四年級學生作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

書法藝術，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術寶庫中一枝永不凋謝的藝術奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺的薰陶下開始的。

記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學，一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺，並且讓我認識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎的知識。爺爺告訴我：握筆時毛筆在手中要像握着雞蛋一樣。寫字時，人要坐直、筆要拿穩;寫出的點要乾脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學習和練習，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統文化的一門藝術，練習書法能使人陶冶情操，讓人修身養性，平和人的心態，對工作和生活都有極大地促進作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領，又讓我認識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產生了濃厚的學習興趣。

在爺爺的悉心指導下，經過幾年的練習，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規。但是比起爺爺的書法還是差距很遠，可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那麼辛苦、耐心地教導我、鼓勵我，我暗暗下了決心，一定要持之以恆地認真練習書法，把書法這門藝術當成自己永遠的愛好堅持下去，無論多麼辛苦，絕不辜負爺爺對我的期望。

爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺的經驗所得。所以網 ，每當我提起筆全身心地投入到書法的練習中時，都能享受到最輕鬆最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習，我深深體會到，只有身臨其境，才能領會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統藝術的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術寶庫中獨放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當成我的'最愛去珍藏。

我愛書法……。

四年級學生作文 篇2

我的偶像讓我學習到了一種無私，讓我學習到了一種關愛，讓我學習到了一種正能量的傳遞。

這位偶像就是我們敬仰的雷鋒同志，雷鋒雖然不在了，但他的精神影響着我，他的精神激勵着我，鼓舞着我，讓我想像他學習。

雷鋒的事蹟大家都會知道，多麼無私的一個人，用自己的無私，用自己的力量幫助多少需要幫助的人們。雷鋒就是雪中送炭的人，雷鋒就是雪中送溫暖的人，人生有這樣的人給予幫助，有這樣的人給予關懷，這樣的榜樣讓人敬佩。雷鋒給人的東西珍貴，是無價的。雷鋒的精神是最高尚的精神。雷鋒能做到的，我相信我們做不到那麼好，但是我們能模仿做，這是一種目標，這是一種學習的榜樣。雷鋒的這樣的精神，這樣的楷模更多的讓我感受到了一種影響，奠定了自己想要學習雷鋒的精神。我崇拜雷鋒，崇拜雷鋒的這樣的精神，崇拜雷鋒的這樣的所作所爲。這樣的精神，這樣的人簡直在世界上都很少。我想向您致敬。雷鋒你就是我的偶像，是我一生中都想追求的目標，有你的這樣的精神，就有我前進的這樣的腳步，有你這樣的精神影響我就能更多的爲社會，爲那些需要幫助的人們送去一點點，溫暖，送去一點點無私的愛。

我的偶像雷鋒影響了我，激勵着我，讓我感受到了一個偉大的無私的給人送溫暖和愛心的人從新賦予我的責任。

四年級學生作文 篇3

開學了，渡過了一個快樂又充實的暑假，我再次踏進了敬文小學的校門。咱們的教室換了，以前是在一樓的，現在換到了另一幢樓的三樓，新教室比以前更寬敞，更明亮。旁邊是三年級的大哥哥,大姐姐們。咱們的老師沒有變動，只是曲老師當上了副班主任。

我的同學中卻少了一個陳學聞，因爲聽老師說他轉學了。但其他同學都還在，我很高興又能和他們在一起學習和遊戲了。我的座位還是原來的位置，但同桌換了。由原來的陳星月換成了現在的張馨芳。我的心情非常的愉快，因爲升到了二年級，成了一年級小同學的大姐姐。我打算在新的學期裏給他們做榜樣，好好學習，天天向上。

四年級學生作文 篇4

終於熬到大年三十，這時候家家戶戶過年的氣氛達到高潮。大家都在忙着貼春聯、包餃子……到晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等着看《春節聯歡晚會》。我和姐姐最鼓歡放鞭炮和看《春節聯歡晚會》。

開始放鞭炮和禮花時，我還有點害怕，把心一下提到嗓子眼，生怕出現意外把我炸傷。大爸看到我哆嗦的樣子說：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我纔不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導下，我慢慢地不怕。我們放許多鞭炮和禮花，最漂亮的要數一種叫“流星雨”的禮花，只要一點着能噴出五顏六色的焰火，五彩繽紛，美麗極。

今年的《春節聯歡晚會》也不錯，裏面有許多好看的節目，我最喜歡《五官新說》和《不差錢》，這兩個節目把人們逗得哈哈大笑，同時也有一定的教育意義。

到大年初一，吃完餃子，我們給長輩們拜年，祝他們牛年快樂。拜完年，拿着壓歲錢，我和大爸一家去廣場玩，我們贏許多的獎品……今年春節，我還學會兩個四字詞語“牛氣沖天、一路領先”。我非常喜歡這兩個詞語，因爲我希望我今年的學習成績能像這兩個詞一樣，在學校裏一躍榜首。

這個年過得真好啊！

四年級學生作文 篇5

在愉快的暑假中，我讀了一本書。這本書講述了成長的喜怒哀樂，它生動活潑，幽默風趣，讓我再次體驗到了童年的美好時光。書中的一個個有趣的故事，至今還讓我回味無窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫的《女兒的故事》。

這本書分爲兩部分，一個是“女兒的故事”，另一個是“我的故事給你聽”。“女兒的故事”寫的是自己的女兒講故事，梅子涵把它記錄下來；“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進去。

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文了。在我的家裏，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因爲梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。 他家可比我家熱鬧多了。

書中張校長的思想也讓我深深爲之敬佩——人只學習會成爲“書呆子”，我們不可以死讀書，要多方面發展，比如培養唱歌、跳舞、樂器等課外興趣。

這真是一本好書，它讓我重新認識了我的成長，重新認識瞭如何學習。我想，我會不止一遍地去閱讀，你呢？

402班

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