我真棒四年級作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我真棒四年級作文，希望對大家有所幫助。

我真棒四年級作文1

我是一個運動健將。想知道我爲什麼是運動健將嗎？看幾個例子你就知道了。

昨天，學校組織全體四年級學生去實踐基地玩。在得到老師的分配後，我一馬當先衝向第一個目標——勇敢者之路。也不知等了多長時間，終於輪到我了。老師一聲令下，我就飛速衝向軟梯向上爬。在同學的加油聲中，我越戰越勇，越爬越快。當對手快爬到頂的時候，我搶先一步爬了上去。開始了下一關的挑戰。接下來，我可謂是如魚得水，戰無不勝，闖八關居然一關也沒掉下來，這個結果連我自己也沒想到。這是例子一。

還有一次，我和一羣小夥伴賽跑。他們一羣合夥對付我一個！雖然要求苛刻，但我還是答應下來了。

到比賽的時候，我才真正地體會到了“人多力量大”這個詞。你瞧瞧：他們幾個在前面攔劫我，幾個在旁邊推我，幾個在後面堵我，讓我進也不是，退也不是。看樣子我是跑不出這個包圍圈了。突然想起我是個學武術的。對，就用我的優勢來對付他們！

我把攔我的那幾個人一扒拉，推一邊去，然後以光的速度衝向終點。最後，我獲得了第一名。真沒想到，自己還能反敗爲勝，太棒了！

怎麼樣？通過上面兩個例子，知道我有多厲害了吧！

我真棒四年級作文2

星期五，是我一週中最快樂的一天，因爲有游泳課在等着我們呢！我們迎着秋風坐車到了游泳館，一路上，小鳥在唱歌，樹葉在跳舞，河裏的魚兒在嬉戲……我的心情真是好極了！

到了游泳館，劉教練說：“會遊的到我這兒，不會遊的到王教練那兒。”我很得意的去了劉教練那兒，因爲在夏天裏我已經學會遊蛙泳了。

劉教練開始教自由泳腿的部分，教練讓我們的腿伸直上下打水，我按着教練說的沒過一會就會了，心想：也太簡單了吧！我都會遊蛙泳了，自由泳難不到我！教練讓我們拿着浮板，遊了一會兒，就對我們說：“你們跳水遊二十趟。”我一下子傻了，我不會跳水，跳水的地方在最高的跳水臺上，跳的時候，我的手裏直冒汗，我不敢！這時聽到劉教練鼓勵我說：“不要怕，我保護你！”聽到劉教練的話，我鼓足了勇氣，眼睛一閉，“撲通”一聲跳進水裏，果然沒事！我把頭浮出水面，就聽到一聲“你真棒！”

回去的路上，我心裏一直在想：以後不管什麼事情，我只要敢做，努力去做，就一定會成功的，因爲“我真棒”！

我真棒四年級作文3

我是個活潑，開朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。

在烈日炎炎的夏天裏，我們都在操場上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見過真的欄架，我的心裏很興奮。我們的老師是謝老師。他教我們如何把第一個欄架跨過去，但是，我每次跨過去的時候都會把欄架給弄倒，看到別人成功的跨越了過去，我的心裏很難過、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過來安慰我，謝老師說：“沒關係，下一次你的生體在往上一些就可以跨過去了，我聽了謝老師的話終於成功的跨過的第一個欄架。後來我跟着侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來。謝老師看見我進步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。

我們開着車，去比賽現場，一路上我非常緊張，有很多別的學校的隊員一直在盯着我，我的心裏“撲通”“撲通”地在跳，我們在觀衆臺上觀看別的學校跨欄，看到他們速度十分驚人，我有點擔心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那裏準備起跑，我聽到了搶聲就直往前衝，跨完了第一個欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來，我就像一隻瘋狂的獵豹往前跑，比賽結束了，我贏得了比賽我的心裏很高興。

我的跨欄和跑步真棒啊！

我真棒四年級作文4

“刷刷，刷刷。”你要問我這是什麼聲音，我可以自豪地告訴你：這是我在畫素描呢！

還記得上第一節素描課時，老師教我們畫線條。一開始，我畫得歪歪扭扭，像許多黑色的蚯蚓在紙上爬來爬去。“火眼金睛”的老師似乎察覺了，對我說：“是你的握筆姿勢不對，應該大拇指放在筆尖上面，其他手指捏住筆的下半部分，而且，手腕不能動，要整個手臂一起動。”在老師的耐心指導下，我的線條終於畫直了。

有一次，老師讓我們畫香蕉，我打好形，開始畫香蕉的柄。可是，這時的鉛筆就像一個不聽話的孩子，就是不聽我的使喚，畫出來的香蕉柄一會兒這兒胖了，一會兒那兒瘦了，不是像一把黑雨傘，就是像一個胖葫蘆。我開始着急起來，心裏又煩又亂，像打翻了五味瓶。我用橡皮擦來擦去，畫紙都快被擦破了。忽熱，我又想起了老師說的話：“遇到困難要迎難而上，不能退縮。”我不能灰心，找好位置，靜下心來一遍一遍地畫。經過我的細心“加工”後，終於，一個漂亮的香蕉柄呈現在我的眼前。可是新的問題又來了：香蕉也不好畫。不過，經過我“素描美容師”的“改頭換面”後，香蕉就像真的一樣讓人垂涎欲滴，我心裏又說不出的自豪感。

經過許多天的努力，我的畫變得越來越棒，現在，我已經會畫陶罐、花瓶、多面組合體等物體，而且，這些畫都栩栩如生，每當老師看到我的作品，都會嘴角上揚嘖嘖稱讚，向我投來讚許的目光，我的心裏比吃了蜜還甜。

好了，不和你們說了，我要去畫素描啦！

我真棒四年級作文5

我外婆家的田地裏種着幾棵棗樹，每年的夏末，總會結出好多紅棗。過不了多久，就可以摘棗了呢！

在一個晴朗的中午，我、外婆和哥哥挎着竹籃一起出發了。啊！田野裏空氣真清新。遠看，一棵棵棗樹上掛滿了紅通通的“小燈籠”，鮮豔光亮。我們興奮地來到了一棵樹繁葉茂的棗樹下開始採摘。摘着摘着，突然一隻不知名的毛毛蟲從一片葉子上爬出來，狠狠地蜇了一下我的頭，我痛得“哇哇”大叫，外婆聞訊趕來把那片葉子和毛毛蟲一起摘了下來，一腳踩死。外婆告訴我這種毛毛蟲在當地叫做“毛拉拉”，它善於蜇人。外婆說完就連忙帶着我和哥哥收拾好工具回家，然後第一時間給我頭上抹了一層又一層的風油精進行消炎殺菌。

第二天，我向爺爺提議去買幾頂草帽保護頭部，得到爺爺的肯定。於是，我們來到了市場買了三頂草帽，然後我、外婆和哥哥戴上草帽去摘棗。我爲了防止棗刺扎到手，於是，我又讓爺爺幫我找了一雙手套來，但哥哥笑我說：“大熱天還戴手套。”我說：“走着瞧！”戴上它我們出發了。

來到了地裏，哥哥一不小心讓棗刺扎到了，痛得直叫。而我呢，有手套保護當然是安然無恙了。我摘了一大籃子大紅棗，哥哥手不僅讓刺紮了，而且棗也摘的不多。

外婆笑着誇我：“你這個小機靈鬼，真聰明。”

評語：能選擇一件事情記敘下來，並寫清前因後果以及有關情節來反映小作者遇事積極想辦法，做事有主見的特點，中心明，條理清。

我真棒四年級作文6

我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地讚歎：“我真棒”！

那是一個風和日麗的下午，我寫完作業，便跑到爸爸開的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應了。

爸爸走後不久，鄰居的“小霸王”王燦來了，他皮笑肉不笑地說：“給俺一枝筆！”我小聲地問妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說：“好像是2元一枝！”“2元。”我一邊把筆遞過去，一邊接過錢。

過了一會兒，爸爸回來了，我問爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什麼事嗎？”我從櫃子裏拿了一塊錢，說：“我出去一下。”不料，卻被爸爸託了回來，“去哪？”爸爸厲聲喝道。“去王燦家，剛纔王燦來買筆，我不知價錢，問妹妹，妹妹說是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說。爸爸生氣了。說：“哪有你這麼做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠爲本嘛！你平時也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終於服氣了，同意了。

到了王燦家，我把錢還給了王燦，並道了歉。王燦的媽媽知道了，還誇我是個誠實的孩子。

我要情不自禁地讚歎：“我真棒！”

我真棒四年級作文7

我是一個活潑，愛畫畫的女孩，只要我的畫拿給別人看，他們都會誇我棒呢！

有一個星期天，我做完作業，閒着沒事幹，就在家裏畫畫，可是，畫好後，我看看自己的作品，總覺得畫的不好，就拿給爺爺看，可爺爺偏說我畫的好看，我知道爺爺是在鼓勵我，爲了讓爺爺真滿意，也給自己信心，我拿了一張紙，重新畫那幅畫，這一次我更加認真了，覺得不好看就重畫，就這樣，家裏的紙都快被我畫完了。就在畫最後一張時，我覺得畫的好看了，再和名家的作品比較，呀！簡直一模一樣啊！拿給爺爺看，爺爺誇我。再拿給奶奶看，奶奶也誇我，他們都向我豎起大拇指，還說:“畫得真好，送給我們吧！”正當我高興的時候，老師打來了電話，說讓我畫一幅畫去參加比賽，我心想：“乾脆就把這幅畫交給老師吧。”

我跑到了學校，到了老師的辦公室，把這幅畫交給了老師，老師看了連聲誇我，我聽了心裏美滋滋的。

後來，老師告訴我，我得了一等獎，我心想：“我長大了一定要成爲一名畫家。”

看了上面的事，你們知道我棒的原因了吧。那就是學東西要掌握要領，勤學苦練，才能成功，我要把這用在學習上，讓我的學習也更棒！

同學們，我棒吧？

我真棒四年級作文8

我，是一個品嚐兼優、興趣廣泛、上四年級的小男孩兒。

我長着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的小臉上鑲着一個挺直、秀美的小鼻子，一對潔白整齊的牙齒，大大的“招風耳”守衛在腦袋兩旁。

今年，因爲我表現很優秀，很出色，還得到同學們的認可，所以當上了優秀少先隊員。我想對自己說：“我真棒！”

因爲我作文寫得比較好，所以老師讓我去參加作文比賽。從一年級到現在，我已經參加了三次作文大賽。我想對自己說：“我真棒！”

在四年級的下學期裏，我英語最高考了100分，數學最高考了98分，語文最高考了95分。我們班還有一個“摘星臺”。只要五次作業得高分，考試考上九十分就可以得一顆星，我是我們班裏得星星最多的。數一數，我一共得到了15顆星！我想對自己說：“我真棒！”

我不僅學習好，興趣愛好也很廣泛。

有游泳、騎自行車、小提琴、書法、跆拳道等等。游泳是我的強項之一，我遊的'可是標準的“蛙泳”喔！只要手腳協調，雙手一推一拉，雙腳往後一蹬，反覆做這兩個動作。這樣一來，自己就會往前遊動了。騎自行車也是我的強項，有一次，我騎自行車去了紅椿碼頭，一共騎了54千米呢！我想對自己說：“我真棒！”

我的“豐功偉績”還有很多，我想對自己說：“我真棒！”

我真棒四年級作文9

我叫魯弋銘，我是一個活潑開朗的女孩。

我長得胖胖的，扎着兩條麻花辮兒，一雙水靈靈的大眼睛，可惜沒保護好，早早地戴上了眼鏡，我還有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了。

我有一顆堅持不懈的心。有一次，我們到操場上去上體育課。我心想：我每天在家做運動，練跑步，真想看看自己跑步有沒有進步。老師好像知道了我的心思，說道：“今天進行400米跑步比賽，請大家做好準備。”

話音剛落，同學們有的歡呼起來，有的卻愁眉苦臉。我認真地做完了熱身運動。不一會兒，老師就報到了我的學號。我信心百倍地走上了跑道，哨聲一響，我立即向前衝去，飛快地轉到了一號跑道，劉驥和倪藝丹落在了我的後面。我跑着跑着，第一圈就跑完了。當我跑第二圈時，落在我後面的劉驥和倪藝丹竟超過了我！這時，耳邊傳來同學們的吶喊聲：“魯弋銘加油！魯弋銘加油！”我的每個細胞都振奮起來，我要堅持到底，不放棄！於是，我用出全力，開始了最後的衝刺。

腳步邁得輕快了，風在耳邊呼呼作響，好像也在爲我加油。“堅持到底，就是勝利！”我用這句話激勵自己，跑完了全程，並超過了倪藝丹和劉驥。

跑完步，我心裏十分痛快。因爲我的跑步比以前有了進步，更重要的是我戰勝了困難，堅持到底。我爲自己的行動感到自豪！真想對着藍天大喊：“我真棒！”

我真棒四年級作文10

母親節快到了，送什麼給媽媽呢？送賀卡，不要吧，次次都送賀卡，好像沒有新意；買個禮物吧，哎，不是自己掙得錢買的，也不好。到底送什麼給媽媽呢？

一天，我去學畫畫，教畫畫的馮老師告訴我們“可以做一個手工戒指送給媽媽。”手工戒指真是好主意！我馬上拿來畫紙畫設計圖。要怎麼設計呢？我想了一會，靈機一動，對了，媽媽屬豬，就做一個小豬天使戒指吧。我拿起筆開始設計小豬天使戒指：圓圓的腦袋，橢圓形的身子，胖乎乎的手和腳，雪白的翅膀。

設計好後，我拿來粘土開始做了！我先做小豬的腦袋，呀！怎麼老揉都不圓呢？好不容易揉圓了，天啊，太小了，再加點粘土，好像有太大了，於是又再拿走些粘土，還是揉不圓礙…經過反覆揉啊，搓啊，終於把腦袋揉圓了。然後做好身子、手、腳，還有翅膀，再在腦袋上加上眼睛、嘴巴、耳朵，不一會一隻可愛的小豬天使就出現在我的眼前。

接着我把小豬天使粘在一個指環上，小豬天使戒指就做好了，我把戒指帶到自己的手上看了看，好可愛，好美啊！我把戒指撞到一個小禮品盒，等到母親節那天把它送給媽媽。

母親節到了，我把戒指送給了媽媽，媽媽高興地收下戒指，不停都誇獎我：“真是太棒了，這個禮物太有意義啦，我一定要好好珍藏。”看到媽媽這麼誇我，我太開心了。

啊，媽媽誇我，我真開心。

我真棒四年級作文11

我喜歡跑步。在學校我喜歡在操場上奔跑，在回家的路上，小區曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑，我真棒！

在那次參加市屬運動會比賽中，我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名，雖然我沒有得到我理想的第一名，但我已經做出了最大的努力，跑出了自己的最好的成績。比賽那天，我非常緊張，額頭上已有一層細小的汗珠。心裏暗暗地想：我會不會跑第一名呀？老師說：400米是你的強項，加油！媽媽在欄杆外看着我，同學們也在旁邊呼喊着：劉洪遠，加油！頓時我信心滿滿，自己的心平靜了許多。過了一會兒我就輪到我上場了。

只聽裁判一聲令下——“預備”，我雙手撐地，雙腳放在起跑器上。只聽“啪”的一聲槍響，我們每個人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的腦子一片空白，只有“使勁跑”這三個字。跑了一半，我不得不加速，因爲他們追了上來，我就像汗血寶馬一樣衝了過去。只剩下60米了，我爆發了：從第五名跑到了第三名，終於跑到了終點。我向凱旋迴歸的戰士，心裏歡呼雀躍地回到了大本營。

從此以後，我對我的跑步更加有了信心，腦中能依然清晰地記得：比賽那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”

我真棒四年級作文12

我是一個剛上四年級的女生，身邊的許多女孩子們都喜歡唱歌、跳舞、彈琴……而我卻迷上了跆拳道。

別看我上課時文文靜靜的，課外時，我卻喜歡運動。兩年前的暑假，我開始練習跆拳道，從懷着試試看的心態到真正地迷上它，我走過了一條有汗水，也有歡笑的彎曲小路。記得剛開始練習基本功的時候，腿壓不下去，好幾次痛得差點哭出來。教練就教給我們一個方法：上去的時候吸氣，下去的時候呼氣，並且全身放鬆，這樣就不會痛了。我試了試，果然有效，有了這辦法，我練習基本功就輕鬆多了。我漸漸地喜歡上了跆拳道，我不僅在課堂上練，一個人在家時，也會練習一會跆拳道的動作與基本功。功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，從起步時的白帶、黃帶到綠帶、藍帶，直到現在的紅藍帶，每一次考級，我都能一次性通過。

去年暑假，教練選中了我和其他三位同學一起去杭州參加第x屆世界華人跆拳道品勢比賽。來到比賽場地，看着四周的觀衆，再看着這麼多的對手，我的心不禁唱起了忐忑。這時，我想起了平時教練經常說的四個字：不懼對手。我緊張的心情也漸漸平靜下來。輪到我時，我的一招一式，一舉一動都非常有力到位，最後，很出色地完成了比賽，獲得了一枚銀牌。

通過練習跆拳道，我樹立了自信，明白了成功需要付出努力。我的堅持讓我爲自己感到自豪，我真棒！

我真棒四年級作文13

我是一個聰明伶俐、柔韌性好的一個小女孩。聰明伶俐就不用說了，令我最自豪的是我的柔韌性。

記得我上第一節舞蹈課的時候，當時我什麼也不會，但是老師並沒有爲此生氣，因爲她認爲我柔韌性很好，只要多加練習就一定可以成爲一個優秀的舞蹈苗子。之後老師排隊形時，經常把我排在前面，所以每次表演時，最耀眼的一個人就是我。而且，表演時所有高難度的動作都由我來做示範。儘管這樣，但我並不覺得苦，反而感到很自豪。課後，一有時間我就勤奮練習舞蹈姿勢，爭取讓自己更加優秀。

我非常的喜愛跳舞，從一開始學舞蹈到現在已經五年了，在這五年中，我遇到了許多困難，比如：老師教我們青蛙爬時，我的屁股翹得比房子還高，同學們都嘲笑我，我很難過，但是我並沒有放棄，我繼續努力，勤學苦練，終於把“青蛙爬”這個動作做得最標準了。現在，下叉、下腰、側手翻……這些基本動作我已經練得滾瓜爛熟了。之後，在一些舞蹈比賽中，我還多次獲獎呢！

這就是我：一個聰明伶俐、好學、求上進的我！

我真棒四年級作文14

我是一個活潑、創新能力強的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的創新能力了。

這一天，我在家寫完了作業，看着外面陽光明麗，我不禁覺得心裏頭悶得慌，自己在家裏一個人又無所事事，那就出去玩吧。玩什麼纔好呢？打籃球？不行，一個人打太孤獨。打乒乓球？不行，沒人跟我打呀！我的目光在房間裏掃來掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學校裏不是要滾鐵環，那我就拿呼拉圈作“鐵環”，拿什麼做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。於是，我毫不猶豫地拿着它們衝了出去。

到了外面偌大的水泥場上，我心情大好，拿着我自制的“滾鐵環”，動手讓它歡快地滾起來。可我一開始沒耐心，第一回，它有一些不聽話，我叫它往東，他卻往西，然後再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我並沒有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接着，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長了腿似的飛快地向前滾。突然，我發現它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架——“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環一個急轉彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不捨地拿着它們走回了家。

這就是我，一個活潑開朗、創新能力強的男孩，我真得很棒吧！

我真棒四年級作文15

我是一個愛 勞動 的小男孩。平時我在家 喜歡 幫媽媽做一些力所能及的家務活，媽媽經常誇我是她的 “ 好幫手 ” 。

記得有一回，家裏大掃除，我早早寫完了作業， 幫助 爸爸媽媽一起做家務。我的任務是擦地板，我先把抹布在清水中搓了搓，擠幹，然後蹲在地上擦了起來。別看擦地看起來很簡單，可 時間 長了，腿特別酸，站都站不起來；而且，地面看起來不大，但是感覺擦了很長時間還沒好。擦地，也不是件容易的活啊。

終於擦完了，我慢慢直起了身體，想把抹布重新搓洗一下，可是， “ 啪嗒 ” 一聲，我被地上的水弄滑倒了， “ 哎呦，哎呦！疼死了！ ” 媽媽聽到動靜，跑過來看到我的 “ 慘樣 ” ，忍住笑，沒來扶我叫我自己起來，並關照我說，抹布的水要擠幹一點，要小心腳底的水跡，我聽了媽媽的話爬起來把抹布擠的乾乾的把地上的水擦乾：我要讓爸爸媽媽知道，我是一個很棒的小男孩！

我在這件事情之後想了想，雖然擦地很累很不容易，但是隻要堅持就可以做好，不管是什麼事情。

大掃除結束後爸爸媽媽都誇我長大了，說我真棒！