《魯賓遜漂流記》四年級讀後感500字（精選30篇）

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《魯賓遜漂流記》四年級讀後感500字（精選30篇），希望對大家有所幫助。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇1

英國青年水手魯賓遜由於所乘的貨船在海上淹沒，孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了爲生存而奮鬥的冒險經歷。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養牲畜、做木筏，甚至還救了一個土着人—‘‘星期五’’。最終，他回到了家鄉。

這是一本世界十大名著之一，丹尼爾·笛福的作品。魯賓遜身上反映了人類樂觀向上、積極進取、百折不回的開扣精神。

書中曾講述：魯賓遜用有黏性的泥土做出了許多奇形怪狀的瓶瓶罐罐，放在太陽下曬，可是那些瓶罐不是被曬裂了就是曬不幹。有一天，魯賓遜生起一堆火煮東西，滅完火後發現一片泥瓦塊，它已經燒得像石頭一樣堅硬、磚塊一樣紅了。於是，他把瓶瓶罐罐放在火上燒，燒好後果然很耐用。這體現了魯賓遜“仔細觀察”的特點。

書中還講述：魯賓遜因爲想念家鄉，所以用近兩年的時間造了一條小舟，可是魯賓遜根本沒辦法是小舟下海。但他仍不氣餒，又動手造了一條小船。這表現出魯賓遜遇到困難“堅持不懈”的精神。

魯賓遜這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇2

魯賓遜漂流記也算得上一篇明珠了，令中外讀者癡迷的一篇名著，一本書，一個課文讓我沉迷於書中。首先，我最喜歡的就是魯賓遜的樂觀主義精神，獨自一人生活在荒島上，如果是我早就在地上哭着喊媽媽了，並且魯賓遜解決了吃，穿，住，孤獨與安全，要是我的話喝海水，穿溼衣服，誰沙灘。早就死了。

這本書的主人公別無他人，就是魯賓遜，他那驚人的野外生存能力是他從這荒島上存活下來的關鍵所在，他不怕困難，想要在這無任何人的荒島上開闢文明世界，我一開始覺得這不可能，一個普通人怎會有這樣的能力呢？這似乎是天方夜譚。

但是，接着往後看，沒想到魯賓遜這麼一個非神的人真的成功地在荒島上建起了羊圈，房子，做起了推車，門……生活用品。

我本以爲故事將要結束了，但誰知道一個名叫星期五的野人闖進的魯賓遜的生活，並讓魯賓遜收留了他，我覺得這也許是最後了吧，都過上衣食無憂的生活了，但事實並非如此。

船上的叛亂是我的最喜歡的一段了，是一個船上有許多“反賊”要殺船長，當船長，但這陰謀卻被魯賓遜發現了，我看到這，想：應該接下來魯賓遜會勝利，沒錯，魯賓遜與星期五一起殺掉了那些賊人。

但這也讓我明白了，無論你現在多麼迷茫，只要努力，就會有成功，就會有希望。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇3

在我成長的過程中，我讀過許許多多的書籍，例如：《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》等等。讀書讓我受益無窮。

在《魯賓遜漂流記》中，我有着深刻的部分就是創造家園這部分。這個故事的開頭就要從登陸說起了：魯賓遜漂流海外已經有幾年的時間了，有一天魯賓遜登上了一個小小的海島上，那時已是夜晚，魯賓遜就想着明天再登陸吧！到了第二天，魯賓遜就開始了忙碌的工作。他先把樹木砍下搬回指定地點，然後，就開始造住宅，而後，造防守工具、弓箭、阱井等物品，最後，他就開始造城牆、搬東西。就這樣，他就開始了海島生活。

看完這篇文章之後，我敬仰之情油然而生，我敬仰魯賓遜堅強不息的精神。他這樣的精神讓他長久的生存在這個美好的世界上，他培養着自己的獨立生活能力。而現在的我們生活在這個不用流浪的世界上，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。再想想舊社會吃不飽穿不暖的年代，我們是不是比舊社會的人們更幸福呢！

做爲二十一世紀的少年，我們是祖國未來的花骨朵，是未來一朵朵花兒。作爲中國少年，我們就要改掉這樣的壞習慣、壞毛病。我們自己能做的事，就要自己動手做一做、試一試。讀書能讓我們終身受益。讀書就是和高尚的人說話。如果未來父母都去世了，那“衣來伸手，飯來張口”的孩子們，要怎樣來生活在這個美好的世界上呢？

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇4

《魯賓遜漂流記》是一部外國名著。寫的是一個叫魯濱遜的人流落到了荒島，開始時他非常不幸，不過經過幾次去海中尋船。拿下船裏的東西。生活也過得不錯。不過心中的寂寞沒有辦法化解。開始他養了一隻鸚鵡，後來抓了一個奴隸，給他取名叫星期五，再後來他幫助船長奪回船隻，最後離開了他住了二十年兩個月零十九天的小島。

我記得最深的一段是：魯濱遜曾把上衣口袋中的污穢物倒在路旁，過了幾天就發芽了。魯濱遜又爲怎麼把小麥變成麪包發了愁，他用一顆大樹做了一個自己剛剛能拿動的棒子，又找了一個凹進去的石頭把小麥扒皮，終於功夫不負有心人，小麥終於做成了麪包。

解決了吃的問題，又因爲寂寞捕捉了一隻鸚鵡教他說話。一次魯濱遜已經睡覺了卻聽見了一句話那是他在荒島上幾年來聽過的第一句話雖說不是人說的又過了幾年魯濱遜在荒島上找到了別人的腳印他非常緊張又過了幾天他又來到那個地方看到了幾個野人準備開一場人肉宴會，不過魯濱遜早已經準備好了，他早就希望救下一個野人，他發出了一槍嚇跑了野人，救下了星期五。

讀《魯賓遜漂流記》讓我知道人在逆境不應該順其自然自暴自棄，應該尋找一切機會逃脫逆境。只有心中抱有對生命的嚮往，永不放棄的精神，才能領悟生命的真諦。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇5

暑假裏，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後， 他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。

魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成爲他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇6

一個荒島上，一片叢林裏，一頂帳篷下，坐着一個奇異的男人，他就是魯賓遜·克魯索。

生活在中產階級家庭的魯賓遜。克魯索，有着一顆想冒險的心。先後出海四次，第二次由於變故，成了一個奴隸。不過，又坐着主人的船逃走了。就是這一次，讓他在巴西有了一個種植園，隨後因爲抑制不住自己的冒險念頭，來到了一個荒島，其餘人都死了，只有他孤身一人。因爲船上的食物，讓魯賓孫得到了一線生機。後來的二十八年裏，從最初的辛苦、飢寒交迫，轉到了能自食其力。這麼過了幾年，後來又發現了野人，並救出了星期五和其他要被野人吃掉的人。最後魯賓遜選了一個合適的機會迴歸祖國。

在這些故事裏，我最欣賞魯賓遜最初在荒島的奮鬥過程。糧食沒有，衣被沒有，住處沒有，什麼都沒有。但他用自己的雙手從破船上搬下自己所需的東西，在荒島上造了一間“祕密基地”；把食物種出來，從短缺成爲自行供應；山羊皮從羊身上割下來做成衣被；水源也能自己尋找，甚至養了一圈山羊。於是，我總結出一個道理：人必須靠自己，而且要勤勞、有毅力，還要善於發現。至於這個發現，你想想，魯賓遜要是沒發現岸邊有破船，沒有發現破船上的食物，他能活下來嗎？總而言之，具備着三個特點，你就近乎完美了。

我在生活中也想這麼做，但我總差那麼“一點點”。是不是我意志力太差了？我會堅持磨練的，你能有這些特點嗎？

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇7

一個人不論遇到什麼樣的困難，必須學會樂觀地接受現實，並用自己的雙手去改變現狀，這就是我從小說《魯賓遜漂流記》裏得到的最大收穫。

衆所周知，笛福筆下的魯濱遜漂流在太平洋的荒島上艱難求生。然而，太平洋上繁若星辰的島嶼，一直到十九世紀才一一精確地標註是在歐洲航海地圖上。此前，太平洋基本上是一片沒有島嶼的汪洋。

在英國文學中，《魯濱遜漂流記》是第一部現實主義小說，它創造了新的文學體裁!

這本書的主要內容講的是：一位英國青年厭倦了家裏平淡無奇的生活，決意周遊世界。1659年他登上了一艘從巴西開往非洲的船隻，不幸遇到了可怕的風暴。他獨自一人漂流到一個陌生的荒島，靠着雙手說和工具，造房子種糧食，養牲畜還從土著人的刀下救了一個人······魯濱孫用了二十八年的時間，把荒島建設成了一個世外桃源，最後又奇蹟般的回到歐洲!

笛福爲我們創造了一個具有徵服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實幹精神的魯濱遜的形象，他代表了資產階級在原始積累時期的冒險進取精神!

這篇小說的每一個地方都讓我難忘，也讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自制工具、加工食物的時候吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當他遭遇地震、生病和看見野人時，心裏是多麼地害怕。我想我以後也要象魯濱遜一樣，堅強，樂觀，執著，勇敢地面對生活的挑戰。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇8

魯賓遜從小就癡迷於航海，爲了實現他的航海夢，他不顧父母的反對與勸解，依然出走，最終也因此讓自己陷入了苦難的深淵。再一次航海中，他被巨浪送到了荒島上。從此，就開始了歷經28年的孤島生涯。他自己動手，豐衣足食、造房屋、遭器具、種糧食、養動物……克服了各種困難，在荒島上以頑強的意志生存了下來，以勤勞的`雙手和超人的毅力創造了孤島生存的奇蹟。

他獨自生活了多年以後，遇見了一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中就出了一個土人，收爲自己的幫手，取名爲“星期五”。他在到上生活了28年後，最後幫一名艦長制服了叛變的水手，乘船返回了英國。他得到了冒險積累的財物，因爲他拯救了船長，而船長卻是一個很有錢的人，船長死後，把所有的遺產都留給了魯賓遜，所以他便成了鉅富。並派人到他經營過的島上繼續墾殖。

這些都充分的表現了魯賓遜堅韌不拔的精神和不屈不撓的鬥爭意識，從而塑造了一個資本主義上升時期中資產階級的英雄化身。作者笛福曾這樣點品魯賓遜；不安於現狀，用於行動，勇於追求，不畏艱險，他勇與向世俗挑戰：離家出走；他勇與和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹麼；他用於行動：在荒島上看見俘虜被食人族殺掉，捨身去救人；他勇於追求；努力獲得自己想要的事物。

魯賓遜可以被看作西方學中第一個理想化形象。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇9

你是否有過這樣的夢想，自己孤身一人，在一個荒島上生活，浪跡天涯，終於成功！

《魯賓遜漂流記》描述的是一個十九歲的少年爲了實現自己的航海夢，不顧父母的勸告，放棄了自己安靜舒適的家庭，開始了自 己的航海夢。

從書中我可以看出魯賓遜是一個非常勇敢、積極樂觀，還十分愛勞動。他所在的船遇到大風發生不幸的時候，所有的船員都遇難了，他幾乎也放棄了希望，但求生的慾望開始讓他自力更生，最後他成功地上了岸。他開始斷定自己在這樣的環境下肯定活不了多久，但是他也不想放棄，便從他們乘的船上拿了許多有用的東西。他先養了一隻山羊，然後又養了一隻鸚鵡，通過他的不斷努力，最後他擁有了好幾十只羊，一棟“別墅”，並且學會了做麪包。一個偶然的機會，他救了一名船長、大副和水手，經過激烈的戰鬥，成功地奪回了大船。他乘船回到了巴西，然後又騎馬前往英國，雖然途中遇到了幾百只狼，但他一點也不畏懼，成功的到達了英國。

從中我可以感受到，不管遇到再大的困難，我們都應向魯賓遜那樣，要有積極樂觀的心態，不被困難嚇倒，要勇敢的面對它，去克服它，不經歷一些艱難困苦，怎能嚐到勝利的滋味呢？願我們每個人都做生活中的強者和勝利者。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇10

誰能長期獨處?誰能夠孤身一人在慌島上生活多年?誰能夠給自己建造房屋，學會種植穀物並製造麪包，學會用動物的皮爲自己縫製衣服?反正我看完這本書後，我是自愧不如，因爲我肯定是不能的。

27年中在慌島上，他形單影隻，孤獨無援，但他完全靠自己獨立的幹。他是一個堅毅的人。沒有工具，自己想辦法制造，做不成，重新在做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發向上，他熱愛勞動，善於創造，敢於向自己索取生活資料。他能將劣境轉變成適於生存的環境。

看完這個故事，讓我倍受感動.生活在孤島上的魯濱遜，儘管生活的環境是那麼的惡劣，生病了沒有醫生，發生災難也要獨自應對。要忍受着恐懼，忍受着孤獨，但他卻能安然處之，苦中做樂，讓每一天都過得很快樂。

而我生活在一個擁有禮貌，物質優越的現代都市，卻並不覺得快樂。每一天早上起來，爲了一點小事情我都會與爸爸媽媽糾纏不休。令自己惱怒不已。我和魯濱遜之間的距離竟然是這麼大，我深深地感動。要以樂觀，用心的態度應對每一天的生活。

魯賓遜能獨自應對每一個困難和挫折，我相信我也能。就算不能，也有很多朋友幫忙我應對，所以我不會孤獨，寂寞。我也會慢慢地快樂起來，要在這個五彩的世界中露出色彩斑斕的笑容。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇11

今天，我讀了《魯賓遜漂流記》，我有了新的看法。讀了這本書以後，我才知道了人，若沒有了自理能力，就沒有了生存能力。要想成爲一個對社會有巨大貢獻的人，首先要從自身做起，我們可以學習魯賓遜。

一向愛好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難。狂風奪去了同船同伴的生命，卻只有魯賓遜一個人漂流到了孤島上，生活了二十多三是多年。他沒有吃的，沒有用的，離開了社會，離開了集體，怎麼生存下去？然而，他卻沒有被困難嚇倒。他不進自己創造了生存的條件，還收留了一個食人族的人，給他起了個名字叫“星期五”。

魯賓遜的這種生存能力是從哪裏來的呢？不是從平時生活的一點點小小的事情開始，然後才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見養成生活自理能力對我們是多麼多麼地只能夠要啊！

在家裏，我的自理能力是不錯的。自己的房間總是乾乾淨淨的，書都整整齊齊的排列在書櫃裏面，地上乾淨的，可以誇張地說，地板都可以當鏡子照。家務活我是最喜歡乾的事兒了。

冰凍三尺非一日之寒。要想成爲魯賓遜那樣了不起的人物，我們就得從現在開始開始更好地鍛鍊自理能力，雖然說我和魯賓遜在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠。但那是，我決定了，我一定要把自己鍛鍊成魯賓遜那樣能克服一切困難的一個了不起的勇敢者！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇12

我在很小的時候就看了《魯賓遜漂流記》，雖然是走馬觀花，但我還是被魯賓遜那驚人的毅力和百折不撓的精神震撼了。今年放暑假，必讀書目其中之一就是《魯賓遜漂流記》這使我終於有機會可以好好的品味《魯賓遜漂流記》了。

《魯賓遜漂流記》是英國現實主義小說發展初期的作品，在問世後一直備受讀者歡迎。這部小說講訴的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜四次出海，最後一次所乘商船觸礁沉沒，只有他一人倖存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而又艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園。後來，他救了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船隻，終於重返故土。

魯賓遜十分的樂於助人，在荒島生活的過程中，從食人族的手下救走了一個俘虜，因爲那天正好是星期五，所以魯賓遜給他取名爲星期五，就這樣，星期五成了魯賓遜最忠實的夥伴。再後來，有一艘遇難的英國船經過荒島，魯賓遜幫助船長一起制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，回到了英國，又過上了幸福快樂的生活。這段時間竟然有將近三十年。

魯賓遜出生於一個體面的家庭，過着幸福快樂的生活，與這簡陋的荒島生活簡直是雲泥之別啊！但是他還是堅持在荒島中生活了下來。魯賓遜這一形象其實是十七世紀英國資產階級中敢於冒險、勇於開拓的典型的代表。十分值得我們學習。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇13

當我讀了《魯賓遜漂流記》這篇文章後，讓我深受感動，因爲它讓我體會到了魯賓遜那驚人的毅力和百折不屈的精神。

魯賓遜是這本書的主人翁。在一次航海旅行中，魯賓遜的船撞到了礁石，大水很快淹沒了船艙，船上的水手和人員也都失去了生命，只有魯賓遜幸運的活了下來，海浪把他捲到了海岸上，他克服了悲觀與絕望，與大自然展開了英勇鬥爭。

看了這本書我深受感觸，一個人身處絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地去創造生活，這本書告訴我們生活中不管遇到多大困難，都要勇敢地去面對，要學會克服困難，保持一種積極向上的心態去戰勝困難。閒來沒事我就喜歡把《魯賓遜漂流記》這本書拿出來讀，這本書是我在六年紀時買的，書中的紙已經被我翻得泛黃，封面也十分舊，可我卻十分的珍惜它。因爲它帶給我無限的精神財富，教會我怎樣生存，怎樣在逆境中與困難鬥爭到底，是它教會我怎樣做人，是它教會我怎樣去獨自生活，是他教會我面對困難要不能低頭，不能投降，不能萎縮，要相信自己，勇敢面對，努力去與它去做鬥爭！

《魯賓遜》這本書相信大家都看過許多便，這其中的道理也有很多，我的爸爸也很喜歡這本書，其實那本書是他在我生日那天送給我的，他還說假如有條件就把這本書一代一代的傳下去！你說這本書是不是比黃金還值錢啊！

他不光給了你物質財富，有時候給多的是精神財富！！！你去慢慢發現吧！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇14

回想起來這已是我第N次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的明白了。

再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，就應勇於應對困難，遇事還要樂觀一些，都不好把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，但是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一齊打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就必須會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法衝破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想着只要我發奮明天會更好，這樣纔不會因滿足於現狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇15

他，勇敢無畏，具有冒險精神；他，多次陷入絕境，又五次三番地逃生。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。

魯濱遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時，流落到荒島上，在荒島上生活了28年之後，救了一個英國船長。船長答應他把他帶回英國去，魯濱遜纔回到了自己的國家。

魯濱遜一個人生活在荒島上，無依無靠，雖然後兩年有“星期五”作伴，（他依然）……。在這種情況下，他沒有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開闢了農場和牧場，（逐漸）變得衣食無憂。魯濱遜沒有像一般人那樣怨天怨地，接受命運的安排，（而是選擇）挑戰命運，最後克服種種困難，逃出了孤島。他真是一個具有堅強毅力而又有聰明才智的人。（對應到）我們的學習和生活，他的這種精神會給我們有益的啓迪，因此我們面對困難要勇往直前，不能見險止步、畏縮不前。如果那樣，我們將會一事無成。

我們還要學習本書的作者笛福。魯濱遜的原型是一個英國人，他在荒島上生活了兩年後被救出，沒有什麼作爲。而笛福卻從中發現了素材，用他那大筆細緻地刻畫了魯濱遜這個栩栩如生的人物。這說明，生活中不是沒有素材，而是缺少發現素材的眼睛和感悟人生的心境。

《魯濱遜漂流記》這一本書啓迪了我，希望大家都去看一看，這樣會得到更大的啓發，甚至改變人生。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇16

我們今天的生活比以前好了幾十倍，但是有些人仍然不滿足，這讓我想起了羅賓遜。

羅賓遜在航行中死亡，其他船員沒有去。羅賓遜獨自來到了一個荒島。起初，他絕望而悲觀，然後他恢復了信心。他用木頭和帆搭建了一個簡陋的帳篷，開墾荒地，種植小麥和水稻，馴養山羊。他在荒島上非常孤獨，有時他不得不忍受痛苦，但也要防備野生動物的襲擊。對我來說最感人的事情之一是羅賓遜冒着生命危險從野蠻人手中拯救了“星期五”。羅賓遜冒着如此大的風險拯救了週五，所以週五也是對羅賓遜的忠誠。羅賓遜拯救了星期五，儘管他無法控制自己。"噴涌的泉水回報了滴水之恩。"“星期五”就是這樣一個人。

我很困惑：是什麼讓羅賓遜克服了所有的困難，讓他過上了艱苦的生活？是希望，是一顆充滿希望的心。活着回家的希望很渺茫，但他有萬分之一的希望。沒有希望的人是不完整的。沒有希望和理想，他就失去了努力的方向。"人類的心靈需要基於物質需求的理想。"這時雨果曾說過，他直接而明確地指出“希望和夢想是人類心靈的必需品。沒有信心我們做不到，更不用說沒有努力工作了。我們必須有一個目標，並不斷努力實現它。

羅賓遜最終逃離了這個荒島，因爲他相信自己的信仰，相信自己，並且努力工作。學習羅賓遜的精神，樂觀、堅強和勇敢，讓這些精神照亮通往成功的道路，讓生活像一個鬆散的脖子。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇17

我們的生活比以前好了好幾倍，但還是有一些人不滿足，這讓我想起了羅賓遜。

羅賓遜在航行中遇難，但所有其他船員都失蹤了。魯濱遜獨自來到一個荒島。一開始他很絕望，很悲觀，後來又恢復了信心。他用木頭和船帆搭起簡單的帳篷，開墾荒地，種植小麥和水稻，馴養山羊。他在荒島上非常孤獨，有時會生病，並對野生動物的攻擊保持警惕。最讓我感動的是魯濱遜冒着生命危險把星期五從野人手中救了出來。羅賓遜冒了這麼大的風險去救星期五，所以星期五忠於羅賓遜。羅賓遜拯救了星期五，儘管他無法保護自己。滴水之恩，泉往復。星期五就是這樣的人。

我很困惑：是什麼讓羅賓遜克服了各種困難，讓他努力的活着？這是希望，一顆充滿希望的心。活着回家的希望渺茫，但他抓住了萬分之一的希望。沒有希望，一個人是不完整的。沒有希望和理想，他就失去了努力的方向。人的靈魂需要基於物質需求的理想。雨果說過，他指出希望和夢想是人類靈魂的必需品。沒有自信我們做不到，沒有努力甚至做不到。我們應該有一個目標，並朝着這個目標不斷努力。

羅賓遜最終逃離荒島，是因爲他堅信自己的信仰，相信自己，努力工作。學習魯濱遜精神，樂觀、堅強、勇敢，讓這些精神點亮成功之路，讓生活活得像鬆了脖子。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇18

一陣微風吹來，我輕輕放下《魯兵遜漂流記》，掩卷沉思，一股敬佩之情油然而生……

文章的主人翁魯冰遜先生生活在一箇中產階級家庭，他十分嚮往航海，毅然離家，最終在一次航海中遇險，唯獨他倖存了下來。他被海浪衝上了一個荒島，開始了長達28年的荒島生涯。初到荒島，他先做了個木筏字，將破船上可用的東西搬了下來，打獵，播種糧食，醫治瘧疾，挖地窖儲水，馴養山羊，救下“星期五”，最後幫助一位英國船長奪船回國。

我最敬佩的是魯冰遜身上鍥而不捨的精神。他曾說過：“我的脾氣讓我做一件事，不成功決不放棄。只要我能站着，就不肯倒下；只要我會划水，就不會淹死。”這一句句堅定的話語更是讓我受益匪淺。

回憶過去，媽媽給我買個模型，我看着複雜繁瑣的圖紙，百思不得其解，最終還是放棄了，將它丟在了一邊，可讀過了《魯冰遜漂流記》後，我翻箱倒櫃將它找了出來，在不懈的努力後，我終於迎來了勝利的曙光。從那以後，我做什麼事總盡己所能，儘管結果並不如人意，但我依然會全力以赴。

《魯冰遜漂流記》告訴我：天不總是藍的；水不總是清的；花不總是豔的；草不總是綠的；人生也不總是一帆風順的！只有擁有自信心，可以自強、自立，不斷向前探索，敢於迎接挑戰，克服困難才能迎來勝利！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇19

《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有着航海周遊世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，揹着父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接着自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。

過了一段時間，他發現一羣野人在肉，魯濱遜決定要救出者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，併爲他取名爲星期五。後來，他終於離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑着頑強的毅力，纔回到了自己的家鄉。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的：如果魯賓遜沒有離開家，那麼他的人生一定沒有那麼精彩，在他的眼中就只有，和過着“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去扞衛自己的家園，他勇於向挑戰：離家出走；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒；他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，去救他——一個素不相識的人；他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。

我想：我們作爲新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的。勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，勇於探索……我們一定要學習魯濱遜的創新。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇20

在我的學習生活中，有這麼一本好書，它讓我愛不釋手，它告訴了我無論在怎樣困苦的環境裏，都要堅強不屈，不能向命運屈服。這本書就是家喻戶曉的《魯賓遜漂流記》。

書中的英國青年魯賓遜，從小就喜歡幻想，渴望出海遠遊。爲了達成夢想，他在一次偶然的機會裏離家出走，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。可不幸的是，

在一次航海中，他乘坐的大船在大西洋上遇難，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪捲到一個荒無人煙的孤島上。爲了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養山羊……他曾與野獸鬥智，也曾與野人鬥勇。他還搭救了一個土人，給他取名叫“星期五”，並收他爲僕人。憑着驚人的毅力和頑強不屈的勞作，他在孤島上一直生活了28年，不停地勞作生息，爲自己創造了一個生存的家園。直到第28年年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，踏上了迴歸祖國的歷程。這個在孤島上艱辛生活了28年的英國水手，終於回到了祖國的懷抱。從此，他幸福地生活着。

這本書不但描繪了西方古代水手的傳奇生活，也講述了一個人在命運折磨下的艱辛歷程。它告訴了人們一個道理：

雖然我們不能改變命運，但更不能向命運屈服。來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風舤——毅力，迎着涼爽的海風——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛去！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇21

最近，我讀了一本書《魯濱孫漂流記》，深有感觸。

書中講了一位名叫魯濱孫的英國水手，有一天乘船出海遇險了。等到第二天風浪平息時，船上僅有他活了下來，被衝到了一座小島的沙灘上。

魯濱孫爲了生存，從那艘遇難的船上取回來許多有用的東西。他還自己建了一座小木屋，並種了一些糧食，養了許多家畜。他在島上過得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無人煙的島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠着他那生存技巧和樂觀的態度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說這是一個不可思議的奇蹟！

後來，他又與野人鬥智鬥勇，收服了一位野人，並給他取名爲“星期五”。之後，他還解救了一位船長。船長還幫魯濱孫回到了英國。

我讀後，不禁感慨萬分！一個人竟然能在孤島上獨自生活這麼久，真是太厲害了！換做是我，我能在島上生活幾天呢？別說二十八年，就是二十八天都不行。雖然我會獨自生活，但在那沒有任何資源的情況下，也是無濟於事的。我佩服魯濱孫那非凡的生存技巧和樂觀向上的態度。

魯濱孫的故事讓我受益匪淺。我一定要多學一些生存技巧。

生存，是我們每個人都必須學會的本領。在困難與逆境中，我們要保持冷靜，靈活運用所學的生存技巧，還要懷着樂觀向上的心理來面對困難。我們只要心中有着戰勝困難的信念，就一定可以度過難關，迎來勝利！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇22

這本書主要講述了一個少年羅賓遜的故事，他討厭生活在平凡的世界，想去海外探險。他拒絕聽父親的勸告，最後離家出走。

第一次出航就遇到了海盜，被摩爾人帶走了。兩年後，他抓住機會乘船逃跑。他在海上漂流，一艘善良的巴西船救了他。在巴西的四年裏，他成爲了一名種植園主，後來去了非洲賣黑奴。他因一次船隻事故掉進水裏，倖存下來，被海浪推到了一個荒島上。他獨自在島上生活了28年。

在島上，他爲自己建造了一個安全的地方，並努力改善自己的生活。有一天，他看到一些土著人舉行肉宴，收留了一個名叫“星期五”的僕人。最後，他乘船長的船回到了英國。後來魯濱遜派人到島上繼續耕種。

從這個故事中，我意識到羅賓遜是一個非常堅定的人，拍攝沒有困難。

困難，沒有統一的標準，如果你覺得是個坎，那就是個坎，你遲早會過的；如果你覺得是彈簧，那就是彈簧，使勁鉚就能把彈簧從彈性中拉出來；如果你覺得是絆腳石，那就是絆腳石。搬走後，你會立刻呈現一條寬闊的陽關大道；如果你認爲這是小菜一碟，你一定會在幾大口中吃完。當然，如果非要認爲困難就是困難，那麼十有八九你會對困難望而卻步。

更何況這個世界上還有很多困難，一開始並不是困難，只是因爲我們心裏覺得很難。事實上，只要我們心中不把困難當回事，不僅會避免很多困難，即使我們確實遇到困難，我們也有足夠的力量和勇氣去克服它們。

我喜歡這本書-《魯賓遜漂流記》。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇23

在風和日麗的一天，我和父親去旅遊。坐在大巴上，周圍非常安靜，我拿起一本書，想消磨時間。拿起來一看，是一本《魯賓遜漂流記》。當我打開了這本《魯賓遜漂流記》時，周圍的寧靜一下子變成了涓涓的流水聲，還有鳥兒的鳴叫聲。有一位大約四十歲的大叔在那個荒島上生活，穿的東西只有一件白襯衫和一條很黑的褲子。

那個大約四十歲的人叫魯賓遜。在荒島上，他只有一把獵(qiang)槍，子彈也不多。但他很聰明，用各種方法把獵物給抓到手，而且野獸也很容易抓到。還救了一個野人，叫星期五。星期五被魯賓遜救上來之後成了魯賓遜的僕人，爲魯賓遜效勞，一切聽從魯賓遜的安排，對魯賓遜言聽計從。

最後魯賓遜把野人星期五送到了西班牙，還送了很多葡萄乾和麪包。還有一次，魯賓遜在海邊散步。突然，魯賓遜看到了一大堆骨頭，之後才知道那是被野人弄死的，星期五就是被野人殺的一個人，但魯賓遜救了他，星期五爲了報恩，也甘願當魯賓遜的僕人。

魯賓遜不管遇到什麼挫折都不會放棄，一樣勇敢地面對現實。魯賓遜一直在憑着自己的毅力克服困難，不是那樣遇到挫折就放棄的人，他遇到困難會迎刃而上。

魯賓遜一到島上什麼也不會，他嘗試着種植大豆和水稻。雖然失敗了，但他鍥而不捨，總結經驗，終於成功。

魯賓遜勤勞、勇敢、機智、堅毅、勇往直前、百折不撓、樂觀向上……我要向魯賓遜學習，學習他在逆境中也不放棄的高貴品質。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇24

每個人在生活中都會遇到困難，有人會知難而退，有人會勇往直前；有人會畏首畏尾，有人會披荊斬棘。你願做前者還是後者呢？事實上，當我們在生活中遇到困難時，只有勇往直前，堅持不懈才能成功，將困難作爲前進道路上的墊腳石，才能使人生得到一次昇華與歷練。

讀了《魯濱遜漂流記》後，才發現魯濱遜就是最好的例子。他用自己勤勞的雙手，堅持不懈地克服各種各樣的困難，改造孤島上的環境，製造精美絕倫的生活用品，還努力幫助船長，最後回到了久別的家鄉。當我合上書本時候，我也想起我曾堅持不懈，努力克服困難最後成功的事。

記得那天爸爸帶着我去釣魚。我因爲無法把魚線、魚鉤拋到河裏合適的位置，而心浮氣躁。又因爲眼瞅着別人的魚鉤接二連三上鉤，可我的浮漂還是一動也不動，急得滿頭大汗。太不好玩了，我氣呼呼地丟下魚竿。

經過爸爸的勸說和技術指導，我終於把魚線魚鉤拋到了合適的位置。可是我還是等了又等，就是不見魚兒來咬鉤。當我真的要坐不住的時候，又想起了爸爸的話：做事遇到困難時候，一定要堅持，努力克服困難。功夫不負有心人，在我焦急又快絕望時候，一條大魚上鉤。我繃緊的魚竿都成了大彎弓了。我和大魚展開拔河大比拼後，終於釣上了這條大魚。

是啊！只要我們肯努力、肯堅持、肯用心，你我都可以成爲下一個魯濱遜，將困難作爲墊腳石，使人生得到一次又一次的昇華與歷練。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇25

讀完了《魯賓遜漂流記》這篇課文後，我的感悟很深。

《魯賓遜漂流記》講的是，魯濱遜在和他的同伴坐船前往南美洲時，遇到了大風，船被掀翻了，同伴們都死在了海里，只有魯濱遜倖免於難。魯濱遜漂流到了一個海島上，開始在這個孤獨的荒島上生活。他遇到了困難，並不是退縮，而是想辦法怎麼解決。最後，他在荒島上創造出了屬於自己的花園，而且由於他的狩獵，他竟有了成羣的山羊！這真是個奇蹟。他在荒島上漫長的生活了二十八年後，終於回到了英國，結束了他那二十八年的“旅程”。

讀了這篇文章，我的感悟很深。魯濱遜克服了種種困難，在荒島上獨自生活了二十八年後，回到了英國。想想自己，在學習上一點困難就要放棄，在爸爸媽媽出去時都不敢獨自一人在家。記得有一次，爸爸媽媽都出去辦事了，就我獨自一人在家。我在家了十分害怕，躲在書房裏，不敢多動。而且只要有一點動靜，我就嚇個不停。還有，我有時在學習上遇到困難時，我有時不會自己去解決，而是讓家長來幫我解決。如果魯濱遜像我這樣，能夠生存下去嗎？所以，我以後要鍛鍊自己的膽量，並且在遇到困難時，不會退縮，而是去想解決的方法。我還要克服生活中的種種的困難和挫折。這樣，我纔可以變得越來越勇敢，越來越經得起困難和挫折。

讀完了這篇課文，我感到魯濱遜身上的精神，正是我所缺少的。我會朝着他的那種精神努力的。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇26

《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他並沒有因此而向困難屈服，而是靠着自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創造了無數個奇蹟，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養牲畜，用這些東西來一直維持着自己的生活。 我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這麼惡劣的情況下，竟然能生活那麼長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那麼多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑着自己的力量，戰勝了重重困難，回到了英國！

在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情願的去掃，最後他們獲得了成功；創業者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰勝他，卻選擇放棄；這些人我們要爲他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有着肉軀，鮮血，爲什麼總要和別人做的不一樣，爲什麼做不到！大聲向困難宣戰，最後的勝利永遠屬於堅強！

從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什麼事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇27

我看完了《魯賓遜漂流記》這本書，非常感動，魯賓遜經憑着自己的毅力在荒無人煙的小島上頑強的生活了三十四年，並奇蹟般地逃了出來。我不得不讚嘆他頑強的毅力。

魯賓遜一心都想航海，但是經過幾次歷險，他們十一個船員，全部葬身大海，只有魯賓遜奇蹟般地被海浪打在了一個荒涼的孤島上，之後魯賓遜就爲自己的困境所擔心起來，他被困在這個荒無人煙的小島上，沒吃沒喝，也沒有生活用品，可魯賓遜熱愛生命，不放過一絲求生的希望，沒有屋子，就用從船上搬運下來的帆布打了個帳篷；沒有鍋碗，就學會了製作陶瓷碗；沒有桌椅，就學會了做木工，沒有糧食，就用僅有的幾十裏稻穀和大麥做種子，學會了自己種地、收割、蛻皮、抹面、烘烤麪包等一系列複雜的工序；爲了能儘快逃生，也學會了造船、出海航行；他最後利用自己的智慧和才能，戰勝了野人和海盜。終於返回了陸地。孤島逢生後自己變成了一個富翁，可他還一直從事自己的航海事業。

這個故事的情節深深的吸引着我，假如我是魯賓遜，在孤島上能生活幾天呢？我想，在這種惡劣的環境下，我估計我一個星期不到就要和大家說拜拜了。爲什麼呢？因爲我們現在生活在無憂無慮的環境中，衣服不會洗、飯也不會做，就連掃地擦桌這樣的家務勞動也很少做。因此我想說：做自己的學習上，要敢闖、敢試，不被困難所嚇倒，在學習上做一名優秀的小學生，在生活上要幫助父母，做一名愛家、愛父母的好孩子！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇28

有一本書，他教會了我堅強，有一本書，他教會了我勇敢，有一本書。他教會了我樂觀，那麼到底是哪本書有這麼大的魔力呢？那就是著名外國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》

這本書是有主人公魯濱遜引起來的故事。主要講了，他放棄原本舒適的生活。開啓了冒險之旅，在一次偶然的大風下把它衝到了一個荒無人煙的小島。一開始他是絕望的，但他卻沒有放棄，用一顆樂觀的心，戰勝了所有困難。在小島上生活了28年，最終，他回到了祖國。就這樣，他在世人心中就成了一位傳奇的人物。

在我們生活中像魯濱遜的遭遇很少。我在想，如果我是他的話。我會遭遇這麼不幸的時候保持冷靜嗎？我會有活下去的勇氣嗎？不，不會的，我無話保持冷靜，也更不會活下去的勇氣，如果我是他的話，恐怕早就死在島上。

自從讀了這本書之後，我改變了很多，以前，我總是遇到困難就逃避，從來不會在嘗試。但是認識到他之後我遇到困難都會想辦法克服。因爲我相信，魯濱遜做到的，我一樣可以做到，我不想對生活認輸，我想活出不一樣的自己！

自從認識了他，我才變得成熟。自從認識了他，我才擁有取得成功的權利。自從認識了他，我才擁有了一個勇敢、樂觀、堅強的心，是他教會了我許多許多。在困難出現的時候要沉着、冷靜，堅強，勇於嘗試，即使再大的困難也會被克服的。相信自己吧，去挑戰更大的困難，總有一天，我相信我會成功的！

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇29

讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來，海浪把他捲上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之後，他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的孤島生活，經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有羊圈，在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。 現在社會，生活學習，壓力和競爭無處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，這樣才能戰勝一切困難，在戰勝困難的同時我們在不斷進步，讓自己學到的東西更充實，不經歷風雨，怎能見彩虹？ 安逸的生活造就不出時代的英雄，平靜的湖面練不出精幹的水手，艱苦的環境纔會造就人才，會成爲弱者的阻擋，安逸的生活會成爲滋養惰性的溫牀。

我從這本書中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。

　　《魯賓遜漂流記》四年級讀後感 篇30

自從我看了《魯賓遜漂流記》之後，便被魯賓遜的智慧以及驚人的毅力深深地吸引了。一個名叫魯賓遜的青年，厭倦了平淡無奇的生活，下決心要周遊世界。一六五九年，他登上了一艘開往非洲的輪船，卻遇上了可怕的風暴，一人漂流到了荒島上，開始了荒島生活……他靠他的智慧，吃上了自制的麪包、葡萄乾、羊奶等食物，讓自己過上了豐衣足食的生活，還馴養了大量的山羊。救了一個野人，取名爲“星期五”。最後奇蹟般的回到了英國。

魯賓遜不願過那種平淡無奇的生活，而是懷着一顆追求夢想的心，到了荒島上之後，靠自己的雙手生活下來了，靠着堅強的意志力克服了重重困難，最終戰勝了自我和周圍環境，實現了人生價值的精神，這就是我欽佩他的原因了。他在荒島上的生活也是很多不服輸的年輕人的夢想，當然也是我的夢想。這部小說是作者的人生奮鬥的縮影，也是文學名著中的一顆閃閃發光的明珠。作文

這部小說帶給我了一種真實感和現場感，讓我彷彿與魯賓遜一起捉山羊、與野人大戰……與他分享甘與苦。魯賓遜的那種不服輸、不論在哪裏都能勇敢的面對生活以及聰慧都是我的學習目標。

啊！一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽。打開一扇閱讀的門，開始一生愛的旅程。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界的祕密在我們面前一覽無餘的展開。作文