小學四年級我的朋友作文合集15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學四年級我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級我的朋友作文1

烏黑的頭髮，濃密的眉毛，還有那炯炯有神的大眼睛，再配上小巧玲瓏的鼻子和小櫻桃似的嘴巴，這就是我的好朋友————王嘉璐。

她，是一個不苟言笑的人，她來我家時不喜歡說話，我的爸爸、媽媽問她些什麼，她也不回答，我只好幫她解釋。可她單獨跟我在一起時，總對我說這說那，一會兒講她們學校發生的趣事，一會兒又問我學習怎麼樣，給人感覺她的話多得說不完。

說她善良，是因爲她待人接物都很熱情。有一次，我去她家玩。我感覺有點渴，想去倒點水喝。可我在倒水時不小心把杯子打碎了，這可怎麼辦啊！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時，她走過來，看見地上的碎片，立即明白了是怎麼回事。我以爲她會責備我。連聲道歉：“對不起，真是對不起啊！我不是故意的”。“沒關係的！”她非但沒有責備我，反而問我：“你的手沒事吧？”聽她這樣問，我心裏懸着的一塊大石頭總算落了地。

她，還是一個謙虛又好學的女孩。她報了鋼琴班，在週六、週日總會去學鋼琴，除非有特殊的情況，不然，她不會遲到或不去。經過她的堅持和努力，她現在已經會彈三十多首曲子了，我誇她真厲害，她卻說：“我還得繼續努。”在學習上，她也是這麼一絲不苟，成績一直保持在前十名以內。我要以她爲榜樣。

這就是我的好朋友，願我們的友誼長長久久，牢不可破！

小學四年級我的朋友作文2

大家都知道，動物是人類的朋友，我們和動物們一起睦相處難道不是好事嗎？你想知道我的動物朋友是誰嗎？快隨我一起來看看吧！

它，身披着一層柔軟的棕色皮毛，拇指大的臉上，鑲嵌的一對黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子兩邊各長着七八根鬍鬚，尖尖的小嘴末梢微微地向上翹起。友善的面對周圍的一切。可這些呀，都是假象，它纔不友善呢！

記得我第一次給他餵食時候，手剛剛伸進籠子就被它毫不猶豫地咬了一口。它居然敢咬我，我一邊收回手，一邊埋怨的看着它，而此時它卻把眼睛瞪得圓圓的，兩邊的鬍鬚顫呀顫的，好像在說，你再碰我下試試。真像一隻好鬥的公雞，不禁讓我捧腹大笑。

看到這兒，你肯定認爲它特壞，其實不然，它也有友善的一面。又有一次媽媽餵食的時候，籠子的門忘關了，鬆鬆就跑出來了，我急忙說：“鬆鬆別跑，快回來”它回頭看了我一眼，繼續往房間裏跑去。我緊緊地在後面追着，他卻好像跟我玩起了捉迷藏。忽然我想起來鬆鬆喜歡吃好麗友派。於是我找出好麗友派，高高舉在手上，大聲喊道：“鬆鬆，鬆鬆，給你好麗友派”。這時我突然看到我的被子動了一下，隨後被子裏鑽出個的小腦袋，黑寶石般的眼睛在滴溜滴溜地環顧四周。鬆鬆看見我手上有好麗友派之後激動地跳到了我的肩膀上，用兩隻爪子緊緊的抱着大口大口的吃了起來。還時不時地偷偷地看我，好像友善說：你怎麼知道我喜歡吃好麗友派，夠朋友。

呵，這就是它，我的小松鼠朋友。

小學四年級我的朋友作文3

我們班裏有個同學叫雪兒，她長着一雙水汪汪的眼睛，一張嘿嘿的笑臉上有一顆又大又黑的“美人痣”。她最喜歡看書，用她的話來說就是一天不看書就等於三天不吃飯，說他是個書蟲，一點兒也不假。其中有件事還在我腦海中縈繞，令我經久不忘。

一次我們班去上體育課，過了很久雪兒還在抽屜裏東翻西翻，老是不下來，於是老師叫我去喊她，我以百米衝刺般的速度來到教室，看到雪兒忙得不亦樂乎，跑過去好奇地問：“你在幹什麼？”“在找書”，雪兒邊忙邊說。就這樣我也加入了找書活動，終於我們費了九牛二虎之力把書找了出來。到體育自由活動時間了，大家像往常一樣一窩蜂地向四面八方跑開了，只有雪兒一動不動地坐在那裏津津有味地看起書來，再大的響聲也無法把她從書的世界裏拉出來，我望着她心想：“看壞了眼睛可不好！”於是便走過去想讓她跟我玩，可誰知她正在看孫悟空打妖精，由於她看得太入迷了，把她當成無人能敵的孫悟空，把我看成妖精了，便一拳朝我打去，嘴裏還唸唸有詞地說：“妖精看招！”我哎呦一聲，捂着痛處對她說：“咋們去玩吧！”而她卻對我說：“妖精還敢來！”正在這時下課了，我才躲過了她的拳頭。

因爲她愛看書，所以作文寫得有聲有色，而我的作文乾巴巴的，和她的比起來，簡直還是望塵莫及呀！

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神！”而雪兒不就是這樣的例子嗎？我應該多多向她學習，讓我們共同進步！

小學四年級我的朋友作文4

我的好朋友，他個子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級和他結識，算起來，我與他結識有四年多了。

他很仗義。有一次，小唐被一個五年級的學生欺負了，他見狀，眉頭一皺 ，馬上衝上去，一把推開那人，拖着小唐往校門口跑。他們跑得賊快，那個五年級的怎麼也追不上。跑到安全的地方時，小唐連忙說：“謝謝你，如果不是你及時幫忙，我估計我早已被那人打得鼻青臉腫了。”他也很守信用。

有一次，他看見小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》，這是他最喜愛的書，於是他向小蒙借下了這本在他眼裏像“金銀財寶”一樣的書，天天“廢寢忘食”地看。還書的時候快到了，小蒙心急如焚，他怕書拖延歸還，還被損壞了，其實不然，不但書沒有一點兒破損和污跡，還提前一天還了書。從此，只要他向小蒙借書，他沒有不爽快答應的。對於這麼有誠信的人還有什麼不放心的嗎？

但他有一個缺點就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心裏他就是最“完美”的了。

他叫廖梓宸，他同時也是一個負責任的好班長，我希望多年以後，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭並進。

小學四年級我的朋友作文5

圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀髮，她是誰呢？她就是我的好朋友—瑜真。

我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說是從小一起長大的喔！瑜真落落大方，上臺說故事、背唐詩時，都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心，常常幫助同學， 對大家說話總是輕聲細語，非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”，因爲寫作業時，她總是是最後一個交的。不過到了吃飯時刻，瑜真就會變成“閃電俠”，因爲她總是 第一個把飯菜吃光光的人！

雖然瑜真動作很慢，但是“慢工出細活”，瑜真不管是畫畫、寫書法、算數學，都常常被老師誇獎，要我們大家向她學習。

我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因爲俊欽老師會說各式各樣的笑話，讓我們捧腹大笑，有時候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書，我們會朗讀故事，她念一遍，我也跟着念一遍，有時候我們也會玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。

能認識瑜真真好，急性子的我要向她學習“慢”的藝術，做事別隻是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂於幫助別人，自己也會分享到更多歡樂，希望我們以後能一直同班，一起畢業，做永遠的好朋友。

小學四年級我的朋友作文6

夏夏，大名夏婧雯。她個子小小瘦瘦的，一雙一笑就成月牙的眼睛，高高的鼻子，還有兩個小酒窩，很是清秀甜美。她是我最好的朋友。

夏夏其人，第一大特點：笑點低。就拿昨天的事來說吧，放學後，我們排練一起合作的朗誦節目《那些樹》，在準備的時候，我把旁邊的窗簾拉過來，蓋在自己身上，只露了半邊身子。沒想到，站對面準備的夏婧雯一看到，就笑得直不起身子來，直笑得眼淚都出來了，媽媽見這情形只能先把配樂給暫停了。可她還是笑得停不下來，只好跑到門邊，臉貼在牆上，好不容易纔把笑止住。朗誦的時候，夏婧雯剛剛關住的笑不知道爲什麼又打開了，邊朗誦邊笑，差點把我也帶笑了，強忍着纔沒笑出聲來。每次她在我家吃飯，總會被我們的談話逗得止不住笑，而我還很納悶，有什麼可笑？她直笑到桌子底下去，再笑到一個人站門邊去冷靜，最後不得已爲了控制笑，只能捧着碗一個人去茶几上吃了。這還真是搞笑了。

夏夏其人，第二特點：學習優秀。她的作業很認真，字也寫得很好，是老師表揚的對象，也是同學們學習的榜樣。每次考試，她都在班裏名列前茅，各門功課都很優秀，我們雖然不一個班，但一直你追我趕，一起努力。

夏夏其人，瘦得像根麻桿，作爲她的好朋友，我希望她吃多些，長胖些。更希望我們之間的友誼能長長久久！

小學四年級我的朋友作文7

我的朋友王夢瑤有着一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書籤去參加比賽。星期六，我正在家裏做着書籤，夢瑤來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正拿着一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“逍遙，你在粘貼什麼呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎麼沒想到呢！夢瑤是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗顏色。到了交書籤的時候，我發現自己的書籤是最精緻的，在班級裏被評了優秀獎。夢瑤常常發揮她的長處幫助我，我也會爲她做一些力所能及的事情。

有一次，夢瑤正在做一件小製作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。夢瑤看了說：“真美麗，逍遙，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。

在班級小製作評比的時候，夢瑤的作品是最美的，老師也誇獎她說：“夢瑤，你做得真棒！”夢瑤轉過頭衝我微笑着，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和夢瑤就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。

小學四年級我的朋友作文8

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

我這位朋友的名字叫周欣如，她身材適中，有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

我與她相處了四年，情同姐妹，大家做任何事都是商量着辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿這地圖走過來，指着地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催着叫她趕快上車，可是欣如卻說：“我們應該幫助他找到這處地方。”我說：“要是幫他找得花一段時間，那麼就會耽誤了我們的行程。”她說：“我們是旅行，這位遊客也是來旅遊的。假如我們像他一樣找不到地方，被問着的人也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難纔對啊！”我終於被她說服了。於是便一同去找那地方，當了大概半個小時的義務導遊。之後我們高興地繼續我們的行程。不知是不是因爲做了一件好事，我們玩起來特別開心。

後來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經常電話聯繫。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

小學四年級我的朋友作文9

“創客”是什麼？顧名思義：“創客”是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變爲現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對於我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子裏稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班裏有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他爲了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、製作、實驗和努力，終於製作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。

小學四年級我的朋友作文10

我有一個好朋友，他叫林林。他長得很矮，長着一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。儘管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂於助人，是我最要好的朋友。

他是語文小組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室裏認真看書。同學們都說，他長大後一定能考上最好的大學。

每次，他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也幹別的項目。不管幹什麼，他都幹得非常認真，完成後教室裏就會幹乾淨淨，沒有一點髒地方。

他喜歡助人爲樂。一次，我忘帶比筆了，我正向別人藉着，可是，他們都說自己沒帶筆，我失望極了。這時一隻手從我的旁邊伸來，我回頭一望，原來是坐在我後面的陽陽，他說：我借給你吧。說着，他那出筆來。這節課，我的作業很好。

在學習中，我不管是遇到什麼問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講得很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到問題，也都願意找他幫忙。

他不僅是我的好朋友，而且也是我的“小老師”。

小學四年級我的朋友作文11

我有一個十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有着一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。李麗不但樂於人，而且非常愛看書。

前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的遊戲，我們牽着手，圍着中心飛快地轉了起來，我一不小心，摔了個四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過來，把我扶起來，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對我說：“怎麼樣？沒摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個助人爲樂的人。

記得有一次，我去李麗家，叫她出來玩，她應了我一聲：“好！”我就在家門口等了半天，還是沒看到她的人影。我就衝進她的房間，看到她正在聚精會神地看着書呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來玩了！”可是她還是一動不動，也沒答應。我知道她沒看完是不會出來的，只好回家了。怎麼樣？李麗真不愧是個小書迷吧！

我的好朋友李麗十分樂於助人，她不僅幫助過我，還幫助過其他人。她也是一個很愛看書，很好學的人。我喜歡我的這個好朋友。

小學四年級我的朋友作文12

我有一個很特別的朋友,它就是創客。你可能會問什麼是創客呢？不要着急,下面我就會把它介紹給你們認識的。

今天是星期天,也是我每週一節美術課的時間,所以我今天就把我的創客朋友請了來,並在老師的指導下把它變成了一把美麗的紙質雨傘。

首先，我們要先準備一個純色的紙質雨傘，然後在上面作畫，我今天要畫的是蓮花。老師先讓我們在傘上先畫出一個巨大的雨點兒形，再在周圍畫上五片和它大小一致的花瓣，再給花朵畫上莖，這樣，一朵蓮花的輪廓就畫好了。下面我們就可以給蓮花上色了。我拿出了水粉盒，先用畫筆挑出來些白色，再在白色中加入少許的玫瑰紅色，快速調出蓮花花瓣的顏色,用畫筆一點一點的把蓮花花瓣塗出來。這個時候一定要仔細，千萬不能把顏料塗到花瓣外面。因爲好的作品是要做到細心和有耐心的。花瓣塗好後,我們再用檸檬黃色和桔紅色調出花莖的顏色，把花莖也塗上顏色。這樣，一朵美麗的蓮花就完成了。

第二節課,我們再用深綠色和中綠色調出背景色。把背景給塗出來。最後,我們又用黑色把花莖上的小刺刺給畫出來，再用深綠色和黑色調均勻，用這個顏色給背景做上妝飾。到這裏我的這副創客畫就完成了。

這節課雖然很不易，但我還是很喜歡。我也更加的希望能有更多節這樣的創客課,使我能從中學到更多的知識。同時也可以給大家帶來更多的創客作品。

小學四年級我的朋友作文13

我有一個特殊的朋友——“創客”。在未來的世界裏有許多科技朋友，比如機器人.無人機.無人救援艇…

在未來的20年裏那些科技都會出現在我們的生活中。現在已經有許多科技產品已經發明出來了，少量的無人駕駛車已經出現在街道上了。無人駕駛車實驗成功後，將會穿梭在街道上，就不會有搶道行駛的行爲了！交通會和諧起來！

還有無人救援人艇，如果以後有人被困在大海中，船又無法航行，就可以用無人救援艇去救人！無人救援艇會通過發出的`sos信號，還有雷達信號，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。

電視上有個科技節目：“我是未來”，講述了許多科技人發明的科技。例如：一塊玻璃手機；幫助殘疾人的機械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！

科技在發展，我相信未來都會實現！將來我們進學校，大門將自動打開，門衛大爺就不用辛苦的站在那裏看門了。進入教室裏會有同學們都會遵守紀律，因爲教室裏會有掃描設備，那個同學違反紀律就會提醒他！

在以後我們還要不斷創新，讓20年後的科技更偉大，讓“創客”朋友爲我們帶來更大的幫助。“創客”是我的特殊朋友，我會更愛它！

小學四年級我的朋友作文14

她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。

她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜裏看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裏面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都着急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜裏拿出她的作文書，說：“我那裏還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也是一個很愛幫忙別人的人。她的書包裏有一個“小百寶箱”，裏面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀;語文課要用的訂書機;數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”裏的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最後才用。

她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊;每一次發作業，她都發得最多。

她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

小學四年級我的朋友作文15

走進廣雅小學四（7）班，就可以看見一個可愛的男孩。他一頭烏黑的頭髮，潔白的皮膚，一雙藍寶石般的大眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有對小酒窩對稱的分佈在臉頰兩側，真是可愛極了！他就是我最好的朋友——劉俊榮。

說起來也很巧的，我和他竟然是同年同月同日生的，還住在同一小區，所以我和他打小就成了形影不離的好朋友。他可是有特異功能的喲！他笑起來眼睛總是眯成一條直線。他還可以模仿別人的聲音，模仿得唯妙唯俏，我還佩服他。

我們天天一起學習，一起玩耍，一起進步，一起爲班級爭光，一起爲班級做些力所能及的事情。連週末的時候，我們都一起去飲茶吃東西，一起去石灣遊玩。

暑假裏的一天，我們一起去閘坡看大海，到水上樂園玩耍。來到水上樂園，最先映入我眼簾的是有衝浪的滑梯，我和劉俊榮在上面玩了好幾圈，真是太刺激了。我和劉俊榮在水池裏盡情地玩耍，開心地享受這愉快的時光。

記得二年級聖誕節的時候，我們全校搞聯歡晚會，我和劉俊榮一起裝扮教室，讓教室充滿了濃郁的節日氣氛，老師還表揚了我們呢！

“光陰似箭，日月如梭。”小學六年的時光轉瞬即逝了。我們很可能會分開讀書，但是，朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心絃。劉峻容，你永遠都是我最好的朋友，但願我們友誼長存！