【實用】四年級科學作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級科學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級科學作文 篇1

人類是生活在羣居的社會裏，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因爲人各有各的興趣，所以他們選擇的職業也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權勢的大官，有的人做救人濟世的醫生，也有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一個科學家。

假如我是一個科學家，我要研製一種廉價而能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼，在嚴寒的時候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。

假如我是一個科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食，使人類不用太忙於找食物，世上也不會有饑民了。

假如我是一個科學家，我要發明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風擋雨，防火災，也能爲我們抵禦洪水，防避地震。從此天災人禍不能傷害人類了。

假如我是一個科學家，我會研製一種電動的小型飛翔機器，使我們揹着它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。

假如我的願望能實現的話，這個世界將多美妙啊！我希望全球的科學家，跟我一同努力，促使這個夢想快點實現，那不是比使用大量人力物力去研製戰爭的武器更有意義嗎？

四年級科學作文 篇2

上週三的科學小實驗由我來講，其實，上週一的時候老師就給我說的，老師一說我就興奮極了！回到家，我飛速地寫完作業，開始彈琴，吃飯的時候，把這件喜事告訴爸爸媽媽，高興極了！

吃完飯，按老師要求，我開始做PPT了。

首先，這是我第一次做PPT，我不會做，我看上面讓我點擊輸入，我點了一下，開始輸入了，輸完了，我要製作下一頁，可是我怎麼點都進入不了下一頁，這時候，我的“大救星”爸爸來了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮製，先點擊右鍵……，PPT終於做完了，我就開始準備做實驗的材料。

我要講的是用一個螺母擡起一個瓶子的實驗。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準備的用品，準備好後，就等着星期三吧。

星期三終於到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開始放PPT。

我說：“今天，我要用一個螺母，擡起一個瓶子。”我深呼吸了一下，開始繼續講“準備工具……”，我開始做實驗，我拿着管子，開始做旋轉，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時間很快，不知不覺下課了，感覺自己很成功，像打了勝仗一樣。

回到家，我想，原來做好一件事很難，要堅持纔可以成功。

四年級科學作文 篇3

在今天下午的科學課上，我們見證了科學老師是如何上作文課的。

上一個星期，科學老師就說這一週要向我們的語文老師借一堂課讓她來給我們上一堂作文課。因爲她在上課時發現我們班的人普遍都很聰明，而且都是名副其實，所以她很喜歡我們班，認爲我們班來上六年級的作文課絕對是沒問題的。所以，她很想見識見識我們班的人在上六年級的作文課時會有怎樣的表現。所以今天，老師帶上豐厚的獎品來到我們班，說要獎勵給一些上課表現好的同學。所以在上課的時候，大家都做得端端正正，對老師手中的獎品垂涎三尺，眼巴巴的望着老師，就像一個小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老師就是不把獎品給我們，急得我們抓耳撓腮。但是，老師這有不是來發獎品的！還是上課更重要！所以，老師並不理會我們的哀求，徑直走上講臺，開始了課堂。

本來，我們以爲老師會進行長篇大論，然後讓我們來寫作文。但是老師並沒有這樣做，反而，老師竟然是讓我們來做一個土得掉渣兒的擊鼓傳花的遊戲！這讓我們不禁吃了一驚，上作文課還玩遊戲真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥！

當我們知道這篇作文的標題時，頓時安靜下來了。原來，這篇作文是讓我們觀察，當某人拿到這朵花時的表情、動作和神態。然後，以他的神貌特徵來寫一篇作文。頓時，我們才恍然大悟。原來這篇作文的題目是這樣的！真是出乎我們意料啊！

當擊鼓傳花的第一輪開始時，每個人都像躲避瘟疫般的`躲着那朵花，生怕被抽到而上去出醜。然而，當一個人被抽到上臺表演而獲得了豐厚的獎品時，大家立刻對那朵花愛不釋手，幾乎不想把它傳出去。但是很可惜，幸運兒只有區區一個。所以，當曹雨涵被抽中時，大家都快氣炸了！爲什麼我們就抽不到呢！但是，當她和另外兩個人合力衝過終極挑戰時，老師只給了他們一番精神鼓勵，其他的什麼都沒有。這不禁引的我們哈哈大笑。

雖然這次特別的課我什麼都沒有拿到。但是在我看來，掌握學到的知識才是最有用的！大家說對嗎？

四年級科學作文 篇4

現在我們的生活已經很方便，那麼五十五年後我們的生活是怎麼樣的呢？讓我們一起進入科學創造的未來吧！未來，科學家們一個一個用實驗在研究，他們的科學創造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現了這樣的夢境……

那天晚上我睡得正香，發現我來到了一個神奇的世界，那裏的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時候，迎面走來了一位白髮蒼蒼的奶奶，奶奶怎麼能走這麼快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因爲她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個按鈕，按着紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。

我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎麼了，我纔在看到我在牀上，原來啊是一場科幻夢啊，很奇妙！想想假如我的夢能實現，相信交通就不那麼擁擠了，人們都可以很輕鬆的開車，很悠閒地走路了，很期待我的夢境能變成現實。

四年級科學作文 篇5

在這個星期六的晚上，我正坐在沙發上看關於地震的紀錄片。爸爸回來了，手裏拿着一個看起來沉甸甸的箱子。我好奇地問爸爸：“這個盒子裏裝的是什麼啊？”爸爸對我說：“這是一個模擬地震器，我們可以用它來了解地震時房屋是怎樣倒塌的以及怎樣纔可以讓房屋有的機率不坍塌。”

他坐到沙發上，冷不防問我道：“優優，你能將這些盒子裏的附有吸鐵石的鐵條搭成一個房子的結構並且能在電源啓動以後在4級地震的時候不倒塌嗎？”我想：這有什麼難的，不就是區區四級地震嗎，隨便搭搭也不會倒塌。我想都沒想，就隨手在連接着電源的一個小小的平臺上擺了一個房子的形狀，然後開啓電源，將震動級別調到了四級的普通模式。可實驗的情況卻大出我所料，竟然還沒整幾下就坍塌了。我非常疑惑，心想：怎麼會這樣呢，房子不都是這樣的結構嗎？。我又變得謹慎起來，小心翼翼的又搭了一個更精確的模型，可結果還是跟第一次一模一樣，沒震幾下就又倒塌了。我的心情簡直就先一個泄了氣的氣球一樣，高漲的情緒立即回縮了下來，不停地自言自語道：怎麼回事，不可能搭錯了啊！無奈之下，我只能向爸爸求救，爸爸將我在屋頂上搭的八條鐵條一一取下來，在下面的四個正方形面上擺成一個個大叉，對我說：“現在來看一看，這樣還會不會倒塌？”說着啓動了程序，沒想到這個模型就像是吃了定心丸似的，一動也不動。在地震結束後，爸爸所搭的模型竟然還安然無恙地屹立在平臺上。我十分驚喜，連忙問爸爸：爸爸，爲什麼你這樣擺，這些鐵條搭起來的這個結構不會倒塌呢？”爸爸告訴我，這樣搭的原因是可以分散重力，不讓重力集中在其中的某一個點上，如果重力集中在某一個點上的話就會在倒塌時造成壓力，這樣，人員傷亡損失就會更加大。”

沒想到如此小的改變竟然造成了結果的巨大改變。科學的世界真是奇妙啊！讓我們一起繼續探索吧！

四年級科學作文 篇6

今天，我來到科學家辦公室，繼續發明可以種出來的房子。

房子還能種？別急聽我慢慢道來。以前的房子不僅浪費能源，還污染壞境，因爲造房的材料，如三合板、油漆……有很多都是不環保的，會釋放出各種有毒有害的物質，對人類的健康產生很大的危害。而種出來的房子去掉了以前房子所有的弊端，還不用空調，這裏面冬暖夏涼，還在一股清香的氣味，走進去你就會心曠神怡。

要想種這種房子，首先必須找到一塊夠大夠肥的土地，再澆上一種特殊的水和肥料。若干天后，撒下的種子就會發芽，再過一段時間，就變成的參天大樹。這棵樹上長了幾個像果子一樣的房間。樹枝是走廊，連起來就是一個小房子。而且這些果子都可以按你的喜愛變成各種水果，非常漂亮。

樹幹上有一個門，走進去你會看見一個樓梯，順着樓梯上去，就到了客廳。

這種可以種的房子發明完成，我還準備發明一種自動幫人們做家務的吸塵機。

這種吸塵機有太陽能板，所以不用充電，既環保，又省錢。

這是我長大以後的夢想，我以後我一定要實現這些發明。