面對困難四年級作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的面對困難四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

面對困難四年級作文1

在困難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對？不同的人有不同的答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章後的感悟。

《向命運挑戰》寫的是霍金患了一種絕症，最多隻能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運面前，他表現出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他爲科學界創造出了巨大的貢獻。

《向命運挑戰》裏的霍金向命運挑戰，而我也有過向困難挑戰的經歷。在一次家庭作業中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會扣分，怎麼辦呢？”這時我的腦子一團混亂。這時，不知怎麼的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那麼大的毅力，何況我。一位健全的小學生。想到着，我自愧不如。於是我的頭腦冷靜下來，仔細想了想，有繼續做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。

在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇於面對，相信自己的力量。多仔細地“品嚐”《向命運挑戰》這篇文章吧！這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。

面對困難四年級作文2

人生不可能永遠都是一帆風順，你越怕面對困難，它就會纏你纏的越緊，以至於像個跟屁蟲似的，在你的後面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！

去年的冬天裏，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因爲我得去參加數學補習班，所以就我一個人在家，但我的衣服卻不知道什麼時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！

我着急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎麼辦時，突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”

說着就拿起針線開始工作，我學媽媽以前補衣服時的樣子，也搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索着，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張着大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我並不哭，只是翻箱倒櫃地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

正高興着的時候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，於是還沒來得及收拾就跑出門了。

人生的道路上絆腳石很多，我們要學會把它變成我們成長的墊腳石，遇到困難，微笑着泰然處之。

面對困難，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對困難，一切就沒那麼難了。

面對困難四年級作文3

俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅持，成功，就在你面前。

暑假，我毫不猶豫地報名了足球興趣班，因爲我喜歡足球，那種在操場上奔跑的感覺，是非常快樂和興奮的，又能鍛鍊身體，一舉兩得！

但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那麼的情願。

因爲那時是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什麼啊！我都快被曬成人幹了，那時，我在心裏抱怨着爲什麼要來踢足球。可是到後來，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習，管好我那喜歡“開大腳”的習慣。慢慢地我練習成功了。

我認真地聽着老師的每一句話，把自己踢球的力度調整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

漸漸地，我愛上了足球，進球的喜悅和帶着球的緊張，都成了我生活中的部分。

記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個球門，對方兩個人，我很快帶球到對方球門，一腳踢門，結果沒進，我很失望，對方發球時，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時，球不知不覺得進了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個用臉頂進球門的就是我！”

到那時，我已經完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”

面對困難四年級作文4

每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發生在今年的暑假。

那是一個星期五的晚上，我正在家裏看電視。“範一飛，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛生間洗澡。我一邊心裏還惦記着剛纔動畫片裏的情節，一邊把淋浴房邊上的窗戶關上。可是隨着我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這隻手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，衝回了客廳裏。爸爸媽媽聽到聲音後趕緊放下手中的'事情過來看我，只見我左手中指的指甲已經被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎麼辦纔好。

媽媽果斷地決定讓我去醫院包紮一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳着。到了醫院，經過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包紮和打破傷風的針。打針對我來說已經不算什麼了，可是包紮真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。

事後，媽媽既批評了我，又表揚了我。批評我的是希望我以後做事情要留意細節，不要馬馬虎虎。表揚我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓，以後再也不會發生這種情況了。

面對困難四年級作文5

這周，是我們開學的第一週，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現在面臨的一個困難，因爲理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。

在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題後很是煩躁，越想越不明白，越想越糊塗，急的我沒辦法，只好先上下一節課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。

在這節課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎麼辦。當時我聽了後第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因爲如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。

我聽後豁然開朗，登山就像是學習，我們現在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現在，我們只有一直往前走才能戰勝困難，取得勝利。下課後，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終於，功夫不負有心人，我終於把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。

面對困難四年級作文6

如今的獨生子女在家裏被父母寵慣了，衣來伸手，飯來張口，這將會是我們今後走向社會的絆腳石。漸漸的，一個榜樣在我的腦子裏慢慢成形，他就是世界名著《魯濱孫漂流記》裏的主人公魯濱孫。

魯濱孫是一個不畏艱險、勇敢生存的人。他在一次航海中遇上大風，其他同伴無一生還，只有他倖免於難，流落到一個荒島上。他在荒島上建造了自己的樂園，整整生活了28年，最終得以重返英國。

魯濱孫是幸運的，是因爲他遇上了事故，卻又生還；但他又是不幸的，他流落到了無人島，那兒沒有房子、沒有食物、沒有夥伴，要想生活下去，他就必須具有勇氣和麪對困難時的臨危不懼。這一切，他都做到了。他用木頭和船帆搭起帳篷，有了一個家；他又出去打獵、捕魚、蓄養山羊、種麥子，這些都使他有了充足的糧食。他用自己的雙手創造出了新生活。面對沒有夥伴的孤獨，他並沒有選擇逃避，最終認識了野人“星期五”。這一切都是以不畏艱險作爲前提，試想一下，如果當初他畏懼困難，不敢直面面對困難，選擇了逃避，那麼他之後也會像他的同伴一樣，死在無人島上。正因爲他勇敢面對困難，他才堅持着生活了28年，多麼漫長的28年啊！多麼難熬的28年啊！這就是他的偉大之處他做了平常人都做不到，不可能做到的事情！

今後的路不可能都是一帆風順的，總會有些困難等着我們去克服。我們一定要像魯濱孫一樣，勇敢鎮定，才能熬過黑暗，迎來光明！

面對困難四年級作文7

在舞蹈房裏，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房裏，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……

窗外雨聲淅瀝，窗內歌聲環繞，那個最瘦的女孩，就是我，老師說："今天做平板撐，五分鐘起步。"老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭髮，嘴巴里小聲嘀咕："怎麼辦，我堅持不住啊，算了，這也是最後一個環節了，要拼就拼一把！"我要證明我不是閒着沒事幹的，說完我把腳掌貼到牆角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之後，就大聲吼道："有一位同學身體貼着地面了，再加一分鐘的平板撐。"我身邊的兩位同學一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴裏還在念叨："好，真是一個敬業的"好"老師！"時間一分一秒的流逝，過了許久，"魔鬼課堂"終於下課了。

回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地說："五分鐘，倒計時開始！"前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上佈滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順着臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛彷彿漸漸消失了，可能是因爲全身已經麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難後成功的喜悅，後來，我再也不怕做平板撐了。

仰望天空，我笑着說道："困難，我不怕你啦！"