精選四年級上冊作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級上冊作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級上冊作文 篇1

元月二十日，沉浸在寒假歡樂中的長沙晚報校園小記者們有了新活動，就是採訪位於長沙經濟技術開發區星沙大道的湖南中糧可口可樂飲料有限公司。

可口可樂我太熟悉了，也經常喝。但真正要走進工廠去了解它了，我心裏還是充滿了期盼！

上午9時許，在老師的帶領下，我們乘上了專程開往星沙鎮的大客車。走進中糧可口可樂飲料公司，首先映入眼簾的是一幅巨型可口可樂廣告牌，看着熟悉的可樂圖片，原本感覺陌生的場所一下子變得親切起來。一位笑容滿面的“可樂阿姨”熱情接待了我們，阿姨首先帶我們參觀了可口可樂生產流水線，望着乾淨整潔的生產車間和大規模的現代化、自動化的生產設備，我驚歎不已！這時“可樂阿姨”不失時機地向我們解釋說：“這套設備只需要幾個人操作

，每分鐘可以生產400多瓶可樂呢！”。原來我們喝得最多的可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒……就是這麼幾個叔叔阿姨造出來的啊！我不無感嘆。

走出現代化生產車間，“可樂阿姨”又帶我們參觀了可口可樂“古老”的歷史“博物館”，瞭解關於可口可樂公司發展的歷史。原來可樂是1886年發明的，至今已有122年的歷史了，和我9歲年齡相比較，可真謂夠古老的了！可口可樂通過許多代人的努力逐漸發展成現代化的全球知名品牌。我們現在參觀的湖南中糧可口可樂飲料有限公司於20xx年6月8日是成立的，主要產品除了我最喜歡的可樂、芬達、雪碧外，還有好多好多其它美味的品種呢！採訪完畢，我意猶未盡地踏上了回家的路，這一天，我收穫了許多許多。回味參觀採訪的每個細節，我感慨科技力量的偉大，更驚歎高新科技的無窮魅力！

四年級上冊作文 篇2

人們都說龍遊石窟是世界第九大奇蹟，今天，我們乘着車來到龍遊石窟遊玩。

我欣賞過氣勢恢宏、壁畫精美的敦煌莫高窟，也聽說過雕刻技術一流、雕像數不勝數的龍門石窟，但從沒見過有這麼多“謎”和這麼多“奇”的龍遊石窟。

沿着臺階走下去，進入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞頂都是魚尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細密排列，非常整齊，好像是機械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，

卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當今地下工程中，運用極爲先進的地下探測儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏着24個大小不一如此相似的洞窟。

石窟的謎真多呀！這麼多的洞窟，是什麼年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什麼呢？開鑿的石料都運送到哪？爲什麼這麼宏大的工程卻至今尚未發現有關史料記載呢？

這樣的謎圍繞着這樣的奇，這樣的奇中藏着這麼多的謎，這就是龍遊石窟。讓你流連忘返的龍遊石窟。

四年級上冊作文 篇3

如果你問我喜歡的小動物是什麼？那我就告訴你，我喜歡的小動物是——小狗。

我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了他眼裏似的；它長着長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得乾乾淨淨的。

有一次放學回家，我去看小狗。我那着骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好象被什麼煩住了。原來，小狗就要生寶寶了……

寶寶出生後，我更疼愛小狗了。但好景不長，不幸的事情發生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時媽媽回來了，媽媽一時看不見，小狗又睡着了，不知道。

四年級上冊作文 篇4

一、作前指導。

學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。

二、作中指導。

1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？

a、可以是著名的大型風景區，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區。

b、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。

c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。

（設計意圖：打開學生的記憶，讓學生有內容可寫。）

2、你準備怎樣去寫呢？回憶我們學過的課文，以及上節課同學們的介紹，對你有何幫助？啓發學生說一說，準備寫什麼景物，這個景物有什麼奇妙的地方，打算分幾方面寫，先寫什麼，後寫什麼，考慮好習作的內容和順序。

a、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野清新。

b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。

（設計意圖：根據學過的課文，學習文章的寫作思路，讓學生明確寫作順序，達到學以致用的目的。）

3、學生作文，教師巡視指導，及時解決學生的難題。教師在學生中間巡視，對有困難的學生進行個別指導，幫助他們開拓思路；及時發現共性的問題，並隨機點撥。

三、作後指導。

完稿後，選幾名學生把習作讀給同學聽，大家共同評議，然後分頭修改自己的習作。用自己喜歡的方式修改作文（可以朗讀自己的大作，默讀皆可）。學生完成習作後，可以辦一期以“神奇的大自然”爲主題的習作展覽。

（設計意圖：讓學生學會修改，並通過辦習作展覽，讓學生有個交流的平臺。）

四年級上冊作文 篇5

今天，學校組織春遊，老師帶我們去了仙岩。一路上同學們都興高采烈，蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳像一羣剛剛被放飛的鳥兒。

聽導遊姐姐說朱自清曾經幾次到過梅雨潭，而且留下過許多佳作，其中大家熟悉的《梅雨潭》就是其中之一。“鼎鼎大名的朱自清也曾來過？”我聽了此話有些興奮，迫不及待也要去看看。

幾經舟車勞頓我們終於來到了梅雨潭，梅雨潭的水是從一座高大的山上奔流而下的，那場面異常壯觀。猶如一條白練飛濺着浪花，瀑布用力地拍打着阻擋它的岩石，啪……啪……濺起的浪花四處飛散，周圍好像有一團團的霧，又像飄起了薄雨。我不禁想：那些岩石甘願被激流拍打，梅雨潭的美離不開岩石的烘托啊！那些岩石彷彿在說：“美麗的瀑布啊，我願意爲你鋪開道路，做你的大滑梯，輕輕地把你送到潭子裏去。”飛奔而下的瀑布嘩啦嘩啦的流水聲響徹雲霄，最後水流落到深潭裏，那深潭就是梅雨潭。它們彷彿在吹奏着動聽的交響樂，特別好聽。梅雨潭的.水真清啊，清得能看清潭底的沙石；梅雨潭的水真藍啊，藍的比頭頂的天空還要明亮；梅雨潭的水真美啊，美得讓你覺得簡直到了瑤池仙台……實在太震撼了，漂亮的讓我找不到合適的詞語來形容它了。

潭的周邊到處是大樹，春天到了這些大樹綠油油的，蔥蔥郁郁的一片，向遠處望去，到處是翠綠翠綠的顏色，讓你的眼睛覺得特別舒服。一陣微風吹來，那些大樹隨風舞動，伸展着手臂，扭動着腰肢，彷彿在向我們點頭、招手、問好。

今天我看到的梅雨潭似乎並比不上朱自清寫得那樣美，那樣綠，那樣動人，但我已經感受到了它的壯闊---猶如萬馬奔騰；它的聲音----響徹雲霄吹響對春天的讚歌；它的柔美----宛如一位嫺靜輕盈的少女……

我愛這小小的梅雨潭，它生機勃勃的力量使我感受到了它的美，使我感受到了那強大的春天的召喚……

四年級上冊作文 篇6

那一天，我跟往常一樣，揹着書包早早來到學校，拿出書，隨便看看，等着老師來講課。

老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的暖和的語氣對我說：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎麼回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春風》那篇作文發表了，這是你的稿費。”這時我纔想起來，那是我一個月前寫的一篇作文，老師說很好，可以寄出去，它果然發表了。我的心馬上加快了跳動，臉也熱了，不知該怎麼辦。老師說：“拿着，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過那張匯款單，輕聲說：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開始上課了。

那一天，老師的每一句話彷彿都印在了我的心裏。老師看我的每一眼，彷彿都在說：你太棒了。同學們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂的時刻。

四年級上冊作文 篇7

我的家裏有一隻小狗狗，它長得非常可愛，真是人見人愛。它是我的姑丈送給我的生日禮物。有了小狗，我放學回家總要去跟它玩一下再做作業。

我非常喜歡它，它長着一對像扇子一樣的耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛，下面長着一個靈敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的，樣子看上去兇巴巴的，所以我給它取了一個名字叫小黑。

有一次，我做完作業，走到籠子旁邊，小黑就“汪、汪……”地叫個不停，我聽了覺得小黑

一天到晚關在籠子裏怪可伶的，出於好奇就把小黑放了出來。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很長很長一段路，我跑不動了，就停下來休息了一會，我休息了一下，擡頭一看，小黑卻不見了蹤影。我在村裏找了幾個小時也沒有看到，那時我很擔心，生怕小黒被別人抱走。於是，媽媽安慰我：“小黑它會回來的。”可是我還是很但心小黑它會出事。就是連那天睡覺也不安穩，一直在想小黑它到底有沒有被別人抱走。第二天早上，我到大門邊去看小黑回來了沒有。

我一看是小黑回來了，心裏有說不出高興。