【熱門】成功四年級作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成功四年級作文 篇1

做任何事要想成功，都需要自信。如果自己都不相信自己，就不會成功，對此我很有感悟。

有一天晚上，我看到很多小朋友在玩跳繩，我看着眼饞，便央求媽媽也給我買一根跳繩，媽媽爽快地答應了。

我一拿到跳繩，便迫不及待地下樓，找一塊空地就開始跳了。沒想到，這跳繩這麼難，每次我只能跳一兩個，跳了幾次都和上次一樣，我乾脆回家把跳繩扔在桌上，接着倒在沙發上，開始生悶氣。

躺了一會，我想：別人爲什麼能跳好，我就跳不好呢？難道我比別人笨嗎？從此以後，我就每天晚上都練一會兒跳繩，即使累了也不休息。

終於有一天晚上，我可以連續跳40個了，證明我也可以跳好。

做別的事也一樣，只要有毅力，相信自己能做好，就可以做好所有事。

成功四年級作文 篇2

這幾天，小朋友們都在進行“才藝之星”的表演。我準備表演的是葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》。爲了展示自己，我每天都在家裏練。

可是，媽媽帶我去表演的時候，我怎麼也不肯去，還哭了起來。老師們也都來勸我，但是我還是因爲膽小而不肯表演。

今天，媽媽又帶我去表演。一開始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話，還怕在這麼多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見了，耐心地勸我， 還把我送到了表演的教室裏，陪着我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個小朋友表演過了，另一個小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這麼大，我在想：我也要把膽子練大來 ！看着，看着，我慢慢地放鬆了。

輪到我了，我也高高興興地走了上去，認真地吹了起來。後來，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時候，老師們都看着我，還給我拍照片呢，但是我一點兒也不緊張了。我終 於成功了！

以後，我再也不會這麼膽小了，我一定會大膽地在所有人面前表演。

成功四年級作文 篇3

炎熱的夏天，是農民伯伯收穫的季節。我也有收穫，我學會了游泳，我收穫了成功。

那時前年夏天的一個星期六的下午，烈日當空，萬里無雲，是個游泳的好天氣。我和爸爸來到“水上樂園”學習游泳，我多麼開心啊！

我剛開始學的時候，老是喝水，喝的我肚子漲鼓鼓的。我像泄了氣的皮球，不想學了。爸爸見我回信喪氣的，便鼓勵我說：“兒子，萬事開頭難哦！你要堅持下去，不能半途而廢，要不然今天不就白來一趟啦？”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣說：“我今天不學會游泳，決不回家！”爸爸聽了我的話，摸着我的頭說：“不管學什麼，都要認真、耐心，不能打退堂鼓。”爸爸的話讓我信心更足了。

於是，爸爸對我說：“你先抓住那欄杆做踢腿運動，腿一伸一縮，縮要慢，踢要快而有力，這樣才能前進。……”爸爸耐心地教着我，我照着爸爸教我的去做。手臂和腿部協調配合起來。腿部三個動作：第一，收腿；第二，蹬；第三，夾。手臂也有三個動作。第一，手臂伸出；第二，用力向兩邊劃；第三，收回手臂。剛開始，很難受，喝了幾口水，但我決不泄氣。經過很多次地練習，慢慢地我不再喝水了，從這面能游到對岸了。

我終於學會游泳了，我成功了！

成功四年級作文 篇4

人生道路上有許多的滋味，失敗的滋味，甜蜜的滋味，獲獎的滋味……而我印象最深刻的是我第一次成功的滋味！

小時候，我很懶而且很驕傲，我常常覺得小朋友各方面都不及我優秀，所以那個時候，小朋友暗自奮力追趕的時候，我不以爲然甚至還會嘲笑他們。很快，我落後於他們了，自信心完全被打敗。媽媽見我這樣，語重心長地對我說“寶貝，沒事，你可以的！”

爲了讓我重獲信心，媽媽讓我去學習我喜歡的舞蹈，我每天勤奮的練習基本功，老師也不厭其煩地教我做好每一個動作，終於有一天，我有了展現自己的機會，學校的大隊幹部競選活動要求候選隊員必須有一項才藝展示。所謂“臺下十年功，臺上一分鐘”，平時練練很輕鬆，可真上了舞臺，還是非常緊張，上臺前，我的汗水一滴滴的往下流，腦子裏也像放電影一般，把每個動作都過一遍，但是看到前面的.同學表現的非常出色，更加讓我緊張了！輪到我上臺了，我全身心的投入我的舞蹈中，每個精彩的動作，每個完美的亮相，都一一表現出來了，可是就快結束的時候，突然來了個小插曲。我的舞蹈裙被地板膠拉住，我一個起身，裙子差點掉了下來，此時我靈機一動，我順手一拉緩緩地從地上轉換一個動作，沒想到竟是如此完美的把這個動作展現出來了。臺下的觀衆立刻送上了掌聲。此時我心中的那塊石頭總算落下了。最讓我驚訝的——我的選票位居全校第三，成功競選爲大隊幹部。

在那一刻，那種成功的滋味在我心裏好比吃了蜂蜜，是那麼甘甜，那麼陶醉，那種味道一直在我心中回味，永遠不能忘懷！

成功四年級作文 篇5

廣播操開始比賽了，同學們都在抓緊訓練，爲的是在評委面前表現出自己最好的一面，獲得一個好名次，爲班級爭光！

我們班也在刻苦的練習，形體課、體育課……只要有時間就訓練。有時候老是讓我們定住一個動作，他來慢慢糾正，手僵了，腿麻了，但還是不敢動，因爲動一下就會影響整個集體的形象。有時候一個過程要重來好幾遍，雖然我們都會了，但還是做得不整齊，就算每個同學單獨做得很好，一融進集體，便雜亂無章，所以我們要團結合作，使動作儘量統一。有時候累了、渴了，休息一會兒，放鬆一會兒，再繼續練習。

功夫不負有心人，練了這麼久的廣播體操是時候展示展示了！來到體育館，整裝待發，展示了我們最好的一面，很榮幸得到了二等獎，進入了決賽，我們要繼續需努力！

馬上要期中考試了，我要繼續保持全班第一的位置，爭取拿到年級前五，讓大家看出我是真正可以的！期中考可不比月考簡單，我可不能放鬆，，我想要繼續前進！

我要向着成功的彼岸前進！我們要向着成功的彼岸前進！！

成功四年級作文 篇6

四年級時，我的數學成績一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什麼原因呢？原來是我的老毛病——粗心在作怪。

不記得有多少次，老師指着試卷惋惜：“你這個粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看着試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我爲自己的不爭氣而流淚。

粗心就像是一條無形的黑色的線，緊緊地纏繞着我，我也在一次又一次的後悔中，得到了一個又一個的不理想的數學成績。

在不斷的嘆息中，我迎來了四年級最後一次的數學考試。我暗暗地下着決心：這次，我一定要加倍的細心，一定要考出好成績！

那天，我懷着“報仇雪恥”的心情走進了考場，也加倍小心地做着考題。

時間在一分一秒地過去，我也做好了試卷。正當我信心百倍地準備交卷時，突然想到了自己的誓言。於是，我又把心安定下來，安靜地坐下，又認認真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發現了一個小錯誤——一道計算題沒有算完。

考試的時間已經過去了大半，教室裏的同學也越來越少。望着交卷的同學在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會，又一次從座位上站了起來。然而，我的耳畔彷彿又傳來了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現了媽媽惱怒的神情。

於是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細細地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。

在忐忑不安中，我度過了半天的時光。下午報成績了，只聽得老師微笑的表揚聲：“吳雨欣，這學期有進步，考了96分。”

聽到這個消息，我心中笑開了一朵花。

放學後，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。聽到這個消息，媽媽親了一下我的額頭，開心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

成功四年級作文 篇7

李可染曾經說過：踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。你踩着別人的腳印，別人做錯了，你也就做錯了。這不，學校最近就發生了一件事情。

有一天，上語文課的時候，老師讓大家寫作文。多多不知道該怎麼寫，腦子裏亂糟糟的，沒有一點兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫的多好呀！真不愧是我們班的學霸！”不用說，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂着臉，假裝擦汗，從指縫裏看了一下老師，發現老師沒有注意他，然後再用“上帝之手”開始抄芳芳的作文，終於趕在下課前抄完了。

下午，老師把作文發下來，並讓同學們一個一個的讀自己的作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情並茂非常流利，贏得了同學們熱烈的掌聲。接下來就該多多了，多多慢吞吞地站起來，扭扭捏捏地讀了起來。老師讓他讀了一遍又一遍，同學們都發現他和芳芳讀的一模一樣的時候，老師才讓他停下來。老師溫和的對多多說：“多多，你們兩個的作文怎麼一樣呢？”多多支支吾吾地說不出話來。老師又說：“請你想一想，你這樣做有收穫呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”

多多慚愧地低下了頭說：“老師，我知道錯了。是我平時學習不夠，纔會讓我在用到的時候感到無所適從。我不該這樣拿別人的成果當成自己的。”

老師意味深長地說：“知識是靠平時認真的學習和積累，沒有捷徑。我們在生活中的每件事，只有自己認真的去做，去堅持，纔會有所收穫。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會讓自己退步，最後吃虧的還是自己。”

聽了老師的話，從此以後，多多像變了一個人似的，改掉了一切壞毛病，努力學習，還經常向老師和同學們請教問題，學習也提高了。

通過這件事情，告訴我們，在學習和生活當中，沒有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來的路上才能收穫更多的成功！

成功四年級作文 篇8

四月份，那個振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。

爲了準備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室裏幾乎每天早晨都可以看到我和另一個演講者――我的一好朋友專心致志地訓練的身影。起初我一段一段地背誦，然後再整段整段地背誦；背熟了後便開始了“講”。

在班上，我要和好朋友先一決勝負，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時，我記着老師的教導：演講時要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在於講。其次在於豐富的表情、神態及動作，讓人很快的進入你的境界，即演。終於，我如釋重負的成功講完。等待着老師宣佈結果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當老師宣佈我去時，高興的差點站在桌上。

要去參加比賽時，同學們都熱情的鼓勵着我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個第一就別回來啦！

抽籤時，我抽到了我的幸運數字：5、太棒了，我一定是這場比賽的幸運兒！主持人不斷報着選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣着只小兔子。“馬上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽着，靜靜的等着。終於到我了，我闊步走向講臺，心裏不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹後，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學們期待的神情、領導凝視的眼神和老師鼓勵的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發自內心的呼籲表現得淋漓盡致……

第二天，老師宣佈我得了第一名時，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個從未參加過演講比賽的我成功了！這對於我來說將是一個新的里程碑，儘管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵禦心中的激動。對着太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！

成功四年級作文 篇9

“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎。這句話一點也沒錯。如果沒有牢固的基礎和經久的積累，成功的甘露又怎麼會眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經過無數年的努力，又如何可以擊穿這堅硬無比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經驗，汲取生活給我們的教訓，才能活得精彩漂亮。

約翰赫斯金說過一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含着深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來那書法上爐火純青的造詣呢？

成功，這兩個字讓人感到多麼振奮啊！平時我們說的那些都不算什麼，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，纔會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍佈荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過每一個障礙；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗裏摸索，尋覓那微弱的光芒。

當然，成功更源於對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，就是對這句話最好的詮釋。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。爲了延長燈絲的壽命，餓又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。可以說，這一項發明是愛迪生一生中達到登峯造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他又如何獲得今天的成就？如果他沒有把失敗化爲前進的動力，又怎麼會發現可以持續1000小時的燈絲呢？

沒有永恆的成功，也沒有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，積累點滴的經驗，才能獲得更多的成功！

遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮中心小學六年級:阮佳寧

成功四年級作文 篇10

在人的一生中，總會嚐到各種酸甜苦辣。可要讓我說一句話，那就就是：人生最幸福的事莫過於成功。不要說我幼稚，也不要不要嘲笑我，我真的不會騎大自行車，而當我看到朋友們騎着自行車出去玩的時候，我就會有一種心癢癢的感覺。經過練習，我能夠自如的起大自行車了，雖然過程很艱難，但我還就是成功了！

那天我讓媽媽從倉房裏推出大自行車，準備一展我的“風采”。本來覺得不就是那麼可怕，可當目光定格在那佈滿灰塵的自行車上，還就是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準備將車子推起來，可就是我長得實在就是很矮，根本就邁不上去，經過一番調試，我能上去了。可騎上車子後頓時有了窒息般的感覺，多虧媽媽在後面摁住，要不我此刻就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩了，可就是媽媽剛一鬆手，我就又開始搖晃，最後我的平衡消失了，並大幅度傾斜撞在了牆上，我被嚇丟了半條命，腿上也留下了一個白色的疤。慢慢地，我吸取了經驗，找到了感覺，輕快自如地騎了起來。

無論我摔得有多狼狽，記憶有多慘痛，我始終相信一句話：人生最幸福的事莫過於成功。道路的坎坷，就會離你遠去。風雨過後有彩虹，堅持不懈會成功，我成功了！