誤解的

面對誤解，有時很無奈。當不能用解釋消除誤解的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的話語可能會讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。我經常和姐姐因爲一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認不出來時，才暫時停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時，才認識到自己的錯誤，但是已經晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語變得沙啞無聲，我對“它”懷恨在心，但是，又晚了。
　　 面對誤解，有時很委屈。雙方的年齡不同，認識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因爲我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這裏是展現個人心胸的最好時機。
　　 有些誤解，可能一生難以消除，但要學會分析，判斷。“有則改之無則加勉”面對誤解，有時很無奈。當不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。
誤解的作文
　　 誤解，誰沒有經歷過？回想起來，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。
　　 我旁觀過一次令人尷尬的誤解。那是在一個早晨，當我剛到課室時，就聽聞一件事：小麗的筆不見了。
　　 這可是一件大事。誰都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰下了黑手呢？
　　 她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰並出謀劃策。她們一個一個的排除別人，從作案時間，到作案地點、動機。經過她們幾番“嚴密”的篩選，終於確定了一個人——他。
　　 隨後就是一番激烈的辯解。她插着腰，用手指着他，毫無淑女風範的大叫：“當時放學在班上的只有你們幾個值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會那麼做！”“那還有一個呢！”他不服氣的反駁，“他家那麼富足，他想要什麼不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說不出話來，而小麗愈發氣勢暴漲，“‘我’什麼‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒裏沒有，而且我們平時不怎麼交集，我有什麼理由拿你的筆？你也沒有證據說明！”但是，一旁的同學們根本就不聽他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對啊，小麗說的有道理……”“看來這個人也不是什麼好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當場腦溢血身亡。而我，作爲小麗的朋友，立場是很明確的。可又覺得她有些自以爲是，太不冷靜了……
　　 最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報告老師。這下，事情可有些升級了。
　　 但天有不測風雲。第二天，真兇找到了。
　　 就在小麗拉着另一個人出去玩時，那個人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕嚕”的滾出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵青，然後又因爲尷尬二轉紅。他沒想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個被冤枉的他，則是開始嘲笑小麗了，他說：“你還想要這麼裝偵探嗎？”
　　 一場鬧劇，就此落幕。
　　 作爲自始至終的旁觀者，我沒有什麼話語權，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以爲是、寬高自大，是多麼可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺得諷刺無比。
誤解的作文
　　 當被人誤會時，人最容易產生委屈的情緒，當時就覺得很難過，很委屈，而誤會你的人對你的成見也會比較大，當你帶着這種委屈的情緒去跟他解釋時，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什麼，做什麼他也聽不進去。
　　 當別人誤解我的時候，又有誰能懂我此時的心情呢？當別人誤解我的時候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？
　　 我曾經就被我的媽媽誤會過。
　　 有一個星期天的早上，我在樓上做作業。媽媽上來拿東西。媽媽看見牀很亂，媽媽就說是我過路的時候從牀上過的。我生氣的說我沒有從牀上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎麼說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因爲我被媽媽誤會了。