有關奶奶的手四年級作文400字6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的奶奶的手四年級作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

奶奶的手四年級作文400字 篇1

在我的記憶中有許多雙手，但有這樣一雙手是什麼都無法比擬的，那就是奶奶的勤勞略帶粗糙但又不失靈巧的手。

不像別人那樣十指纖細，更不像別人那麼柔軟光滑，但它是勤勞的。清晨，天矇矇亮，奶奶就悄悄的起牀忙着給我們全家人做早飯。每天我放學回家都會看到原本被我早上弄的亂七八糟的房間變得乾淨利落、十分整潔，我心裏很是過意不去。

春天到了，奶奶這雙手更忙碌了，因爲她要把我們家的小菜園精心“打扮”一番。有時我忍不住想要和奶奶一起做，可奶奶總是讓我在屋子裏寫作業，我只好在房間裏偷偷趴在窗臺上看。只見奶奶挑挑揀揀，連一個石塊、一片樹葉都不放過。奶奶一會兒鬆鬆土，一會兒澆澆水，一會兒培培苗，一會兒扶扶花......到了夏天這將是一個不折不扣、色彩紛繁而又很熱鬧的“小世界”。我正看得入神，奶奶好像感覺到了我沒寫作業，往窗戶裏望了望，我嚇得連忙從窗臺上爬下來假裝寫字。

太陽西下了，奶奶終於放下手中的活進屋休息了。過了一會，我們一起洗洗涮涮回各自的房間睡覺了。深夜，我不知怎麼突然醒了，向奶奶的房間看了一眼，發現奶奶還沒有睡，而是在給我織毛衣，我看了一眼掛鐘，此時已是11點！我的心裏酸酸的，眼淚從眼睛裏滾落下來。

這就是我的奶奶的一雙手，一雙平凡、普通、不漂亮，但它卻是勤勞而又靈巧的一雙手，也是我最愛的一雙手。

奶奶的手四年級作文400字 篇2

是誰的手，讓我感到十分溫暖？是誰的手讓我們的生活變得更加幸福？

那就是奶奶的手。

奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點點的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細細的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的`手，上面長滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒有打磨過的石頭。

奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅強。有一次，我發高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺，一遍又一遍的拿溼毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來，奶奶就拿棉花沾着酒精給我擦身體，讓我降溫。終於，我的體溫降下來了。我迷迷糊糊地睡着了，感覺有人在輕輕地拍着我，還不時地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來，看到奶奶通紅的眼睛，我心裏有種說不出來的感覺。

奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機旁，不停的忙碌，原來是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因爲年紀大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創可貼貼了上去，便又繼續爲我做棉衣。我心疼的說：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店裏買就行了。”奶奶笑着回答：“沒事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了。”

奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，纔有我們這個幸福的家。

奶奶的手四年級作文400字 篇3

昨天晚上，我奶奶家裏很熱鬧，大人們在打牌，孩子們聚在一起玩遊戲或看電視，喧囂聲簡直把奶奶家鬧翻了天。

今天清早，弟弟哥哥都回家了，我也隨後起牀。看着客廳這個“大戰場” 我想：今天家裏這麼亂，爺爺奶奶都還在睡覺，還是我來收拾吧！

首先，我把喝茶的紙杯和橘子皮扔進了垃圾桶，再把掃把拿來，打掃了地上的瓜子殼和其他的東西，然後把杯子和盤子沖洗乾淨……

時間過得真快，一會兒工夫，半個小時就過去了，這時我已經累得額頭上滲出了密密的汗珠。接下來，該把桌子搬回原來的地方了。你們不知道，這桌子對我來說好象有千斤重，我使出了吃奶的力氣，終於把它拖到了陽臺的門口了，“哎呀！好痛呀！”原來桌子把我的腳壓着了。

還有最後一道工序——拖地。在我快要拖完地時，奶奶突然起來出現在門口，我的行爲也讓她張大了嘴合不攏。一陣驚愕以後，她把我緊緊地抱在懷裏，摸了摸我滿是汗水的頭，又高興又心疼地說：“寶貝兒，你把家裏收拾得這麼幹淨，奶奶都不好意思了！一定很累吧，快坐下來歇歇吧！”

隨後，奶奶數不清的“甜言蜜語”使我聽得“頭昏眼花”。我開心極了！不過說句實話：做家務真辛苦。

奶奶的手四年級作文400字 篇4

玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝，奶奶的手藝。

玉蘭剛打苞時，奶奶就開始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個橄欖核兒，只在尖梢有一點兒綻開。花托浸着排紅，從下面看，活像猴子的屁股。

奶奶搬一隻小蒲團坐在玉蘭樹下，左手捏着紅紅的花托，右手捏着花梢兒，輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來，放到樹下微微風吹走了花的水分，然後用指甲輕輕地沿着花瓣上一絲絲的細痕把花瓣撕碎。不一會兒，一個個玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。

之後，爺爺用嫺熟地把它們放在一隻碗裏，灑上香香的桂花油，輕輕地揉動着，再用麪粉和雞蛋拌成糊，把玉蘭花瓣也放進去，再放到鍋裏翻煎兩面，小學六年級作文。我們就圍着奶奶嚷嚷：“我要個酥脆的。”“我要個軟和的。”

我們總把髒兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口，裏面粉粉的、糯糯的，可好吃了，吃完一個有一個，都要搶着吃。這時，奶奶總會說：“下次再主給你們吃。”我們聽了可高興了，又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了，個個都嘻哈哈的圍着奶奶轉。

這個美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會留在我的心裏，抹之不去。

奶奶的手四年級作文400字 篇5

我的奶奶年紀很大了，常年在鄉下幹農活。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，手背上也長了一層淺黑色的皮。

早上，天剛矇矇亮時，奶奶的手就開始工作了，忙着做早點、燒豬食;上午，她的手又忙着幹農活了，種菜、採茶葉……中午，她的手又忙着做中飯;下午，又在菜地裏忙碌着;黃昏的時候，她的手又忙着掃地、做晚飯、燒豬食;夜晚，當明月高照的時候，她的手又忙着洗衣服。

奶奶的手既是勤勞的，又是充滿愛的。

記得我小時候，跟着住在鄉下的奶奶一起生活。有一次，我看到一個小朋友揹着一個用布做的花布袋子，特別好看，特別喜歡，就問：“你的花布袋子是哪裏買的?”“是我奶奶幫我做的!”小朋友驕傲地回答着。我失望極了，她的花布袋是買不到的，是她奶奶給她做的，裏面有着奶奶的愛。而我的奶奶白天要幹農活，眼睛又不好使，晚上怎麼能讓帶着老花鏡的奶奶在光線不好的情況下做針線活呢?可是那個漂亮的花布袋子整天在我的眼前轉來轉去，我好想要啊!爲了這事，我一點都不快樂。一天晚上，我早早地睡了，而陪我睡覺的奶奶趁我睡着時悄悄地起牀了。睡夢中迷迷糊糊地聽到縫紉機響動的聲音。第二天早上，我像往常一樣自己穿好衣服，準備去吃飯。就在這時，我發現在桌子上有一個和小朋友一樣的花布袋子，不——是更漂亮的。我興喜若狂，跑去問奶奶：“奶奶，您怎麼知道我想要一個花布袋子?”奶奶慈祥的摸了摸我的臉，說：“因爲我看到你着迷地看着人家的袋子啊!”頓時，一股暖流流過我的心田，我的奶奶是世上最好的奶奶，是世上最愛我的人。

我愛奶奶，更愛奶奶那雙勤勞的手。

奶奶的手四年級作文400字 篇6

從我記事起，奶奶的手一直是我見過的最熟悉、最親切、最忙碌的手。衣服破了，它補，衣服一下子煥然一新；肚子餓了，它做菜，我總是吃得津津有味；家裏髒了，它打掃，家裏一下子乾乾淨淨……

那麼這雙忙碌勤勞的手是什麼樣的？它手指纖細，手指肚生了厚厚的老繭，手掌寬大，手心的紋路十分雜亂。整個手背呈木色，上面有許多斑點，關節處佈滿了褶皺，手心發白，四周有些發紅。奶奶手上的這些斑點、褶皺，都是爲了我們家更幸福的生活。

奶奶的手不僅爲我們家付出了很多，還教會了我不少本領。

小時候，我一直憧憬着能有一雙像奶奶那樣的手，因爲奶奶的手特別靈巧，一根針和一條線在她手中，就能把破損的衣服補得煥然一新。

當時，我特別愛看奶奶縫衣服：她左手拿針，右手拿線，那條線好似一位舞者，看準針孔，上下襬動着身體，跳着輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔，這一連串的動作，是多麼流暢啊！接下來，開始縫了，一根銀色的針在布與布間自如地穿梭，銀光閃閃，上下舞動，好似繁星閃爍，又似銀龍飛舞，讓我無比羨慕。

終於有一天，機會來了，我的衣服破了個洞，我讓奶奶教我縫衣服，奶奶爽快地答應了。奶奶的大手緊緊包着我笨拙的小手，一步步耐心地教我，我失敗了無數次，但只要一看到奶奶的手，就又打起精神，那雙手似乎在說：“沒關係，剛開始總會失敗，不要放棄纔會成功！”在奶奶的手的幫助下，我終於學會了縫衣服，我和奶奶都特別開心，奶奶的手似乎在說：“太好了！我孫女也會縫衣服了！”

我愛奶奶的手，因爲它代表勤勞，代表靈巧，更代表着奶奶對我的愛！