【推薦】日記四年級作文彙總6篇

一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的日記四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記四年級作文 篇1

今天晚上我在小區散步，想到科學老師佈置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區裏各種植物。

我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。

喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽爲活化石的銀杏；象徵高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主幹道兩邊。

小區裏四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。

小區裏面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。

小區裏，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像塗了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！

日記四年級作文 篇2

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室裏頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12，餘數是26，被除數、除數、商餘數的和等於454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目後，心想：這道題被除數是多少都沒有怎麼求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我爲何不試一試呢？於是，我便開始畫圖：先把除數做爲倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和餘數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+餘數+除數+商+餘數=454，然後再把除數設成X，算式爲：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉後就剩下被除數和除數，然後因爲被除數裏有個餘數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等於12。除數是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑着說：“驕傲了吧？”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎麼樣，不會了吧？”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”

過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最後終於推算出來過了24年後爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的`方法的，接着就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年後小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這麼簡單呀。

媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作爲獎勵給我吃蛋糕了，我心裏又喜又難爲情，以後我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。

你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會認爲只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。

第二種：因這幾個，都很接近100，我們把這7個數看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最後用700減去這幾個數的和即可。

第三種：這7個連續的自然數中，94在最中間，第一個數91比最後一個數97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個數就變成了7個94，原題變成：

我們就說數作業本吧。我們數100本作業本要用多少時間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業本要用多少秒，10000本作業本要用多少秒，100000本作業本要用多少秒......100000000本作業本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。

算一算，數一億本作業本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業本要多少分？多少時，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年！還真是不算不知道，數一億本作業本竟要3年啊！

日記四年級作文 篇3

第一天。我們找來一個大蒜，一瓣瓣地分開，種在盆子裏面。

第二天。大蒜沒有多大變化。

第三天。我看見一棵大蒜髮芽了，像一個嫩黃色的腦袋鑽出了土地，一個新的生命又誕生了！

第四天。又有了兩個小腦袋瓜鑽出了地面，最先長出的那棵小芽已經有1。5釐米了。看着那三棵健壯的蒜芽兒，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們三個小兄弟澆了一次水。

第五天。昨天澆了一次水，原來的三兄弟又和另外新長出的三個兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現在有六兄弟了。

第六天。小芽兒們奮力向上鑽，終於全部都鑽出了地面，有一些已經穿上了綠色的外套，可漂亮了。

第七天。最先長出來的那株蒜苗足足有7。5釐米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。

第八天。真糟糕，原來位居第二位的“飛快”追上來了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無奈的把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。

第九天。賽跑比賽還在繼續，這個驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細小的蒜苗名字叫“小弟”。這個綠油油的花盆最爲奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因爲它的蒜葉向四處散開。

第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個兄弟拍了一張合影，留作紀念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5釐米的地方開始分叉，長出一片片綠油油的葉子，葉子是細細長長扁扁的，中間有一條摺痕。

……

N天以後。大蒜已經長得很高了。我又發現了一個有趣的現象，大蒜只會長高不會長粗，這是爲什麼呢？

爸爸給我燒了一盤放有我自己種的大蒜的魚，這味道可鮮了。

日記四年級作文 篇4

11月29日

早上，我睡了個自然醒，一看牀頭的鬧鐘，已經七點半了。我驚叫了一聲，心想：“哎呀！要遲到了！”我渾身一哆嗦，從牀上蹦了起來，心急火燎地穿起衣服，鞋子也沒穿就往衛生間跑去。一邊大聲叫道：“外公，爲什麼不叫我！遲到啦！”突然，我停在了門口，想起來了，昨天班裏有兩位小朋友生了手足口病，我們停課了！真是虛驚一場。

12月1日

三天過去了，我開始習慣停課生活。雖然上課停了，但學習不停啊。瞧，一大早，老師在QQ上就說，小朋友們起牀啦！然後按課表，老師們在網絡上發課件、佈置作業，批改作業。我呢，下載課件，觀看PPT，學習課文，仔細做着練習。雖然學習效果不如在學校裏，可是學習氛圍可是一點也不差！

12月4日

一停課，心裏總覺得空空的，怪怪的。早上聽到樓道里小朋友急促的腳步聲，看到樓下鄰居小朋友揹着書包向前跑，可是我卻不能去。好寂寞啊，好想同學們和學校呀！想和同學們玩遊戲，想念我們明亮的課堂，想念作業本上的勾勾圈圈，想念老師嚴厲和溫柔的聲音。

不過說回來，在家裏也挺開心的。時間自由了，空餘時間也多了，想幹嘛幹嘛。我去看了最美的銀杏林，看了哈里波特小說，收拾了房間，爸爸媽媽也不用板着臉嘮叨了，也不用像平時那樣“打仗”了。

12月5日

停課大長假就要結束了。好興奮，又感覺有點留戀。

上週，小元生了手足口病，緊接着小逸也染上了。四（三）班只好停課。

停課的小朋友，你們身體好了嗎？我的同學們，我好想你們！希望你們也開開心心！

停課的晚上，

初冬的月亮。

遙望之憂傷。

生病的好友，

要健健康康。

美麗的校園，

我爲你守望。

日記四年級作文 篇5

看到了這個題目，大家會問：你學炒菜乾什麼嗎?我學習炒菜是爲了給父母減輕壓力。我會做五菜四湯，還可以吧。

我的五個菜是：炒土豆、炒苦瓜、糖醋蓮花白、回鍋肉、炒麪。我的四湯是：白菜湯、排骨湯、棒子骨湯、蘿蔔湯。

我第一次炒菜時，其實是爸媽把菜切好，讓我自己來炒，最後炒好了。不是沒有味，就是太鹹了。第一次總會失敗。失敗是成功之母嗎。

我第二次炒菜時，我總結了前一次的失敗，這次我自己炒的還是有點鹹。比上次好多了，我下次會更加努力。

我第三次炒菜時，我自己將菜切好。把油倒入鍋內加熱好。把切好的苦瓜放入鍋內，左翻右炒，然後再苦瓜快好時放上鹽，放上味精，然後倒上一些醬油。最後炒苦瓜終於出鍋了。這一次我終於成功了，炒的味道還不錯。我後來又學會了很多種菜的炒法。

我從炒菜中學會了永不放棄的精神。我以後會學到更多的東西。

日記四年級作文 篇6

有這樣一位戰士，他沒有在沙場上的浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心裏;這位英雄就是我們熟悉的--雷鋒。

今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人吧!因爲，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

如果你看到別人有困難，請主動去幫助他;幫同學解開學習上的疑難;爲家境貧困的同學捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學……給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因爲你在他心中播種了愛;回到家裏，爲爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，爲姐姐拿把椅子，替弟弟繫鞋帶。只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放;出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身後是否有人，以免碰傷他;當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息;當你學習鬆懈時，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處爲別人着想，你就會成爲大家喜歡的人。

把愛獻給他人，獻給周圍的人吧!