精選四年級寫景作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級寫景作文 篇1

“好了，我們到了”爸爸對着玩手機的媽媽，翹着腿聽歌的我和在一旁打玩具的小寶說。我們到了我阿公的老家——車頭下，一個名副其實的農村。

一出門，一股雞屎味兒撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，免得待會沒了食慾。儘管有雞屎味，但是絲毫不影響這裏的人好好的做自己的事情。真佩服啊！

這濃郁的雞屎味已經讓我心情低落了，又加上門外的雞羣不停的“咕咕咕雞”的叫聲更讓我受不了了！我實在憋不住了。我悄悄的靠近門，靠近雞羣，一步一步地移動，想抓住它。可是，一個聲音突然響起：“姐姐……”，我被嚇了一大跳，不由得大叫一聲“啊”，雞羣揮動着翅膀飛跑了。我狠狠的瞪了小寶一眼，可是我們家後知後覺的小寶絲毫沒有“接收”到我的目光，哎！白氣一場。

每年清明我們都會回車頭下（我爸爸出生的小村子），等人齊了，大家就向山上出發了。我們孩子們排着隊在鄉間的羊腸小道上跑跑跳跳，大人們抄起工具，扛起鞭炮上山了。

掃完墓，我們一羣孩子們來到池塘邊，池塘的水可黑了，爸爸說他小時候吃用都是這個池塘裏的水，我問爸爸：“爸爸，這就是你這麼黑的原因嗎？”爸爸說，小時候池塘的水可不是這樣的。池塘上飄着一片“青蛙卵”，我急忙找來瓶子要去裝回去養，旁邊的小孩子說這不是青蛙卵，這是癩蛤蟆的寶寶，青蛙卵沒有這麼大。媽呀，還好有高人指點，不然我就得養癩蛤蟆了。

池塘旁邊是一片菜園，菜園是農民自己的，每家人都有2---4塊田。我看見一塊地裏種着我愛吃的番薯葉，他們的葉子外面一週是紫色的裏面是綠色的，中間還有一個大點呢！奶奶總說以前的番薯葉都是用來餵豬的。每次聽到這話，我都想對奶奶說，可是現在大家都吃啊！

田邊馬路旁種着一排芒果樹，葉柄上吊着一些芒果，顏色青青的，偶爾會從樹上掉幾顆芒果下來。小心不要被砸到或者踩到滑倒摔跤哦！

這就是農村，無論地方都有自己的特色！

四年級寫景作文 篇2

夏天過去了，秋媽媽忙着給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的.金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的像舞蹈演員輕盈旋轉。地上滿是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。

落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見了，說：“落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經深秋了，叫我要到南方去過冬了。”

落葉飄呀飄，飄在了院子裏。小鴨看見以後，急忙跑過來，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最後把落葉扣在頭上。小鴨說：“我終於有了一頂新帽子。”原來，小鴨把落葉當成了帽子。

落葉飄呀飄，飄在了河裏。小螞蟻過去找朋友玩，可是，一條小河擋去了它的去路，小螞蟻非常着急，可是它看見了落葉，它高興極了，把落葉當成了小船，行駛而去，說：“這坐船太好了。”

不單是落葉，萬事萬物都有一種強大的生命力，如詩：野火燒不盡，春風吹又生。你用一把火把草燒掉，可到了春天，小草又會活躍生長，開始新的生活。

秋天樹葉變黃了，落了下來，春天又發出了嫩芽，生命在反覆輪迴中度過。而我們人類，只有一次生命力，因此我們要更珍惜生命。

四年級寫景作文 篇3

我們有一個美麗的校園。

一進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單槓等體育器材，操場中心是鮮豔的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍着光芒，一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。

操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室裏，同學們有的在讀書，有的在認真寫字，瞧他們多認真啊！

教室的後面有一座假山，爲了安全，學校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學們經常會到這裏玩耍，給這裏留下一串串歡聲笑語。

啊！我們的校園真美啊！我愛我們的校園。

四年級寫景作文 篇4

校園裏有很多美景，但我最喜歡的是校園裏的一棵老榆樹，在我眼裏它就是最美的。

一進校門，正前方就是我校的國旗臺，國旗杆上隨風飄揚着五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。

在校園裏這是最高大最老的一顆樹了。春天，老樹抽出來嫩芽。沒幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和着春風的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學們都喜歡在老樹底下乘涼，嬉戲！有的同學還在老樹的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹下，遠看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹帶來了新年的禮物——一頂雪白的帽子。

轉眼間，老樹已經不知不覺陪伴了我們四年啦！真捨不得離開老樹，離開我們美麗的校園啊！

四年級寫景作文 篇5

我愛多彩的天空，喜歡日出時的迷人晨景，但我更喜歡夕陽西下時的壯觀景象。

每當夕陽西下時，我總喜歡靜靜地觀看。那是一個星期天，爲了觀看這美麗的景色，我特意登上頂樓，極目遠眺，看到夕陽已經懸掛在半空了。落日的餘暉照在人的臉上，人的臉就彷彿鍍上了一層金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發光；照在樹上，樹葉就好像抹上了一層油，顯得更加翠綠了。

夕陽旁邊的雲霞色彩變化極多，一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紅半黃，一會兒半灰半紅，你一眨眼，它又變成紫檀色的了，真是色彩繽紛，變幻無窮。

雲霞的形狀也是一會兒一個樣。有時像團團棉花，有時像江面上的波浪，有時像連綿不斷的山峯……它們變化得那樣自然，那樣迅速，那樣的瑰奇。

過了一會兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，變得很柔和很親切了。這柔和的陽光照在房屋上，給房屋鍍上了一層金色；照在奔跑嬉戲的孩子臉上，孩子臉上變得紅紅的；照在草地上，草地上閃着金波；照在剛剛出生的馬駒上，那馬駒就變成金的了。

我被這神奇的景色迷住了！這時夕陽卻要和我告別了。它緩緩地落下，墜入雲層，把雲朵染成紫檀色了。我知道太陽快落山了，便目不轉睛地望着它，眨眼的功夫，太陽就只剩下小半邊的紅臉盤，它微笑着對我說：“小朋友，明天見！”說完，便鑽進了雲層裏，只剩下美麗的雲屋在天邊。

我深深地陶醉在夕陽西下的景色裏，陷入無限的遐想中。

四年級寫景作文 篇6

校園再熟悉不過的字。每一個學校的校園個各有一個特色，聽的比較多的是書香校園，而智慧校園還是我第一次聽說，我想了想我的校園就是一個充滿智慧的學校。

早晨，紅彤彤的太陽，還有晶瑩的露珠，呼吸着新鮮的空氣，我和我的同學高興地來到了我們的智慧校園。

走進我們的學校一眼望去就有一座高大上的學校，校園就在我們學校的中心。走進我們的學校左面就是一座假山，春天的時候好，它周圍清澈的水也不斷噴出，形態各異，各不相同。外小是我們學習的樂園。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們都安靜地坐在教室裏，同學們熱情的眼神看着老師，還聆聽着老師智慧的講解。她精心備的每一節課都是講的那麼精彩，吸引着我們去遨遊書海。有這樣一個好老師，每一堂課同學們都認真聽講，積極思考，踊躍發言。

我們學校的中間還有六棵高大的梧桐樹，那梧桐樹像威武的哨兵站立在我們學校的中間，像是守衛着我們的學校，又像特意爲我們遮擋陽光。梧桐樹的左邊是停車位。那裏有好多是老師停的車，梧桐樹的右邊是車棚，那是老師電動車專門停的地方。下課的時候，有很多小朋友在車棚裏玩，很不安全。

這就是我們的智慧校園。我愛我校園裏一切的智慧成果，在這個校園裏，怎麼能不給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢!