關於四年級風景作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級風景作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級風景作文 篇1

現在，讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會看到高大的，各種各樣未知名的樹木互相夾雜地生長着，各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間，當然，這林中“儲藏”着的各種各樣的藥材也是極爲豐富的了。但，這對於我們並不那麼重要，我們現在急需弄清一個事實，那就是現在秋天了，你能從這些灌木林中領略到秋色嗎?在這廣闊的樹林中，竟找不到一片枯黃的葉子……

只見那微風起處，盪漾起陣陣綠色。哦，這綠色告訴我們，葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特徵吧!當我們置身於這綠色的海洋中，你會感到雷州半島沒有秋天，人們只從那一片片碧綠的果園裏透出來的點點金黃色的果園中，才感到了秋天的氣息。

看吧，在那高樓林立的城市的街道中，兩排碧綠的樹木，夾雜着繁花錦簇，各種車輛在穿梭着;人們在改革開放中忙碌着，行進在這翠綠之中……

秋天，這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的，也是綠色的，勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天裏奮鬥着，過去，現在，將來……

哦!雷州半島的秋天!讓這金黃，讓這翠綠，永遠留在雷州半島的土地上!

四年級風景作文 篇2

你想知道田園風景是怎樣的嗎？今天，我便帶你去美麗的田園鄉村__代寨。

清晨，大河兩岸霧氣蓬蓬，像白色的青煙，在似乎沉睡的大河"頭頂"上你擠我，我擠你，好不熱鬧。一陣微風拂過，剛纔擠來擠去的霧開始悠悠的飄起來，一直飄向淡藍色的南山。又一聲公雞鳴叫，打破了村子中的平靜，給冷清的大河兩岸增添了一份生機。忽然，一束微弱的陽光從陰沉沉的雲霧中漏出來。又隨着一聲鳥叫，代寨的清晨變得歡快起來：燕子從人家的院子裏飛出來，輕輕掠過平靜的大河，叼起一個樹枝，飛回了院子；正在夢中的小狗，也"汪汪"地叫起來；隨後，人們醒來了，紛紛走向菜地，走向街道……

中午的陽光強烈，幾乎所有人都在房裏，只有蝴蝶和蟬不怕炎熱，在田中飛舞和歡唱。野花十里飄香，引來無數勤勞而不怕炎熱的工作者__蜜蜂，他們"嗡嗡"地在樹枝上飛來飛去，不時停下來採花蜜。而被熱得直吐舌頭的狗和垂着耳朵的貓，則有空地，有陰涼，就去那裏美美地睡上一大覺。

晚上的夕陽，着實美麗，它一會兒成橙色，一會兒成紅色，變化多端。極目遠眺，大河從清澈變成金黃色，還不時閃爍着耀眼的光，金燦燦的，多美呀！

這，就是讓人陶醉的田園風光，這，也是美麗的鄉村__代寨。

四年級風景作文 篇3

小長假，爸爸帶我去了舅舅的農田，我開開心心地玩了幾天，還讓我長了很多見識呢！

“知了，知了”，地方還沒到，知了聲就伴隨我們一路，車子沿着一條小泥巴路緩慢地向前開着，忽然一個轉彎，我們就到了目的地，下車步行了幾步，穿過了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到頭的農田映入了我的眼簾，一塊塊方方正正的田地，好像用尺子量過一樣呢！在一塊塊田的中間，散落着一幢幢2樓層小樓，舅舅的家在這裏。我一邊迫不及待的朝着舅舅家奔去，一邊還不忘欣賞地裏的各種水果，蔬菜，好多我都不認識，更別說吃了，終於來到了舅舅家，我還在想着剛纔看見的植物到底是什麼，爸爸叫了我一身，我纔回過神來，一臉茫然看着大家，他們都大笑起來。

大家笑夠了，舅舅就帶着我去參觀他的農田王國。我問他這裏有多大，舅舅說有好幾百畝地呢！這麼大啊，這也太大了吧，他一個人管得過來嗎？我心裏想着，舅舅好像猜到了我的心事說，我還有好幾個幫手呢！今天你也可以當我的小幫手哦，你現在就在幫我巡查農田啊，說話間，我們到了一塊田的盡頭，聽到了一陣撲扇翅膀的聲音，走進一看，原來是一羣白鵝在打架玩耍呢。我又和舅舅到地裏摘豆角，挖土豆，忙得不亦樂乎。“呀！蜜蜂”，我大聲叫喊到，“哦，沒什麼，它們是來送蜜的，我還有個小小的養蜂廠，要不要去看看，我們就帶點蜜回去泡茶。”好，太棒了”我們又去了小蜜蜂的家，看到工人們穿着防蟄服，小心翼翼地取出蜂蜜，帶回舅舅家，用冷水泡開，一口喝下，味道特別好，有一股清新的口感，直沁肺腑！

這一次去農家真開心，體驗了城裏感受不到的風情，我愛風景如畫的鄉村風光。

四年級風景作文 篇4

在青山的環抱中，在綠水的圍繞中，有一羣白牆黑瓦的小房屋，雖然排列得沒有規律，但看起來還是那麼錯落有致，鑲嵌在碧玉中，那就是我故鄉的小村莊——千島湖浪川鄉。

在村子裏，小溪隨處可見，即使婦女在搗衣，它也還是那麼清澈見底，清到可以看見青色石頭上一顆顆青螺。在村子的盡頭，有一條大溪，兩岸是草叢。大溪裏有魚、蝦、蟹等水生動物，奔騰的溪流撞擊着較大的石塊，激起千萬顆“珍珠”，然後形成漩渦。水邊的草叢中，蝴蝶、蜻蜓時不時來湊熱鬧。那些葉子綠得那麼新鮮，那麼可愛，有的像綠絲帶，有的像一塊綠綢巾……五彩斑斕的毛毛蟲不時地出現，好像是專門來點綴綠色的。

走着走着，不時地會看見小瀑布，小瀑布雖然面積不大，但挺激烈，就像一匹又長又寬的白布，橫掛在兩段小溪交接的地方。水裏有很多透明的小蝦，總愛趴在石頭上，或是隱藏在隨波逐流的綠水藻中乘涼。還有一些灰色的小魚，喜歡成羣結隊地在深水區游來游去，時不時翻個身，白白的肚皮亮出了七彩的光。在大溪的盡頭，常常會看見一羣鴨子，把頭扎到水下覓食，兩隻橙色的小腳在水面上抓來抓去，可愛極了。

無論是天上耀眼的星星，還是雲霧繚繞的大山，無論是奔騰的溪流，還是綠油油的田野，鄉村的景色總是那麼美麗。

四年級風景作文 篇5

難以忘懷的風景、景物，也許大家都會說像長城、桂林、五嶽等等名勝風景區。但是，對我來說，令我難忘懷的不是景，而是一位同學對我的幫助。

體育課，我們跟着老師來到大操場。大操場上，草坪上枯黃的小草和小花，似乎在向我們訴說着天氣是多麼的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來一場溜冰比賽。

一個排球，給我們講解了排球的打法和打排球時的注意事項，便讓我們自己去找對手練習。我們找到了各自的對手開始練習起來。

正當大家熱火朝天地練習時，意外發生了。我的球“飛”了出去，我見了馬上追了過去，但沒有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時，疼的我齜牙咧嘴的，但此時附近沒有人注意到我。於是，我休息了一會，便想靠自己站起來。正當我艱難的想要站起來時，我的一個同學王小東，微笑着向我走來，我也勉強擠出一絲微笑迴應他。他走過來關心的問我：“怎麼了，出了什麼事情？”我回答道：“沒事，只是不小心摔了一跤。”說完，我又開始想站起來，王小東一見我這樣，立刻來扶住我，幫助我站起來。並說：“你真是的，明明不行，站起來都難，還說沒事。”他一邊抱怨我剛纔說的話，一邊把我扶起來，並幫我向老師去說明情況。老師知道後，立刻過來，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視啊！老師便和王小東一起攙扶着我去了校醫務室包紮。

雖然，這事已經過去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對我的幫助。

四年級風景作文 篇6

我心中的風景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門前那條街道。

今天，我寫完作業又去那裏散步了。

街道的兩邊都是一家家小店，小店裏的貨物滿目淋琅。比如：服裝店裏面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應有盡有。文具店裏有好多可愛的小本子，可愛的筆，可愛的橡皮……這裏，是我最愛光顧的商店了。水果店今天又進新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋果，黃豔豔的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來這裏買水果呢！

街道里還傳出好聽的音樂，那一定是音響店老闆在賣音響了，這是街道的一重奏。街道里還種着很多樹，樹上常常有小鳥在上面快樂的唱着歌，這就是街道里的二重奏。風兒有時也會在這兒調皮地呼呼吹動，吹得小草彎了腰，吹得柳樹姑娘的頭髮在空中飄。這是街道里的三重奏。各個店裏的夥計常常在門口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心裏，這些場面匯成了一道可聽可感的風景，別有一番風情。

啊！這就是我心中的風景，一個美麗的街道。

四年級風景作文 篇7

我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

我們班的教室是全校最大的一間教室，因爲我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位於東環小學後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼着我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏着一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵着我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裏面放着許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼着我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……

每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裏聊天、討論，天天都過得這麼開心！

教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

四年級風景作文 篇8

我的校園在廣州市的光興中學，裏頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。

熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學們靈巧的'動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學們在樹下快樂的玩遊戲，大樹也覺得自己也變年輕了。

可愛的小草，低着頭合着掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮豔美麗。

我們要好好愛護大自然的植物，這樣纔可以把大地變得更美妙。

四年級風景作文 篇9

在餘杭這片肥沃的土地上，有一個美麗的古鎮叫瓶窯。瓶窯依山傍水，環境優美，氣候宜人。我家就在這個美麗的古鎮上。

古鎮的窯山上綠樹成蔭，環境清幽，是人們鍛鍊身體的好去處。每天早晚，都有許多人在這裏鍛鍊身體：有登山的，有練太極拳的，有扭秧歌的，還有散步的……苕溪水緩緩流淌，清澈見底，堤岸上碧草青青，散落着悠閒吃草的牛羊，這構成了一幅優美的畫卷。

不過，最引人注目的還是那條整修一新的西險大塘，它是人們的天然健身場所。大塘靠苕溪的一面是由一塊塊大石頭砌成，另一面是一片綠草坡，塘下還有一條蜿蜒的柏油路沿堤而行，兩旁種着整整齊齊的柏樹。

每天清晨，塘路上有許多人在散步，還有一些人在跑步；在溪邊小碼頭的水泥平臺上，聚集着一羣民間藝人，他們有的拉手風琴，有的吹笛子，有的跳扇子舞……旁邊的老爺爺在打太極拳，他們一推一拉一轉，真是柔中帶剛，剛中帶柔。

到了傍晚，這裏便是另一翻熱鬧的景象。夕陽西下，小鎮上的居民一羣接着一羣地從四面八方涌來。他們三五成羣地，有的坐在護欄上聊天，有的帶着小孩在塘邊的涼亭裏玩耍。這個亭子裏有一塊石碑，上面刻着“西險大塘”四個大字。近幾年，這個小花園裏添了一些全民健身器材，這些都是小朋友的最愛。小花園旁邊是一個露天籃球場，就在中學圍牆外，所以每到傍晚的時候，學生們常在這裏打籃球。在我眼裏，他們個個生龍活虎，都是“灌籃高手”。

而苕溪邊的那塊水泥平臺此時則成了年輕人的天下了，他們在這裏踏着音樂的節奏跳起了健美操，一個個都是那麼活躍，連一些小孩也情不自禁地扭起了小屁股。

朝霞、夕陽、綠草、碧波，還有那些談笑風生的市民，組成了一幅和諧的圖畫，這就是讓我們每一個瓶窯人都爲之自豪的亮麗的風景線。

四年級風景作文 篇10

你要問我們校園有什麼風景，我會毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會問：“樓道有什麼風景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經常把它抄在“採集本”上，我感興趣的是：

什麼是毛筆？

毛筆，是一種源於中國的傳統書寫工具，被列爲中國的文房四寶之一。

什麼是硯？

硯，俗稱硯臺，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。

什麼是紙？

紙是我國古代的四大發明之一，它與指南針、火藥、印刷術一起，給我國古代文化繁榮提供了物質技術基礎。

什麼是墨？

墨是我國古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產生毛筆書寫所用的墨汁。

我們學校還有許多風景，比如：走廊有書法家介紹；一進校門，有一大板書畫牆，上面是同學們的書畫作品，主席臺上有專業書法家的書法作品……無疑證明了我們學校是“寫字示範學校”。

聽了我的介紹，你想看看我們學校的風景嗎？