【必備】我們的校園四年級作文彙編8篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我們的校園四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的校園四年級作文 篇1

是什麼聲音，在我們耳中輕輕飄過?是什麼光芒，像一桶碧綠的顏料灑在了大地上?當燕子和大雁在無邊無際的天空上飛過，當小花小草伸了伸懶腰，當大樹換了新裝時，春天來了。

走進學校，一排排大樹彷彿返老還童似的，活力四射，站在兩旁矗立不動，保衛着我們每個人的安全。走到操場，小草早已不是那黃不拉機，沒有營養的一蓬亂髮，而是像是山澗中的綠水，到處清翠欲流。運動器材場上的花朵兒也不甘示弱，個個悄然綻放，像一條條五顏六色的裙子，徐徐張開。一陣風吹過來，花朵們都翩翩起舞，連小蜜蜂和小蝴蝶都來參加舞會。看到這些風景，感覺校園像家一樣，都換了新傢俱!

“叮鈴叮鈴!叮鈴!叮鈴叮鈴……”聽，上課鈴響了。同學們像無數的落葉，忽地被一陣大風所吹，一忽兒都沒了影。緊接着，教室裏傳出了同學們書聲朗朗的聲音。下課後，同學們像離弦的箭一樣，衝出了教室。頓時，歡聲笑語充滿了整座校園。

這時，有三位同學走出了教學樓，看到眼前的美景時，都驚呆了。一節課的疲憊一掃而空，頓時精神飽滿。就連上課鈴響了，也不知道呢!

春天裏的校園，雖然沒有夏天的夏日炎炎，沒有秋天的秋高氣爽，沒有冬天的陣陣涼風，但是它依然是充滿活力的校園!

我們的校園四年級作文 篇2

我的校園非常美麗，每天早上，我和同學們就會來到這裏學習，下面，就讓我來帶大家參觀我們美麗的校園吧！

站在學校門口，一個寫有“中南小學”四個大字的石碑映入眼簾，每天，同學們就是從這裏進入校園的。

從校門口進入，就到了內坪，內坪兩旁栽滿了花草，坪邊上，還有幾個立着的宣傳欄，上面記載着學校的歷史，內坪中央立着一根高高的旗杆，上面飄揚着一面鮮豔的五星紅旗，旗杆還被一盆盆花草圍着，美麗極了。

內坪兩旁還有兩棟樓，一棟教學樓，一棟是綜合樓，像兩個士兵一樣每天迎接着我們的到來。

從內坪向前走，就到了操場，操場是我們舉行升旗儀式，做操，上體育課要去的場所，這裏有可以讓我們奔騁的跑道，還經常傳來同學們的歡笑。

沿着操場邊的小路向右走，再拐個彎，就繞到了教學樓的後面，這裏是我們學校的乒乓球場，也是同學們比拼球技的地方，兩旁還栽滿了紅葉李，還有一些叫不出名字的花草，還吸引了許多的小蜜蜂來採蜜。

沿着小路向前走，再拐個彎，又回到了大門口，這就是我的校園，怎麼樣？美麗吧？

我們的校園四年級作文 篇3

我們的校園在京杭大運河旁邊，周圍載滿了高大的花木，鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，環境十分優美。

來到學校大門，我們看到了兩扇黑色雕花鐵門，左邊是用花崗岩切割而成的灰白色的8個楷體大字——-杭州市江心島小學，是中國美術學院的教授設計的。大門左側的圍牆上張貼着豐富多彩的社團活動照片，有空竹，剪紙，中國鼓……右側圍牆上畫着歷屆學生的優秀水墨畫作品。這是我們學校向社會宣傳學校的最好陣地。

走進學校大門，眼前是一幢四層樓高的U型教學樓。在教學樓前，有兩棵雪松，就像兩位士兵日夜守護着整個教學樓。在教學樓四樓的中央，有一個紅色的校徽"；心“，它代表着”靜心“，”精心“，和"；淨心”。靜心是希望學生學習要靜下心來，精心是希望老師要精心教學，淨心是希望學生在學習的同時要保持一顆純淨的心。下面還有着用行楷字體寫的校名。這裏是我的教室，它的裏面擺放着32張嶄新的課桌椅，教室的前面是一塊電子白板，後面有一個書架，上面放滿了各種各樣的圖書，黑板報上貼着我們學校的特色——-空竹的宣傳。

離開教室，就來到了小操場。小操場的地面是用綠色和藍色的橡膠鋪成的。在教學樓對面是主席臺，主席臺上有一根高達十米的旗杆，每週週一，全校師生都會再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺前面擺着一盆盆鮮花。

離開小操場，我們就來到了大操場。大操場也叫籃球場，每天早上，我們都會在這兒舉行體育鍛煉。在大操場左邊有一個花園，花園裏栽有杭州的市樹——-桂花樹，每到秋天，桂花盛開，校園裏就會飄起陣陣芳香，桂樹下面還種着灌木，這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的後面是大禮堂，通常我們會在那裏舉辦衆大的活動。連着小操場和大操場的是一條五六十米長的跑道。

學校是知識的搖籃，是我們成長的地方，我愛我們的學校。

我們的校園四年級作文 篇4

我的校園像個大花園，我們就像花園裏的一朵朵鮮豔的花，我們在這個花園裏茁壯成長。

走進大門，望到的是一個大花壇，裏面的迷宮，彎彎曲曲，像一條龍身上紋着美麗的圖案，讓人百看不厭。

接着走進教學樓，只聽見朗朗的.讀書聲，婉轉動聽的歌聲，在空中迴盪。

從樓梯下來，來到草坪，春風拂面，小草偷偷探出頭來，給大地染上一片濃濃的綠，鋪上了一塊柔軟的地毯。早晨，當你走進她，就會發現小草的臉上掛着晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發光。如果你留心，就會發現每顆小草都把腰挺得直直的，水靈靈的，招人喜愛！一陣微風吹過，小草跳起歡快的舞蹈，似乎在歡迎你的到來。如果你忍不住喜悅想坐在草坪上，小草準會調皮地扎你的屁股，他可不願受你的“壓迫”。在這裏，潔白的雲，湛藍 的天，構成一幅絕妙的水彩。

這還只是學校的草坪，美的地方還多着呢！歡迎您到我的學校來玩。

我們的校園四年級作文 篇5

我們的校園是個美麗的校園。

進入大廳，一隻石雕白鹿便映入眼簾，瞧！它站在小水池的中間，前蹄翹起，彷彿在說着：“好好學習，天天向上。”在白鹿的身後事一扇木門，門上雕刻着精美的圖案，上面有滾滾江水，有活潑可愛的動物，那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺。

來到操場上，兩顆頂天立地的參天大樹種在操場的兩旁，就像兩位英勇的戰士在守護着我們。下課了，一些同學都會在樹下玩耍呢！在樹的西面，孔子的雕像正微笑着看着我們，他手裏拿着卷軸，身穿衣袍，彷彿正要去講課，不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長廊，下課時間同學們會坐在長廊裏聊天，十分開心。

走進小操場，裏面有個小樹園。樹園周圍都種着小樹，那些小樹鬱鬱蔥蔥，長得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士，在園子裏還有一張木桌和四張椅子，課間你可以坐在椅子上，閉上眼睛，聽同學們的歡笑聲，聽着小樹發出的“沙沙”聲。。。。。。

看！這就是我們的學校，我們美麗的母校！

我們的校園四年級作文 篇6

我們生活在一個溫馨的校園，這裏充滿了陽光，充滿着幸福。

學生的幸福，莫過於遇到一個好老師。沐浴着老師濃濃的關懷，我們的學習是多麼幸福。

語文課上，老師讓我們每組的同學輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學習成績特不好，上課從不吭聲的同學）讀了，可他毫無反應。同學們都笑着叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？

老師微笑着鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不爲所動。

老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說着老師就要去拿書，同學們都笑了起來。他着急地說：“不，不要。”

“那你快讀吧，別怕，同學們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”

“是——”同學們響亮地回答。

可他依然那麼杵着，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲。”

老師的話音剛落，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。

終於，他張口了，可是隻唸了個題目，又停了下來。

老師仍然笑眯眯地說：“讀得很好，繼續呀！來，再來點掌聲。”

掌聲結束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終於有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室裏又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲裏，他的臉紅了。

遇到這樣一位好老師，我們是多麼幸福呀！

學生的幸福，更在於生活在一個團結互助的集體。那絲絲暖人的春風拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。

你看，小鵬同學的左腿骨折了，但爲了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學行動很不方便，你們大家可得幫幫他。”

於是，同桌理所當然成爲了他的左膀右臂，隨時爲他服務。下課了，總有同學圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶着他進進出出，耐心當好他的柺杖。我們的作業常常要拿到老師那裏面批，最先完成的同學總是跑到他的座位，等他把作業做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔他的任務，還安排同學爲他拿凳子，扶着他到外面曬太陽……

這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學習了。

我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭裏，是多麼幸福啊！

我們的校園四年級作文 篇7

“英雄城裏一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學校——江西教育學院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。

一進校園就能看見一片鬱鬱蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那裏空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林裏讀書，那聲音令人神清氣爽！

我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗杆上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

春暖花開的時候，紅豔豔的杜鵑花開了，秋風送爽的季節，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立着第一和第二教學樓，第二教學樓後面有我們最喜歡的微機房，教學樓裏有一排排寬敞明亮的教室。

校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛鍊；課間，操場就會變成屬於我們的天地，放學後，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會爲運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹雲宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂遊戲的地方。

總之，我們的學校是那麼的整潔，那麼的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟樑之才！

作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細緻,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。

我們的校園四年級作文 篇8

我們校園中的四季，都十分美麗。步入校園，兩旁的樹木都沙沙地向你打招呼，再往前走，一棟教學樓居高臨下地俯視着你。

我們的校園，雖不比其他校園，但別有一番風味：春天冰雪消融，夏天花草繁茂，秋天枯葉飄落，冬天白雪皚皚。其中，我最喜歡的是校園的夏季。

夏姑娘穿着可愛的短裙跑進了校園中。好像是覺得樹木上的嫩葉在陽光下太過耀眼，便給它們換上了深綠，墨綠的衣裳，樹木穿上後，一個個開心的不知道該怎麼表達自己的喜悅，只好站的筆直，不時整理一下自己的頭髮。

夏姑娘來到花壇，望着花苞，它們像害羞的少女，不敢展現自己，碰碰左邊的花苞好像在說：“你先開吧，那麼多人，我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃，像在拒絕。夏姑娘看不下去了，她對這些花苞低語了一陣，而後又揮了揮手，幾朵花開放了，傳來一陣陣醉人的花香，幾個孩子被吸引過來，對着花兒指指點點：“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的真好看”……周圍的花苞聽了，都爭先恐後地開放，想被人誇獎。夏姑娘被冷落了，但她的嘴角微微上揚，她蹦蹦跳跳地離開了，我看到，凡是夏姑娘走過的地方，都盛開着花。

這便是我的校園，一個被夏姑娘改造過的校園