精選四年級語文作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級語文作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文作文 篇1

我遊覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上家鄉的大海更令人流連忘返。

早晨，濃霧慢慢散去。屹立於海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來，都忙着各自的事情。

中午，燦燦的陽光當頭照。海灘上的貝殼閃閃發亮，海面上碧波盪漾。來游泳的人們接二連三地撲向大海的懷抱。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。

漲潮的時候，海面的景色可壯觀啦！銀白的海浪一個緊接着一個，美不勝收！

四年級語文作文 篇2

今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃岩丫髻巖旅遊。

我做了大約半個小時的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經過一小時的努力，我們終於到了丫髻巖最高尖峯，它像兩隻獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機拍照，霧沒的時候拍的到的，霧有的時候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然後我們就下山了。

我愛這次的丫髻巖之旅。

四年級語文作文 篇3

不經意間瞄到牆角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來。

細長的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊！濃黑的眼眸，純淨的似乎不含一絲雜質，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。

有人曾說：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說：“眼睛是心靈的窗戶”，能擁有如此純淨的眼眸，她一定就很善良，確實如此，在平常學習中，她總是樂於助人，她說別人快樂她就快樂。

她總是這麼善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與衆不同的力量，那是微笑的力量，那是愛的力量，可是不幸的事總是發生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌症，她的父母急得到處奔波，可她無懼生死，那輪明月總是彎彎的。

功夫不負有心人，終於找到了與她匹配的心臟，那個人和她一樣着急，她被推進手術室，那雙眼睛依舊是愛笑的，手術結束，家人們迫不及待地迎接她，可出來的卻是那個患者，她握着一把刻着一雙會笑的眼睛的小雨傘，微笑着……

美麗的女孩已經化成天使，張開雙翅，笑着離開了，她在天上守護着世界，用愛笑的眼睛凝望這個充滿幸福的世界……

她說，只有別人幸福，她才幸福。

四年級語文作文 篇4

美好的時光對我來說是在五年級時的“元旦燒烤”。

在五年級，元旦前一天，我們在學校裏歡慶，整個學校都在歡慶元旦。有的班級看電影；有的班級吃零食，表演節目；我們班是舉行自制燒烤的。

我們班分成五個小組。第一組帶來榨汁機負責喝的；我所在的第二組帶來雙面燒烤機負責燒烤；第三組帶來蛋糕機；第四組和我們組一樣，是燒烤，最後的第五組是蒸麪包和蒸雞腿。

一開始，我們先分好地方，我們在後面黑板那兒，其它四組則是在教室的右側，和前面黑板那兒，教室左側是留放吃的。

我們全都開始工作了。組長將一些油放進燒烤機裏，油“嗞嗞”地響，他將燒烤機合起來。再過半個小時就能開吃了！再看看第一組，他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的，再放進榨汁機裏，“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失，而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙，他們的披薩粘在鍋上了，好不容易弄下來卻糊了！只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機，架子上放着花菜，裏脊，雞腿和火腿，當然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉，還有些肉類。

過了兩小時，我們已準備就緒，我們將所有做好的放在教室左側，我們一起開吃！

“祝願新年之後，你們蒸蒸日上成績有所提高。”班主任說。

這一天，是我美好的時光，它就像沙灘上最耀眼的貝殼！

四年級語文作文 篇5

星期四的語文課上，王老師讓我們拿出自己準備的材料做小製作。

有的同學拿出了彩紙，有的同學拿出了橡皮泥。當王老師說：“開始”的時候，我們就動手做自己的小製作了！教室裏頓時變得很鴉雀無聲，只見有的同學在摺紙，有的同學在用自己那雙靈巧的小手揉搓着五顏六色的`橡皮泥……每位同學都非常認真地完成自己的作品。

不一會兒，同學們就製作好了！有的同學用橡皮泥捏了一隻可愛的“小兔”、有的捏了一個又圓又大的“紅蘋果”，還有的用彩紙折了一隻眼睛大大的“青蛙”……而我用橡皮泥做了一隻“蝸牛”，首先，我把紅色的橡皮泥搓成細細的長條，把它卷在一起，做成了蝸牛的殼，然後，用黃色的橡皮泥搓成橢圓形當蝸牛的身體，然後，用藍色的橡皮泥捏出了蝸牛的觸角，在它的觸角上粘上兩個小黑點當它那雙炯炯有神的眼睛。這樣，我的小蝸牛就完成了。看着自己的作品，我的心裏很高興。

最後，王老師把好的作品展示給大家看。哇！歐陽嘉琪的小鳥是多麼得美麗呀！金黃的羽毛，可愛的小眼睛和小嘴巴，你看！小鳥的嘴巴里還叼着一隻小蟲子呢！欣賞完了小鳥，佘希陶的蝸牛也“上場”了！你瞧！蝸牛揹着重重的“房子”，在草地上“行走”着，它們好像在竊竊私語，可有趣了！

這堂“動手”語文課既讓我們動了手、動了腦，又讓我們得到了快樂！我愛這堂有趣的語文課！

四年級語文作文 篇6

“直走，直走。”

“對!貼上去!”

“怎麼回事啊?”

教室裏傳來了顏銘的聲音，我走進去一看，原來他們在玩小豬貼鼻子的遊戲。只見李石琪左手捏着鼻子，右手從左手的縫隙裏叉出來指着地面，快速彎下腰，轉了三圈。一擡起頭來，就有一位同學伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同學大聲說，“一直直走。”就這樣，李石琪聽着指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎麼貼得那麼準!三十分可是在最中間的位置，非常難貼啊!

該我了，轉了三圈之後，剛一站起來，就眼冒晶星，頭髮暈，整個世界都在旋轉。同學遮住我的眼睛，一下子，整個世界一片黑暗。該不是這位同學在和我惡作劇吧?眼睛遮得這麼緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽了他的指揮，但是我貼到的是十五分。

在同學們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的遊戲還在繼續着，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。