鼻子的遊戲作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鼻子的遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼻子的遊戲作文1

你們玩過貼鼻子的遊戲嗎？今天，老師就帶我玩了一次這個遊戲。

剛上課，老師就笑着說：“今天，我們班來了個新同學，是誰呢？”大家七嘴八舌的'發表自己的意見，不等大家說完老師就公佈答案：“是四毛，他非常粗心，丟三落四，今天把鼻子丟了。”全班鬨堂大笑。“今天，你們就要給他畫鼻子”。老師先讓小明上來，戴上眼罩，轉了三圈，走向講臺，結果，撞到了門，最後他把鼻子畫在了眼睛邊。很快到我了。我戴上眼罩，轉了三圈，此時，我覺得天旋地轉，可能是向黑板的反方向走去，這時一隻手拉住我，轉了個圈，有一個同學叫道：“往後走”聽着他的聲音我立刻知道了他是誰，他坐在我的前排。看來我走對了，接下我走上講臺這摸摸，那摸摸，最後我終於落筆了，摘下眼罩後我發現我把鼻子畫在了嘴下。接下來的同學比我“厲害”多了，有的撞到了講臺，有的把鼻子畫到了臉外，還有的把鼻子畫到了另一個黑板上……

通過這次遊戲我感到了歡樂，同時也體會到了盲人的感受，我們一定要好好的保護眼睛。

鼻子的遊戲作文2

記得那一次，老師和我們同學玩貼鼻子的遊戲，我們玩得很開心。

那天老師先在黑板上畫了一張如球一樣圓的笑臉，笑臉上畫了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子沒畫了，大家都覺得好奇。我問老師：“老師，這是要幹嘛？”老師回答說：“我們來玩貼鼻子的遊戲吧，只要把鼻子貼在正確的位置就算贏。”老師拿了一塊磁鐵當鼻子，問：“誰想上來試一試？”這時，只見同學們把手舉得高高的，都爭先恐後地叫着：“我來，我要玩……”我非常幸運，老師叫了我。老師用一塊布矇住了我的眼睛，還轉了幾圈。這時我的眼裏變得一片漆黑。不小心還摔了一跤。糟！在同學面前出了醜，我馬上站了起來，拿着磁鐵摸索着走上了講臺。我聽到有同學說：“左一點。”又有的同學說：“右一點。”我一會向左走兩步，一會向右走兩步。啊！終於摸到了黑板，於是，我壯着膽子勇敢地把磁鐵貼上了黑板，我把那塊布拉下來一看，鼻子貼到了眼睛上，同學們和老師都捧腹大笑，說：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟着哈哈大笑說：“真有趣，真搞笑，這個遊戲太好玩了！”

同學們也輪流上來貼鼻子，但沒有一個成功。他們有的貼到眉毛上，有的貼在嘴上，還有的貼在額頭上。這把我們個個笑得都前俯後仰了，有的還滾在地板上了。

那一次我們玩得非常開心。

鼻子的遊戲作文3

暑假到了，小夥伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什麼遊戲呢？那就玩帖鼻子吧！

我們首先在牆壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，遊戲就開始了。

第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩後，就朝前走，試着去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最後，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑着自己的感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！”

第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝着一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自着急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那裏鴉雀無聲，她只能憑着自己的感覺把鼻子貼在牆上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說：“爲什麼倒黴的總是我？”

輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎麼貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不着北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”

在大家的歡呼聲中，遊戲結束了。