關於四年級故事作文合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的四年級故事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級故事作文 篇1

俗話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有不幸。”可是我要說：“不幸福的家庭都相似的，而幸福的家庭各有各的幸福。”我們全家都深深地感受到：無論金錢多少，無論地位高低，無論環境等因素的影響，只要我們一家人相親相愛，永遠快樂生活在一起，這就是幸福吧。

我們全家老大是媽媽，老二是爸爸，老三就是我啦。爸爸，媽媽和我都各有各的愛好：先來介紹一下自己，我是個小書迷，一有空就喜歡在書的海洋裏暢遊，也就是說看書已經成了我生活中的一部分，一個不可缺少的一部分；再來說媽媽吧，她平時喜歡看股票，也喜歡在網上淘寶；最後特別介紹一下爸爸，他是一名好醫生，也是一位名副其實的電視迷，下班回家後，他進門第一件事就是開電視，彷彿看電視已經成了他第二份工作。

當然，我們家也有共同的愛好：比如每天晚上我們都會輪流看一份報紙；每當到週末有空的時候，我們一家三口都喜歡去戶外活動或逛街、買東西等等。對了，我們家還有一個良好的溝通習慣，喜歡在餐桌上邊吃飯邊聊天，如：家事、國事、天下事，總之事事都可以雜談。

另外我還要告訴大家一件小祕密：我們家在吃飯的時候，媽媽總喜歡往我碗裏夾菜，而爸爸又總喜歡往媽媽的碗裏夾菜。小的時候，我不知道這是怎麼回事？後來長大後，我才知道，哈哈，原來這就是愛的表現。

我家的故事沒有一件驚天動地的大事，多是一些微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些小事不斷散發出縷縷的溫情。

四年級故事作文 篇2

一天，汽車王國的一輛自動汽車的車輪走到了泥濘的樹林中去了，渾身髒兮兮的。自己也非常不高興，再回來的時候，留下了一條泥濘的痕跡。

柏油馬路看看自己的身上環衛阿姨剛剛爲自己清理乾淨的黑亮的外衣又被弄髒了，非常不高興，憋了一肚子氣，大聲喝道：“嘿，看看你乾的什麼事情！你把我的衣服弄髒了……”

自動汽車非常不屑的說：“你本來就是讓大家踩的！”

柏油馬路聽了自動汽車的話，氣壞了：“你，太不講理了，……”

“你纔不講理呢！”

“……”

“……”

他們彼此你一句我一句大吵了起來

在路邊的一老人勸他們說：“你們不要爭吵了，相互道歉一下吧！這樣吵下去……”沒有等老爺爺說完。

柏油馬路和自動汽車轉過頭對老人說：“去去去，沒你的事！”

他們繼續爭吵，……

吵累了，沒有了聲音，他們終於散了。

一週後，自動汽車還是不理柏油馬路，雖然知道是自己錯了，但是不好意思向對方說。自動汽車心理想，，如果那天沒有強詞奪理，直接認錯就好了。。唉，真是錯上加錯。想到這一點時，突然一閃念又想到：現在自己錯了卻不敢承認，不是又錯了嗎？想到這時，自動汽車終於鼓起了勇氣，紅着臉對柏油馬路說道：“那天，真是對不起！”說完心裏好像突然輕鬆了許多。啊！好舒服呀！

柏油馬路聽了自動汽車的話，也不好意的說道：“沒有關係，我當時也不對，應該寬容的對待別人的錯誤，誰都有不小心的時候！”

路邊的老人聽到他們彼此的道歉，捋着鬍鬚點頭露出了會心的微笑。

四年級故事作文 篇3

洛陽城裏一陣陣刺骨的秋風吹來了，金黃的樹葉從樹上一片一片地落下來，給大地鋪上了地毯。梵楓看到如此景色，不禁想起了自己以離多年的家鄉，決定寫一封家書，給家人。

寫什麼呢?這可把他難倒了。不知道姐姐靚晴可好？哥哥豪浩怎麼樣了，是不是又惹事生非？妹妹夢鈴是不是又生病了，畢竟她從小體弱多病。駿馬汐日是不是和以前一樣到處亂跑梵楓小聲嘀咕哎！寫些什麼好呢？他想了半天，功夫不負有心人，他終於想到了，邊寫邊說：親愛的兄弟姐妹們，我來到了洛陽，現在我過得不錯，衣食無憂。但是我不知道你們怎麼樣了，過的好嗎?有沒有想我呢?我好想你們，可我還要去別的地方，只好以後再回來。對不起！讓你們擔心了，汐日它怎麼樣了

信使一會就來了，梵楓將家書遞給了他。心裏在擔心：會不會沒把我的話寫完啊？又對信使說：等一下，我還要打開看看。並從他手中奪回信，打開再看。呃，就這樣吧。梵楓邊說邊把信拿給信使。

信使出發了。他又看着金黃的樹葉：我什麼時候才能回去啊話剛說完，便陷入了沉思

四年級故事作文 篇4

這張照片中的我們，還是四年級的小學生，而現在，我們以經是五年級的小學生了！我們現在是四年級同學的哥哥姐姐，我們是四年級同學的好榜樣。

照這張照片的時候，我們是在北校，現在，我們是在南校。

在這張照片中，我回憶起了已經轉學的好朋友們：李竺卉，董駿茹和趙思宇。他們是和我們在一起呆了四年的好朋友，在他們走的時候，還有些留戀呢！

在這張照片中，有好多搞笑的人呢！

看！我們的那隻可愛的小白兔——周大龍。兩個勝利的手勢擺在頭上，真的是好可愛呢！

咦？在右下角還有一個小美女呢！——王銘月。但是，她好象是一副不高興的樣子呢？哦！原來是因爲自己沒有擠上一個好的位置把自己最美的一面展現給老師呀！

咦？調皮鬼——杜相利呢？我找啊找，終於找到了，原來，他躲到魏藝軒後面去了。怎麼了？難道自己以經開始後悔不應該讓老師爲自己操那麼多的心了嗎？真是一個好孩子呀！

在這張照片中使我回憶起了好多事情，要想回憶往事，還真得靠着一張張的照片呢！雖然這只是一張張薄薄的紙，但是，這張紙對於我們回憶往事，還真是有幫助呢！

記敘文—指點迷津

記敘文的寫作要求：

1、要素要交代清楚

記敘的要求即時間、地點、人物，事件的起因、經過和結果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時間、地點、前因後果的，因此，寫記敘文總要交代清楚什麼人，在什麼時間和地點，做什麼事情，事情的起因、經過和結果怎樣，如果不把這些記敘的要素說清楚，文章就顯得內容不完整、脈絡不清晰。也就不能很好地表達中心思想。

交代記敘的要素有兩點應該注意。第一因爲事情有時是比較複雜的，隨着事情的發展，人物活動在增減，時間在推移，地點在轉換，場景在變化，所以寫作時要隨時把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時間和地點，如果讀者已經熟悉，或與文章內容關係不大，有時也可以不寫或略寫，有的事，應當寫明發生在某年某月某日某時（甚至某分）；有的事，只說“十幾年前”或“我小時候”就可以了，一切要根據表達需要而定，切不可機械照搬某種模式。

2、立意要深刻新穎

從“深”處立意。“深”是指深刻。根據自己的思想認識、生活體驗，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實本質。某些生活細節、平凡小事，在不經意間，會觸動我們的心絃。在感動之餘，我們何不揭開事件表面的面紗，去體會、咀嚼一下內在的、本質的東西呢？

從“新”處立意。“新”是指具有時代精神。每個人的思想經驗，都是時代的產物。如果你能時時站在全新的角度，把握時代的主旋律，那麼，你一定能從一些常見的事中翻出一些新的感受來。

從“小”處立意。“小”是指平凡的小事。你要善於借日常生活中細小的材料來反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉”時思考走什麼樣的人生、社會之路。其實，你也可以從讀書交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當的主題。

3、中心要明確集中

中心思想要明確集中，是對所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞着中心思想的，讓讀者在看完文章之後對文章所寫內容有一個清晰透徹的理解和認識。如果文章的中心思想不明確，所寫內容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內容了。在一篇文章中，最好集中表現一箇中心思想，即使寫幾件事，也應從頭至尾一線貫串，不能搞多箇中心，喧賓奪主。

4、內容要具體生動

文章的中心思想明確集中了，還應讓表現中心思想的內容具體生動。我們在寫作時、往往容易犯內容抽象籠統、材料剪裁不當、材料不夠典型的毛病，這些都會影響文章中心的表現。爲了使文章的內容具體生動，我們可以選取那些最能表現中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實性，如實反映自己最熟悉的現實生活；所謂“精”，是指選材不在於多，而應根據主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時代氣息。

5、表達要靈活多變

敘述、描寫、議論、抒情、說明等表達方式並不是孤立地運用在一篇文章中，而是綜合運用的。我們在寫記敘文時不一定每一種表達方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運用即可。一般來說，記敘和描寫是記敘文中常用的兩種表達方式，抒情和議論也經常運用，主要是用來抒發情感。但不管選用哪種表達方式，還是要以記敘爲主，從記敘中自然引發出來，而不是脫離記敘內容，憑空添加進去。

6、結構佈局要嚴謹

記敘文是很講究佈局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善於安排文章結構，也能體現出波瀾起伏的藝術效果，要注意安排好文章的開頭、過渡和結尾。

從行文次序來看，記敘文的結構安排法主要有以下幾種：

以介紹人物、事物爲主的記敘文，結構上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來安排，其中“總一分一總”運用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對，‘總”的展開，展開的內容之間一般是並列關係。

以敘述事件過程爲主的記敘文，通常按照時間、地點的轉換，或者事件發生、發展的順序來安排結構。其中，以事件發展變化爲線索的做法較爲常用，即按照”發生一發展一高潮一結局”來安排結構。

以敘述感想、看法爲主要內容的記敘文，結構安排一般遵從感想、認識的發展變化，例如不喜歡某人—因某個契機而對此人產生興趣—通過交往真正瞭解此人—讚揚此人的品質

回憶性的記敘文通常以倒敘手法開頭，結尾再“回到現在”，使全文的結構形成環狀。行文中如果有需要補充說明的事件或人物，可採用插敘的手法，但文字不要過多，同上下文的意思要連接起來。

7、順序要恰當合理

記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經歷或事件的發展先後次序敘述。這種敘述力一式符合人們認識事物的習慣。倒敘是把事件的結果或事件發展中突出的片段提到前面來寫，然後再從事件的開頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分爲追敘和補敘，是根據補充說明或交代襯托的需要，暫時中斷原敘述線索而插人相關的另一人或事的敘述，它能使內容更充實，情節更曲折。平敘是對同時發生的兩件以上的事情的敘述，也叫分敘，是“花開兩朵，各表一枝”的手法。不論採用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當，重點突出，語言流暢。

8、人稱要通篇一致

在記敘文中，一般有兩三種人稱，即“第一人稱”“第二人稱”和“第三人稱”。前者用“我”“我們”來作爲敘述的主體，後者用“他”“他們”來作爲敘述的主體。第二人稱使用一般較少，但在記敘文中抒情時可用到它。用第一人稱可使敘述顯得真切，而且便於表達細緻的思想感情；用第二人稱可直接傾訴感情，與未出場的“你”直接對話，自然親切；用第三人稱則便於超越時空限制，更便於敘述發生在不同時間與不同地點的事情。

對於作者來說，不管選用哪一種人稱，都應把那一種人稱使用到底。也就是說，不應在行文中間變換人稱，如果變換了人稱，文章的線索就會中斷，敘述就會混亂，從而顯得不近情理。

9、記敘詳略要得當

如果是記事的文章一般都要將開端、發展、高潮和結局幾個部分交代清楚。雖然不是每一個事件都有劇烈的衝突，但高潮部分都是存在的。一般來說，高潮部分是記敘的重點，要寫得比較詳細；其他部分只要交代明白即可。

寫人的文章，重點在於能突出表現人物性格特徵，可以對人物的外貌進行詳盡的描繪，通過外貌描寫來體現性格；也可以引述人物的語言，描寫動作、神態等，表現其內心世界。如果要通過幾件事來表現人物不同側面的性格，則要抓住一件事和一個側面作爲重點，其他的可以相應簡略。這樣的安排可以避免因內容過於瑣碎而使中心不鮮明。

寫景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個順序中突出最能體現景物特徵的部分。比如寫月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態等方面進行描寫，葉、莖、根等其他部分則可以略寫。

需要注意，詳略是相對而言的。詳寫不是要面面俱到，略寫也不只是一筆帶過，而是要根據內容、表達的需要來進行詳、略安排。

10、語言要生動形象

寫出一篇優秀的記敘文，在語言上要把握住以下幾點共同的要求：

首先，規範準確。這是對語言文字最基本的要求。要運用規範的文字，不能生造詞語；注意語法的正確和句式的完整；運用修辭手法時，不要違背基本規則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構成等。

其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說要用詞恰當，意思清楚，沒有語病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯繫緊密。

再次，恰當生動一篇記敘文，只乾巴巴地交代一個人做了一些事，即使沒有任何遣詞造句上的語法錯誤，還是稱不上語言優美。在記敘中適當地運用描寫，採用修辭手法，挑選恰當而傳神的修飾性語句，都會使文章增加吸引力，語言也更有文采。

最後，有特色的語言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個較高層次的要求，但經過訓練，是可以找到一種適合自己的語言風格的。

敘事—結構特性

記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。

（一）怎樣寫事

一是把“經過”部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“後來怎樣”，文章就具體了。

二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細緻描繪，使讀者有如身臨其境。

三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎麼說的”、“怎麼做的”，又是“怎麼想的”，一定要寫具體。

（二）怎樣寫活動

活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動？爲什麼搞活動？則眼搞活動？活動的結果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一羣人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作爲重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，採用點面結合的方法，既要寫好羣體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。

寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的'經過和結果依次寫出來。

《照片裏的故事》這篇作文由魔方格作文免費提供，感謝同學們的支持，歡迎同學們踊躍投稿！

四年級故事作文 篇5

在我們身邊有很多默默無聞的人，在幫助我們。

那一天媽媽讓我去買豆腐，因爲那是一個寒冷的冬天，我想媽媽在冰天雪地肯定會滑倒，所以就搶過媽媽手裏的錢，穿上雨衣出去了。到了賣豆腐的大爺那裏，要了一斤豆腐，切好以後，大約算了算，總共3。9元。我拿出一張五元錢的紙幣，拿好豆腐，找回零錢。因爲那時風雪交加，我一刻都不想待在外面受寒。正當我轉身想離開的時候，老大爺找給我的一角錢掉地上了，雪越來越大，一角錢就算了吧！我心裏想着，也不去撿那一角錢了，轉身急着往家裏趕。可是那位大爺卻撿了起來給了我，他說：“十角等於一元一百角等於十元。”聽到這個我非常慚愧，把一角錢接過來，就默默地回去了。

回到家裏，我把豆腐交給媽媽，想想大爺的背影，是多麼的高大。但過了一會兒我感覺很不對勁，因爲我的一元錢不見了！我感覺他是一個騙孩子大壞蛋，我想一定是他趁機偷走了我的一塊錢。正在我傷心的時候，我家的門鈴響了，居然是這位大爺，他頭上粘着白雪，急着把一元錢還給了我。我驚呆了：原來我錯怪了他！

這一元錢讓我感觸很大，在這個社會中好人還是很多的，我也一定要做一個好人。

四年級故事作文 篇6

從新都路向東，沿着花紅柳綠的開放大道一直向前，東風悅達起亞二工廠、三工廠比肩而立，這裏就是中國鹽城汽車城所在地。

在一個風和日麗的假日，我跟隨者講解員阿姨的腳步，如願走進了這個“汽車王國”。聽了講解員阿姨的介紹，我才知道：千里馬、銳歐、賽拉圖、福瑞迪、遠艦、秀爾、獅跑、智跑、k2、k3、k5……如果按不同品牌和各種配置計算，大約有20多種車型，真是琳琅滿目。她不但家族龐大，成員衆多，而且風格不一，各領風騷。20xx年底，第一輛“千里馬”呱呱墜地，以其雷霆動力，性價比高而成爲中國經濟型家庭轎車市場上的領頭“黑馬”；緊隨其後的是“賽拉圖”驚羨上市，沉穩時尚的外形，線條流暢的車身，優雅大氣的造型受到消費者的喜愛；而“遠艦”是東風悅達起亞打入主流中型車市場全新力作，她憑藉驚豔的造型和精緻的內飾吸引了愛車一族的眼球；如果說，“獅跑”、“智跑”是彪悍的大男子，“秀爾”就是小女人，在獨特“box”盒形設計的基礎上融入了更多體現動感魅力的元素，給人第一感覺很q，很潮；“k2”、“k3”、“k5”是東風悅達起亞的一個里程碑式的產品，虎嘯式的家族前臉霸氣、外形時尚前衛、運動風格很強，加上外觀高腰線顯得更加動感，更加體現出一種朝氣與活力，已經成爲許多家庭的候選車型或必選車型，因而也帶來銷量的節節攀升，20xx年產銷近70萬輛，躋身全國前九名。據說，到20xx年底，東風悅達起亞汽車產量將達到100萬輛，將進一步展現出在中國汽車市場的的王者風範。

聽到這裏，我的自豪感油然而生。我爲我的家鄉鹽城而自豪，爲我的家鄉有如此強大的“汽車王國”而自豪，更爲“汽車王國”如此壯麗的前景而自豪。

在汽車王國裏遊覽，國內首家兒童交通安全體驗館不能不去。我們可以坐在電動微型汽車上，在模擬的城市道路、街景、交通信號指示系統、汽車死角體驗區等方面過一把自駕癮，同時也能增強自己的交通安全意識。

春風輕拂，綠滿新城，掩映在通榆河風光帶中的中國鹽城汽車城勃發出無限的生機，“一大一小一新一特”的產業格局，1000多家整車及零部件企業，隨着各種轎車、大客車、專用車、新能源汽車的魚貫而出，汽車帶給我們這座城市的不僅是睿智和富有，同時也使他顯得更加氣派和靈動。

在回家的路上，我想，起亞，你一定會生產出更多更好的汽車！等你有新車面市的時候，我還會來看。我還會和你一起成長，共同見證我家鄉鹽城的騰飛！

四年級故事作文 篇7

炎熱的夏天過去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來到。雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實，正是秋收冬藏的好時光。

一天，秋高氣爽，小動物們都在採集食物，準備過冬。燕子們已經在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在採集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

這天，小兔子灰灰覺得一個人玩沒勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在採松果，灰灰在樹下大聲喊：“珂珂，今天天氣這麼好，不如下來和我玩一會兒？”“不行，你怎麼不去採集食物呢？冬天馬上到了，你再玩的話，到冬天就會捱餓的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不這樣想，他只想到玩，灰灰沒理珂珂，自己去玩了……

不久，寒冷的冬天來了，小動物們都在品嚐自己採集的食物。小兔子見了，饞得直流口水，很想吃，於是就問小松鼠要了幾個松果，味道好極了。灰灰說：“明天我一定去找食物。”可是到了第二天，灰灰早把昨天說的話給忘得一乾二淨，接着玩去了……

沒過多久，小兔子灰灰受不了飢餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。

四年級故事作文 篇8

很久很久以前，有一個名字叫“汽車王國”的國家，在金碧輝煌的大廳中有一個國王，它建造了奇形怪狀、各種各樣的車子。其中裏面第一帥的就是法拉利。

有一次比賽，一輛寶馬神氣揚揚地說：“聽說一輛叫法拉利的車很威武炫酷。”

寶馬驕傲自大地又說：“你敢跟我比一比誰跑得快嗎？”

法拉利爽快地說道：“好啊！比就比，難道我還怕你不成！”

第二天，比賽開始了。寶馬鼓起了比平時百分之百的信心，當聽見“呯”地一聲，寶馬一溜煙兒跑了起來。法拉利看了，心想：這有什麼大不了，你就等着看我的好戲吧！法拉利的速度像閃電一樣快，不一會兒就超過了寶馬。寶馬以爲只有4000米的賽道，沒想到居然是8000米的賽道。寶馬想：我怎麼就這樣敗給了法拉利嗎？沒道理，不行，我要更加努力，加油！

寶馬鼓起全身所有的力量，使勁向前衝。可是，前面兩個老大的釘子，把兩個車輪劃破了，寶馬是沒希望了。

法拉利看見寶馬的車輪破了，迅速地把自己的輪胎和寶馬的輪胎互相換了一下。寶馬感動淚流滿面地說：“十分謝謝你，我那天不應該驕傲自大地跟你那麼說，難道你不生氣嗎？”

法拉利笑着說：“爲這點小事沒必要生氣，希望我們還能做好朋友。”

寶馬害羞地說：“好的，我們永遠做一輩子的好朋友，大家加油吧！”

從此以後，寶馬和法拉利成爲了最最最要好的朋友。