幼兒園親子活動方案【集合15篇】

爲了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子活動方案1

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

年月日幾時幾分

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲爲主，現在開始第一個親子游戲。

親子游戲環節

1、梳頭玩法：每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸，請爸爸爲女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑乾淨，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者爲勝利。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的.鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意爲勝利者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手裏，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家裏的趣事。

5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關係。

幼兒園親子活動方案2

一、活動時間：

xx。

二、活動地點：

幼兒園大操場、各班教室。

三、參加人員：

全園師生及幼兒家長。

四、活動目標：

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

五、活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備活動需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

六、具體活動安排：

1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動注意事項：

（1）請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害。

（2）在活動過程中務必遵守各項活動規則。

（3）在活動中注意秩序，切勿擁擠。

（4）參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序：

（1）小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操。

（2）中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操。

（3）大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操。

（4）各班幼兒和家長在帶班老師的.帶領下，有秩序的回到教室開展手工製作活動。

（5）各班發放活動紀念品。

5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

幼兒園親子游戲：

1、球球樂彈球

（1）準備：6個乒乓球，6個紙箱。

（2）玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內爲勝。

（3）規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起後進箱方可。

2、吸乒乓球

（1）準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。

（2）玩法：一個盆裏放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。

（3）規則：不能用手拿乒乓球。

3、吹乒乓球

（1）準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球。

（2）玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的爲勝。

（3）規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

幼兒園親子活動方案3

活動目標：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。

3、學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

藉助幼燈，進行下列活動：

1、回憶春遊的.情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一羣，湊了掛麪、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌竈，有的拾柴，然後燒火煮麪條。做好後，再往鍋裏仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裏“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啓發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

幼兒園清明節活動方案五：放風箏

活動目標：

1、讓幼兒瞭解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啓發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什麼樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的.風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒瞭解風箏的製作材料（紙、竹等）和製作方法（扎、糊、繪畫），並自制一個風箏。

4、遊戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛鍊跑的能力。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號後，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線後接着跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊爲勝。遊戲反覆進行。

幼兒園親子活動方案4

準備：

每位家長自我準備一塊紗巾。

玩法：

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自我的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

規則：

寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪裏。此遊戲爲兩班一齊玩。

幼兒園親子活動方案5

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

一、活動時間

20xx年x月

二、活動地點

大操場

三、活動準備

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

四、具體活動方案

(一)活動流程：

1、早操表演。

2、老師講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲：

1、《開火車》

遊戲規則：(7人一組)本遊戲爲雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組爲勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

遊戲規則：(7人一組)本遊戲爲雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組爲勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後，家長將手中的'小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子後，家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者爲勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

遊戲規則：(7人爲一組)每戶家庭的家長眼睛用布矇住，抱着自己的孩子(孩子手裏拿一隻小球)在起點排好隊。遊戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組爲勝。

4、小腳踩大腳遊戲規則：(7人爲一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河遊戲規則：(13—14人爲一組，)每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤遊戲規則：(21人爲一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後，請每組的冠軍再比一次，最後搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒園親子活動方案6

一、活動準備：

1、各班教師帶給親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，並說明此項活動對於幼兒發展的重大好處，尋求配合，共同爲幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：

1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

三、活動目的：

我園透過本次親子游戲用心引導家長與幼兒親密接觸，構成互相關愛的感情氛圍，爲幼兒全面發展創造好的環境，爲幼兒一生的良好發展打下基礎。

四、活動類型及規則;

1、小班組遊戲：

遊戲1：《戴帽子》

遊戲材料：大帽子若干

遊戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手裏的帽子戴在孩子頭上，三人一齊回到。

遊戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續回到。

遊戲2：《兜兜水果》

遊戲材料：小牀單水果模型水果筐

遊戲玩法：爸爸媽媽抓住牀單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜裏，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的爲勝。遊戲規則：在規定的時間內，水果多者爲勝，雙方都不可跨越平行線。

遊戲3：《跳圈》

遊戲材料：小呼啦圈

遊戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將後面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者爲勝。

遊戲規則：孩子務必從圈內跳到終點。

遊戲4：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者爲勝。遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

2、中班組遊戲：

遊戲1：《擡花轎》

遊戲材料：無

遊戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點擡到指定的位子，孩子自我原路跑回。

遊戲規則：父母務必把孩子擡到指定的位子後放下孩子，由孩子自我原路跑回。

遊戲2：《投籃》

遊戲材料：沙包若干小桶人手一個

遊戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶裏，在規定的時間多者爲勝。遊戲規則：雙方不可跨越指定的位子

遊戲3：《運氣球》

遊戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

遊戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆裏雙手拿盆並把氣球運到指定的紙箱裏，在規定的時間內多者爲勝。遊戲規則：氣球吹得務必和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆裏繼續運，在規定的時間內多者爲勝。遊戲４：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者爲勝。遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組遊戲：

遊戲1：《投沙包》

遊戲材料：沙包若干小桶人手一個遊戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶裏，在規定的時間多者爲勝。遊戲規則：雙方不可跨越指定的位子

遊戲2：《踩氣球》

遊戲材料：氣球若干

遊戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子應對面抱住，每人腳後各綁一個氣球，聽到哨聲後去踩別人的.氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

遊戲規則：雙方務必抱緊不能分開。

遊戲3：《推小車》

遊戲材料：無

遊戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手着地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者爲勝。遊戲規則：幼兒雙腳不許着地。

遊戲4：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者爲勝。遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

4、託班組遊戲：（不參加比賽）

遊戲一：愚公移山

遊戲材料：小竹棒（兩把）

遊戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰着其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就爲勝利者。

遊戲規則：在拿小竹棒時不能碰着其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加遊戲。

遊戲二：螞蟻運糧

遊戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干遊戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

3、幼兒和家長中間放個小碟

4、遊戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自我碗中，規定時間內積木多者爲勝。

遊戲規則：幼兒務必自我用小勺把積木盛入自我碗中

幼兒園親子活動方案7

——“熱熱鬧鬧過新年”

一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

二、活動意圖：

1、隨着經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過着衣食無憂的生活，爲了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。

三、活動目標：

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒瞭解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，讓家長進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

四、活動時間：20xx.12.31（星期三）09:00——11:30

五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室

七、活動流程：

1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

尊敬的各位家長：大家好！新的'鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，爲了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然後先捏中央，再捏兩邊，最後由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最後將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）

八、包餃子前注意事項：

1、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中要注意衛生。

2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子

4、場地整理（自由洗手）

5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）

6、剛纔我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二九：親子活動

1、幼兒和家長先抽籤分4組，每組8人

2、遊戲：拔河遊戲準備：繩子

遊戲玩法：本次拔河先按班級抽籤，1-2 3-4每組勝的隊比賽。比賽規則：裁判員鳴哨後方可開始比賽。

比賽勝負判定：

幼兒園親子活動方案8

一、活動目的：

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。同時，進一步瞭解孩子在羣體中的表現。

二、活動時間：

暫定20xx年10月22日（本週六）

三、活動地點：

xxx快樂農場

四、參加對象：

小（三）班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：塗老師、肖老師、張老師。

五、活動內容：

自助燒烤；安排些小遊戲。

六、活動具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時（本週五前）回覆我們（聯繫電話：xxxxxx__、xxxxxxxxx），以便精確統計參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因爲班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長爲各組的'1號小朋友的家長（以後的活動，各位家長輪流擔任組長）。請各位家長積極支持。

3、人員召集：20xx年10月22日（本週六）上午9：30準時在xxx快樂農場門口集中點名。

4、活動的進行：人員都到齊後，按照分組入園開始活動。

5、活動的結束：活動大約進行2。5小時，中午12點左右統一出園，快樂回家。

七、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。

具體爲：

1、聯繫本組組員，然後購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進行結算。

八、燒烤物品清單（大概，僅供參考）

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅（最好是中翅）、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等（一般物品，現場小店能買到）

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等（一般物品，現場小店能買到）

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹籤、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗（一般物品，現場小店能買到）。

九、注意事項

1、請各位家長多爲寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衛生。

3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

5、預祝大家玩得開心！

幼兒園親子活動方案9

活動目標：

1、創設環境，通過幼兒對社會生活的模仿，學會與他人協商，使他們的合作交往能力得到充分發展。

2、家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動準備：

1、主題的確定。

教師與幼兒共同協商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色遊戲。

2、豐富生活經驗。

a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪裏？”“你最喜歡做什麼？”等。

b、通過帶孩子秋遊，參觀家鄉新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。

c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉——曲塘。

3、豐富遊戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。

b、通過手工、家園牽手等活動共同製作“寶寶火鍋城”裏應該豐富的材料。

3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。

遊戲過程：

一、幼兒自主選擇遊戲。

師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽說寶寶火鍋城裏在招聘服務員，有誰願意去的.？你知道服務員應該幹些什麼呢？老師還告訴你們一個好消息，中（1）班曲水茶人裏有許多美味的茶，歡迎你們去品嚐，中（2）班裏是小作坊，那裏可以製作水餃、粉絲、春捲、花布等，而在大廳裏還有幼兒時裝表演呢。現在你想參加哪個遊戲呢？爲什麼？

二、幼兒自選角色。

師：“現在請你想一想，你想做什麼？然後再問一問其他小朋友是不是同意。”

例話：“我想當火鍋城裏的服務員，你們同意嗎？”

假設有幾個幼兒爭着當某個角色時，此時教師可引導幼兒嘗試運用語言互相協調，找到解決問題的辦法。

例話：幾個幼兒都想當收銀員，可以這樣解決：“你先當收銀員，一會兒你下班回家吃飯時，我再去當好不好？”

三、幼兒遊戲。

1、幼兒根據自己的意願開始遊戲。在遊戲中根據角色的身份，學習體驗生活，學習與人合作交往。

2、教師從角色身份參與遊戲，進行隱性指導。

例如：做“寶寶火鍋”遊戲。

教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務員的身份迎上去。

師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎？

幼：喜歡。

師：我們寶寶火鍋裏的菜可多了：有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請問你想吃什麼？

幼：我想吃魚、青菜……

師：菜都放在那兒，請你自己去挑選好嗎？

幼：好

3、家長參與遊戲，豐富遊戲情節。

例如：做“樂樂時裝表演”遊戲。

家長：你好！我也想來參加時裝表演，可以嗎？

幼兒：可以。歡迎您來參加樂樂時裝表演。

家長：請你幫我挑一件漂亮的衣服，行嗎？

幼兒幫家長挑了幾件，總是嫌小。

家長：哎呀，這些衣服我都不好穿，有沒有大點兒的？

幼兒：請彆着急，您先坐在這兒看會兒表演，我們請設計師幫您設計一件漂亮的衣服好嗎？

四、遊戲評價。

引導幼兒自我評價、相互評價。

（1）今天你們開心嗎？誰來告訴大家，你做的是誰？幹了些什麼？有沒有遇到困難？怎麼解決的？

（2）你覺得火鍋城裏的服務員做得怎麼樣？爲什麼？

（3）下次你們想玩什麼遊戲？爲什麼？

幼兒園親子活動方案10

一、活動時間

xx年xx月xx日。

二、活動目的

1、通過xx親子xx活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受xx節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

三、活動過程

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動。

3、新年心願包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫心願，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會。

準備：場地佈置、主持人一名、音樂。

過程：

xx活動親子游戲。

a、放鞭炮。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b、疊疊樂（每組6個家庭，遊戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）。

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的.一組爲勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c、運綵球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d、搶氣球遊戲。

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e、開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（必須下蹲走）

f、剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

g、踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許願，迎接“xx氣球”升空。燃放新年禮花，xx年xx活動結束。

五、xx活動注意事項

1、參加xx活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園親子活動方案11

米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達2分鐘時限，任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線，則該局爲平局。

（三）出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時；

3、注意安全

2、遊戲名稱：吸乒乓球

遊戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

遊戲玩法：一個盆裏放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

十：幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，並對爸爸媽媽說辛苦了）

教師：現在哦我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嚐，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

十一、活動結束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的親子活動，也因爲有你們的參與配合，這一次我們的'活動更加有意義！在這裏我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也願我們的寶寶健康成長！

收費通知

活動要求：

1、提前告知家長開放日時間。

2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

家長需做到：

1、把手機調製靜音或震動

2、禁止在幼兒園抽菸

3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

幼兒園親子活動方案12

爲了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

樂意與父母一起遊戲，敢於與他人一起競賽，體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：20xx年12月23日上午

二、活動地點：幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室

三、活動準備：

1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容，並設計好遊戲活動方案，提前一週交辦公室。並做好相應遊戲的`準備工作。

2、由幼兒園統一將各班遊戲方案提前2天進行公示，以便家長了解遊戲的內容和玩法，作好參加遊戲前的準備。

3、幼兒園按照幼兒人數比例，準備豐富有趣的遊戲獎品和遊戲獎券，擬定並印製親子游戲問卷調查表。

兌獎點：幼兒園一樓大廳

4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生，園長對各點負責人員進行分工安排，並提前1天做好工作準備。

5、安全措施：

（1）每位幼兒必須由一位家長帶領遊戲，並注意幼兒的安全。

（2）各班遊戲的場地要進行精心佈置，清理乾淨場地，消除安全隱患。遊戲時的材料必須清潔，安全。

（3）兌獎點的教師要注意組織家長有序地排隊兌獎，不可相互推擠，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護幼兒園環境衛生。

6、提前一天懸掛彩旗，風車，燈籠等，努力營造迎接新年的氣氛。

三、活動程序：

（1）9：00親子游戲準時開場

（2）9：00——11：00親子游戲活動（家長帶領幼兒自選遊戲活動遊戲，與家長和同伴一起體驗遊戲的樂趣。幼兒每參予一項活動，就會獲得一枚印章，集齊七枚印章後，到兌獎點進行摸獎，領取相應獎品。）

（5）11：00—11：30 遊戲結束，家長與幼兒對當日遊戲內容進行評價，評選有趣好玩的遊戲。並將問卷表交給本班教師，全體老師祝願小朋友和家長新年快樂！各點工作人員收拾場地，作好活動後的整理工作。

四、活動結束後，對家長問卷表進行統計，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間遊戲

　　貝貝星親子幼兒園

　　20xx.12.13

幼兒園親子活動方案13

準備活動：①全體寶寶聽陝樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名遊戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。

認知活動：“認識小動物”遊戲。

主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。

材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

遊戲玩法：教師、寶寶及家長分別學着叫出不同動物的聲音，然後互相猜測是什麼動物在叫。

身體律動：①複習“上次活動一個內容”。②學習“擴指遊戲”。

視聽訓練：全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的錄像，培養孩子的關注力，促進孩子聽覺、視覺的發展。

模仿遊戲：“敲小鼓”遊戲。

主要目標：培養孩子節奏感。

材料準備：鈴鼓若干。

遊戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

結束：發給每個寶寶一個小貼畫，誇誇每個寶寶。

自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

案例評析

寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作爲開端。如：教師在進行點名遊戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，並與寶寶一起隨着音樂的節奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放鬆心情，感受和體驗參加親子活動的'快樂。這種安排，爲寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。

年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，並且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結合、集中與分散相結合，非常符合寶寶年齡特點。

寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結束時，教師發給每個寶寶一個小貼畫，爲孩子下一次參加活動埋下伏筆。

幼兒園親子活動方案14

一、指導思想：

爲了密切家園聯繫，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們大班組設計了水果拼盤秀——家庭創意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在家長一起製作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環境。

二、活動目標

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯繫，增進親情。

2、培養幼兒的`審美能力、動手能力和設計創新能力，並在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、瞭解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

3、

三、活動準備

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

2、佈置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

四、比賽規則

1、各參賽家庭在賽場現場製作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。

2、將製作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標籤。

3、評比標準：

衛生：考察參賽家庭是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

五、活動流程：

1、準備階段（時間：11月21日）：發出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進行創意製作，作品完成後貼上參賽標籤統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標籤。

3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進行投票評選，評比結果當場公示並頒發獎狀。

4、品嚐階段（待定）：參賽家庭開始輕鬆愉快的相互品嚐水果。

6、因時間關係，比賽結束後，孩子由家長接回。

六、其他注意事項：

1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場製作，並安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束後，請家長帶着寶寶一起清理活動現場，爲孩子做好榜樣。

幼兒園親子活動方案15

小兔採蘑菇

一、活動目標；

1、 練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

2、 培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起遊戲的快樂。

二、活動準備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。

三、活動重點：能雙腳向前跳

活動難點：跳時輕輕跳

四、活動流程：

1、 情景導入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎麼走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去採蘑菇吧。

2、 遊戲兔寶寶採蘑菇

我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀，採蘑菇嘍！我們一定要跳着去採蘑菇，每次只能採一個，採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。

a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。

c、 鼓勵幼兒多采幾次。

3、 吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、 再次採蘑菇後結束，我們的本領真大采了這麼多蘑菇，我們一起擡回家吧。

幼兒園親子活動方案：蓋樓房

活動名稱：蓋樓房

適應年齡：1歲9個月---10個月

設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶着物品上牀，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點，特設計了此親子游戲。

活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房，鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

活動過程：（一）準備部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

（2） 一起做《圈圈操》。

（二）進行部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

（2） 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

（3） 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的遊戲，裁判員介紹方法和規則。

方法：遊戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。

老師發出口令後，爸爸媽媽開始擡轎子，從起點出發，經過河溝、草地，擡至終點後放下轎子讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好樓房，最後三人依舊搭轎子跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者爲勝。

規則：1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋樓房。

（4） 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中，孩子必須自己獨立到建築工地蓋樓房，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

活動資源：1、知識經驗準備：進行安全教育。

2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家

遊戲（區角活動）

串珠寶寶搬家

目標

讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協調能力。

環境與準備

托盤一個，小碗兩隻：一隻碗中放入約半碗串珠；另一隻飯碗空着，幼兒吃飯用勺一個。

兩隻飯碗並排放在托盤中，勺子放在托盤上便於幼兒取放。

過程

（一）導入

1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？

幼兒自由回答。

2、教師示範

右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一隻碗裏。先少舀一點。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一隻碗中。

5、 結束後將托盤中的串珠放到碗裏，將托盤放回原處。

活動內容:彩色飛標

活動內容: 彩色飛標

活動目標：

1． 能把皺紙撕成長條狀，並在老師的幫助下做成飛標。

2． 學習把飛標投向空中。

3． 體驗做飛標、玩飛標的快樂。

活動準備：皺紙、木夾。

活動過程：

1． 出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。

2． 教師玩飛標，引起幼兒學習興趣。

3． 教師示範做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最後用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。

4． 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。

5． 戶外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。

提示與建議：

可當戶外活動玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。

生活遊戲：我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩定下來了，願意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。

活動名稱：

生活遊戲：我會搬椅子

目標：

1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨着一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準備：

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景佈置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀，我們的家怎麼這麼的亂，小椅子怎麼到處亂跑呀？我們應該怎麼辦呢？引導幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩遊戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

吧。記住怎麼搬椅子了嗎？

五、小結：

兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以後，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨着一個放，整整齊齊真好看。

活動後反思：

因爲遊戲是幼兒最喜愛的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在遊戲的情景之中，興趣很高，在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因爲對他們來說不是學本領，而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，並願意在遊戲中學會的`活動。

早期指導遊戲方案：衝飲料、吃餅乾

一. 活動名稱：衝飲料、吃餅乾(12-36個月)

二. 活動目的：1.會自己動手衝飲料、吃點心。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。

三. 環境及材料準備：各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張

四. 玩法及指導語：

*針對幼兒

1.目的：讓幼兒學會自己衝飲料、吃點心。同時，在抓、握餅乾，攪拌飲料的過程中鍛鍊幼兒手部小肌肉的發展。

2.玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然後，告訴幼兒應該先拿一個杯子，在杯子裏放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時用調羹攪拌，使其溶化;最後，當幼兒吃完，應提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦淨小嘴巴。

3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母，要學會自己做。b.沖泡時，應節約飲料沖劑，不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心，不要把汁水灑出來。

*針對父母：

1.目的：要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項：當地方擁擠，暫時沒有空位時，父母應維持好秩序，等候排隊。在幼兒喝完後，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養成愛護環境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顧自地搬着凳子找位置去了。對此，我對孩子們進行了多次說服和教育，可是效果不明顯，爲此使我大傷腦筋。

一天早餐後，孩子們在分組玩玩具，一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室，翻看活動計劃，當我看到數學活動的題目："送寶寶回家"時，立刻有了主意。（準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。）到了收玩具的時間，我邊放音樂，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來，我接着說："小朋友有家、小鳥有家、小魚有家，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾着玩具，嘴裏不停他說着、笑着，一會兒，所有的玩具都送回了家。

經過這件事，讓我深深體會到了"以教師爲主，由教師作正面灌輸，幼兒爲被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒爲主體，教師爲主導"的方式，這樣，幼兒在輕鬆愉快的氣氛中會獲得樂趣，改變自己原有的不良行爲，使幼兒由被動變爲主動，由不願意變爲願意，並養成良好的行爲習慣。在今後的工作中，我們也應該多研究有效的活動形式和方法，彌補教育上的不足。