螞蟻四年級作文300字合集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的螞蟻四年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻四年級作文300字 篇1

上週星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小夥伴們一起去公園玩耍。

來到公園裏，夥伴們就說要去沙池裏玩，我連忙跟過去。沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看着，幾乎把身邊的小夥伴們都給忘了。突然，我看見幾羣螞蟻從那個小洞裏出來，搬着食物向對面高處裏走，那裏正有一個小洞。那個小洞是用幹泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心裏不是起了一個疑問：這些螞蟻爲什麼要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。

到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下着如此大的雨·，我不時說了一句話：“可惡，爲什麼要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發生的事，糊塗的我終於明白了！

後來經過我仔細觀察後，終於揭開了螞蟻的祕密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞裏住，免遭被風雨吹跨了房子。

我終於明白了！雖然我相信這個祕密有很多人知道，但它是屬於我自己的發現！

螞蟻四年級作文300字 篇2

吃過早飯，我到樓下散步，愜意地享受着星期天帶給我的樂趣。忽然我發現了一隻螞蟻，它匆匆忙忙地向前走着，似乎在尋找着什麼，我猜它一定是餓極了，於是，我把我的乾脆面給它分享了一點兒，我想我給它的乾脆面雖然還沒有我的小拇指指甲蓋那麼大，但是它能拿的動嗎？對於一隻螞蟻來說，這點兒方便麪比它的身體龐大好多倍呢！懷着對螞蟻的好奇心，我停下了腳步。

我目不轉睛地盯着這隻活躍的螞蟻，強烈的好奇心促使我對接下來發生的事有些迫不及待了。

只見小螞蟻不慌不忙地揮動着自己頭上的那對觸角，不一會兒，我的身邊來了許多螞蟻，這一瞬間看的我目瞪口呆。它們團結、有序，不一會兒的功夫我之前灑下的那團乾脆面被它們擡的擡，扶的扶，搬得一乾二淨了，太不可思議了，我的好奇心更強了。

馬上回家我找媽媽借了手機，查關於螞蟻的資料，果然有我沒想到的東西，原來，螞蟻的.觸角就像人類的電話一樣，可以傳播信息，剛纔樓下那隻螞蟻不停地擺動觸角，它是給自己的同伴們發送求助信息呢！太神奇了！

真好，原來螞蟻的世界這麼有意思啊！它們團結、勤勞、堅持不懈，也是我們人類學習的好榜樣。走進螞蟻的世界，收穫真不少啊！

螞蟻四年級作文300字 篇3

今天早晨，我在門前津津有味地吃餅乾，餅乾屑撒了一地。無意中發現有一隻小螞蟻去碰了碰餅乾屑，便調頭就走。我納悶了，書上不是說螞蟻愛吃餅乾嗎？我抱着好奇心，蹲下身去，“跟蹤”那隻螞蟻。只見那一隻小螞蟻回到蟻洞，過了半天也沒動靜。我灰心了，就看起了書了，不知過了多久，我不經意地向餅乾屑瞥了一眼。啊！浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”正向餅乾屑“出擊”。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大鏡，集中注意力向“螞蟻大軍”觀察。

只見它們擡的擡，搬的搬，三五成羣，四六成夥。小的餅乾屑由一隻螞蟻搬；大的則大家齊心協力一起擡。餅乾太大了，就中間咬開，對分，一塊一塊地搬進去。不一會兒功夫，“螞蟻搬運團”便輕輕鬆鬆地把戰利品搬回巢穴。

我看了這副景象，從中悟出一個道理：人心齊，泰山移；人心散，米難搬。這就是團結的精神；團結的力量；團結的意義。

不知媽媽什麼時候走了過來：“那一隻先發現食物的螞蟻，完全可以把它們藏起來，用來度過整個生命，可它卻無私地奉獻給了整個家族，整個部落，這就是貢獻，這就是螞蟻經久不衰的奧祕啊！”

螞蟻四年級作文300字 篇4

今天去小區下面玩，看見一羣螞蟻在樹上爬。聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻大約一米處放了幾粒白糖，然後我就蹲在那裏，開始等待螞蟻的出現。等了好久，可我還是沒有看見一隻螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，於是我試着把食物向前移了一點，幾隻螞蟻過來了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖，它們沒費什麼力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。爲什麼螞蟻有這麼大的力氣呢？我去查了電腦，原來螞蟻的神奇力量來自它的腿。螞蟻的腿是一部高效率的“發動機”。這部“發動機”使用的是一種特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，當螞蟻走動的時候，它腿部的肌肉會產生一種酸性物質，這種物質能引起“燃料劇烈的變化，使”發動機“產生巨大的動力。在這股動力的支持下，螞蟻便可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來了。

原來是這樣啊，我恍然大悟。

螞蟻四年級作文300字 篇5

週末，媽媽給我買了一種小到需要用放大鏡看的寵物——螞蟻。他們全身呈亮黑色，腦袋小小的，六隻腳，特別引人注目的是，小腦袋上居然長了大大的鉗子，看起來威風極了。

我把它們裝在一個特別的盒子裏，整個盒子都是透明的，裏面三分之二裝的都是一種膠，螞蟻可以在膠裏挖洞，被挖出來的膠可以供螞蟻食用。

它們剛放在盒子裏時顯得有些慌張，在盒子裏到處亂跑，也不知道挖洞，我有些着急，心想：“你們怎麼還不挖洞啊？”但是過了幾天，它們慢慢地瞭解了盒子裏的環境，開始發揮自己的天性---挖洞。它們在挖洞時很會合理分工，一般是一隻挖洞，另一隻把膠給搬出洞外，第三隻休息。

它們挖的洞，靠着盒壁就寬一些，沒靠着盒壁的就窄一些，我每天都會去觀察一下它們挖洞的情況。螞蟻們一共挖了三個洞，我很喜歡看它們挖洞的樣子，但是，第四個洞的工程剛剛進行到一半，螞蟻突然一下子像生病了一樣，不肯挖洞了，連路似乎都走不動了，看它們那麼難受，可能是因爲盒子裏空間太小了，所以我最終把它們都放生了。

我想：螞蟻應該生活在大自然裏，而不是在盒子裏度過一生。這次的經歷讓我明白了很重要的一點，任何生物都只有自由，纔會快樂。

螞蟻四年級作文300字 篇6

今天,我興沖沖地拿着放大鏡來到院子裏,去觀察螞蟻.

螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀。它頭上還長着天線一樣的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。

我拿了一些餅乾屑，放在一隻螞蟻面前，螞蟻聞了聞，好像在想：那麼香的餅乾，一定很好吃吧，我去叫同伴來搬。過了一會兒，另一隻螞蟻來了，它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅乾屑。我想：它的力氣真大。

我又拿着一隻裝滿水的杯子，在一隻螞蟻邊上爲了一圈，螞蟻本來是聞着家的氣味回家的，水一衝把家的氣味沖淡了，再說這點水對螞蟻來說就像大河一樣。螞蟻過不去了，它只好東轉轉，西轉轉。有時停一停，好像在想辦法。這時，我又把水灑向螞蟻，螞蟻落在了水中，它拼命掙扎，突然看見了一塊小木屑，它趴在小木屑上，成功地渡過了“大河”。

滿意雖然小，但力氣很大呀！

螞蟻四年級作文300字 篇7

我喜歡到處閒逛，四處走走看看，感受大自然的風光。不過，我最喜歡看小螞蟻了，這些小動物總能給我帶來很多驚喜。

有一次，我在放學的路上，突然發現了小螞蟻魚貫而出，成羣結隊地爬向外面。有幾隻小螞蟻揹着一些麪包，有的背上一些糖果準備出發了。強烈的好奇心驅使着我。我想看看這些螞蟻到底要幹什 麼？突然，天空烏雲密佈，螞蟻朝那邊的小洞爬去。我驚奇地想：螞蟻怎麼知道這裏會下雨呢？它們是氣象專家嗎？我的心裏充滿了疑問。

於是，我打開電腦查找了螞蟻爲什麼會知道要下雨了。原來，在下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對溼度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。

通過這次觀察，我發現了螞蟻搬家的祕密，原來螞蟻搬家還有這麼多的學問啊。以後我還要繼續觀察大自然，留心大自然的每一個事物，也許還能發現更多的祕密!

螞蟻四年級作文300字 篇8

螞蟻生活在鳥語花香的森林裏，生活得自由自在。

但是，好景不長，森林四周滿目蒼夷，因爲人類亂砍濫伐，河水臭氣熏天，動物們紛紛逃竄，螞蟻滿臉愁容，想：我好捨不得離開這裏，但是我的夥伴都走了，我留在這裏又有什麼意義呢？於是螞蟻們全走了。

它們夜以繼日地走，只爲了能找到更好的家園，但個個身心疲勞，有的哇哇大哭，有的撒嬌耍賴，有的滿腹怨言，可是左看右看還是找不到合適的家園，就像大海里的帆船，失去了航行的方向，這時有螞蟻火冒三丈，說：“都是該死的人類，把我們害得那麼慘。”說完便揚聲長嘆。

“不好了，不好了，沙塵暴來了！”從遠處傳來小鳥們的驚叫聲，動物們在灰熊的帶領下來到了山洞，平安無事，但是人們卻家破人亡，人們在傷心之餘，也後悔不已，決定知錯就改。

“太好了，我們有家可歸了。”從遠處，人們人人在種植植物，人類作出了環保舉措：①不能亂伐樹木；②不能獵殺動物；③保護環境。不久，草木蒼翠，動物們抱成一團。

從此之後，森林恢復了以前的模樣，動物們又充滿了歡笑。

螞蟻四年級作文300字 篇9

吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米坐在院子裏吃。吃着吃着，有的玉米粒掉在地上。不一會兒，招來了一羣螞蟻，它們圍着玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時我忽然想起，不知是什麼書上說過，螞蟻的嗅覺很靈敏，嘿，我來試試。

於是我把玉米放在桌上，從抽屜裏拿來衛生球，在這羣螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框，把螞蟻都圈在了裏面，想看看它們到底會怎樣。過了一會兒，這些媽蟻叼着玉米渣，爬到了白線附近。忽然站住了，丟下嘴裏的食物向白線衝去又退回，再衝去又退回，就像遇到了什麼危險。

過了一會兒，圈裏幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地拼命想衝出重圍，可結果都一樣：剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內團團亂轉……

又過了一會兒，不知是衛生球的氣味揮發了，還是那隻大媽蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時，速度並沒有放慢，終於一下子衝出了“包圍”。其餘的也一隻只沿着大螞蟻的線路衝了出去。

多可愛的小精靈！我有些驚歎了，當它們遇到困難時，並沒有低頭後退，而是拼搏向前最後取得勝利。我在學習上不是也應該具有這種精神嗎？

螞蟻四年級作文300字 篇10

昨天，我去我們家的院子裏捉來了三十多隻螞蟻，還捉來一隻約2釐米長並很細的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個瓶子裏，還在裏面放了些餅乾，然後把瓶子放在樓道里，想養螞蟻。

過了幾天，我發現餅乾、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個究竟，於是，我就把瓶子裏面的東西都倒在了一張報紙上。立刻，餅乾出現了，可是蚯蚓卻沒了，螞蟻也只剩下了屍體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅乾又怎麼解釋呢?螞蟻把餅乾拖到洞裏，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎麼死了呢?缺氧?自相殘殺?

我想，可能是螞蟻先把餅乾拖到洞裏，然後把蚯蚓吃了。最後，可能因爲種種原因也死了。