關於媽媽的手四年級作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的媽媽的手四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

媽媽的手四年級作文 篇1

媽媽的手粗大有力，手指有幾根突起的青筋，手心起了又厚又硬的老繭。媽媽的手溫暖而又充滿力量，是它讓我健康，快樂的成長。

媽媽的手是溫暖的。冬天快要過去的時候，媽媽開始忙着給我織背心了，她說天暖和些就可以穿了，媽媽跟我說話的時候手中的針線像蛇一樣的，不停的遊動。媽媽輕輕的說：“孩子，喜歡媽媽織的背心麼”。我說：“喜歡啊，這是你親手給我織的，當然喜歡啊”。媽媽織好了背心我穿上，感覺好幸福啊。

媽媽的手有無窮的力量，每當我有題不會做的時候，媽媽手中拿着鉛筆，在草稿紙上開始教我做題，幫我分析，即使時間悄悄地遛走了，媽媽也要讓我徹底把這題弄會才讓我睡覺。

媽媽的手會在雨天爲我撐起一把傘，媽媽的手能在每天早上爲我做出美味的早餐，媽媽的手在我生病的時候送上最親切的愛，我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽。

媽媽的手四年級作文 篇2

每個人的手有每個人的特點，有的粗壯有力，有的細膩溫柔，還有的很靈巧……你們知道媽媽的手有什麼特點嗎？

我的媽媽有一雙救助過無數顆牙的手。我的媽媽是一位牙科醫生，她非常能幹，對患者總是盡心盡力。她的手很巧，動作也很協調。有一次，媽媽給我拔牙，她先讓我坐在牙科椅上，熟練地用那雙靈巧的手把工具消毒。我看到那些尖尖的拔牙工具，心裏害怕極了，媽媽用她那細膩的手撫摸着我的頭安慰我，我感覺好了許多。媽媽左手拿口鏡輕輕地拉開口角，看一看裏面的情況，右手拿鑷子輕輕地搖一下，然後用小棉球蘸一點麻藥，拿起牙鉗，她的手只輕輕一抖，一顆牙就已經下來了。另一顆牙還有點結實，媽媽只好給我打了點麻藥，拿鉗子用力一拔，啊，流血了，她趕緊用棉花輕輕地壓住。她的動作是那麼輕巧、細緻。沒過幾天，我的新牙就長出來了。

媽媽還有一雙勤勞的手。這週日我做完作業時，忽然發現剛纔亂七八糟的屋子已經變得乾乾淨淨、整整齊齊。再到客廳一看，媽媽正在擦玻璃，她的手動作很快，好像在做着高難度的雜技動作，那麼髒的一大扇窗很快就窗明几淨了。

媽媽還有一雙靈活的手。媽媽沒事時經常玩“俄羅斯方塊”的遊戲，這種遊戲要求手的動作極快，我一般只能玩兩、三百分，而媽媽輕而易舉就能玩兩、三千分。她的手動作靈活，快得令人驚奇。

媽媽的手四年級作文 篇3

“人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當我聽到這首詩時，不禁會想起媽媽那雙極其平凡的手。

媽媽的手是“魔術師”。她能把新鮮的蔬菜、肉類變成五花八門、豐富多彩的美味佳餚：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷，吃得肚兒滾圓。我想，媽媽的廚藝應該能賽過大廚吧！

媽媽的手整理房間也是一絕。有一次，我把房間又搞得亂七八糟的了，媽媽便讓我和她比賽看誰收拾得快。計時開始，我手忙腳亂地東摸一下西拿一下，半天把東西收拾不到位。媽媽先把東西分類，然後快速地把東西放在應該放的位置上。看得我眼花繚亂，媽媽彷彿變成了有八隻手的神仙！兩分鐘搞定！神速吧？

媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買來一堆五顏六色的毛線，準備給我織毛衣。只見她的手飛快地、靈巧地、嫺熟地翻飛着，一刻不停。有幾次我忍不住想去試着織，可是我不是漏針就是穿錯了線。我丈二和尚摸不着頭腦，媽媽是怎麼學會這門兒技術的呀？

媽媽的手是溫柔的手。每當我生病了，媽媽便用手輕輕地撫摸着我，爲我拿藥、端水，無微不至地照料着我。我感覺病一下子好了許多，心中無比溫暖。每當我受到挫折，感到委屈時，媽媽也會用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。

媽媽的手也是非常嚴厲的手。每當我撒謊、貪玩、不認真寫字練琴時，媽媽會先動嘴教育我，若不見成效，那她就要動用那雙手了，一巴掌拍在屁股上，立即火燎燎地疼，那感覺讓人終生難忘！

但是，不管怎麼樣，我依然喜歡媽媽的手，是這雙手給我創造瞭如今幸福的生活；是這雙手教我學做人、做事；是這雙手讓我時刻感覺溫暖。我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而雙嚴厲的手！

媽媽的手四年級作文 篇4

世界上有美麗的手，又勤勞的手……然而我最喜歡的手是媽媽那雙既能幹又充滿愛意的手。

媽媽的手是粗糙的，手背上能看見幾根明顯的青筋。媽媽的手還是溫暖的，每次出門——回來的我，手很冰，媽媽就把我的手包在她的手裏，我覺得特別暖和，全身都熱乎起來了。媽媽的手是勤勞的，早上中午晚上她都會做一桌香噴噴的飯菜，我和哥哥的衣服每次都是她勤勞的手再洗。媽媽的手有無數的優點，我真的羨慕自己也能擁有這麼一雙手呀！

媽媽的手有時候很好，有時候我覺得有點暴力。但是，我知道她是愛我的。這雙手特別特別的好！

媽媽的手四年級作文 篇5

在我的記憶中，媽媽的手細膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。

小時侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。

在我幼兒園的時候，沒跟幼兒園的老師說一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。

剛剛進入小學時，我握筆、寫字都不會，更不用說學習了，每次都“名列前茅”每天都握着我的小手，一筆一畫教我寫字，每天媽媽流的汗水，是我四天的汗水。

二年級時，我和媽媽去野外郊遊，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我划來，可媽媽的手保護了我的小手，大客車毫不猶豫地划來，在媽媽的手背劃了一個深深地口子，鮮血向外涌了出來。我跟媽媽說去醫院看看，可她不聽，卻說：小小一點傷，不礙事兒。”直到現在那個傷痕還久久不能退去。

媽媽的手已經一天一天的老去，沒有像從前那樣細膩光滑，假如有一次能許願的話，我會選擇讓媽媽的手像以前那樣細膩光滑。

媽媽的手四年級作文 篇6

每個人都有一雙巧手，這雙手幫我們做了很多事。寫到這兒我又想起了媽媽的手。 那天寫完作業，我走到客廳，媽媽正在看電視呢。我來到媽媽身邊坐下。這時，我忽然看到了媽媽的手。 媽媽的'手微微發紅，手上雖說不是太粗糙，可卻顯出一層白色。手的背面，那層皮肉卻分化成許多小格子。而且一到冬天，手就開始裂口子。這是歲月在媽媽身上留下的印跡。現在，媽媽經常忘記搓護手霜。所以，我應該多提醒一下媽媽。這雙手給我們做了多少事啊……

小時候，媽媽經常幫我扎辮子，扎的辮子很漂亮；現在，媽媽還要做太多的事：洗衣，做飯，擦地，刷碗……媽媽的確很辛苦。而且不止現在：過去，現在，將來，媽媽都是這樣要做這麼多的活。所以，爸爸經常幫媽媽。一有空，他就會盡力多做一些活。可我呢？幫是幫了，可到底幫了多少呢？既然媽媽這麼辛苦，我是不是也應該儘量多承擔一些家務呢？ “時間不早了，快去洗洗，睡覺吧。”說完，媽媽又去倒水了。“媽媽，你也早點睡覺吧。”

“我再看一會兒，你先睡。”回到房間，我躺在牀上，卻怎麼也忘不了那雙手。這雙手，這雙爲我們做了這麼多的手正在歲月的消磨下日漸粗糙。媽媽呀，您要注意，多抹點護手霜，冬天，別忘了戴手套。或許這句話有點多餘。可我的確想讓這雙手“重返青春”。 媽媽，我一定會努力的。爲了我的理想，也爲了您這雙手……

媽媽的手四年級作文 篇7

媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會覺得這並沒有什麼稀奇，可這雙手卻使我溫暖。

我家門前有一片無用的空地，雜草叢生，乾巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

平時，媽媽的這上手從沒歇過，不停地爲家人服務。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補補，拖洗地板，整理房間，家裏所有的活都全包給它了。

媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經它裁剪就成爲樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個線團，經他編織就成爲了漂亮的毛衣。

秋季的一天，媽媽正在爲我編織一件毛衣，那一陣過來一線過去，針針顯得那樣歡快，每一個動作都是那麼嫺熟，準確，我真在仔細的瞧；我簡直看呆了。

媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！

媽媽的手四年級作文 篇8

在我的心目中有一雙手，它充滿着愛讓那些情緒低落的人再次戴上愛的光環。它擁有着太陽的溫暖，讓那些傷心的兒童再次變得快樂。這就是媽 媽的手。

事情就發生在那一年的兒童節：&ldqu;喂，哦知道了。&rdqu;媽 媽正在和汪老師打電話。一問才知道，原來汪老師想讓媽 媽弄一點兒頭飾。我說：&ldqu;那髮箍怎麼樣？&rdqu;&ldqu;可以是可以，但必須自己做。&rdqu;媽 媽說。我想了一想點點頭，因爲我知道媽 媽是想&lsqu;如果要訂這麼多，應該沒有貨&rsqu;。第二天，我一回家，發現有一袋鼓鼓的東西，我的手真是控制不住好奇，把袋子拆了開來。&ldqu;我的媽呀，太好看了。&rdqu;我驚歎到。媽 媽笑眯眯地走過來，我突然明白了這個是媽 媽親手編的。到了六一兒童節，我們把它帶到學校裏，汪老師跟大家說：&ldqu;這個頭箍是朱愷欣媽 媽親手編的。&rdqu;大家都不約而同地讚歎，有的說：&ldqu;哇，真漂亮。&rdqu;有的說：&ldqu;像買來的一樣。&rdqu;聽到了這些話不僅媽 媽笑了，我也笑了。因爲媽 媽那雙充滿愛的手又讓生活增加了色彩。我跳了起來和朋友們一起歡聲笑語。

一個髮箍讓我覺得漂亮、親切；讓我感受媽 媽那一雙巧手，這一雙手呀更是包含媽 媽對我那濃濃的愛。