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有關四年級南瓜作文錦集8篇

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日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的四年級南瓜作文8篇,歡迎大家分享。

有關四年級南瓜作文錦集8篇

四年級南瓜作文 篇1

以往的暑假清閒的時候,我最喜歡和姥姥一塊在後院搗鼓些花花草草。

又是一個夏天,姥姥在後院曬着南瓜子,說可以炒着吃。可是天有不測風雲,南瓜子還沒有在地上鋪均勻,隆隆的悶雷就響了起來。由於南瓜子太多,只收回來一部分,其餘的都在留在外面讓雨淋個透溼。

第二天早上,雨後的空氣又清新又涼爽。我來到後院撿昨天的南瓜子,卻驚奇的發現:潮溼的南瓜子全部長出了嫩綠的小芽!而且長得還挺快,一夜之間已經長得有小手指頭那麼高了!又細又白的根莖上掛滿了晶瑩的水珠,死死地巴在堅硬的洋灰地上,有的還鑽進了地縫。我喜出望外地跑回屋去叫姥姥,小心翼翼地把它們移進花池裏。

不過很可惜啊,在盛夏毒辣的陽光下,這些之前既頑強又皮實的小苗全都偃旗息鼓,一棵也沒活成。不過我想,它們畢竟是從堅硬的洋灰地上長起來的,光靠那點可憐的雨水和塵土,竟然存活快一個月,也算是“不枉此生”啦!我相信,他們那令人震撼的頑強的生存毅力將於人世間永存。

四年級南瓜作文 篇2

今天,爸爸去小菜場買了個南瓜,準備做南瓜燈,一開始,爸爸還不會做,他在網上查了一查如何做的方法,爸爸研究了半天,於是他叫我去準備一些材料,一把剪刀、一張紙……

我們纔開始做南瓜燈,第一步我們在南瓜的頂部,用小刀將瓜切除一塊,爸爸伸手進去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然後我們把準備進行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊,用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之後,撕下紙臉譜。終於我們漂亮的南瓜燈做好了。

原來製作一個精美的南瓜燈多麼不容易啊!但是我覺得非常好玩!

四年級南瓜作文 篇3

今天,我和樑清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學校做南瓜燈。

老師布瑞娜先給我們發鋸刀,手套和南瓜,然後教我們怎麼做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下,哈哈,樑清源的刀斷了!布瑞娜只好給她換了把刀。

還真難切!南瓜的皮很厚,刀不容易切進去。而且,我這南瓜“發育不良”,凹凹凸凸的,就更不好切了。還是媽媽憋足了勁,幫我切了個口子。

該我切了,還沒開始,媽媽就嘮嘮叨叨:“哎,刀子要有個角度!”“別切到手了!”“左手戴手套,右手切!”……唉,就算我切不好,也不用那麼婆婆媽媽吧?我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨,磨 呀磨,刀子終於伸進了南瓜肚裏。然後,用刀在南瓜頂部劃了一圈印子,再按照圈子的印子反反覆覆切幾遍,南瓜的“頭”成功取下了!

第二個步驟是掏內瓤。哇塞!裏面全是瓜子瓜瓤,金燦燦的。我掏!我掏!終於掏空了。

接下來,我要做眼睛,鼻子和嘴巴,我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛,橢圓鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爺看我太累了,我刻一下,一隻眼睛掉了下來;我又刻了一下,另一隻眼睛掉了下來;我刻了 五下,嘴巴掉了;我又刻五下,鼻子掉了下來!呀!天助我也!

我想了想,又用黑卡紙給它做了捲髮。加上後,也不象鬼了,像個南瓜女孩!

嗨,你想看嗎?那快來我們家吧!

四年級南瓜作文 篇4

我喜歡做手工,比如摺紙花、紙鶴,做卡紙做節日卡片等。有一次,我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢!

那天做完家庭作業後,我發現廚房裏有個大南瓜,便決定按課外書上說的那樣,試試自已動手,做個南瓜燈。

我先在地板上墊好廢舊的報紙,準備好小刀、畫筆等用具,然後,跑到廚房把南瓜搬出來。一齊準備妥當之後,我就開始動手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然後,我拿起小刀,小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個“開窗”,一口氣把南瓜的瓤兒全都挖了出來。很好,我沒有把南瓜弄壞。然後,又根據剛纔畫筆畫下的痕跡,慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個南瓜燈的樣子出來了。最後,我用牙籤把蠟燭輕輕地插到南瓜殼裏,固定下來。這就樣,一盞小小的南瓜燈就做成了。

晚上,我點燃插在南瓜燈裏的蠟燭,南瓜燈馬上發出了柔和的光,照亮了整個屋子。看着自已親手做的南瓜燈,我心裏美滋滋的。

四年級南瓜作文 篇5

星期天,老師給我們佈置了手工作業,我想做個特別的手工,在媽媽的提醒下我要做南瓜燈,我先準備了一個又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個勺子,還有一根蠟燭和牙籤。我叫媽媽和我一 起做,我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開,然後我把南瓜裏面的子和瓤用勺子掏出來,還挺難掏的。掏乾淨後我們開始開小窗戶,媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個個棱形的透光窗。

我用牙籤從南瓜底部插進去來固定蠟燭,我把蠟燭插在牙籤上,不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來,上面沒斷的再小心的插上去,成功了!成功了!我高興的喊了起來。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了。可是,新的問題出現了,南瓜燈的底部是尖的站不住,這下可把我難住了,怎樣才能讓南瓜燈站住呢?我想了個辦法,用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上,這樣南瓜燈就穩穩的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家裏所有的燈都關了,我把蠟燭點燃,啊,真美!南瓜燈透過棱形的小窗戶發出淡黃色柔和的光,照得整個屋子美麗極了,看着自己做的南瓜燈,我心裏得意極了,真想馬上 帶到學校給同學們展現一下。

四年級南瓜作文 篇6

快樂的記憶總是刻骨銘心,每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片,我就會不由自主想起去年的萬聖節……

衆人皆知,萬聖節是來自西方的`節日。在這天,西方的人們家家戶戶門口都放着各種各樣的南瓜燈,歡天喜地的孩子們會打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣,挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖,孩子們就會在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節日。

按照我的提議,老爸和我按時準備好了做南瓜燈的材料:一個又圓又扁的大南,小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了,一不做,二不休,我和老爸熱火朝天地開工了。

首先,我用小刀割掉了南瓜的頂端,割掉的部分就成了天然燈蓋,切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大小!

然後,用勺子將南瓜裏面的瓜子、瓜瓤刮乾淨。我拿着勺子,開始認認真真地工作起來,“啊!粘乎乎的!弄了我一手!”我感覺有些不爽,立即去洗手。隨後接着刮瓜瓤,費了九牛二虎之力,終於將將瓜瓤颳得一乾二淨了。

接着,我們把一根細細長長的白蠟燭拿出來,打開燈蓋,小心翼翼地將蠟燭放了進去。我開始仔仔細細地打量着自己的作品。看着看着,總覺得少了點什麼。我突然恍然大悟。

對了!南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎?於是,我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以後,一張猙獰無比的面孔赫然出現在我們面前,老爸大呼“精彩!”

最後,我興高采烈地點燃了蠟燭,蓋上了燈蓋,關上了房間電燈,房間開始亮堂起來,放眼望去,那個南瓜燈還真像一個活靈活現的鬼怪站在那裏呢!這時的我,心裏真是美滋滋的!

萬聖節真有趣兒,真好玩兒,我喜歡萬聖節!

四年級南瓜作文 篇7

我要製作一個南瓜燈,媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個南瓜、四根蠟燭。回到家我和媽媽又準備了小刀和勺子這兩樣工具。

我開始做南瓜燈了。首先,我要摳一個南瓜蓋,這可花了好大的勁兒。媽媽怎麼也弄不好南瓜蓋,我就讓媽媽給我試試,最後還是我給南瓜蓋啓開的的呢!接下來,媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來。瓤挖出來了,現在就剩下南瓜殼了。下面的任務是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示範的,原來她是想讓我製作星星呀!可是等我回身拿蠟燭,一轉眼的功夫,媽媽已經把第二顆星星刻完了。第三顆纔是我做的,我用小刀把星星先畫出來,然後一點一點、小心翼翼地把角刻開,生怕把南瓜弄壞了。刻完後我想把星星摳出來,但我不知怎麼辦好。於是我開動腦筋想出了一個很好的辦法,把星星分成兩半,用小刀一挑一半星星就出來了,再用小刀又一挑,另一半星星也出來了。

之後,我給媽媽寫了一個大大的“星”字,讓媽媽刻下來,結果媽媽刻錯了,差一點把星星裏面的筆畫都給刻下來,幸虧補救及時,才完好無損。南瓜殼刻好了圖案,要蓋南瓜蓋兒了,結果才發現南瓜頭掏大了,南瓜蓋小了,蓋不上。這時我想到一個絕妙的辦法,用一個小桔子畫上笑臉當蓋子。最後我們又給蠟燭安上了底座,把它們放到了刻好圖案的南瓜裏,點燃蠟燭蓋上桔子蓋,這樣一個漂亮的南瓜燈就做好了。

爲了讓南瓜燈的效果更好,我們把家裏的燈都關掉了,這時更美的景象出現了啊,火光從摳下來的星星裏映出來,美妙絕倫。

四年級南瓜作文 篇8

碩果累累的秋天,小兔子大清早就連蹦帶跳的來到了自家的南瓜地,準備摘一個大南瓜給兔媽媽過生日。

很快,小兔挑選到了一個又大又重的南瓜,它十分高興。可是,麻煩也來了。南瓜那麼重,自己這麼小,怎麼把它搬回家呢?正當小兔犯愁的時候,蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說:“笨兔子,你長得這麼瘦弱,現在搬不動我吧!”小兔聽了氣的直跺腳,大聲的說:“南瓜,你別得意的太早。我是搬不動你,但我可以去找小熊借車子,待會我就回來,今天我吃定你了。”南瓜打了個哈欠說:“那你把車子借回來再說吧!讓我先睡一覺。”

“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門,“小熊,你在家嗎?”小兔喊道。“小兔,你來了。”小熊高興的打開門。“小熊,你能把車子借我一下嗎?我要把南瓜運回家給我媽媽過生日。”小兔說。“當然可以啦”小熊點點頭說。

小兔推着車子回到了南瓜地,使出全身的勁把大南瓜抱上了車,然後一邊哼着歌一邊推着車子回家了。

“媽媽,我把南瓜運回來了,快開門。”小兔高興地在門外大喊着。“哦,真的嗎?你是怎麼做到的?”兔媽媽笑容滿面的打開家門。小兔把事情的經過一五一十的告訴了兔媽媽,兔媽媽拍着手說:“你真是個愛動腦筋的好孩子。哦,還得感謝小熊,今晚我們做南瓜餅,也給他送點過去。”

小朋友們,你們在生活中如果遇到什麼困難,也要動腦筋想辦法喲!