有關圖書館四年級作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的圖書館四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

圖書館四年級作文 篇1

書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻佔有崇高的地位。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書多看報，就是爲你成長的道路鋪一條通向成功的地毯。

一次偶然的機會，我來到了圖書館，那是一座漂亮的建築，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒有一絲雜音。這裏有我想看的很多書，每次來了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。

在書的海洋裏我有時和大偵探福爾摩斯一起破案，有時和冰心奶奶一起暢遊在詩海里，有時還和沈石溪爺爺遊蕩在動物的世界裏……書裏的知識都是我在課本上沒學過的，豐富精彩的內容一下子把我吸引住了，我看了一個又一個，忘了時間，忘了地點，忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不捨的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識豐富了不少，課堂上發言總是很出彩，就連作文也寫的越來越好，我從書中找到了無窮的樂趣。

圖書館，爲我打開了一扇神奇的大門，我願意在這扇門裏駐足停留，沉醉在書香世界裏不復歸也。

圖書館四年級作文 篇2

圖書館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。

那是去年我到圖書館看書以前，我和妹妹去圖書館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒找到，這時我轉頭一看，一本《名偵探柯南》這五個大字正在向我招手，頓時我心花怒放。在向“對手”妹妹那裏瞟了一眼，還沒找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過去，把書藏了起來，對妹妹說：“我先看一看其他的書，你自己先找吧！”話音剛落，我便跑到一個角落，偷偷看了起來。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁紙卻粘起來了，我想一定不能錯過最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎麼辦？我的心砰砰直跳。我想過來，想過去，最終還是放回了原位。

以後的幾天，那本書像一塊石頭壓在我心裏，不管到哪我都很自責......

這時候我才知道撒謊是不對的，是不好受的，圖書館阿姨你能原諒我嗎？

圖書館四年級作文 篇3

星期三下午，我們班一起去了學校的圖書館。

“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們全班就興奮的叫了起來，由於圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的牆上有一些小白點，看着讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨着一本，彷彿五彩繽紛的書海奔流不息！

老師給我們講了可以看的圖書範圍後，大家便開始自由的看書了。

“《米小圈》在哪裏？《米小圈》在哪裏？”我着急的說。“這裏！”宋咪佳說。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來。上面有一個故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什麼意思，米小圈站起來說：“小紅正說成語，接着飛來了一條龍。”米小圈的全班同學哈哈大笑，我看的時候也差點笑出聲來，《米小圈》可真好笑！

一會兒，下課鈴響了，第一節課下課了，可我們依然在看書，這時我拿起一本《鬼故事》便看起來，啊！內容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。

不知不覺二節課的時間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋裏不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！

圖書館四年級作文 篇4

我的學校座落在古城宣化區市中心，這裏風景優美，環境優雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學校的圖書館，因爲那裏有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨遊在書的海洋中。我從《上下五千年》裏瞭解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》裏讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧祕;從《十萬個爲什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

在圖書館裏我們如飢似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最爲珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。

日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書了，因爲那類書的情節曲折，扣人心絃，經常看得我緊張不已。

我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因爲它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向着知識海岸奮勇前進。

圖書館四年級作文 篇5

我和一些朋友在圖書館裏看書時，常常覺得現在的書太枯燥了。未來的圖書館一定要解決這個問題。

我想，未來的圖書館要有三部分。

第一部分是專爲幼兒園至小學一、二年級的小朋友設計的。只要從紅色的書架上取下一本書，將書本打開，看故事就像在看動畫片一樣。如果想看其他的故事，翻下一頁就行了。這種書的每一頁就是一個童話故事。

第二部分是圖畫書。只要你從黃色的書架上取下一本書，把封面上的耳機帶好，翻到某一頁，就會有人將此頁的內容繪聲繪色的講出來。你看着圖畫，又聽着聲音，彷彿進入了故事之中。講完一頁後，你不翻譯的話。他就會把此頁的內容重講一次;如果你翻到另一頁，把書合上講述會立即停止。

第三部分的書最有趣了。只要你從藍色的書架上取下一本書，把它放入一扇門旁邊的盒子裏，紅燈一亮，打開門，你就進入了書的故事之中。在裏面，你既可以當觀衆，又可以身臨其境表演。只要你按一下身旁的按鈕，轉眼間，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上場。如果你想當觀衆的話，可以按你身旁的另外三個按鈕:綠按鈕可以讓節目倒退,黃按鈕可以讓節目快速前進，綠按鈕可以讓節目暫停，就像錄放機一樣方便。

未來的圖書館不但讓你得到書中的知識，還可以使你感到快樂。你說說這樣的圖書館好嗎？我們對這樣的未來圖書館拭目以待。

圖書館四年級作文 篇6

河南省青少年圖書館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報名參加圖書館的志願者。

我們報名成功後，七月三十日先進行了半天的上崗前培訓，培訓老師給我們講了工作流程及基本禮儀，並給我們頒發了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志願者的日子，我和萌萌一早起牀，梳洗完畢，穿上白短袖，藍馬褲，吃過早飯懷着激動的心情跟着萌萌媽媽來到了圖書館。九點三十開館後，我們根據老師的分工分到了不同樓層。

第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點的不識字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書籍按序號歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書或還書流程的.，幫助講解怎樣使用自動借閱機。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書籍更多些，經過一上午的鍛鍊，我下午按序號整理書籍的速度快了很多。下午還趕上新書上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經編號序號條碼的新書上架整理。看着整齊的書籍，心裏很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書，我們在歸位整理書籍時就比較麻煩，我們會給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書，看完歸位再拿，不然因爲假期裏來看書的小朋友很多，有時候館裏的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書籍，這也給我們自己提了個醒，以後現場看書借書，要更自覺，儘量一次少拿幾本，及時歸位圖書，珍惜工作人員的勞動成果。

第二天比第一天忙碌，不停的整理書籍，幫助別人解決問題並答疑。勞動了兩天，我和萌萌累並快樂着，知道了爸媽工作的辛苦，也學會理解館裏工作人員的不易，同時也學會了圖書是怎樣編碼排序的，收穫很多。

我和萌萌相約明年暑期還來報名參加圖書館志願者，因爲我們幫助別人很快樂！

圖書館四年級作文 篇7

在末來世界裏，XX城市的中心有一座圖書館。每天，來看書的人非常多。接下來，就讓我給你介紹一下吧！

圖書館的外表是一隻“書蟲”。“書蟲”的嘴巴就是圖書的錧的大門。走進大門，就會看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個白色按扭，按扭下面是一個抽屜。你只要按一下按扭，對機器說出自己喜歡看的書，再打開抽屜，裏面就你想要的圖書了！

拿好書，就可以去椅子上看書了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會消失得無影無蹤。這樣，你就有安心地看書了。你不用擔心玻璃會破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會破。如果你看書看得太久了，收本就會自動關閉，耳邊就會響起優美、輕快的音樂，讓你感到全身輕鬆，神奇的椅子還會給你做按摩呢！等音樂放完後，書會就會自動打開，你又可以盡情地沐浴在書的海洋中。

圖書館的牆是用水果玻璃做的，能清晰地看見外面的紅花、綠樹、青草和藍天。但外面的人卻看不到自己，玻璃牆上有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。這樣，來看書的人們就可以呼吸到清新的空氣了。

怎麼樣，你喜歡末來的圖書錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書館一定會出現在世界上的。

圖書館四年級作文 篇8

我第一次去圖書館時是在一個春天的早晨，小路上有許多鮮花，長在草叢裏，仰着笑臉，散發着陣陣清香，吸引着我駐足欣賞了許久。

來到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那裏大約只有20多個座位，6張桌子，不過人很少。我沒有停留，迫不及待地奔上了三層。

三層就是我們小孩子的天堂了，這裏很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。牆邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個書架上。三層的書有幽默風趣的小說、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數都數不過來，我最喜歡看的就是小說，尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說，還發現了更多有趣的書，真是太棒了！

從三層出來，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，裏面靜得出奇，彷彿一根針掉到地上都能聽見，比二樓還要靜一百倍！只見這裏的叔叔阿姨都在看書學習，整層都充滿了濃厚的學習氣氛，只有鼠標發出的聲音。來自三層的我，馬上像一隻小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。

這就是我第一次去圖書館，我以後要經常去那兒吸取知識，要像早上的小花一樣充滿能量！

圖書館四年級作文 篇9

今天我和媽媽一起參觀了“錢學森圖書館”。錢學森是我國傑出的愛國科學家，是新中國歷史上偉大的人民科學家：被譽爲“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。

現在這裏正在舉行暑期青少年科技人文之旅“奪寶奇兵——探尋錢館的鎮館之寶”特別活動，於是我帶着尋寶地圖上的問題，開始了我的“尋寶”之旅。

在入口處,首先映入眼簾的是一個非常壯觀的紅色藝術造型——升騰的智慧，它是由4015塊錢學森爺爺的手稿組成的。在第一廳旁邊有一個20多米高的導彈實體代表着錢爺爺爲我國航天導彈事業所做出的貢獻。

在這裏我們瞭解了錢學森爺爺從小到大的學習成長經歷，每一件展品，每一封書信都讓人震撼。我印象最深的是錢學森爺爺的回國歷程的非常艱辛，當時美國人想方設法阻撓他回國，但他不屈不撓，放棄了優厚的條件，與美國人鬥智鬥勇，迫切地想回到祖國，爲自己的國家做貢獻。他說得到再多的國外獎勵，也不如得到中國的一張獎狀。這種愛國精神是值得我們學習的。

最後在閱覽室旁邊的留言本上我寫下了：我要學習錢學森爺爺的愛國主義情懷和勤奮努力，一絲不苟的學習態度。這也是我今天參觀錢學森圖書館最大的收穫。

圖書館四年級作文 篇10

嗨，大家好！我是一個受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”裏的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大夥歡迎，小夥伴最喜歡的要數是“故事類”和“科學類”的書籍了，你想進一步瞭解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。

一次，一羣同學在我的“肚子”裏看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”裏，接着，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”裏拋。可惡的小傢伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學習環境。我一天比一天糟糕，這時，來了兩名少先隊員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃乾乾淨淨，讓我恢復了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小夥伴了。

還有一次，走進了一羣渾身溼透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這羣沒有禮貌的傢伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時又來了一羣少先隊員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終於恢復了勃勃的生命。一羣少先隊員義務當起我的保潔員並對那些不遵守圖書館規則的同學進行教育，

“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學識，爲了你，也爲了我，請大家齊來爲保護圖書館出一分力吧！