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【精華】校園景色四年級作文四篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的校園景色四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】校園景色四年級作文四篇

校園景色四年級作文 篇1

我每天都早早的來到了校園。

每一次到校園,我都看到了這樣的景象:小鳥在枝枝頭唧唧喳喳的叫着,好像在說:“小朋友們快讀書吧 ”!大樹伯伯像一個衛士在保衛校園,它對小草們說:“小夥伴們,快醒醒吧!新的一天又來到了”。 我們同學到學校後,有的在和別的同學比跳繩、 有的在掃地、 有的在檢查衛生、有的在……老師到學校後領着同學們讀書……

早晨同學們來到學校,個個像一隻只快樂的小燕子飛來飛去,上課時,同學們認真地聽老師講課同學們積極發言,下課時,同學們像一隻只快活的小燕子衝出教室,在操場上玩遊戲。放學時,同學們雖然揹着沉重的書包,可是也控制不住自己快樂的心情,邁着輕快的步子走回家。

瞧 !看到了吧,這就是我的學校。美吧,你有時間一定要到我的學校玩一玩。

校園景色四年級作文 篇2

清晨第一束陽光照進巴蜀園,透過斑斑點點的樹陰撒在地上,把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱,美好的一天迎着這美麗的景象開始了!

同學們三三兩兩地走進校園,有說有笑,鳥兒也嘰嘰喳喳的,好像在爲我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴着形態各異的水花,陽光撒在噴泉上,讓水花變得金燦燦的,發出了五彩的光芒。

大樹的綠陰下面,總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹,它曾看着一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月,也代表着巴蜀輝煌的歷史!

景觀大道兩邊百花齊放,紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼,總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同,它還沒開放,一片花瓣包着一片,十分嬌嫩,上面還掛着幾滴露珠,雖然它含苞待放,但它總是衝在最前面!總是高於其它的花!這就是不服輸的精神!

我喜歡這美麗的校園,它的美景深深的打動了我!我愛這美麗的校園!

校園景色四年級作文 篇3

那天上課,不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了,秋天走進了校園。

學生們在做試卷,我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。

秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色,美麗的校園,這時,也出現了那最尋常不過的落葉。一片,兩片,三四片,仔細聽去,她們彷彿在說:“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風中歡呼着,嬉戲着。一陣風吹來,把落葉們都從冰冷的水泥板上捲起來了,帶着這些小精靈在天上翻幾個筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑着,這風,便是她們最好的玩伴了。

在空曠的操場邊,最多的,就是這些小草兒了。不過這時,她們已褪去了那層碧綠的衣衫,換上了黃綠相間的秋裝,迎接着秋光的沐浴。操場上,如同無數片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們,呼喊着,追逐那藍白相間的足球,綠茵茵的塑膠場地上,便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上,幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片,幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢着秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲裏,又如同銀杏葉一般飄走了。

隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”是呀,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,農民們熱火朝天地忙碌在金色的收穫裏;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導着學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!

校園景色四年級作文 篇4

我的學校是個鳥語花香、乾淨整潔的學校。其中,我最喜歡校園南面的那一道風景。

校園的南面有一棵高大的榕樹,聽老師說已經有幾十年歷史了,大榕樹的'樹幹真粗啊!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶,遠遠望去,它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園,每當下課鈴響起來時,我們便涌到大榕樹下玩耍,瞧,有的同學在踢毽子,有的同學在跳繩,有的同學在捉迷藏,有的同學在丟沙包……我們玩累了,便靠着樹根坐下休息,就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢,剛纔那種熱意,早已消失得無影無蹤。

大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。,每當有什麼重大節日時,學校都會組織同學相聚在這裏舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室,教室寬敞明亮,每間都擺放着整齊的課桌椅,教室正前方還鑲嵌着“好好學習,天天向上”這八個大字,時刻提醒着我們要努力學習。教學樓的第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等,爲我們的學習提供了良好的條件。

我愛這如詩如畫的校園,更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。