有關四年級雨中作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的四年級雨中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級雨中作文 篇1

世界上有很多好心人，他們無處不在，只要大家仔細地觀察，就會發現其實好心人就在我們身旁，甚至是陌生人。在我記憶深處有這麼一個陌生人時常在我的腦海裏浮現，讓我難以忘懷。

記得是去年暑假的一天，我們吃過午飯，看天氣是陰天，正好沒有太陽，我就和媽媽一起去富迪超市買生活用品。到了超市媽媽先帶我到三樓玩了遊戲，然後又給我買了飲料和漢堡，我開心極了。接着我們就到負一樓買生活用品，一買就停不下來了。時間過得真快，一晃兩個小時過去了，我們買了滿滿兩大袋東西準備回家。

一到超市門口，我和媽媽傻眼了。夏天的天氣就像小孩子的臉說變就變！出來時是陰天，可是現在外面已經是傾盆大雨。我和媽媽只能等雨小點後再回家。過了一會兒雨小了，我們就去打車，好不容易攔上了一輛公交，上車後媽媽掏錢時才發現錢已全部用完了，媽媽不好意思地望着售票員阿姨，媽媽還沒來得及張口，售票員阿姨已經知道了一切，微笑着對我們說：“沒事我來幫你付，找個位置坐好了。”媽媽不停地說謝謝。很快我們下車了，我和媽媽沒有急着回家，而是注視着那輛車，直到它消失在我們的視線裏。

這件事雖然過去快一年了，我時常會想起那位陌生阿姨，想起她如春風般溫和地微笑，想起她如陽光般和煦的話語。或許，這就是助人爲樂的魔法，它能讓被幫助與幫助被人的人都感受到無比的快樂！

四年級雨中作文 篇2

在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個陌生叔叔在雨中的背影。

記得那一天，淅淅瀝瀝地下着小雨，雨點打在鐵棚子上，發出“咚咚”的聲音，而我在英語班裏學習。晚上6點了，天已經黑透了，天空中還下着雨。放學了，我在樓下等媽媽，過了很久，媽媽還沒有來，我想：媽媽怎麼沒有來，是不是讓奶奶來接我？不對呀，如果讓奶奶來接我，現在也應該到啦！大約又過了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒有來。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒有。突然，我看見一個陌生的叔叔，一條妙計從心中升起:我可以用別人的手機給媽媽打電話呀！於是，我連忙跑向那個叔叔，對他說：“叔叔，我可以用你的手機給我媽媽打個電話嗎？”他說：“好啊，你快點哦，我還有事呢。”我連忙撥起了媽媽的電話號碼，電話“嘟嘟”地響了起來，結果沒打通，他對我說：“沒打通吧，再打一次。”我飛快地撥起了電話號碼，這次電話通了，我對媽媽說了我的情況，媽媽說馬上過來接我。我把手機還給了那位叔叔，感激的說：“謝謝叔叔。”他對我笑了一下，轉身走了。

他的背影漸漸消失在了夜幕中。

四年級雨中作文 篇3

中午，我見到外面下着傾盆大雨，我趕緊去拿傘。我耳朵邊傳來一陣聲音：“可以帶我一起嗎？”我一看，原來是章靜怡。我說；"如果你不怕被雨淋溼，那你就來吧。"章靜怡奇怪地問：“都打傘了，爲什麼還會溼？”我笑了笑說：“我的傘小呀！”章靜怡說：“有總比沒好。”我說：“走吧！”章靜怡點了點頭。

我下了樓，見到雨比我想象的要大的多，我把小傘撐開，着急的對她說：“快點兒！”章靜怡到了我的傘下，我走出去，就聽到了“啪啦啪啦”的聲音。我說：“快跑！”我們跑的途中，我的褲子溼了，我又說：“快停下！”我們又在雨中走了起來，我說：“雨淋到我的臉上了。”“我也是。”章靜怡邊走邊說。“我們把雨傘擋在前面吧？”“擋在前面我們就看不見路了。”章靜怡擔心地問。“管他去了！”我非要這麼做。雨淋到了我腿上，我說：“我們換個位子。”終於到了吃飯的地方。一會兒，我們就吃好了。回去的路上，我們又被淋到了。就快要到了，我見到劉勇纔回家，一走神，不小心踩到誰了，手一晃動，又被淋到雨了。

終於到了班上，我才發現身上被淋溼了很多。我和章靜怡都成了落湯雞，我們不約的笑了笑。

四年級雨中作文 篇4

今天天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來到做完作業，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關好門窗，等待大雨的降臨。

一滴、兩滴……傾盆大雨終於從天而降，雨霧瀰漫，草地上的綠茵默默地享受着這份來自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去，如同草葉們在傳遞着一顆顆晶瑩的`珍珠；地上，一朵朵美麗的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無限的瑕想。

樹上，傳來一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場雨太大，弄得它無處閃躲？是興贊這場漂泊大雨爲它驅除了赤炎的熱夏，爲它帶來了涼爽？還是僅僅在唱着它平常的歌調？頭上傳來一陣陣雀聲，是一對鳥雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎？等到人擡頭觀望那青色的枝杈時，只剩下雨夾風吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經飛走了，身跡無影無蹤。

雨已經越下越大，小區裏那兩個鞦韆在風吹雨打之下慢慢搖動，上面坐着的是無數的雨滴，它們坐着鞦韆，蕩呀蕩，一會兒有雨飛出去與大地擁抱，一會兒又有新的同伴加入行列，樹葉在風的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。

樓邊，從窗口往外看，樓牆上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得乾乾淨淨。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動，咕咚咕咚，伴隨着盛開的水花，這條“小河”歡快地踏着步伐，像坡下走去，爲草滋潤泥土，爲大地清洗，讓整個雨中的世界煥然一新。

雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。

四年級雨中作文 篇5

　　一天下午，我和媽媽來到紫竹院公園，沒想到不一會兒，天就下起小雨來，媽媽建議：“我們去看看荷花吧”！

我們來到荷塘邊，打着雨傘坐了下來，觀賞荷花。雨水落在湖面上，像無數條小魚在水中吐泡泡。雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠，散落在翡翠盤中。珠子越來越大，最後變成了一盤水銀。荷葉承受不了啦，東搖西晃起來，彎下了腰。，一道道水一銀柱落了下來。

此時此刻，公園異常安靜，只聽見“嘩嘩”的雨水聲。突然間，不知道是哪裏來的一隻麻雀落在荷葉上，震得荷葉來回擺動，落在荷葉上的麻雀又驚慌地飛走了，消失在茫茫的煙雨之中。我往遠處一看，不由自主地喊叫道：“媽媽，你看！那邊有片蘑菇似的荷葉。”媽媽順着我的手指找去，喊道：“咦，真的！”這片荷葉四邊下垂，只見中間託着一點水，盛不下了，就流了出來，但是滔滔不絕，流也流不盡。泛着白茫茫的光，真好看！

真沒想到，雨中的荷花那麼美！

四年級雨中作文 篇6

漫步雨中，走在寧靜的小路上，雨水灑落在臉上，如此迷人，如此清涼……

漫步雨中，雨精靈在頭頂跳來跳去，清風拂過，帶來一陣撲鼻的香，是清風細雨的香。頭頂的藍天，此刻在微笑；頭頂的烏雲，擋住了烈日的陽光；高飛的小鳥，帶來清新的空氣；草叢中的花，散發出難以形容的美，一切，那麼美好……

漫步雨中，樹葉清爽了，嫩草翠綠了，花朵也綻放出久違的笑。果園裏，果子擁抱着大地，果農輕輕將果子拿起，讓她進入夢鄉；花園裏，花朵團團圍着青草，靜靜傾聽草的故事；公園裏，人們坐在長椅上，沒有喧鬧，只有享受……

漫步雨中，一棵常青藤垂下了頭，悄聲嘆息。他，將度過生命的尾聲，給人們留下美好的印象，隨後，飛入另一個世界。一隻蜻蜓扇着翅膀，在空中跳着圓圈舞，進入了巢穴，又進入了甜美的夢鄉……

漫步雨中，世界沒有喧鬧，只有靜寂。湖水多麼安詳，樹枝多麼安靜，狂風也沒了脾氣，正處在一個靜寂的世界之中……

漫步雨中，雨中世界，多美美妙……

四年級雨中作文 篇7

雨下得不大，但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中，窗外，似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了，也很久，沒有這樣敏感的心緒了。

這樣的夜，仿似屬於霧繞青山，江水澄透的地方的，屬於美麗的童話與憂傷的女孩。

我本不是個憂愁的女子，但今夜，我卻無端生出許多幽幽的情愫來，想起許多事，許多人，可那些卻已是過眼煙雲，生命過客了，於是，不免憂傷。

我的家鄉，最多這樣的雨夜，北方來的人不禁埋怨起衣服不會幹，整天溼漉漉的，而南方女孩卻暗自竊喜，尤是我。也許是江南人的緣故，天性愛雨，總覺得，青山綠水間，如果少了綿綿細雨，那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”正因爲有了雨，才使江南變得分外的迷人、清新與浪漫。

撐一把心愛的小傘，獨自漫步在雨中，讓帶着清香的風吹拂我的長髮，讓幾絲雨潤溼我的衣服，忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中，什麼都很美，樹、花、草、人，朦朦朧朧，隔霧看景。

再有那麼幾分情感的哀傷纏綿，便更加地令人喜愛雨，“紛飛小雨中，與你再相逢”，“冬季到臺北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發生在雨季，都跟雨有着幾絲牽連，傷心人也愛在雨中發泄情感，飄雨的黃昏，一人蝺蝺獨行，是雨是淚，誰也分不清，就讓蒼天陪伴着哭泣，就讓大地接納傷痛。

雨，憂傷而纏綿，無端地總要牽扯出一些情緒來，總是很輕易地就掀開心靈的封面，撥弄曾經歷的傷心往事，嘆一聲“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”與長天共泣。

四年級雨中作文 篇8

夏天，一個週末的早上，我獨自在家時正要寫作業時，突然想起自己的橡皮擦沒帶。

我便打算去學校門口的文具店去買，我準備好了錢，剛打開門，突然發現外面下着傾盆大雨，我翻翻抽屜和衣櫃，發現沒有雨傘，只有一套破舊的塑料薄膜雨衣，我管不了這麼多了，披上雨衣就往外飛奔去，誰知，因爲雨太大，而且雨衣也不合身，雨把整個雨衣都掀起來，我感覺雨衣在把我朝上拎，沒辦法，我算了下現在離家和文具店的距離，離文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飛奔去，因爲雨太大，把那塊泥土地上的泥土打溼並衝了下來，形成了泥水，我的鞋子不一會兒就完全溼透了，上面全是泥水，當我準備跑向附近的亭子前躲躲雨時，一位路人看見了我狼狽的樣子，他離亭子很近，我看見他似乎寫了什麼東西，然後離開了亭子，我充滿好奇心的來到了亭子，這時我全身也已經溼透了，我往亭子裏一看，看見了一把雨傘，和一張字條：“小朋友，我剛剛看到了你在雨中奔跑的狼狽樣子，我知道你會來亭子躲雨，便在這裏放了一把傘，這把傘你拿去用吧，不用還給我了。”我讀完了這張字條後，頓時熱淚盈眶，沒想到能遇到這樣的好人。

我撐着這把傘，想找到那個人並還給他，但我發現他的腳印也早已被雨水沖刷掉了。

雖然這是三年前的事了，但仍然令我終生難忘。

四年級雨中作文 篇9

《蘭亭序》的故事一直吸引着我。在這個煙雨濛濛的日子裏，我終於來到了傾慕已久的蘭亭。

雨一直不停地下着，濃濃的霧氣夾着細細的雨絲，在山上飄着，好像人間仙境。這時，一陣陣若隱若現的桂花香飄了過來，我卻怎麼也找不見桂花藏在哪裏，真是暗香浮動啊！

沿着樹林中的石頭路向前走去，一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過來。只見幾隻大白鵝，正在河岸上，有的挺着頭，像一名將軍驕傲地站着，脖子挺得比電線杆還直，有的在水裏遊，就像一條白色小船在水裏飄着，有的在岸上走來走去，像在檢閱士兵似的。小雨點打在水面上，發出了悅耳的聲音，就像在爲大白鵝奏響軍歌。

隨着鵝叫聲遠去，一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上，一顆顆小水珠滾動着，像晶瑩的小珍珠一樣，可愛極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬叢綠中幾點紅，別有一番風味。漸漸地，雨下得更大了，雨滴打在池水上，泛起一個個漣漪，組成了一個又一個的同心圓，真好玩。

這時一陣風吹來，一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪裏，順着清澈的小溪流而下，慢慢地漂遠了，我望着漸漸遠去的粉色花瓣，不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人，也是在這裏飲酒作詩，留下了流觴曲水，詠詩論文的典故。而大書法家王羲之也就是在這裏寫下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。

在一場秋雨中與蘭亭的相遇，還真是別有味道！我開心地撐着傘，踩着水花悠哉地追着那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……

四年級雨中作文 篇10

嘩啦啦，嘩啦啦……外面下着傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。

我和爸爸早早地乘着車來到了蕭山氣象局。一進門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟着別人走進了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以後，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然後小陳老師又和大家說了參觀的流程，就着我們就開始行動了。

首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的遊戲了，別說我貪玩，這可不光是遊戲，還能學到知識呢！參觀完科普展廳以後，我們去了氣象廳，老師讓我們看了山上的一些儀器，由於天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過監控過一過癮。當然，我們還是學到了很多知識。比如：我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標誌，回家後我一定要跟媽媽好好說一說！最後我們去了氣象演播廳。那裏有三臺電視機，其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動，哇塞，我們上電視了！原來上電視這麼簡單啊！誰知道，小陳老師卻告訴我們：“當然不是這麼簡單就能上電視的，因爲我們的背後只是一塊藍色的布，還需要經過特效處理才能播出！”啊！原來是這樣的！參觀完畢後，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關於氣象的動畫片，就開始考我們了。可惜我沒有答對。我好想再來一次啊！可惜小陳老師規定沒人只能答一題，我只能遺憾的回家了。

活動結束了，媽媽問我：“你看看你，最愛的鞋子都溼了，後悔參加活動嗎？”“當然不！媽媽，我覺得今天的好活動可以用你經常說的一個詞來概括，就是——不虛此行。今天我學到了很多，收穫特別大！媽媽，謝謝你，爲我報名！”