小學作文我的回憶

導語：回憶是一杯清茶，要你去慢慢品嚐。酸甜苦辣、紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅五彩斑斕的畫。讓我們起體驗，你會發現它是多姿多彩的……

　　篇一：

轉眼，我就要成爲一名六年級的學生了，在這個學校呆了五年了，每天似乎都是開心的，回憶那段快樂的日子，我的心裏滿滿的幸福感!

一年級：

在我的心中，自己總是被欺負的對象，因爲那時的我還很矮。就懷着一份不安的心情來到學校。

上課之後，才發現，一年級四班這個小集體中，並不像我想象中的那麼壞嘛!

我知道，把同學們連成一個小集體的，是班主任陳老師。老師說過，她的眼睛會說話，只要上課認真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說的話了。

於是，我就認真的聽課。漸漸的，我真的聽的懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時，那就是在批評你;它們微笑着看你時，就是在表揚你……

二年級：

“一年級四班”這個小集體也升級成爲了“二年級四班”。

那時的我仍然不出衆。所以人緣也不太好。當別人身邊圍滿了好朋友時，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。

大概是我天生屬靜吧，這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。

習慣了一個人在家裏靜靜的看書;習慣了在課間的時候獨自一人在座位上靜息;習慣了在無事可做的時候擡頭望望天空，然後露齒而笑……

三年級：

一轉眼，三年級了。成績一點點的上升了，和我交朋友的同學多起來。可是，因爲二年級的那些習慣，我依然喜歡安靜。

四年級：

和同學相處三年了，還沒有一個真正的朋友。不知怎麼了，我突然特別想要一個好朋友。

於是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個安靜的傢伙。可以說我們倆“同是天涯淪落人”了。

和她在一起時，總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學習。

她的成績不錯，文筆更是了得!她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

那段快樂的日子再也無法回來了，越是成長，就越多煩惱，什麼時候這些煩惱才能消失，讓我再回到那快樂的時光啊!

　　篇二：

童年像一個美麗的星空，裏面充滿了歡樂，充滿了幻想，充滿了多姿多彩的回憶。在記憶中搜尋那一顆顆閃亮的星星，我便又會感動，又會涌起一些美好的回憶。

記得那是我七歲的時候，天氣非常悶熱，穿着短袖短褲也會熱得大汗淋漓。在田野中來回跑也沒什麼意思，所以我決定放風箏。我先去商店買了一個風箏，它是一隻“小燕子”，尾巴長長的，身上是一色的藍，一看就是捕蟲子的好手。接下來我纏好線準備開始放風箏了!我的心就像十五個吊水桶一樣七上八下的，生怕自己的風箏飛不高。在好奇心的驅使下，我把風箏線打開一段，使勁往上一拋，就開始了“長袍”。一邊跑，一邊放線，風箏越飛越高，我的“小燕子”已經快碰到白雲了，我也越跑越快。從下面往上看，它還真像一隻高高飛翔的小燕子呢!咦?怎麼又飛來一隻小燕子?我向四周看了看，沒有人。我又仔細看了看四周，確實沒有人啊!那個小燕子一定是真的小燕子，可能是因爲我的“小燕子”太像了，都能以假亂真了吧!於是，那隻小燕子開始跟着我的“小燕子”飛，就這麼飛啊飛啊，一直玩到天黑我才依依不捨地回家。回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也覺得很有趣。那天晚上我做了一個夢，又夢見了那隻小燕子，從此我對小燕子就有了一種特殊的情感。彷彿見到它，就回到了那天，回到了那段時光，回到了童年。

回想起童年的往事，多麼有趣!我多想尋着記憶的腳印，走回我童年的星空，回到那段難忘的時光，重溫童年的樂趣。童年的星空是那樣美麗，那樣絢爛，讓我不能忘卻，讓我格外珍惜。

　　篇三：

現在，我已經上四年級了。在幼兒園那時的許多記憶已經模糊不清了，但我仍然記得那時的歡聲笑語，和那位對我們很好的鳳老師。

有一天，我無意中在書架裏看到了一本留念冊，一看，原來是我的大班畢業時的留念冊啊，就開始翻閱起來，看到上面的圖畫、文字、照片上老師和我們的笑容，我就情不自禁的思念起那美好的回憶：在幼兒園裏，我們有兩個老師，一個是Amy老師，還有一個是鳳老師，但最讓我記憶猶新的是鳳老師。在我的印象裏，鳳老師是一個溫柔、細心的老師。不管做什麼事，她都耐心地教我們。在學習拼音的寫法與讀法時，儘管我們有的小朋友反應較慢，有時甚至還在上課時搗蛋，鳳老師從來沒有對我們發過火，她總有辦法讓我們都學會。在排練新年晚會的節目時，她總是把我們的節目排練得井井有條，演出時，她也會給我們在臺下加油打氣。現在回想起來，覺得鳳老師教我們也是很辛苦的啊!

我們在幼兒園裏的歡聲笑語，也是鳳老師帶給我們的。鳳老師教我們跳繩、扭呼啦圈，教我們走平衡木，吃完午飯，還帶着我們到外面曬太陽，認識各種各樣的花草樹木，鳥類、昆蟲 ，教我們去發現大自然的美，懂得許多的自然規律……

等到我踏入小學的大門時，幼兒園搬地方了，而我最喜愛的鳳老師也不在幼兒園教書了，有時我會想念那個幼兒園，同時也思念着鳳老師。鳳老師，您現在在哪?您過得還好嗎?多麼希望有一天我還能再見到您啊……

　　篇四：

時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。於是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——

一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而後一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……

想着想着，我的眼眶裏潮潮的。

“謝佳燁，怎麼了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“願意和大家分享自己的故事嗎?”

“嗯。”我應道。

在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。

第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。

大約三個月後的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是摟着我，誇我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間裏一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎麼可能呢?!我的作文在班裏最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛纔，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎麼的，我並沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。

雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那麼回味無窮……

　　篇五：

生活就像一棟高樓，每一件事情都是一層樓房，生活就像一條清澈的小溪，每一件事情都是小溪裏一滴透明的水滴，生活就像一望無際的天空，每一件事情都是一朵潔白的雲彩，生活就像一片茂盛的草地，每一件事情都是一株碧綠的小草;生活就像一架閃閃發光的鋼琴，每一件事情都是那跳動的音符。最值得我回憶的就是大隊委競選的時候到了。

就在那一天下午下了第三節課時，正當我得知要去小禮堂演講時，我又高興又緊張。我高興的是，只有四年級和五年級的同學能成爲大隊委員。但我也緊張起來，因爲我擔心競選不成功，不能成爲大隊委員的一員。這時張老師也知道我和張藝凡要去小禮堂進行大隊委的演講，所以張老師也着急起來，讓我和張藝凡把演講稿先讀一遍，還一遍一遍地糾正演講過程中要注意的事項。

就這樣，我和張藝凡帶着老師和同學們的希望去小禮堂演講了。到了小禮堂時，小禮堂裏還是空空如也，沒有幾個人。我和張藝凡先去排了號，張藝凡是第23個，我是第25個，我和張藝凡之間隔着李靜序。開始演講了，我慢慢的走上了舞臺，認認真真的讀起來，我非常緊張，生怕讀錯了字和句子。讀完後，我快速的走下了舞臺。我放鬆了很多，可是還有些緊張，因爲我怕自己當不上大隊委員。可是我知道自己當上了大隊委員時，我的心情頓時激動起來。

這就是我最值得回憶的事情!

　　篇六：

開相冊，掉出一張照片，那是我最喜歡的，上面拍下了我秋遊時的美好時光。

照片上，我和趙凌雁笑得那麼燦爛。湯卉和何月鑫抱着我的腳，幫助我順利地從吊杆上面爬過去。她們弄得我狼狽極了，只聽見“喀嚓”一聲，這精彩的一刻被王老師拍了下來，留下了我永久的回憶。對面，一羣男生也被我們滑稽的工作逗得哈哈大笑，楊洋張大了嘴，一手指着我們，真讓我又好氣又好笑。張扶搖頭戴着耳罩，兩腳分開站着，嘴巴微微張開，又像笑又好象很吃驚。石童兩眼閉着好象在念經似的。大家都被我們逗樂了!

我們在軍事遊戲中還玩了梅花樁、打滾論、木棍橋……有的同學在玩爬木牆，先飛快向前跑去，然後縱身一躍，像一隻機靈的小猴，有的同學在玩平衡木，搖搖晃晃，同學們都嚇得從鐵鏈中間的縫裏跑了出去，像一隻受了驚嚇的小鴨。有的同學在玩滾輪，踩得飛快，像一隻會踩皮球的小狗……

每當我拿起照片，就會想起我那狼狽的樣子，不由地哈哈大笑。照片上的情景，將永遠印在我的腦海裏。

　　篇七：

去兜風了。他雙手拿着個柺杖似的東西，滑板在冰上立着，“譁”，他把那個柺杖似的東西在冰上一推，他就帶着“我們”在冰上滑了起來。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴裏還喊着：“太刺激了!太刺激了!……”突然，一輛車快速地駛過來，司機看見前面有人就馬上減下了油門，眼看就要撞上了，司機趕快剎車，但車還是隨着一股衝擊力衝出去了。“砰”的一聲，他被撞出去了，“我”的同伴也隨着這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪裏?是否被人撿到?要是“我”能再見它一面就好了。

“我”知道很快將會有新兄弟來代替“我們”，“我”只好對他說：“以後不要再做危險的遊戲，要注意安全。祝你早日康復!再見了，我的主人小明，再見!”

　　篇八：

回憶是你去上學時起了大霧，你騎着自行車頂着寒冷的風去上課，路邊的景物都模糊看不清，卻還得必須往前走，離你太遠的地方什麼都看不見，只能看見單調的白色，卻還得繼續朝着白色的方向走，記憶漸漸的恢復，你從8歲朝着14歲騎過去，最先看到是你拿着考試成績單時的表情，看到你坐在電腦前看着屏幕時的表情，然後看到你在晚上看星星時的表情，7歲，8歲……時間筆直地朝着白色大霧的方向騎過去，所有的記憶就像電影一樣，從腦海裏播放，而你卻不能暫停，只能默默地看着它播放。

回憶是三樓中間的那個教室，教室裏墨綠色的黑板，上面有班長在上面寫的課程表和值日生沒來得及擦得字跡。是你和同學們玩耍的時候不小心碰掉的水杯和一些扔到地上的垃圾。

回憶是某一年的某一天，你突然經過一個似曾相識的地方，一瞬間你感受到一切時光倒流，記憶慢慢地悄悄地溜走，而你只能留在原地，默默地想着，或許你想起了一個人，可是隻能看不能碰，因爲這是回憶。

回憶是你覺得過去了很久很久，可是你一閉上眼睛，一想，你經歷的一切一切又好像全都回來了。

　　篇九：

記憶的馬兒把我帶到了記憶的沙灘在那千千萬萬顆貝殼裏有多少酸甜苦辣的事啊!有令人感動的，有快樂的。有難過的……我就拿一個最美麗的貝殼的故事告訴你們吧。

那次是我的生日，中午放學後爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去，他們在路邊叫了一輛車。他們在車上的舉動一看就知道是不經常打車的人，爸爸的腿上“坐”着個用摩托車運來的蛋糕了還以爲去的是同班同學劉孜揚過生日時去的五星級酒店，就算二三星級的也行呀，可是到了目的地我才發現這是個很不起眼的小飯館令我大失所望。到了飯館裏面看見裏面坐着一對夫妻——爸爸媽媽的朋友。

點幾樣菜後，便開始吃飯了。在吃飯的時候他們一直顧着自己談話一點也不關心我，簡直無視我的存在。吃完飯後媽媽讓我給那位阿姨鞠躬，我說爲什麼。媽媽說：“要不是這位阿姨就沒有你。”哦是這樣呀，就勉強鞠一個躬吧。我剛要鞠躬她就把我扶了起來，說;“孩子你該向你媽媽鞠躬，她爲了給你買蛋糕差點被車撞了。”走到媽媽面前我哭了……媽媽喜歡茉莉花，第二天放學我來到花店買了兩束苿莉花回到家我把花送給了媽媽，媽的感動哭了。

哦，愛如茉莉!愛如苿莉!

　　篇十：

承受着過去，那數不盡的歡樂時光，回憶那逝去的青春年華。

泡沫一樣的童年，每一個泡泡都會演繹不一樣的故事，就像它的形狀，但是，時間總是會悄悄流逝，，每一個泡泡終會破滅，化爲一灘水，只能用去回憶。

童年，池塘邊的樹下，透過縫隙照下的陽光把我們的笑臉襯托的更加美麗，望着那笑臉站在風中，輕輕的微笑。

回憶起照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕的收起照片，重新夾在書中。

熱淚又一次浸溼了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的你，笑容依舊燦爛，可我內心依然久久不能平靜。

還記得嗎?那天在教室，可是上天對我不公，由於測驗沒考好，老師罰我在教室做完這幾道題才能走，其他同學一窩蜂高高興興的走了，你在旁邊靜靜的複習功課，笑着對我說：“老師也是爲了你好。”可是我心情很煩躁，並不想寫這些無聊的題目。便請求你幫我寫，你卻委婉地拒絕了。我生氣地把作業一扔，連頭也不回的走了。你卻平靜地幫我把作業撿起來，幫我整理好，便走了。第二天一早，老師在班上問我作業的事，我支吾着回答：“因…因…爲…爲…”不等我把原因說完，你卻勇敢的站起來，說你叫我到你家玩，所以耽誤了，老師當着全班的面不分青紅皁白地罵了你，放學後，你只是平靜的說了聲：“一起走吧。”我淚水在眼睛裏打轉，卻遲遲流不出來，好半天，我說了一聲：“對不起，不應該那樣對你。”你淡淡地說了一句：“沒關係。”

日常生活中的點點滴滴，你都對我往好處想，我們一同感嘆人生，感嘆人世。所有所有的故事，都被珍藏在我的記憶之海，一直會被深埋，卻永遠不會被丟掉。

回憶是一杯清茶，要你去慢慢品嚐。酸甜苦辣、紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅五彩斑斕的畫。讓我們起體驗，你會發現它是多姿多彩的。