心兒怦怦跳四年級作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的心兒怦怦跳四年級作文，希望對大家有所幫助。

心兒怦怦跳四年級作文1

今天是星期五，是期中考試後的第二天，聽說今天要髮捲紙了。我害怕語文考不好，我對數學和英語不擔心，我就擔心語文考不好。我相信不管是成績好的，還是成績不好的，髮捲紙時總會心裏緊張。我也一樣，每次髮捲紙的時候都會怕自己考不好。

下午第三節課，上課鈴響了，老師拿着厚厚的捲紙走了進來，讓班長把卷紙發了。不知怎麼，我的心怦怦跳了起來，想馬上要看到捲紙了，又怕看到不好的成績。

語文捲紙出現在我面前的時候，我的心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開卷紙，我用手捂着分數。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個數是9，我自言自語地說：“這不可能吧！難道這次考了90分以上？”我又趕緊把手拿開，紅紅的90分在衝着我笑，語文我竟然能考90分？我又接着看看數學和英語捲紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這說明我這段時間的努力沒有白費！

這次考試，我有了新的啓發：只要上課認真聽講，只要課努力學習，都會考出好成績的！不過，希望下一次的怦怦跳的心兒，應該是因爲興奮，而不是害怕！

心兒怦怦跳四年級作文2

在我們的生活中，每個人都經歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。

那一天，我來到班級，準備先排練一次，因爲我有兩項節目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸着一樣，忐忑不安。

過了一會兒，聽到廣播說：“現在請四學年參加英文歌曲比賽的學生們到三樓大會議室表演。”聽到了聲音，我的心又開始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師溫和地對我說：“加油！好好發揮，讓評委們看看你的實力。”老師的鼓勵讓我的緊張情緒消失了一大半。

到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產生了羨慕之情，又有些擔心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用着急，秀出你的風采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負老師對我的期望。

表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。

心兒怦怦跳四年級作文3

“起牀了……”在媽媽的叫聲中我不情願的爬起來穿好衣服。媽媽告訴我今天是個大日子，我要參加主持人考級。

一番精心準備之後，我們來到了考級現場。看到現場人山人海，我一下子懵了，心裏撲通撲通地跳了起來，想着我一定要抽個好的出場序號。走到抽號箱子前，我的雙腿不由自主的微微發抖，連胳膊也跟着顫抖起來，我故作鎮定地把手伸進去，抽到了27號，一個還不錯的出場序號！

隨着我的緊張，比賽拉開了帷幕。這次比寨進行的非常快，一眨眼的`功夫就到了26號，下一個就是我了。我緊張地握着拳頭，手心直冒汗，連頭上的汗也往下滴。該我上場了，我忐忑不安地走進考場，此時腦子一片空白，之前準備的內容全忘記了……在評委老師善意和鼓勵的眼神中，我硬着頭皮開始現場發揮。講到"快樂”時我慷慨激昂；講到“國家大事“時我緊握拳頭；講到“悲傷”時我語氣低沉。因爲講的都是自己的親身體會和真實感受我反而在講述中慢慢放鬆了下來，就這樣我靠着臨場發揮完成了考級，還意外地獲得到評委們的陣陣掌聲，於是我開心的離開了考場。

走出考場的那一刻，我如釋重負。但是回想起剛剛上場前的那一刻，我的心依然緊張的怦怦跳……

心兒怦怦跳四年級作文4

過新年了，爸爸對我說：“乖兒子，你又長大了一歲，是不是該一個人睡覺了？”我一聽後背直冒冷汗，爸爸說：“你真是一個膽小鬼！”一聽這話，我不服氣地說：“今天我就一個人睡，看你還笑話我！”

晚上我抱着枕頭來到了那間好像被鬼附身過的小屋子裏。我剛躺下，耳邊就響起了“砰！砰！”的聲音，是不是鬼來了？我的心跳好像加速了一百倍，在這個屋子裏，沒有人給我講故事，沒有人陪着我，我哪能睡得着啊？

我自己勸自己，沒事的，不就是一個人睡覺嗎！就在這時，四周的牆都向我“擠”來，我直冒冷汗，心臟又“怦、怦”地跳了起來，彷彿要從胸膛裏蹦出來似的。天越來越黑了，恐怖再一次襲來！感覺被子和牀好像飛了起來，我急忙把被子拿過來蓋住頭。心想：完了，完了，鬼又來了。漸漸地，眼皮直打架，困得實在挺不住了，睡着了。在夢裏夢見了一隻殭屍追着我，要把我吃掉……

咦，我怎麼看見天花板了？原來是天亮了，我趕緊摸了摸手和腿，還好殭屍沒把我吃了！

心兒怦怦跳四年級作文5

在我的童年裏，所經歷的事猶如繁星一樣多，但有一件事卻讓我記憶猶新。那一次，我的心兒怦怦跳。

記得那是一個盛夏的夜晚。“媽媽，我今天要自己睡。”我心血來潮提議道。媽媽滿心歡喜迴應：“好啊！”就這樣，我開啓了人生第一次一個人睡覺之旅。

我自己走進房間，關上門那一瞬間，我便有些提心吊膽。房間裏靜悄悄的，“撲通撲通”的心跳聲，在我的耳朵裏格外清楚。我感覺這片靜止的空氣把我緊緊裹住又突然鬆開，而此時我的腿猶如沾着水的麪條，軟得直不起來。空調上幽綠的光點懸在我的頭上，我的身體不禁發顫。

我關了燈，“嗖”的一下躥到牀上，眼睛不由瞥向窗外，“啊——”我汗毛倒立，有一雙綠眼睛正幽幽地看着我，她似乎張牙舞爪，一個勁向我冷笑，我嚇得魂飛魄散。“喵——”原來是隻貓，“呼——”虛驚一場，我鬆了一口氣，但仍有點害怕。

我想起來開燈，我躡手躡腳走向燈的地方。黑暗中，我總覺得我的後面有人在跟着，我倒吸了一口氣，終於忍不住坐在地上放聲大哭。我想：會不會有一隻鬼在跟着我呢？我會不會被吃掉？我越想越害怕。“不行，不能這樣被恐懼支配。”我給自己打氣，我終於又站起來向開燈的地方走去。

燈開了，恐懼消散了，夜也深了，我慢慢地進入甜蜜的夢鄉……

雖然這件事過去了很久，我也不恐懼一個人睡覺了。但這件事仍然像一張老照片，深深地印在我的腦海裏，因爲那一次心兒怦怦跳的經歷見證了我的成長。

心兒怦怦跳四年級作文6

我怕黑，但是不該來的還是來了。

風雨交加，電閃雷鳴，我冒着風雨回到家，一進家門準備開燈，我才知道——停電了!我放下書包準備寫作業，寫着…寫着…天漸漸暗了下來，作業雖是寫完了，但是天卻變得漆黑。我連忙準備去把電燈打開，可是電還沒有來，這時家中黑得伸手不見五指。我去找蠟燭，結果蠟燭不但沒有找着，反而把自己嚇着了。

狂風瘋狂地撞擊着窗戶，鬼哭狼嚎的聲音在我耳邊搖晃，桌子上的水杯不知怎麼也搖晃了。我被這些奇異的事物嚇了一身冷汗，突然，我感覺身後似乎涼颼颼的，彷彿有什麼東西在向我逼近，這回可把我嚇得跳了起來，連忙轉過頭，定眼一瞧，幸好什麼都沒有。剛喘了一口氣，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，無奈，我就隨着這個聲音去尋找，找啊找啊，終於找到了這個聲音，原來是知了在狂風暴雨中哀嚎，我沒多想就回到牀上，但是更可怕的事情發生了，我剛到牀上，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，我原以爲這聲音還是知了發出的，但是仔細辨認，又不像知了，彷彿更像是魔鬼的厲吼……

爲了讓自己快點入睡，我可是用盡了心思，躲在被窩裏數羊，把耳朵蓋住……各種方法都用盡了，自己不但沒入睡，反而把自己折騰更加精神了。

突然，眼前一陣明亮，電來了，我這提着的心終於放下，所有可怕的事情隨之消失了，一場惡夢瞬間煙飛雲散!

心兒怦怦跳四年級作文7

今天，我要去參加一場演講，這個演講是全年級性的。我是18號。

我在後臺看着，那些選手上去了以後，似乎沒有絲毫緊張，這使我十分驚訝。馬上就要到我了，我的心怦怦地跳個不停，懷裏 像揣了一個小兔一樣，惴惴不安地在後臺等待着我前面那位同學下臺。

到我了，我在一陣掌聲中，走上了演講臺。我一上去，就感到有許多雙尖銳的眼睛在看着我，我往觀衆席看了一下，只見那裏黑壓壓的一片，全是人。此時，掌聲停了，我的大腦變得一片空白，背的滾瓜爛熟的臺詞也忘了，我臉漲得通紅。我試着讓自己平靜下來，好半天才擠出一句話，還好，隨着那一句，下面的也全想起來了。可是我感覺到我心好像在飄，大腦裏什麼都沒有。我又看了一下觀衆席，那裏所有雙眼睛都在盯着我，我的聲音顫抖起來，雙腿彷彿也在跟着抖，好在還有一段話，我的演講就結束了，可我的聲音卻變得越來越小，我很努力地想要說的大聲點，可是沒用。突然，從我頭上滴下來了幾滴豆大的汗，全身有一股說不出來的悶熱。

終於，我的演講結束了，又在一陣掌聲中下了臺，摸了摸後背，發現背後的衣服不知在什麼時候，已經溼了一大片。

心兒怦怦跳四年級作文8

生活中處處充滿着情感，有激動、悲傷、鬱悶……當然，也少不了緊張。每當我回想起那次經歷，心兒仍舊砰砰跳。

那是我前不久參加學校主持人大賽的的一次經歷。記得那天，我懷着忐忑不安的心情來到階梯教室，看着碩大的黑板，認真準備的選手、表情嚴肅的評委老師，我的心都提到了嗓子眼。

坐在觀衆席上，我懷裏就像揣了一隻兔子，把我的心震得一顫一顫的。“一年級……二年級……三年級……”馬上就到我們四年級了！我感覺我快要呼吸不了了，臉上有一團火在燒，渾身冒着虛汗，雙手不停的使勁搓着。四年級的選手開始上場了，深呼吸！一定能成功，加油！輪到我了，我的腿感覺沒有了知覺，軟綿綿的走向講臺，走着走着我彷彿聽見楊老師親切的對我說：“任晨熠，你準備的很充分，正常發揮，你很棒！”突然，感覺好像好多了，我鼓足勇氣，微微一笑，開始了比賽環節。

隨着掌聲的響起，我心裏的石頭總算落了地，走下講臺，感覺什麼都和以前一樣了。

至今，每次回想起這次比賽經歷，我心兒仍然砰砰跳，彷彿回到了那個時候。如果下次再參加這樣的比賽，我一定能信心倍增的！

心兒怦怦跳四年級作文9

你知道嗎?我不論是激動、興奮、還是害怕、緊張，我的心兒總是怦怦的，怦怦的一直跳。但有一次，我的心差一點都要從身體跳出來了。

在星期六的早上，媽媽着急地說：“快點兒，快點兒。你的口才老師讓你去行政中心演講。”“什麼!”我的內心裏一下子什麼也沒有了，感覺空蕩蕩的，我把剛剛背熟的稿子全忘光了！彷彿我的頭上有一片烏雲，下起了雷雨。

在公交車上，我一直在念叨着那篇稿子——《世上只有媽媽好》。讀了兩三遍後，拿出那個筆記本，裏面記錄着我演講的優點和缺點，心裏總是有一個小人告訴我:“你必須把錯誤改掉，希望全靠你了！”外面的陽光灑在我身上，我反而更冷了，似乎我的身旁有一塊冰。

我來到老師面前，把注意事項都說清楚。來到嘉賓面前，心一直在怦怦地，怦怦地跳，自己都能聽見心跳聲了，生怕自己把稿子忘了，或者是把什麼字唸錯了。我一直在我的心裏不停的打轉。

輪到我上場了，是最佳的狀態來演講，讀到一半，我的內心又說:“加油!一定能行的,加油!”頭上冒出一陣陣冷汗，讀到最後一句，差點就忘了下一步是什麼，不然的話這場演講就搞砸了。

等到嘉賓點評時，我一直在心裏唸叨着“不要緊張，放鬆，放鬆。“嘉賓說:“你是第九組的第二名，然續加油！”聽到結果後，我的心終於安定了下來。

這件事發生後，我就一直再沒有緊張過，因爲沒有最好，只有更好！我要繼續加油！

心兒怦怦跳四年級作文10

每個人都有心兒怦怦直跳的經歷，每個人的經歷都各不相同，但最讓我記憶猶新的還是第一次走夜路。

那天晚上我去補課，放學時已經六點半了，心想：這麼晚了，我自己一個人回家行嗎？想到這兒，我不禁打了個哆嗦。“叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”放學了，我想找一個同學一起回家，可沒有一個順路的，我家住在一個非常偏僻、沒有路燈的地方，這可怎麼辦啊？我的心像十五隻吊桶打水，頓時七上八下。

唉，硬着頭皮往家走吧。走着走着，感覺背後總有人跟着我。我一回頭便什麼都沒有了，我僵住了，心想：這下完了，剛纔是鬼在跟蹤我吧？我感覺身體裏的血液，因爲這可怕的景象，急速地冷卻、凍結了。心臟像是被一隻無形的手捏住了，窒息的厲害，整個身體像極了晃動的枯枝。恐懼中，我心中有一個妙計，還是打車走吧！我看到遠處停着一輛出租車，便走了過去。司機用深沉的聲音說：“你們兩個人去哪裏？”“兩個人？”我回頭一看，爸爸正站在我身後呢！剛纔在後面跟着我的原來是爸爸啊！早知道這樣我也就不至於這麼害怕了。

我的心兒怦怦跳，真是虛驚一場啊！

心兒怦怦跳四年級作文11

心兒怦怦跳這種感覺大家一定體會過吧，比如緊張的時候、遇到危險的時候、受到驚嚇的時候……可我的心這次卻是愛而怦怦跳。

這是個和往常一樣的星期三，放學回家後，想起了五項課外作業，真讓人“頭疼”。但爸爸給我買的玩具佔領了我的思想，不由自主的高興起來，正當我玩得最高興時，突然門開了。“誰呀，老媽這時候不該回來呀”我正想着。“郭昕蕾，你作業寫完沒？”我一愣，頓時，心跳了起來，媽媽回來了。

媽媽徑直想我走來，一看書包都沒打開，我不敢看媽媽的臉，我覺得空氣已經凝固了，我似乎喘不過氣來。心想：這下慘了。不出我的所料，媽媽的嘴向機關搶似的，叨叨叨，把我罵來個狗血噴頭，我低着頭，小心臟都快跳出來了。

可就在這時，媽媽拉住我的手，意味深長地說：“知道媽媽爲什麼生氣嗎、知道我爲什麼讓你早點寫完作業嗎？”作業寫太晚，影響第二天的學習，對身體大大的不好，形成惡性循環。

聽了媽媽的話我才放下心來，不知爲什麼淚水不由自主地流了下來。

心兒怦怦跳四年級作文12

我的童年豐富多彩，有開心的事情也有害怕的事情，其中最讓我忘不了的就是那次一個人走夜路，現在想起來，心兒都怦怦跳。

那是一個陰沉沉的夜晚，我和往常一樣在同學家寫作業。爸爸媽媽不在家，無奈，寫完作業，我只好一個人回家。

一出同學家的大門，我才發現，心裏就像關了只小兔子，“咚咚，咚咚……”越跳越快，越跳越快……該死，爲什麼不讓同學送我呢？心裏默默想着。唉！沒辦法，都已經出來了，就乾脆走下去吧！

我心驚膽戰地走在偏僻的小路上，四周黑乎乎的，只有很遠的高樓上傳來一絲微弱的燈光，路邊的大樹搖晃着猙獰的影子，嚇得我渾身發抖。這時，吹來了一陣猛烈的強風，吹得我頭髮飛了起來，腳步也越來越小了，好可怕啊！好不容易風颳完了，以爲沒事了，結果腳下又是“啪”的一聲響，“啊——”我再也忍不住了，失聲尖叫。

藉着微弱的光低頭看了一下，頓時鬆了一口氣，原來我踩扁了一個塑料瓶子。心裏雖然踏實了許多，緊張的心情卻絲毫沒有放鬆。我貼着路邊小心的慢慢地走着。可是沒多久，我的腳又踩進了一片泥裏，我一下子驚慌失措，努力將腳拔了出來，一路跑回了家，這麼點路，覺得好長啊！到家了，我歡呼一聲，終於回來了。

通過這次經歷，我知道了其實世界上根本沒有鬼，都是大家害怕想出來的，勇於嘗試就是勝利。但是這種心怦怦跳的感覺是真的忘不了的。

心兒怦怦跳四年級作文13

“哇——哇——”我們教室傳來了一陣陣慘烈的哭聲，我的心兒也隨之劇烈地怦怦跳了起來。我的心爲什麼怦怦跳呢？因爲這個罪魁禍首就是我。

今天早上，我像往常一樣走進了教室，一節課後，老師去開會了，我們也下課了，我們一邊吃着一邊玩耍着。這時，我的同桌在那裏扭來扭去的，像是在跳舞似的。“啪”，我的麪包被他碰掉了，我握緊了拳頭，氣得臉通紅，咧着嘴，恨不得把他生吞活剝了。我一不做，二不休，左一拳，右一掌，給他來了兩個大拳頭。

這不，同桌哭了，見他這副樣子，我剛纔的神氣勁兒都沒了，又變成了一個膽小怕事的“小老鼠”。同學們全都看着我，有的還在小聲地議論着什麼……我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我急忙用各種方式去哄他，哪怕他打我幾拳都可以啊。

“叮鈴……”上課鈴響了，老師回來了，同學們異口同聲地說：“老師，趙宇航把同桌打哭了！”老師把目光投向我，這目光像是兩把閃閃的利劍，直刺我的眼睛，又像是數九寒天懸着的冰凌，讓人感到一股寒意。老師說：“以後千萬不要打人了，聽到了嗎？”我小聲地說：“聽……聽見了……”我長長地鬆了一口氣，一顆懸着的心終於放了下來。

現在想起這件事，我的心還怦怦亂跳，告誡自己不能再犯這樣的錯誤了。

心兒怦怦跳四年級作文14

“怦……怦怦……怦怦怦……”同學們，你們有心兒如同擂鼓一般怦怦狂跳的時候嗎？告訴你，我有。

去年期末家長會。老師選了四名同學在家長會上演講。而我也幸運的參加了這次家長會演講，這讓我的心兒怦怦跳。

哇！家長會開始了，我緊張的站在“後臺”，內心忐忑不安，手裏冒着冷汗，把稿子的一邊都給弄溼了。希望遲一點兒再叫到我……

當第三名同學講完後，主持人上場了，我的心裏像有隻小兔子一樣不停地跳。輪到我上場了，我一邊往臺上走，一邊暗暗地給自己打氣：“不要緊張！不要慌亂！要自信！”我面帶微笑，站在講臺上。緊張地連行李都忘了，眼睛死死地盯着稿子，開始了我緊張的演講，心更緊張了，心裏如同有十五個吊桶打水——七上八下？感覺自己心跳的速度比以往快了三倍。甚至都能聽到自己砰砰砰的心跳聲。

時間一秒一秒過去了，慢慢地，我平靜了許多，聲調不再僵硬了，語速也均勻了，我的心跳也慢慢的平和下來了。我演講完後給大家行了個禮，走出教室，長吁了一口氣。

通過這次經歷，讓我明白了做什麼事都不要膽小。只有勇敢嘗試，纔會變得更優秀。

心兒怦怦跳四年級作文15

對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節終於到了，同學們踊躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優美動聽的世界名曲。

時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨着時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉着、冷靜，十分生動有趣。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧！

星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以爲可以很輕鬆的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心裏就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。

就這樣，我帶着緊張的心情來到了階梯教室。

我坐在準備演出的位子上，向後一看，哇---人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站着觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心裏暗暗“保佑”我慢點上場。

可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這麼快就輪到我了，我懷着緊張的心情出場了。

我笑着給大家敬了個禮，然後坐在了鋼琴凳上。我雖然笑着，可心裏在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過後面的一個重複我居然沒有彈，真是暈呢！

真希望自己改掉這個不好的習慣！