【精選】四年級暑期作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級暑期作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級暑期作文 篇1

我的特點有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。

我從四歲就開始跳舞了，媽媽說我第一次去的時候，還大哭了一場呢！後來，我慢慢地感受到了跳舞的樂趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每週兩次課，個子小小的我一直被老師排在第一排，跟着節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿，跳的可有勁兒了！還要練習基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經常得到老師的表揚，還做過很多次示範呢！

後來，我長大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來了，還有壓腿，壓到一半的時候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅持下來了，每天寫完作業就在家練習，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪着我，終於“功夫不負有心人”，我慢慢的適應了，下腰也沒有那麼困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的彙報演出，我和小夥伴們一起登上舞臺，伴隨着音樂聲，左轉轉、右扭扭，跳的多認真啊！當我們秩序井然的謝幕時候，大家都爲我們鼓掌加油呢！

我會繼續堅持下去的，不管多苦多累！記得爲我加油啊！

四年級暑期作文 篇2

期末考是總結你一學期的學習成果，四年級暑假作文。在大考降臨的那一天，我是如此的緊張，頭腦像是被腦電波所控制，手也在不停的顫抖，總怕自己會一時失誤，導致一個不堪設想的後果。而爸爸曾說過這麼一句話：“只要你考得好，有99分以上，爸爸就獎勵你一塊手錶或是一部自行車。”這兩樣可都是我夢寐以求的東西呀！它們在我的腦海中畫過一條美麗的弧線，又被風浪所洗淨，胸前飄揚着的鮮豔、耀眼的紅領巾提醒了我，似乎在語重心長地對我說：“你可不能爲獎勵而考試，是爲你自己呀！讀起來的書都是你的，別人搶不走！切記，切記！”我頓時恍然大悟。

不一會兒，考試開始了。我懷着愉悅而又帶點掛念的心情進入了考場。考試時我總是在東張西望，瞧瞧這裏，看看那裏。盯着一個同學不放。經過我一番考察過後，我發現幾乎所有同學都是一副一絲不苟、神情嚴肅的樣子。眼睛有時睜大一點，猶如銅鈴般，像是在找螞蟻，又像是在瞪眼，更像在看一個芝麻點兒大的字；嘴巴不停地念叨着什麼，有時嘴巴一張一合，十分緩慢像是在語重心長地對着試卷說些什麼。突然，訊雷不及掩耳，猶如梭子般，一刻不停地動着，像是在念叨着什麼。與我完全相反，我倒是無所事事，好像不是我在考一樣，十分樂觀。而我心裏卻默唸着：“不能辜負了老師、家長的期望……

大考完後的第二天，我迫不及待地想打電話問問成績，便立馬讓媽媽撥通了老師的號碼。我心裏像是揣了只小鹿，怦怦直跳，不停地祈禱着。心想道：一定要有好成績呀！果然，皇天不負有心人，我語文考了——99.5，數學——100。那時我的高興簡直無法用語言來形容，手舞足蹈的。

通過了這見事後，要想獲取某一方面的成功，就必須下苦功去練，認真、刻苦、持之以恆，是必不可少的，上天總會讓你撲向勝利的懷抱的.。

四年級暑期作文 篇3

說起游泳，我可是隻旱鴨子，就是連最基本的換氣都害怕，去一米深的地方戲水還要帶着個游泳圈，生怕自己沉到水底被淹死嗆死，看着別人優美的身姿在水中自由自在地游水時，我不禁心動了，於是主動向媽媽提出了：“我要學游泳！”

媽媽二話沒說，爽快地答應了，可以看出她是非常支持我的，加上外婆又毫不吝嗇地幫我付了學費，我於是鼓足了勇氣去學習。

這是我的第一堂游泳課，我有點害怕，直到教練幫我綁上了後背氣囊，我才感覺安全了。看到自由泳的運動員速度這麼快，動作這麼優美，我向教練要求學自由泳。要知道自由泳最重要的就是腳的動作，腳沒有做到位或是力氣不夠，哪怕手的動作做得再漂亮，劃得再快，也都是徒勞，正因爲如此，所以我必須先練好腳的功夫。

哎呀，真酸那！沒想到看似簡單的打水那麼難學。我不禁埋怨道。教練告訴我：腳的力氣一定要從大腿發出，而不是從關節發出，所以膝蓋關節必須是直的，腳指頭也不能向上翹，並且兩腳的距離也不能太大，更不能太小，這樣遊起來纔會有一定的效果。我拿了塊板子，手抓着上面，頭潛在水下，腳用力地“撲通撲通”練習打水。教練說得對，我果然迅速地游到對岸，反覆練了幾趟，我的動作自如多了。我雙腳又一蹬，腳打着水面，濺起許多如盛開的白蓮的水花，我的身姿像魚兒一樣自由自在地在水中穿梭，我成功了，我太興奮了。教練也朝我豎起了大拇指，我迫不及待地要學手的動作了！

“天下無難事，只怕有心人”，原來在我看來那麼難的游泳，竟然在經過幾次訓練中學會了，只要你認真去做，什麼事都難不倒！