四年級金魚作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級金魚作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級金魚作文 篇1

“鼓眼睛，闊嘴巴，大尾巴，漂在水中像朵花。猜猜是什麼動物？”小朋友你們猜對了嗎？對！就是金魚。我家養了兩條小金魚：一條叫“小可”，一條叫“小麗”。“小可”的肚子偏大，好像裏面有條小金魚似的。“小麗”體壯色豔，尾大鱗齊，遊動靈活。

小金魚身披金黃色的外衣，圓圓的腦袋上有一雙鼓眼睛，下巴是銀白色的。大尾巴不停地擺動着，像在跳優美的舞蹈。你瞧，小金魚身上的魚鱗閃閃發光，好像仙女穿着色彩鮮豔的紗裙。小金魚肚子兩邊有一對橘黃色的鰭，一擺一擺的，非常好看。

有一次，我觀察了一下金魚，發現金魚沒有眼瞼，這是爲什麼呀？於是我好奇地問表姐：“金魚怎麼沒有眼瞼？”“因爲它不需要。”“爲什麼不需要呀？”表姐不耐煩地說：“自己去查。”我不服氣地想：自己查就自己查！我翻開《小學生世界》，發現裏面正好有關於金魚爲什麼沒有眼瞼的說明。我認認真真地看完才知道：金魚生活在無灰塵環境中，不需要眼瞼來保護眼珠子。金魚常睜眼還有兩大好處：一、如果有外敵侵擾，一見金魚眼睛大睜，還以爲醒着，只好退避三舍；二、常睜眼，有利於捕食。

我愛我家的小金魚，小金魚也給我帶來了快樂。

四年級金魚作文 篇2

二年級時，我家養了兩條金魚，一條叫“泡泡，”她有一雙好似水泡的眼睛，飽脹地馬上要裂開似的；一條大尾巴黃燦燦的，一左一右地搖擺着。還有一條叫“點點，”他是一條白金魚，雪白的身體上有着一顆顆黑斑點，他的名字就是這麼來的。

泡泡十分活躍。她每天都要在魚缸裏游上游下、游來游去，每當有客人來到時，總喜歡瞪着大眼睛望着他們，大尾巴一搖一晃地賣弄着，彷彿在向客人們招手，表示歡迎。每當我去看她時，她也會用大眼睛看着我，嘴巴一張一合，好像在說些什麼。

點點就不一樣，他總愛發呆。他總是用眼睛直勾勾地盯着玻璃，客人來了，他好像沒有看見似的，游到角落裏繼續發呆。吃食物的時候，他只吃兩三口，然後又繼續發呆，彷彿玻璃裏有什麼魔力把他吸引住了。每次我去看他時，他總是用迷惑的目光看着我，彷彿有什麼不解。

有一次，我去老家玩，回來時發現點點餓地遊不動了，我急忙拿來魚食喂他們，他們吃飽後，又在水裏歡快地遊着，我不禁喘了一口氣：還好他們沒死。

我愛我的金魚，因爲他們讓我永遠難忘！

四年級金魚作文 篇3

我家養了三隻可愛的小金魚，我非常喜歡它們。

它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，遊動時靈巧的擺來擺去。要是它調皮地猛一轉身，跟在後面的夥伴被它唐突的動作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬里挑一的慢，以致於總是吃最後一粒魚食，我總是暗暗爲它加油：小子，你可要努力啊！它們用餐時，一般都是先咬一口，滿意了再吞下，不過同伴吃過的它們不會吃，我只能幫它們清除掉。小魚們睡覺時，眼睛是睜着的，魚鰭張開，防止掉到水下窒息。它們的魚鰭是用來當“油門”的，遊動時扇動“油門”就能“發動”了。它們的“方向盤”是尾巴，身體和“方向盤”的方向是一致的。當它們感覺周圍有危險，就會分散在各個角落，如果確定危險來自某個角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識還挺強的。

這就是我家三隻可愛活潑的小金魚，你喜歡嗎？

四年級金魚作文 篇4

我家養了幾條小金魚，它們穿着五 顏六色的“衣裳”：有紅的，有黑的，有金黃的……我最喜歡那條金色的，它美麗極了，兩顆圓圓的大眼睛像漂亮的水晶球，嘴巴一張一合，大大小小晶瑩的泡泡。胖胖的身子後面有一條長尾巴，上面有金黃.乳白兩種 色。遠遠望去就像一位美麗又驕傲的公主。

小魚們可有趣了，每次我要去餵食，我一靠近魚缸，小魚們就連忙游過來，你爭我搶，都想吃東西，我把魚食放進魚缸裏，小魚們張開嘴巴，魚食順着水漂進了小魚們的嘴裏，吃到魚食的小魚們都搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你”。

吃飽喝足的小魚們開始做遊戲了，小魚們有的互相追趕，有的躲在水草裏面捉迷藏……

看着它們我也想變成一條小美人魚，和它們一起生活。

我喜歡我家的小金魚。

四年級金魚作文 篇5

我家養了兩條小金魚，大的叫小金魚，小的叫小小魚，我每天都給它們餵食，它們就狼吞虎嚥地吃起來，有時會吐個泡泡向我表示感謝。

小金魚它倆都披着一身橘黃色的外套，上面點綴着小小的白點點；嵌着一雙大眼睛；兩側的魚鰭像船槳一樣擺動着，使魚兒自由自在的游來游去；它們雪白的肚子一鼓一鼓的，像只大氣球；一條像小扇子似的尾巴柔軟極了，遊起來像波浪一樣彎呀彎。

有一天上午，我依舊給它們餵食，結果，魚食卡在盒子裏了，就倒出來一顆，只見，小金魚往上一躍，搶先吃到魚食，小小魚見狀，馬上游過去從它嘴裏搶食，我見了心想：大的就不能讓讓小的嗎？我用小棍在魚食盒裏一捅，“譁——”一聲，剩下的魚食撒在了小小魚那邊，小小魚馬上轉頭游去，一臉勝利的神氣。小金魚也不甘落後急忙游過去，它們倆爭先恐後地搶食。

四年級金魚作文 篇6

週末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發現有很多小攤擺在那裏，其中有一家是賣小金魚的，我就求着爸爸也買了三隻小金魚。一隻是金色，一隻是紅白相間，一直是黑色的。

一開始我很喜歡金色的那隻，可我家的`魚缸太小，不過幾天，就因爲缺氧死了兩條。我很傷心，最後我打算好好照顧剩下的那一隻小魚。這隻紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。

要說我是怎養喜歡上這隻小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當天我去樓下學畫畫，老師告訴我：她養的小魚換了被污染的水後就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這隻小魚以前缺氧的難關都闖過了，心裏也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海裏。

下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以後如果遇到困難，我就想想小金魚，學習它堅強的精神。

四年級金魚作文 篇7

我從小就喜歡小動物：小烏龜、小兔子、小貓咪都是我的好夥伴。但在我交過的所有動物朋友中，我還是更喜歡我家的小金魚。

去年冬天，有一次，媽媽下班後，帶回來一條小金魚。我高興極了，小心翼翼地把這些小金魚放在一個玻璃水缸裏，水缸裏還放了一些水草和雨花石，那是小金魚漂亮而又溫暖的家。

小金魚可愛極了！眼睛鼓鼓的，好像兩個水晶球；嘴巴圓圓的，一鼓一鼓的喝着水；圓滾滾的身子在水裏一扭一扭的，後面還拖着一條好像紅綢子一樣的大尾巴。特別是小金魚頭頂上有一塊紅冠，看上去猶如一朵盛開的花，又像是帶着一頂小紅帽。它在水裏東看看，西瞧瞧，好像在參觀自己的新家呢。

小金魚一日三餐都由我來負責。開始幾天，這個小傢伙一看到我靠近就害羞的躲在水草後，睜着一雙大眼睛望着我，似乎我成了它的“不速之客”。過了一段時間，我們漸漸熟悉了，它看見我也不害怕了，還是繼續快樂的游來游去。又過了一段時間，小金魚一看見我就會迫不及待地游到水缸邊，歡快的跳起舞來，好像在感謝我餵它食物。

我和我的小金魚交上朋友已經快一年了，我越來越喜愛它！ 簡評：對小金魚的描寫具體生動形象，可以看出小作者的觀察認真細緻。

四年級金魚作文 篇8

有一次，媽媽給我買了兩隻小金魚。一隻是黑顏色的，我叫它黑旋風，一隻是紅顏色的，我叫它紅美人，金魚長着大大的眼睛，小小的嘴，長長的尾巴，十分美麗。

有一天上午，小金魚在水裏游來游去。紅美人一直看着我，好像在說：“小主人我餓了！”我拿了幾粒魚食餵它，他好不客氣的吞了下去。我自言自語的說：“小金魚可真能吃呀！”兩隻小魚吃飽了，在水裏你追我趕，由由自在的玩了起來。

下午的時候，我想小魚一定餓了，我拿來魚食讓它吃，可是我走到小金魚旁，就看見黑旋風一直伸頭呼吸，我想它快要死了，眼淚都快掉了下來，我一溜煙似的跑到媽媽公司。媽媽說：“你來幹什麼？”我哭着說：“小金魚一直伸頭呼吸，不知道怎麼回事？”媽媽說：“小金魚是在預報天氣，要下雨了你快回家吧！”沒等我走進家門就下起了瓢潑大雨，雖然我的衣服淋溼了，但是我很高興。 我非常喜歡我的小金魚，因爲一看見它們，就忘記了一切煩惱。