匆匆四年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的匆匆四年級作文，歡迎大家分享。

匆匆四年級作文1

天氣冷了，有再暖的時候；草兒黃了，有再綠的時候；太陽落了，有再升的時候；小河凍了，有再化的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是他們出去旅遊了罷：去了哪裏？什麼時候回來？是他們在叢林中迷路了罷：現在在哪裏？回來了嗎？

我不知道自己虛度了多少日子，但我確實在一天天長大。靜靜地想着，三千多日子已經從我手中溜去，像一粒渺小的沙子掉在廣闊的沙漠裏，無影無蹤。我不僅對時間消逝的匆匆感到深沉的惋惜與無奈。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上鬧鐘響的時候，我還在做着香甜的夢，全然不知有個古怪的小精靈已經竄進了屋子裏。過了五分鐘，我起牀了，那小精靈飛快的溜向別處，我也懵懂地追着他跑。於是，穿衣服的時候，日子從沒睡醒、睜不開的眼前過去；刷牙的時候，日子從滿口白沫正準備漱口的嘴巴前過去；喝水的時候，日子從水杯裏過去；玩耍時，便從蹦跳的腳邊過去。上課發呆，一遍遍地看鐘表時，日子就和滴答滴答的鐘聲一起走過。看書寫作業時，日子從呆呆的雙眼前大搖大擺的經過，爲一些煩惱而哭泣時，日子便從哭紅的眼睛，浸溼的紙巾旁快速跑過了。

在逃去如飛的日子裏，在千奇百怪、多姿多彩的世界裏，我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在三千多日的匆匆裏，除漫不經心的徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如塵土，被風兒吹走了；如水滴，被太陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着難以忘懷的成就呢？我“赤”着身子來到這世界上，難道也將“赤”着成就回去嗎？我不甘心虛度年華，不要白白走這一遭。

你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不不復返呢？

匆匆四年級作文2

“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些關於珍惜時間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開了一條珍惜時間的光明之路。瞧，他說得多好啊：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？”

是啊，任何事物都有時光飛逝的痕跡，惟獨時間沒有。呵，他是多麼的吝嗇啊，連遊絲般的痕跡都沒有留下。呵，他是多麼公正啊，無論貧窮富貴，高貴低賤，每個人，每一天都只有相同的24小時，分秒不差。他是不受賄的。 時間一天天地流逝，我一天天地長大，父母一天天地衰老——轉眼間，第十二個春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把時間當作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來之不易的寶貴時間，爲自己的人生再掛一面鮮豔光彩的紅旗。

匆匆四年級作文3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間2個月的時間就過去了，真是快呀，不知道經歷了多少個日升日落，月亮日升的日子，每天早上匆匆趕去熟悉的校園，而每天晚上又拖着疲倦的身體在夜晚的寧靜中，行人們匆忙趕路回家，路燈的幽暗下回家，不知道經歷了多少個歲月了。每天都像是在和時間趕着節拍，匆匆忙忙的穿梭在時間的指針上，走在命運的齒輪上。

日月星辰，晝夜交替，這就是大自然的神奇之處。春暖花開，百花齊放，夏日陽光炎炎，綠樹成蔭，秋高氣爽，紅葉楓飛，冬天寒風冷冽，白雪漫漫。不知道經過了多少個年頭了，不知道經過了多少個春秋，不知道經過了多少個歲月，不知道經過了多少個日日夜夜。我只知道的是地球在公轉着，時間在流逝着，而我彷彿坐在時間的飛盤上，在一點點的向前飛，而兩旁的過去卻隨着我的前進離我越來越遠，我看不到時間的盡頭，看不到我的未來，但我卻能自己掌控自己的未來。

又是一個陰雨天，望着窗外淅淅瀝瀝的小雨，猛然間纔想起來今天已經是快年末了，又是一個冬天，一年是那麼的快，又快過節了，新的一年又快來到了，看着窗外在雨中來來往往的人，我心中突然生出一種莫名其妙的想法：時間會不會也像來往的人們在快速的趕着路呢？也許吧，在我不經意間，時間就悄悄的從我的手縫中溜走了，來的匆匆，去的也匆匆，讓我想起了朱自清的文章匆匆，而我卻總是在時間溜走了纔開始懷念起時間來。回想起來，多少美好的時間在我不經意間從我手縫中溜走了，唉，時間一去不復返，可悲呀，留不住時間的腳步。

匆匆四年級作文4

春赤着腳丫，悄悄的來了。她用她那修長的手指拂去樹枝頭上早已被寒風肆虐過的枯枝爛葉。她用她那長長的袖子橫掃過荒涼毫無生機的平原，她用她那嬌嫩的嘴脣呼出一口溫暖的呼吸。風，穿越過白皚皚的雪地，一路向前延伸，延伸，再延伸……

晨曦，薄如蟬翼的陽光安靜的照耀着大地，接着透過滿是冰霜的玻璃窗，交錯的折射在桌子上，顯露出斑駁的影子。我打開窗子，一種花草混合在一起的空氣頓時撲鼻而來。我猛的一吸，想把這空氣留在肺裏的最深處，留在心裏的最深處，留在記憶裏的最深處。

我睜開雙眼，看到的並不是滿天飄忽的白雪。而是滿眼的綠色，美的刺傷眼，綠的是那麼的可愛。密密的枝頭上吐出來一點點新翠，在毫無生命力的枯枝上點綴着幾點新芽。像是一雙長滿老繭的大手中哺育着一顆顆鮮活的小生命。雖然斑斑點點，零零星星。雖然這一些些深深淺淺的綠色，輕輕一擡手就能抹的一乾二淨。但是這一點點的綠色，正爲這顆樹編織着手套，編織着充滿活力的綠色，象徵着欣欣向榮，象徵着勃勃生機，象徵着一切世間萬物生命的開始！

春是個細膩的季節，第一絲溫暖吹過，是萬木吐翠的春天。她所從嘴裏吐出一口溫暖的氣，無私的超我臉上吹來，是那麼的醉人。那時，無論心中有多少的不愉快，怨恨都可以任着這溫暖吹走。第一縷陽光投下，是萬物復甦的春天。春的陽光是一小朵一小朵的雛菊，明亮的可以融化一切。這陽光充滿了甜美，是多麼的勾魂。第一抹綠色灑下來滋潤萬物，是瀟瀟的春雨。當雨灑下來時，雨水和滿眼清新的綠色融合在了一起。霎時，周圍的一切像極了水墨畫，若有若無。萬物在春雨的`滋潤下，變得模糊不清。眼前的景色變得朦朧，在爲這場雨披上神祕的薄紗。

春是那麼的美，然而一年四季變化的又是那麼的快，那麼的匆忙。上帝並沒有因爲春的美麗而停下腳步同我們一齊享受者美好的景色。他彷彿走的更加匆忙了。時間啊，停下腳步吧！同我們一起享受，一起感受春天的美好！

匆匆四年級作文5

時間像一列火車，急匆匆地帶走了我童年許多美好的時光。我多麼希望時間能放慢腳步，多讓我感受感受四季美麗的風景啊！

轉眼間，我已經上小學三年級了，時常聽見身邊的同學抱怨：“爲什麼時間過得這麼快？一點感覺都沒有就已經上三年級了，多麼想在一二年級停留一下啊，那時的課餘時間多麼有趣！而現在，作業那麼多，老師也變得更加嚴厲了！”

每當聽到同學們的抱怨，我就會回答道：“你不要這麼唉聲嘆氣的，因爲我們已經長大了，再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現在的時間，努力學習，讓自己變得更加優秀。還有三年，我們就要小學畢業了，大家就會分開了。”

同學聽了我的話，似乎也有了一些感觸，也就不再繼續抱怨了。我正暗自佩服自己也能這麼貼心地安慰別人了，沒想到家裏的電話又“叮叮，叮叮……”地響了起來。一看，又是剛纔的那位同學。我拿起電話，還沒開口，對方又開始嘆氣了：“真懷念一年級的時候，作業不多，又簡單，一會兒就做完了，哪像現在每天都這麼多作業，每次都做到晚上十點多，好累啊！”

我笑了笑，回答道：“沒辦法，誰叫我們是三年級的學生呢！趕緊做作業吧，再不做就跟不上升級的節奏嘍！”我放下電話，繼續寫作業……

時間就像一條小河，永不停息地流淌，流過每個人的身邊，就再也回不來了。希望大家都能珍惜時間，不要讓時間從我們的身邊偷偷地溜走，自己卻一事無成。

匆匆四年級作文6

如果你要是問我世界上什麼是最珍貴的東西，我不會回答：鑽石、寶石，我一定會不假思索、二話不說的選擇：時間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發呆時，就白白失去了一寸又一寸的光陰。

我之前也是個浪費時間，不知道珍惜時間的人，我記得去年有一件事令我記憶猶新，暑假裏老師留的作業並不多，屈指可數。但是我就是不想做，我的心裏想着：明天再寫吧，反正有的是時間。但到了明天，心裏又想：明天再寫吧，這麼少作業，一定一天就可以寫完！不用着急。於是我就一日一日的往後拖。到最後一天的時候，我還是一個字都沒動。雖然我僥倖寫完了，但是下次一定不能這樣了。

珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準，儘量做到最好。望着時鐘發呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我們有沒有想到過：如果把它節省下來，發呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什麼？慢慢地看完一本書？還是……例如大發明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個試驗；“哪裏是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，爲我們留下了六百多萬字的精神財富。

莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。時間是不會等人的，時間是無價之寶，是用什麼都換不回來的東西。