【精選】四年級玫瑰作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級玫瑰作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級玫瑰作文 篇1

爲了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成爲小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。

喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默爲自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我纔想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！

通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因爲只有人人都有助人爲樂的良好品質，世界纔會變得更加美好！更加幸福。

正是有了雛鷹假日小隊，纔會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！

四年級玫瑰作文 篇2

一朵玫瑰出生在牆角邊它沒有太多雨水的滋養也受不到太多太陽的照耀，於是小玫瑰哭地泣不成聲，老樹對小玫瑰說：“只要你超越牆頭就可以如你所願”。蝸牛接着說：“只要你努力什麼事情都可以做到的，牆外的世界更精彩。”“真的嗎？”“一點都不假。”小玫瑰擦乾眼淚，努力長大吧，小玫瑰默默地想。

她日夜不停地長大，可沒幾天她累得不堪設想，硬邦邦地土地讓她越來越累。爲了獲取更多養分，小玫瑰把根鬚向邊處延伸，小玫瑰的根碰到了大石頭可小玫瑰並沒有哭，而是把根沿着石頭繼續攀爬，過了幾天，她的根生長不了了，小玫瑰一看是根又卡在了兩塊石頭的縫縫裏，她在石頭縫中不懈的尋找縫隙，一天天過去，根鬚碰到了玻璃，玻璃的棱角鋒利極了，一下子便把小玫瑰的根鬚劃破了。但絲毫沒有影響到她的努力。

努力總是有收穫的，如今小玫瑰超越了牆角，看到了許許多多的美麗景色使小玫瑰再次落下了眼淚。

四年級玫瑰作文 篇3

兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門口輕輕地說：天宮希澤，既然有同樣的`使命又是鄰居，不如以後一起行動吧！希澤說：好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯失了纔好。兩人到了家中的同一反應只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛纔在樓道爲什麼要承諾對方以後會一起行動。

第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺得很尷尬，臉刷一下紅了，星羽說：你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問題了呢！希澤：氣呼呼的站起來：楓真星羽，這只是個巧合，要不是你我也不至於掉下去吧，我走了，再見！星羽也生氣地走了。兩人去了學校。

大家看到希澤和星羽同時到了教室便開始竊竊私語，希澤喊道：別誤會，我們毫無關係。說完氣呼呼的回到座位，星羽也說：我纔不會和這種人扯上關係呢！說完也回到座位。上課了，同學們這次夏季室外教學大家可以選擇的地點有：海邊和森林，請大家投票選擇去哪裏進行室外教學。老師說道，大家不謀而合的選擇了海邊，因爲夏天去海邊教學再好不過了，老師說：那大家好好準備一下夏季海邊教學要帶的東西，明早8點學校集合吧。大家各自回家準備了。

第二天8點，大家一起來到學校坐上校車去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師說：第一個任務是膽量測試，大家把從洞穴裏找出玫瑰回來即可，兩人一組，我們用抽籤決定吧。女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽籤結束了，老師說：我來公佈抽籤結果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽希澤和星羽一聲尖叫，不過還是勉強接受了。過了一會第一組和第二組都拿了玫瑰出來，希澤和星羽都進去了，裏面有老師專門嚇他們，希澤見到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，說：老師，你的僞裝不合格喲，不過你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！老師說：還是讓你看出來了，不過嚇希澤真是過癮呢！希澤回過神來，說：真是過分，不過還是快點找玫瑰離開吧！他們在洞裏摸索着，他們發現了玫瑰，突然，希澤和星羽的魔法項鍊出現了耀眼的光芒。