小時候，我很羨慕一些孩子，因爲他們有爸爸陪。但隨着年齡的增長，爸爸的態度還保持不變，但我對他卻瞭解了很多。 那年，姐姐中考，考的不是很理想，沒達到重點高中的分數線，按中考前的說法，那就是——不念了。但分數下來以後的時間，爸爸每天忙着個姐姐找比較好的學校，儘管他嘴上不說，隻字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發上，叫着姐姐，等她站在沙發旁的時候，爸爸跟她說：去某學校吧，行不行？雖然這話很少，但它表現出一位父親對子女的全部的愛，因爲它詮釋了這一切，無須那些華麗的詞句。

那一刻，姐姐哭了，只爲父親的愛，只爲自己過去辜負父親的羞愧。

小學四年級作文 篇2

大家有去過麗江嗎？如果還沒有去，就跟我一起去看看吧。 麗江有許多獨具特色的.美食，其中之一是鮮花餅，白白的餅皮上點綴這一片片粉紅色玫瑰花瓣，打開就聞到一股玫瑰花的清香。輕輕咬下去，甜而不膩，好像一朵玫瑰花在嘴裏“開放”。直到把鮮花餅吃完，舌尖還帶着玫瑰花的香味，吃完帶着戀戀不捨離開賣鮮花餅的小屋，手上還拎着好幾盒鮮花餅回來。

麗江還有一個奇特的風俗：家家養狗，幾乎每家每戶都有一條狗。在大街上走着，就能看見每家小店外的狗狗。有的在悠閒曬太陽，有的在店裏呼呼大睡，還有的機警守在小店口，而且麗江的人很好客，都可以讓你摸摸他們家的狗。

麗江還有很多美麗的景點，特別是玉龍雪山。它高達四千多米，想要到山頂要先坐觀光車到纜車站，路徑一個叫藍月谷的地方，湖水碧綠碧綠的，倒映着藍天，於是湖水就變成近乎藍色。丟一顆石子進湖裏，水面便泛起層層藍綠波紋。坐着纜車往上驚險上升，一片白茫茫映入眼簾，白色積雪中浮現出一排“z”字形的木樓梯，木樓梯蜿蜒向上，一直通往雪山的頂峯。山頂上有一面國旗，在白茫茫的雪中顯得格外耀眼。到山頂的路因爲海拔高度的原因有點難走，如果走累了，在山頂有一家咖啡館，山頂的溫度都是零下，這麼冷的天氣裏來一杯暖暖的咖啡，整個人都溫暖了！

同學們，你們心動了嗎？我在麗江等你哦！

小學四年級作文 篇3

有一個泡泡的名字叫七彩，它是由一個小女孩吹出來的，小女孩十分喜歡七彩泡，一會兒把它吹成房子，一會兒把它吹成蜻蜓，一會兒把它吹成米老鼠……可七彩泡卻不滿於此，它有一個理想，就是飛向大海，同伴們嘲笑它說“七彩，你真是做白日夢！”七彩泡根本不理會它們，一直在等待時機。

機會終於來了，有一次，小女孩兒無意間把七彩泡吹出窗戶，七彩泡興奮地手舞足蹈，差一點就落到了人的頭上，幸好，七彩泡用力一跳，躲了這一劫，接着，它來到小溪，小魚見它十分美麗，情不自禁地對七彩泡說“彩彩小姐，千萬不要走啊，做我的夫人吧，我們一起共享榮華富貴的生活呀！”七彩泡笑着對它說：“魚先生，謝謝你的好意，我心領了，我只想去大海呀！”七彩泡又飛到了森林中，那兒的枝幹真扎人，幾次對七彩泡造成很大的生命危險，可七彩泡毫不退縮，勇往直前，終於走出了森林。可更大的危險在等待七彩泡，突然，一陣龍捲風吹來，吹得七彩泡暈頭轉向，身體都沒知覺了，就在這千鈞一髮的時候，七彩泡還是沉着、冷靜地面對困難，終於來到了大海，它伸開雙臂，用力向前一撲，七彩泡便是是融入了大海，它的臉上露出了前所未有的笑。

七彩泡以目標專一而不三心二意、持之以恆而不半途而廢的精神到達了大海，難道我們在學習中不應該有這樣的精神嗎？

小學四年級作文 篇4

也許那並不是偶然

——讀《金龜蟲在黃昏飛起》有感

在漫長的暑假中，我這個書蟲怎麼能不啃掉幾本書呢。今天，我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。

主人公是三個好朋友：勇納斯、大衛和安妮卡。因爲三件看似是巧合的事讓他們與衆多人的命運發生了巨大的改變。因爲勇納斯的不小心與金龜蟲的指引，讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發現了兩捆18世紀的書信，從而讓一個愛情故事與一樁關於埃及雕塑的祕密浮出水面。三個好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神，終於揭開了雕塑上的神祕面紗。

在這篇文章中，曾有許多個偶然，若不是這些偶然，或許至今這雕塑還仍是個謎。要不是偶然，書信也永遠被藏在木盒中。要不是偶然，原來藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然，聖甲蟲也許早已被人們淡忘……我並不相信上帝會爲人安排一切，可我又不得不承認生活中有許多偶然都十分奇怪，彷彿幾百年前早已註定好的。但人們總是一笑了之，“怎麼這麼巧”這句話總在耳邊迴盪。比如在借書時，老師爲何讓你拿這本，而不是另一本書。俗話說“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”。雖然話這麼說，但我卻不相信緣是前世的。也許這並不是我們該知道的，它猶如山邊的雲霧，吹也吹不散，永遠也不讓你看到它的真面目。或許有一天，在幾百年後，這個謎被解開了，但這個故事早已消失在人們的記憶中。

“坐在那讀書的你，有沒有想過你爲什麼選了這本書，是偶然？巧合？你說呢？不要忘記，如果你看到金龜蟲，千萬記住幫它翻身，否則厄運將擾你安寧。”多神祕的結束語，這本書一定能伴你一生。記住！千萬別違反它所說的。

小學四年級作文 篇5

星期四下午一到校，就見好多桌子上放着風箏，大家都在議論下午放風箏的事情。

葛 老師來了，我們的目光一下子聚焦到她的身上。“老師，下午真要和我們一起放風箏嗎？”“從來沒有老師帶我們去郊外放風箏，今天我們一定聽您的安排。” “老師，地裏不爛，我中午特地走那看的。”你一言，他一語，大家七嘴八舌地問道。

葛 老師一直保持沉默，我心裏急死了，生怕美好的願望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當然不能死心了。“考試前您承諾過的，不是說定本週作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說話可要算話喲！”經不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請示校長。校長爽快地答應了，教室裏頓時歡呼起來。

我們排着整齊的隊伍出發了。一路上，大家興高采烈，很快就到達目的地。按照老師的統一指揮，好友們三個一羣，五個一夥，分工協作，可謂“八仙過海，各顯神通”。

空中的風箏真多：“雄鷹”在來回盤旋，“飛機”在展翅翱翔，“老虎”在使性發威，“奧特曼”在悠閒巡遊，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一隻風箏，送上藍天。同桌鍾婉婷大概看穿了我的心思，將風箏收回，送到我的手中。這可把我樂壞了，接過風箏，輕車熟路地操作起來。看着親手放飛的風箏在藍天白雲下飛翔，甭說有多高興。好景不長，突然之間，這架“飛機”就逃走了，原來風箏線斷了。我費了九牛二虎之力才追回來，歸還它的主人。說話間，又有好幾只風箏逃了，經過努力，大多數被擒拿回來，只有爲數不多的幾隻逃之夭夭。

同學們正沉浸在自由快樂中，耳畔響起了結合返回的命令。快樂的時光就是短暫，誰想回去？我們幾個裝着沒聽見，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時，又有同學前來通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。

聽說要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來，按照攝影大 師葛 老師的設計，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關鍵時刻，照相機因爲電量不足“罷工”了。

看着同學們萬分遺憾的樣子，老師笑着說：“再和春天來個約定，我們明年還來，補上這張‘閤家歡’。”老師的話音剛落，隊列中立即響起了熱烈的掌聲。

我期盼着明年春天早點來！

小學四年級作文 篇6

會說普通話真好！我說這話，不是因爲我每學期朗讀比賽都是第一名，而是因爲會說普通話讓我當了一回小大人，那感覺真棒。那是前年，我們全家到杭州爲爸爸過生日，說是過生日，實爲旅遊。中午吃午飯的時，我想吃肯德基，打了肯德基店，“壽星”爸爸坐下小憩了，我和媽媽去點家庭套餐，媽媽講的全都是方言，服務員聽不懂，我連忙湊上去說普通話，服務員便和我熱情地交流起來，媽媽被晾在一邊乾瞪眼。回到座位上，媽媽嘆氣地說不會普通話真難爲情。我對媽媽說：“外出要講普通話，別人才聽得懂！不如讓我教你說普通話吧。”回來後，媽媽竟真的“纏”着我教她學說普通話。

我想：教一個是教，教兩個也是教，不如再把老爸收爲“徒弟”吧。可老爸不願意，認爲不會說普通話沒關係，我只好放棄。

去年“五一”長假，一家人去無錫、蘇州旅遊，在動物園門口買門票時，爸爸的山芋腔出盡洋相，幸好有我這個“小翻譯”纔買成門票，回來的路上，爸爸主動拜我爲師學習普通話。功夫不負有心人，現在爸爸媽媽的日常用語都能用流利的普通話交流了，尤其是在鎮政府工作的爸爸能用普通話接待客商了，今年上半年，他還代表鎮參加縣舉行的朗誦比賽獲了獎哩！媽媽也不再擔心外出不被人家理睬了，自信得很呢。

會說普通話真好，讓我的爸爸媽媽從此成爲“人前人”。

小學四年級作文 篇7

人的一生總會有許多曲折，生活中也會有意想不到的不幸降臨，但是總會有無私的幫助讓我們燃起新的希望，師恩浩蕩作文800字。我至今難忘在小學6年級的時候班主任的那次幫助。

記得是我上3年級的時候的一個冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經醫生診斷，屬於腦震盪，需要在家休息，我當時跑到小屋裏哭了起來，心裏無比難過，可第二天依然要去上學呀，我雖在學校，但我眼前總是浮現出媽媽在病牀上痛苦的樣子，就像古人說的：“身在曹營心在漢”過了一會兒，老師讓我們寫作業，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當時想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢買支。”可晚上回去後，看看媽媽臥病在牀痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎麼好意思向爸爸再買。

第二天，我們又寫作業了。我想：“這可怎麼辦？我頓時手足無措，像熱鍋上的螞蟻似的拿着壞筆在紙上亂划着”，800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過了一會兒，老師走了過來，和藹的問：“怎麼了”？我說：“老師，我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音說：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過了一會兒，老師回來了，和藹地說：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時熱淚盈眶，我是一個不善於用語言表達的學生，但我心裏有許許多多個謝謝，我覺得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進初中、高中、甚至大學，在我不快樂的時候、遇到煩心事的時候，總會拿出它，想一想我的王老師，因爲她是我最好的一位老師，我留藏的不僅是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發光的心，時時刻刻鼓勵我：“好好學習！忘記生活中的煩心事。”真的，每當我拿起這顆“金子般閃閃發光的心”時，煩心事就像清煙被微風吹散了，心中的煩惱變少了，快樂變多了。

老師，我在這裏謝謝您，，使您在我最難的時候幫助了我。

今天，我又拿起了這支鋼筆寫作業了，王老師那慈祥的面容又浮現在我的眼前。

小學四年級作文 篇8

一個陽光明媚的午後，我和麗麗相約去公園看花展。

在快到公園的時候，看見對面馬路上一輛電動車飛馳而過。撞倒了路旁的一位老奶奶，然後快速開走了。看見老奶奶在地上蜷縮着，無法站立。邊上圍着許多人，可是卻沒有人上去攙扶。麗麗看後毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他，急忙對她說：＂你要幹什麼？你不要上去攙扶老奶奶！你沒有看電視裏的報道嗎？很多人上去攙扶了以後，就說是你撞的。她的醫療費就要全部你出了。你是不是沒事找事啊。＂這個我也知道啊，可是奶奶在那裏躺着，你看她多難受，我如果不上去攙扶，看着她就只能這樣一直躺着。我心裏難受。”麗麗着急地說。

我好言相勸道：“麗麗呀，你可不能去攙扶她，萬一要我們賠錢，我們的爸爸媽媽都是工薪階層，哪裏能負擔得起這麼昂貴的醫療費？＂“可是我們不應該爲了可能遇到的問題，而不去做我們覺得對的事。”麗麗不顧我的勸阻，上去勸說旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶着坐到路邊。查看老人的傷勢，發現老奶奶並無大礙，麗麗詢問老人的電話打給他的家人。等到他的家人趕到了，連連道謝。老奶奶的兒子激動地說：“說實話，一般人看到老人受傷，倒在地上可能都會有顧慮。怕惹麻煩，我也曾經有過這樣的想法，可是今天看到小女孩這麼熱心，真的很感動，如果我以後遇到這樣的事，肯定也會站出來的。孩子，非常感謝你。”

看到麗麗的熱心，我很感動，但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數人一樣，因爲有太多的顧慮，遇到這種情況縮手縮腳，其實我們要相信這個世界上，還是好人多。