實用的四年級球賽作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級球賽作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文 篇1

東方新城小區裏有一塊空地，非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這裏踢足球。

一天放學後，那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子，脫下書包，把書包放在兩旁，當做球門。

小球員們嚴陣以待，只要裁判一下令，就馬上衝過去搶球。

“開始。”裁判一聲令下，雙方隊員馬上衝過去搶球，紅隊由於個子最高的隊員當了守門員，所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷，但他還是緊緊地盯着足球，神情嚴肅，生怕一不注意就讓對方進球了。

比賽吸引了許多觀衆過來觀看，有一個小男孩帶着他的弟弟來看球賽；一個阿姨帶着她的狗，也坐在那裏看球賽。她的狗好像不是很愛看足球，就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔，帶着笑容，專心致志地看着。也許，這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

看看球員們個個都已氣喘噓噓，汗流夾背了。臉紅紅的，神色緊張。場上的比分出現了1比1、最後一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的`隊員在場上又開始追逐，拼殺了起來，都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐，只聽見“嗖”的一聲，球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。

一場驚心動魄的足球比賽就這麼結束了。小球員們從地上撿起書包，拍了拍書包上的塵土，各回各家去了。

四年級球賽作文 篇2

“今天要舉行體育老師和外教老師的足球賽了！”我聽到這個好消息，心裏又激動又興奮，忍不住喊出了一聲：“太棒了！”

劉老師帶着我們去觀看精彩，激烈的足球賽。那時我的心情是非常期待，激動和興奮，真想知道哪一方是贏家！

賽前，隊員們一起拍下了一張令人難忘的合照。

當裁判——金老師一聲令下，操場一下子沸騰起來，場上全是同學們的吶喊助威聲。只見陸老師靈活運球，足球像被施了魔法一般在陸老師腳下左右轉來轉去。陸老師把球傳給了榮老師，榮老師靈活運球，但是外教老師把戎老師的球都擋住了，並且還搶去了他腳底的球，看來此時的戎老師已經筋疲力竭。就在這時，同學們給戎老師加油鼓勁，他好像頓時覺得渾身充滿了力量，二話不說，就把外教老師腳底的球一下子奪了過來。在陸老師他們的幫助下，終於，踢出了“凌空飛射，”拿到了艱難的一分，場面歡聲雷動。而外教隊的守門員——王超然也不甘示弱，當球快射進球門裏時，他靈活自如，奮勇撲球，我們給他了報以了熱烈的掌聲。

比賽結束了，老師們相互握手。體育老師以一分的優勢戰勝了外教老師，我們爲體育老師喝彩。在那時，我一邊歡呼勝利，一邊在我的腦海裏回憶着，有像出膛似的炮彈，有陸老師的腳部停球和胸部停球……這即讓我明白了友誼第一，比賽第二的體育精神……這場比賽讓我愛上了足球！

四年級球賽作文 篇3

今天是星期五，是個和平常不一樣的日子，因爲今天是我們班對四.三班的足球賽，我們全班同學一早就集中到大操場上，準備爲我們班的運動員加油助威！

比賽馬上就要開始了！雙方的運動員列隊進入了比賽場地，每個運動員都精神飽滿，摩拳擦掌，準備在賽場上大顯身手。

隨着裁判員老師的一聲哨響，比賽正式開始。先由我方發球，我班隊員小虎一腳用力開球，足球瞬間向前場飛去，即將落地時，我班前鋒隊員小剛一記頭球，足球正好飛向對方球門。“進了”！“進了”！我班啦啦隊歡呼起來。誰知緊要關頭四.三班守門員一個飛身把足球牢牢接住並一腳勁射，足球在空中迅速向中場飛去，對方球員接到球后靈巧地帶球直衝我方後場，然後一腳將足球射向球門，我方守門員奮起撲球，結果摔了一跤，沒有欄住球，球進了。上半場時間到了，我班暫時零比一落後，我班運動員低着頭不說話，班主任老師鼓勵大家：“我們重在參與，鍛鍊身體，只有敢於拼搏展現處我們良好的精神風貌，老師就高興”！

下半場比賽開始了，先由我方守門員小強發球，我班隊員全力以赴，向四.三班球門發起猛攻。場外的啦啦隊更是搖旗吶喊，爲隊員加油。我班的前鋒隊員小搏接到了球，只見他腳法嫺熟，帶球快速躲過對方防守隊員直衝球門。“球進了”！我班同學頓時歡呼起來。現在是一比一平了，我班隊員信心大增，一鼓作氣，向對方發起更猛烈的攻勢，對方也毫不示弱，雙方你來我往，啦啦隊呼聲震天，加油聲一陣高過一陣，比賽場面緊張激烈。終場時間快到了，球又一次逼近了我方球門，我的心都提到了嗓子眼兒，生怕再次“光顧”我方球門。可是怕什麼來什麼，對方前鋒一腳勁射，足球飛向球門，守門員小強撲空，對方再進一球，我方一比二落後。

終場的哨聲響了，雖然我班輸了，我的心情有些失落，但想起隊員們在運動場上奔跑的腳步，守門員躍起的身影，我們雖敗猶榮，我發自內心爲隊員們的拼搏精神喝彩！

四年級球賽作文 篇4

“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻衝向學校附近的一塊空地，用書包做成了一個簡易的球門，就踢起了“足球”。

球賽熱火朝天地進行着。看，那個平頭的守門員正目不轉睛地盯着“球”，隨時準備把“球”撲出門外，因爲他們隊已經0：1落後了。旁邊那個挺着肚子的小男孩正盼着自己快點上場扳回比分呢！

空地旁的樹樁上早已擠滿了人：那個戴着紅帽子的小姑娘，使勁地伸長脖子，怕別人擋住了自己的視線；那個扎着紅色蝴蝶結的小女孩，可是守門員的超級粉絲，不過只能站在樹樁上眼巴巴地看着“足球”破門而入，比分變成0：2。就連那個穿着西裝的叔叔也合上了書，看起球賽來。

球賽越來越緊張，越來越激烈，比分卻還停在0：2。

這時，遠處跑過來一個女孩兒，她衝着守門員喊道：“哥哥！你又一放學就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽了這話，所有球員立刻一鬨而散，“球場”上只剩下了一個被踢得破破爛爛的易拉罐。

四年級球賽作文 篇5

在綠地上，有一羣小孩在舉行一場足球賽他們把書包立在守門員的後面，當作龍門。比賽開始了，各個隊員，正把球踢來踢去，誰也不放過每一次把球往對方龍門踢的機會。過了一會兒，球已經進入了守門員克斯他們隊的禁區。而有着金黃的頭髮，穿着黑色上衣、藍色短褲和一雙皮鞋的克斯，不管右腳膝蓋的傷口，緊鎖眉頭、眼睛不停地盯着足球的方向。他彎下腰，膝蓋彎曲，張開雙腳，用手握住膝蓋。彷彿在說：“球已進入了我們隊的禁區，我得做好十二分精神！”克斯身後有一個有着棕色頭髮、穿着紅色上衣、褲子和皮鞋的小男孩。他雙手放在腰後，兩腳打開站在地上。眼睛直直地盯着球的去向，觀看着比賽，似乎在想：這場比賽，到底哪個隊會贏呢？冠軍會花落誰家呢？

龍門旁邊的一排的觀衆更是看得入迷，他們把目光一齊投向了足球。其中戴着黑色帽子、上衣、褲子的大叔。他把兩隻腳張大，又把一隻手放在大腿上，一隻手下壓着一本書又壓在大腿上。他的眼睛緊緊地盯在球場上，時而說：“踢呀！踢呀！哎！”球場上小孩們把球傳來傳去，隊員們你爭我奪，彷彿置身在戰場上。小足球，可真像一隻頑皮的老鼠，四處左竄右竄，使得小孩們不好控制這個“頑皮的小鼠”突然對方的一個隊員使勁地用腳大力地踢向足球。小足球一下子像流星一樣快速地飛射向龍門，也就在這一瞬間，克斯縱身一跳，用雙手合併擋住球，球立刻掉了下來。克斯躺在地上用盡全身力氣一拍，小足球慢慢地滾向對面，觀衆們立刻歡呼了起來！

空氣中終於散開緊張又激烈的氣息……