精選四年級國慶作文合集10篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級國慶作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級國慶作文 篇1

國慶節到了！我懷着興奮、喜悅的心情對媽媽說：“媽媽，我們來個國慶一日遊好嗎？”媽媽高興地說：“好呀！你可真會享受呀。我們明天就出發去怪坡，ok？”我說：“ok 。” 啊！我盼望已久的這一天到了！這天，我們乘坐28路車來到了文竈，又坐42路來到了文曾路，走了一段路就到了怪坡。實際上怪坡只是一段小山坡，看上去與別的山坡沒什麼兩樣，可是，你爬上這一段小山坡，把你的圓形水壺往地上一放，這一下可出現怪現象了，你的水壺好像自己有腳，骨碌碌地往上爬。這就是怪坡的奇特所在。我想：要是人躺着也能自動滾動那就好了！那樣，我們也不用走路了，哈哈，我們好懶惰呀！是不是？

我們盡情享受着秋姑娘帶來的景色！ 瞧！柏油路邊的月季花正驕傲地擡着頭，彷彿炫耀着自己。瞧！這邊的鳳凰樹正展現着它那濃郁的枝葉，彷彿在熱情對我們說：“hello！” 瞧！那邊的翠竹迎風招展……

沿着文曾路我們繼續往前走， 好奇的眼光四處搜尋，希望有什麼新奇之處，真是功夫不負有心人呀！瞧！那兒有一座石頭山呢！山上還住着兩位大佛，你要是不信的話我帶你去看一看好嗎？其實呀，那兩位大佛是人們刻在上面的。瞧，這一位大佛氣勢磅礴，他肚大臍深、敞胸露懷，寬大的身子靠在大大的沙發上。瞧，那一位大佛真是造型生動、神情飄逸，人稱：“山是一尊佛，佛是一座山”。果真如此呀！咦？這是什麼，原來那有一股小泉，名字叫“天泉”，它非常清涼，“天泉”上方長滿了翠綠的竹子、茂盛的樹木，因爲它是從竹子、樹木的水裏來的。喝一口甘甜可口的泉水，讓你回味無窮！

嗨，遊山玩水的日子真是愜意，比上課爽多了！

四年級國慶作文 篇2

10月2號，我和爸爸媽媽一起去了大唐西市。我們參觀了絲路風情，走到正門，我看到了長沙臭豆腐，炒魷魚……

我們去逛大潤發超市可是，剛逛一會兒，爸爸要去上班了，我只好依依不捨得和爸爸說再見。媽媽和我下樓了，我們走到後門，看見了一個無比巨大的海盜船，上面印着古代的字。

媽媽帶我玩了蹦極，在人羣中，我是跳得最高的。我和媽媽回家了，可我沒有吃到炒魷魚和長沙臭豆腐第二天，我又來了，我把昨天沒吃的食物補回來了！真是香啊！如果有空，請你也來到大潤發吧！

四年級國慶作文 篇3

國慶假日裏，我去了蕭山湘湖，觀賞那五光十色的音樂噴泉。

剛到現場，只聽見廣播里正在重複提醒大家注意安全。接着，音樂噴泉就開始了，頓時，湖上出現了一個扇形的水屏幕，這有點類似於水幕電影，這個水屏幕從原始人說到賀知章的《回鄉偶書》，又從越王勾踐說到蕭山的民族文化與精神。放完之後，水屏幕一下子消失了，伴隨着音樂的響起，一排噴泉一躍而起，音樂一搞一低，噴泉也像一條波浪線似的起伏，當音樂進入高潮時，噴泉中間出現了一條巨龍，直衝雲霄，然後又相繼出現了兩條飛龍似的噴泉，屹立在中間那條噴泉的兩旁，像是在守護着它。忽然，音樂停止了，噴泉也不見了，就連那條巨龍，也化成了一片水汽而散入空氣之中。終於，音樂再次響起，但以不是剛纔那樣讓人激動的搖滾樂，而是悅耳動聽的歌曲，噴泉跟着音樂的旋律，不斷搖擺着，那婀娜的舞姿，就像是一個個正在跳舞的少女，美麗極了！接着，好多激光射了出來，旋轉着，人們都激動的站了起來，場面一片混亂。廣播裏又響起了清脆的童聲，所有的噴泉都噴到了最高峯，激光在它們中間畫出了五個大字“蕭山八千年”。

雖然音樂噴泉結束了，但它所述說的蕭山的悠久歷史和文化內涵，卻深深留在了我的心中。

四年級國慶作文 篇4

提前祝大家國慶節快樂！

　　作業反饋：

昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。

　作業：

1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見後）

2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）

3、背誦園地二的讀讀背背

4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。

5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

國慶節回來測試

習作提示：

本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的.人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。

習作要求：

1、根據自己所寫的事件確定好題目

2、把事件的過程敘述清楚，儘量做到真實生動

3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：

1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。

可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？

四年級國慶作文 篇5

國慶節期間，爸爸媽媽帶我到動物園去玩，我別提有多高興啦！

來到動物園，我迫不及待地向小動物們飛奔過去。動物園真是一個五彩繽紛的世界！裏面的動物種類繁多，令人目不暇接。老虎、獅子、犀牛、袋鼠、大象……那些平時只能在電視裏看到的動物，此刻活生生地出現在我面前。你看這隻東北虎，別看它在電視裏是那麼的耀武揚威，張牙舞爪，此刻卻躺在籠子裏呼呼睡大覺，任憑遊客怎麼逗弄，它也絲毫不予理會。也許這隻百獸之王習慣了養尊處優的日子，對我們這些凡夫俗子不屑一顧吧！往前走，我們來到了大象館。與東北虎不同，這隻大象的熱情程度可真讓我有點受寵若驚。它用那隻大鼻子吸足了水，緩緩走到我們面前，擡起它的大鼻子，將那一鼻子的水全噴到了我們身上！遊客們尖叫着，閃躲着，可是已經遲了！離它最近的幾個人（包括我和爸爸媽媽）全部變成了“落湯雞”！親愛的大象先生，我還沒準備好呢，下次噴水時能不能先打聲招呼呢？依依不捨地離開了大象館，我們來到了天鵝湖。我們租了一條船，想與天鵝們來個最親密的接觸。盪舟湖面，天鵝們近在咫尺，它們浮在水面上，擡着頭，盡顯高貴與優雅。兩岸綠樹倒映在水面上，水面上白天鵝和黑天鵝成羣結隊，互相追逐嬉戲，船下面，一羣羣錦鯉繞着船兒游來游去。此情此景，真是“舟行碧波上，人在畫中游”！下了船，我們由來到了熊貓館，只見這一對“國寶”正捧着一大把竹子津津有味地嚼着，那樣子，真是憨態可掬……

出了熊貓館，我們還看了小熊貓，鱷魚，猴子等動物，直到天色不早，才踏上了返家的路途。我愛長沙動物園，下次我還要過來玩。

四年級國慶作文 篇6

啊!天空陽光明媚，晴空萬里，我和小夥伴在田野玩耍。一個小夥伴提議說：我們大家自己做飯吃，好嗎?大家異口同聲喝道：好!我們各自跑回家做準備，我一路小跑，我氣喘吁吁地跑到爺爺家，我對爺爺說：爺爺，我要帶一隻小竹籃，可不可以?想帶就帶吧!爺爺無所謂地說。爺爺話音還沒落，我便提起籃子像一根離弦的箭衝了出去。

我走向稻田裏，一路上，我看見稻香撲鼻的稻田，也看見了在田地裏忙碌不停的農民伯伯。

我採了一籃子青菜，家住得近的小朋友還帶來了白生生的大米，也帶來了鍋和一些工具。準備好工具、材料後，我們便開始做飯吃過了一會兒，飯熟了，我迫不及待地想嚐嚐我們自己的手藝。

吃飽喝足後，我們躺在地上，看見了每家每戶的屋頂上空都升起了裊裊炊煙，好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下，婀娜多姿。

這次有意義的活動，更加深了朋友之間的友誼，也學到了一些本領，最重要的是嚐到了自己的手藝，還得到了快樂!

四年級國慶作文 篇7

今天是國慶節，也是中華人民共和國的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂，歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。

夜幕悄悄的降臨了，天空中“哧溜”出現了一朵煙花，像是開了個頭，緊接着，五顏六色的花兒便在空中綻開了，紅的似瑪瑙，綠的像翡翠，紫色如珍珠…….這些鮮豔無比的花兒在空中越開越大，交織成一把美麗的雨傘。當這一簇鮮花“凋謝”的時候，那一簇鮮花又“盛開”了，連深藍色的天空也被這些閃閃發光的花兒照亮了。忽然，花朵裏跳出一位“仙女”，撒下了碎銀般的“小星星”，似花語飄飛。人如置身在童話世界一般，看，那碎銀還夾雜着幾點小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……真是光彩奪目，美不勝收。

馬路兩旁的大樓頂上也時不時的 射出一束束的鮮花，襯托着夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節日的夜晚裝點得更加絢麗多彩，煙花放過以後，天空中留下了一團團、一層層的白煙，緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂，深深的被這美景迷住了。人們忍不住發出一聲聲讚歎。

此時，一切都是那麼的美好，彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機拍下這美麗的國慶之夜，讓它永遠留在我的記憶裏。

四年級國慶作文 篇8

10月1日是我們每一個炎黃子孫都值得慶賀的日子,因爲今天是祖國61歲的生日啊!

吃過中午飯以後,媽媽帶我去常武書城買量角器和三角尺。來到樓下，我們一看街上的車子好多啊！於是我和媽媽決定不開汽車，改乘公交車。坐在開往南大街方向的公交車裏往外看，我發現越接近南大街，車子開得越慢。因爲路上的私家車越來越多，把路給堵住了，所有的車輛只能排着隊慢慢往前走。媽媽看着車窗外的車龍笑咪咪地對我說：“你看，現在我們國家富強了，人民也有錢了，所以買得起私家車的人越來越多了。”

汽車到站了，我和媽媽漫步在南大街步行街上。商店門口到處懸掛着醒目的標語，插着鮮豔的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節日的盛裝，有的在走親訪友；有的在購物；有的在遊玩。此時大街上車水馬龍，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。

最令我印象深刻的是泰富商場門口的時裝秀，6位身着禮服的漂亮女模特兒在走臺。我以前只在上海的大商場門口見過這排場，現在我們常州發展得很快，所以這種排場也到我們常州來了。

國慶節這一天，漫步在常州的大街小巷，猶如走在歡樂的海洋。人山人海，到處充滿喜慶、莊嚴雄偉的節日氣氛。我做爲一名常州人而感動無比的自豪。

四年級國慶作文 篇9

國慶節放假期間，我和媽媽一起去日照看爸爸。我爸爸在日照工地工作，國慶節沒放假。 到了日照，每天都陰天我們也沒有出去玩。不過，即使是好天氣，爸爸也不能陪我們，因爲他工作太忙了，經常不回家吃飯，有時晚上還加班。 一天晚上，爸爸帶我和媽媽去工地現場。去工地必須要戴上安全帽，我戴上了帽子，爸爸笑着說：“真像一個電建小工人啊！”我們來到了工地現場，遠遠望去，整個工地都籠罩在灰紗般的薄霧當中，五顏六色的燈火在爭先恐後地眨着眼睛，匯成了一片燈海。我看到有一些叔叔在爬高爬低，高高的架子讓人害怕。現在是放假期間，全國的學生和大部分工人都放假了，可是爸爸和這些叔叔們沒有放假，他們不能回家和家人團聚，仍然在辛苦地工作，他們真偉大啊！ 這些叔叔和阿姨啊，如果我是你們的領導，我就會讓你們放假回家和家人團聚的！但是爸爸和媽媽都說，工作是重要的，就好像對於學生來說學習是最重要的一樣。 回到濰坊，我想，叔叔阿姨們都是爲了我們祖國的繁榮昌盛而努力工作，我們以後也要好好學習，長大以後要爲祖國盡一份力量！

四年級國慶作文 篇10

今天，我們去了陳家祠。就給大家介紹一下它的歷史吧。

陳家祠只是一個俗稱，它叫陳氏書院。籌建於清光緒十四年(1888年)，至二十年(1894年)落成。位於清代廣州城西門外，是廣東省七十二縣陳姓族人捐資興建的合族祠，爲廣東各縣陳姓宗族子弟赴省城應考、訴訟、議事等事務提供臨時居住地。陳家祠是典型的嶺南祠堂式建築，坐北朝南，佔地面積15000平方米。文體建築由大小十九座單體建築組成，呈正方形，面積爲6400平方米，以中路爲主線，兩邊廳堂，廂房圍合、青雲卷相隔。

陳家祠集中了廣東民間藝術之大成，在建築上巧妙地運用木雕、磚雕、石雕、灰塑、陶塑等裝飾藝術。其題材廣泛、造型生動、色彩豐富、技藝精湛、是一座民間工藝的璀璨殿堂。郭沫若先生曾稱讚過：天工人可代，人工天不如，果然造世界，勝讀十年書告訴你呀，陳家祠可是廣州最大的、裝飾最美麗的、保薦最完整的傳統建築，還以古祠留芳入選爲新的羊城八景。

我最喜歡的是它的雕刻，而在雕刻中，緬茄是最上的微雕，在大約一個指節大小的緬茄上刻出栩栩如生的人物、佛像等等，我真讚歎雕刻者鬼斧神工的技藝;最大的是石雕百龍硯，我估計有1。5平方米，可惜有防護帶隔開，不能仔細揣摩，據說，那上面有一百條龍呢。

不知不覺中，天色暗了下來，我還沒看夠陳家祠的雕刻，陳家祠我和你相約在下個假期！