曾經四年級作文示例

曾經四年級作文1

每天每夜，一切的一切，無論身在何地，都離不開朋友。

但如今即將分別，誰都不知道再次相遇會是在哪個空間那個地點。雨依舊是下着，天是依舊的顏色，沒有了繁重的任務，沒有了山一樣的複習題，沒有了壓力，當初是多麼的苦惱，想有一天能拋掉一切的包袱該多好。但現如今躺在柔軟的沙發上，閉着眼，聽着雨，看似輕鬆，卻並不愜意。因爲，我失去了曾經，失去了共同奮發的激情，失去了四十多張不同的面，這些失去了的，都順着這場雨落了，碎了，最後風乾了。混入空氣中，尋不見了。友誼似繁花，真實而美麗，友誼似春雨，微小卻必不可少，世間沒有了友誼，就如大地沒有了花兒的點綴，蒼穹缺少了白雲的安慰。無論何時請不要忘了曾經的友誼，不要忘了同甘共苦的朋友。拜拜，曾經。

再見，朋友。

曾經四年級作文2

週六下午兩點，在洛陽隋唐遺址大門口，我和爸爸媽媽、孔老師、踏雪尋梅阿姨盼星星，盼月亮，都快成長頸鹿了，終於看到了美麗端莊的曾經有夢老師一行四人朝我們走來。我興奮地跑上前，拉住曾經有夢老師的手，一行人向隋唐遺址進發。

從沒有這樣近距離地觀察曾經有夢老師，今天我可要過把眼癮，曾經有夢老師看着好漂亮啊，中等身材，比楊貴妃要苗條，要趙飛燕要豐滿；白白的皮膚，高高的鼻樑，鼻子上架着一副眼鏡，更顯出幾分書卷氣；臉上還掛着天使般的笑容，見到曾經有夢老師，我算是真正理解了“腹有詩書氣自華”的真正含義了。

這天的太陽，可能也是看見了曾經有夢老師，變得格外熱情，曬得我都快暈了。不過一想到園中鮮豔的牡丹花，我還是立刻跑了進去。順着路標，我們很快就來到了牡丹園這個地區。放眼一看，只見都是鮮豔的牡丹花，有紅有紫，一朵朵爭奇鬥豔，真不愧是“洛陽牡丹甲天下”。園中游人如織，不斷地能聽到帶着各個團隊的導遊們精彩的講解，遊客們拿着相機不住地拍牡丹、拍和牡丹的合影，這真是花來裝扮人，人來襯托花，人花到底誰美麗，哪個能說清？

你看，有兩朵牡丹花長在了一起，臉對着臉。只聽曾經有夢老師說道：“呦，這兩朵牡丹花在說悄悄話呢。”大家一聽，都爲曾經有夢老師的幽默而笑了起來，突然，曾經有夢抱着孔老師大聲嚷了起來：“天哪，大家快來看，我今天發現一個祕密，你們看孔老師像不像“簡愛”，以後我就叫你簡愛好了。”“哈哈，又是一片笑聲，雖然我對簡愛不熟，但是聽着衆人的肯定回答，也知道曾經有夢老師說得一點也沒錯。走着走着，老師找到了幾塊大石頭，都連在一起，後面是奼紫嫣紅的牡丹花，曾經有夢老師先過去了，在石頭上對我說：“小樣，趕快過來。”我一聽，臉上掛滿了笑，立刻跑了過去。孔老師、踏雪尋梅阿姨也都過來了。孔老師剛開始站在最頂上，後來到了我們的中間。曾經有夢老師便說：“你像個小猴子一樣幹嘛呢。”大家因爲曾經有夢老師，都是樂個不停。

我們一行人邊走邊聊邊欣賞美景，一個個笑得合不攏嘴。再走到一處盛開的牡丹之處，媽媽又拿起相機給我們照相，媽媽嘴裏喊着“一二三”，我們大家喊“茄子”，結果不知怎麼回事，刮來了一陣旋風，把孔老師的頭髮刮亂了，結果孔老師就喊了“頭髮”，哈哈，離孔老師最近的曾經有夢老師大笑起來，指着孔老師喊“頭髮”,隨後一行人又是樂的肚子疼。

接着，大家對盛開的牡丹來了一張又一張的特寫。曾經有夢老師發現了一朵特別可愛的牡丹，可惜“臉”對着葉子，沒法拍照。足智多謀、書讀孫子兵法的老師立刻想到了辦法，拿手把牡丹花“扭”了過來，嘴裏還說着：“小樣，看你還動不動?”這朵牡丹花可真福氣，真是寂寞之時遇到知己了。往前走幾步，又是一多漂亮的牡丹花，它正好對着照相機。老師還專門表揚了它，說道：“這樣就對了麼。”

我呢，也是跑到一邊，仔細的觀察牡丹花。這朵是紫色的花，竟然名爲“太陽”。我扭頭一看，發現了一片金燦燦黃色的牡丹花，刺得人眼睛都有點疼，而且形態各異。這朵花躲在衆多葉子之間，彷彿有點害羞似的；那朵花呢，乾脆做了“縮頭烏龜”，還是一個如同果子一樣的小花苞。任憑你怎麼呼喚，人家就是閉門不出；這朵比起前面幾朵，就“表現”的好多了，大大方方地張開葉子，讓遊客們領略洛陽牡丹的風采。扭頭一看，原來是曾經有夢老師來了，這牡丹花在歡迎人家呢。我一看介紹牡丹的牌子，才發現這種牡丹叫做海黃。前面，就是如同天山雪蓮一般的蓮鶴……

聽園丁說，這些牡丹花原來還不怎麼茂盛，今天不知怎的，竟然全都開了。我一聽，頓時感慨道：“哇，這就是書香之氣麼，果然厲害，竟然能讓牡丹花都開放。若是老師生在抗戰，大手一揮，一股書香氣估計就直接把日本給感化了，抗戰也不用打八年了。曾經有夢老師，您真是我的偶像啊”。

總之，我們是見識到了各種各樣的牡丹，一朵朵牡丹的名字都十分新奇，有的竟然叫做少女裙、少女妝。你相信麼，一個植物有很多莖，上面掛着一串串粉色的花苞似的東西，這也是牡丹花。答案是，這就是一種特殊的牡丹——荷包牡丹。我在牡丹園裏，不由得感嘆道：“真是牡丹花種類之多，無奇不有啊。”

拉着曾經有夢老師的手，傾聽曾經有夢老師幽默的話語，一起逛洛陽隋唐遺址牡丹園，這種感覺真是太幸福了。

自評:這是本週六我們洛陽的一行人和曾經有夢老師見面後一起遊玩隋唐遺址的事情，我再現了當時的情景，曾經有夢老師的幽默和書香味給我留下了深刻的印象。

曾經四年級作文3

綠樹，假山，小石板路。

這是一個不大的“樹林”，甚至連樹林也算不上。但每逢此地，思緒便飄散萬千……

對於我來說，那時最大的娛樂便是和那幾個好友一起追逐打鬧。有時，在草坪中偶爾發現一些小玩意兒，就算只是鞭炮震響後的殘骸，也能玩上一個下午，其樂無窮。

去什麼地方玩呢？在我看來，這簡直是個噩夢——一個不可言說的噩夢。每次出遊，朋友們無一不把地點設在了他們公認的“天堂”——便是那樹林——但於我而言，這倒是個地獄。

這地方似乎也確鑿是一個寶地：小石板路兩旁，樹木連蔭，舉頭而望，一灑灑金黃從那一絲絲葉縫中閃過，在排排石子中留下點點光斑。時而微風吹拂樹叢，一片片綠葉有如停枝飛舞的蝶，在枝頭微微搖顫，光影也時大時小，時密時疏，大家便常在林下追隨光的足跡。其中的小生物也是隨處可見，不必說石縫間那定居的螞蟻，也不必說草叢裏躲藏的促織，單是夏季樹上彈唱的蟬，便能引出大家無限興致。

但就是這樣一個樹林，卻使那時的我恐懼無比。

那時的我還 懵懵懂懂，但什麼可怕，什麼不可怕，已經能夠稍微辨別了。周圍的鄰居也都很一愛一同孩童開玩笑，便時常把我帶到草叢中，與這之中的“萬物生靈”玩笑。發生了什麼事我是記不得了，只是依稀回憶起，自從那時，我便對昆蟲多了一份害怕，幾乎只要有一隻小東西靠近我，我便會不由自主的向後退。

對於樹林裏的景象，我直到大班也尚未領略，也許就是由於這個原因。

每次看到朋友們在樹林中追逐喧鬧，只留我獨自一人站在外面。我甚至連走完這二十米不到的石板路的勇氣也沒有，在我眼裏，幾乎每一米都是煎熬……

那天，我踱步於樹林外，前進？離開？終於，我還 是選擇了前者。一步，一步，我邁着顫一抖的步伐，緩慢的，擡頭四顧着。我停住了，不是轉身，我駐足望着……

我又走回曾經的那一個地方，停下腳步，微風滑過耳邊，綠葉一片，一片的落下，在半空迴旋着，卻怎麼也回不到一點點光影灑在眼前，漸隱漸明。我追着，像曾經錯過的那樣，追隨這它，漸行漸遠……

曾經四年級作文4

很久以前，我纔在上學二年級。有一天，我像往常一樣揹着個書包回到家。我剛準備洗手，我媽媽卻異常興奮地跟我說：“旁邊那幢樓的一個老奶奶，今天見到我跟我說：‘’你家小孩該學奧數和英語了’所以，我幫你報了一個奧數班，這個星期六開始你就要上課了！”我心裏暗想：奧數是啥玩意兒，聽上去滿好玩的，我肯定喜歡。“同意同意！”我高興地叫道。

星期六總算盼到了，我在路上的時候又欣喜又好奇，心裏盤算着：奧數老師會不會很兇？總算到了，我下了車，便第一次踏入新學者的“魔窟”。上課的時候，我突然覺得頭暈腦脹的，因爲我已被奧數搞得糊里糊塗了。回家以後，我大哭一場，之後哽咽着對媽媽說：“媽媽，我在那個班覺得自己像個蠢豬。一個題也不會。”“認真學，以後你會覺得題目你全會。”

一晃二年過去了，我已在那個班覺得自己是前三名了，題目基本上道道會，下課也成了老大了，組織那些人玩抓人，捉迷藏，而那個班的新生跟我以前一樣，什麼都不會，覺得自己像個蠢豬。還有一個人竟在課上長嘆一聲，說：“奧數真難，我不想學了。”我心裏對他說：“加油，要有毅力，將來你也會像我一樣成爲老大！”

失敗是成功之母，哭是笑之母，只有哭過，才能懂得笑的重要。我曾經哭過。所以，我現在笑了。

曾經四年級作文5

我喜歡牽住你的手，那樣再冷的冬天我也會覺得溫暖。

我記得。我們手拉手跑出學校吃點小東西。

那刨冰很甜很清爽，皮膚黝黑的大娘總會笑吟吟地多送一點點。我喜歡兩顆小腦袋湊在一個大杯子前，貪婪地吸着冰涼的刨冰。我喜歡我們同時出擊時，腦袋發出“當”的一聲。我喜歡看你咬牙切齒地笑，我喜歡咬牙切齒地對你笑。我知道你是不會生我的氣的，我知道你是疼我的。

我知道違紀是要到辦公室罰站的，我知道你不會讓我孤身奮戰的，我知道我們站在一起是可以矇混過關的。老班他陰沉着臉，即使一副要吃人的樣我一不會萎縮，我知道我的手牢牢牽着你的手。低着頭，一副真心認錯的姿態，而身後的兩隻手卻在不停地作着各式各樣的小動作；低着頭，一副悔不當初的姿態，而心裏卻回味着那刨冰的甜美；低着頭，狠狠閉緊雙脣，努力不笑出聲來。我知道，你和我一模一樣。是的，我知道，我都知道。

我以爲，我們會永遠這樣牽着手。我以爲，永遠是我們乘着時空飛車都飛不到頭；我以爲，我以爲的一切都是對的。

可我不知道，我根本不是一個會算卦的長鬍子老頭。

曾經四年級作文6

地是空的，樹繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶裏……

只記得那裏夕陽很美，只記得那裏日出很壯觀，卻不曾留意過它的模樣。太陽趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來，安靜地看着它，無聲無息地變幻。

聽人說“夕陽無限好，只是近黃昏”是什麼概念。那些美好的，終有一天要消失。

那裏，房前石階蜿蜒，屋後青山連綿。太陽斜照，很舒適。聽耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過，這一切，很快要消失了。

從那座橋通車之後，這裏就變成了旅遊區，先前空無幾人的沙灘，現在遊客往返。從景區口，堵到一里之外。房前是車，山上也是車。

“房子很快就要拆了，要開始建新房子了”老是聽別人這麼說。雖然對那老房子有幾分不捨，但是，的確很需要重新裝修一下了。

腦裏總存些想法，那裏怎樣了？開始拆了嗎？裝成什麼樣了？

“真可惜，沒有在老房子前拍張全家福。”爸爸總這麼感嘆。

也是啊，我都還沒記清楚它模樣。人總是趕不上時間的腳步。偶然看到一線照片，透過它，彷彿看到了它原先樣子。

我沒有記住它的模樣，我錯過了它，也錯過了它的模樣。到底是怎麼了，總感覺有一滴淚正準備從眼裏流出來。腦裏彷彿流動着最後一次見到它的模樣。

我沒有，徹底地記住它……

曾經四年級作文7

錯過了，就不可能再回來。在我的身上曾發生過這樣的一件事。

那時，我才上小學一年級，對這個世界的一切都充滿了好奇。我在班級裏的人緣很好，有許多好朋友。快放暑假時一天，我看見了我朋友的鉛筆盒裏靜靜地躺着一支他最心愛的黑色鋼筆。筆身筆頭都是黑的，似乎像用一張黑絲綢卷出來的，從骨子裏就透發出一種高雅的氣質，誰見了都會愛不釋手的。我也不例外，趁他不在，就偷偷拿起筆，左瞧瞧，右看看，捨不得放下。

“喂！”也不知是誰大喊了一聲，我被嚇了一跳，那筆“啪”的一聲就從我手上滑落在地了，我急忙撿起來一看，呀！筆蓋摔裂了，筆尖也摔歪了！這可怎麼辦啊！這時，救命的上課鈴聲響起了，我連忙把筆放回到他的筆盒裏，趕緊回座位上課。

“快點，下課就和他道歉。”“不行，這樣他會告訴老師，那我就會被老師批評。”上課時，兩種聲音在我耳中迴響，老師上的課我一句也沒聽進去。很快就下課了，做作業時他打開鉛筆盒。那支壞了的筆就映入他的眼簾，“是誰搞壞的？”他生氣地大叫起來。接着他又問一個個同學，問到我的時候，我也心虛地說：“不知道。”其實我多麼想承認呀，可是，我又不敢……

好不容易捱到了放暑假，在假期裏，我又想起這件事。我對自己說：“沒事，下學期我一定去跟他賠禮道歉。”可我萬萬沒想到，媽媽在假期裏把我轉學到鎮海實驗小學。我曾經的友誼，還有那聲“對不起”，從此被我深深地埋在了心底……

錯過了，就不會再回來。所以我們一定要抓住眼前，不要等永遠的“下一次”。

曾經四年級作文8

又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成爲“曾經的同桌”。

曾經的'同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

可哪裏知道他是一個“多動症”，上課靜不下來，自己不停地做着小動作，一會兒拿個什麼玩玩，一會兒又畫着什麼，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。

下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊裏跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。

輪到小組打掃衛生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代爲完成。他簡直就是一個“膽大妄爲”的同桌。

別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富餘的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂於助人”的同桌。

這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。

曾經四年級作文9

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

——題記

又是一年春季，我獨自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一隻只輕盈的粉蝶，不斷變幻着各種舞步。蝶翅，優雅自若，撲扇着令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫。恍惚間，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕乾淨的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來……

“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個甜膩而略帶沙啞的女聲。

“是啊！好有詩意的畫面……恩，老師不會讓我們寫？”正在專注地欣賞着櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。

那個她咯咯咯地笑了，又走過來佯裝要打我，卻只是將那隻乾瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說道：“你呀！還是老樣子，就這麼怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”

我俯下身，撿拾起一瓣素淨的花瓣，放在手心細細地端詳了幾番，然後並不看她，只是換了聲調，像個受了委屈的孩子似的期期艾艾地說：“我還以爲人家比較會調和氣氛的啦……”

“你——呀！”她故意拖長了聲調，無可奈何又夾幾分嗔怪。

我便將那泛着溫潤光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”

本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過來打我，我忙假裝躲閃。“好啊，你看我不……”

樹下，兩個女孩打做一團，這時，一陣風拂過，白的粉的紅的花兒又開始翩然落下，世界出奇地安靜，彷彿只有我們兩個人。紛紛揚揚，錯落有致，映照着我倆如花的青春與如花的友誼……

念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。

是啊，花還在，人已天涯。

曾經四年級作文10

在山東平原上有一個小村莊，是曾經屬於我的村莊，是我兒時的天堂。無論條件多麼堅苦、生活多麼困難，有父母的家就是孩子的天堂。

春天村後小河裏的冰開始解凍了，光了一個冬天身子的柳樹也穿上了嫩綠的新裝。我們脫掉臃腫的棉衣，把自家的山羊牽到河套，用一個鐵釘把長長的拴羊繩固定在地上，讓羊可以吃到遠外的青草但不會跑去偷吃岸上的莊稼。把羊交給了小河看管，我們就放心地拿着鏟子到河岸上挖些嫩嫩的草、摘些鮮鮮的花帶回家，草兒讓關在圈裏的豬嚐了鮮，花兒讓暗了整個冬天的房屋生動起來。

被冰雪催眠的麥子，在春風溫柔的撫摸下甦醒，探頭望望，發現正是生長的大好時光，於是把憋了一個冬天的勁都拿了出來，用在努力向上上。麥子努力人也不敢偷懶，鬆土施肥。雙向努力，轉眼麥子就黃了。男人們開始讓鐮刀在磨石上歡快地唱歌了；女人們則忙着把空了的糧囤搬出來曬，一邊又急急忙忙地縫補着口袋，迎接一個喜悅的季節。

麥收是村莊最忙的季節，麥子熟了如不及時收割，麥粒就會炸出。如果天公不做美突然一場大雨，麥子就會被打倒在地，難以收割；再遇着陰雨綿綿，成熟的麥粒就會在麥穗上發牙。所以麥收叫搶收，學生也會放麥收假。小孩子自然幫不了什麼大忙，點一堆火烤些撿來的嫩麥穗嚐嚐鮮解解饞那纔是最美的享受，不過還有更美的野味呢！那是一種象壁虎的小動物，土語我不知道是哪幾個字，學名我不知道叫什麼。捉到一個就用麥桔從鼻空裏穿起，穿成一串時放到火堆裏燒。燒熟時整個田野的上空都飄蕩着那種讓人流口水的香味，我雖然總咽口水但從不敢品嚐，我看到身上長疙瘩的動物心裏就發毛，更別說吃它們了。具說這種小動物有很高的藥用價值，因爲從小身體瘦弱，母親也曾捉回一些放在竈窩裏燒熟了。千哄萬勸地讓我吃下去，想想它們那一身的疙瘩，終是沒有勇氣張開嘴。同樣是可以吃的小動物，蟬的幼蟲卻是我的最愛，覓蟬也是我最高興的事。

我家門口有塊空地，稀疏地種着榆樹、棗樹梧桐樹，傍晚時分就在家門口我彎腰仔細尋找，當發現一個溥溥的小洞時，用手指輕輕一挖洞就會變大，然後就把食指放進小洞裏，急着要爬出洞的蟬蛹以爲遇到了救星，六個爪子一下就抓緊人的手指，於是將手輕輕地拉出洞來，食指上就多了一個還沾着泥土的初見天日的蟬蛹。這是洞淺又着急要出洞的，如遇着洞深又狡猾的，你的手剛一碰着它的頭它就趕緊往下退，就是找來個小棍棒伸進去誘它它也不肯上當，那就只能用小鏟子挖了，有時也會用水灌。總之只要被發現了，就一定要把它捉回家。

吃過晚飯天就黑了，這時大人也會加入到這個行列，因爲那個貧窮的年代村莊裏的人一年四季也吃不上幾回肉，老天賜給的這種美味自然不會放過。再說了，天黑了沒有電、沒有可以娛樂的場所。於是村莊外的路上和小樹林裏就不斷地有電筒和燈籠在閃爍，這也是一個講運氣的活計，走的遠的跑在前邊的說不定還沒有跟在他後面的人抓到的多。我也算一個運氣不錯的人，每晚總能捉到十來個。拿回家交給母親，母親就把一家人捉到的放在一起用鹽水淹了，過個十幾天就用油炸得黃黃的端上飯桌，呵！那個香啊！

有些人天不亮就起牀，爬到樹上去找那些剛剛從蛹變成蟬一身都白白嫩嫩的；有的還正在從蛹的殼裏顫抖着往外掙扎。儘管人們這樣起早貪黑地捉它們，可還是有很多的蟬蛹爬上了樹變成了會飛的蟬。不知道是向人們宣戰還是慶祝自己的勝利，一旦扒在了樹上就扯開了嗓門“知了，知了”地叫喊起來，就把整個夏天吵醒了。

夏天裏枝繁葉茂、瓜果飄香。我最盼望的就是生產隊分瓜的時候，大人告訴說今天要分瓜了，心裏就牢牢記住了這回事。放學的鐘聲一響撒腿就往家跑，放下書包挎個籃子領着弟弟妹妹到菜園裏等候。

種菜守園的爺爺們把村裏的每家每戶按人口一堆一堆的分好，人數一樣多的擺成一排。六口人的那排總是最長的，我們差不多大的小孩都是一樣領着弟妹，早早地就守候在六口人的那排，找到自己認爲最好的那堆看守。只待分菜的爺爺一聲令下我們就快速將瓜裝進自己的籃子裏，領着弟弟妹妹高興地回家等待父母下班回來可以美美的吃一頓了。

農村的孩子沒進過遊樂場，村後的小河就是上天賜給我們最好的樂園。沒有空調風扇，玩熱了出了一身臭汗，一頭鑽進小河裏洗個痛快，然後躲進河岸上的陰柳堆下舒舒服服做個好夢。

秋天收穫的季節裏大人們很忙，我們放學回家大人們依然在地裏收割。肚子餓了的小夥伴就從地裏抱些豆桔杆、棉花杆放在橋下燒玉米棒子、花生、黃豆、地瓜充飢。一陣狼吞虎嚥後，個個肚兒圓圓、臉手黑黑，相互望望哈哈大笑，然後捧一把清涼的小河水洗掉狼狽蹦跳着去農田找尋忙碌的爹孃。

少年無憂的日子來去匆匆，一眨眼的工夫又到冬天了。北風呼嘯、天寒地凍；白茫茫的原野、光禿禿的樹木，田間一片寧靜，大人們不再忙碌地裏的活計，都在家裏做些家務。小小的村莊裝不下玩瘋的孩子，於是村後的小河就成了我們的樂園。下雪的天氣在此打雪仗、堆雪人，待到深冬嚴寒冰已結厚，在小河裏滑冰是最愜意的遊戲。先用磚塊狠狠地砸向河裏的冰面，確認結冰已達到可以承載人的重量時，膽大的就彎腰厥腚輕手輕腳地踩上去。走幾步感覺沒問題就用力跺幾腳，堅硬的冰發出“嗵、嗵”的迴應，於是岸上的小夥伴都一窩蜂地涌到河裏，小河的上空像炸開鍋似的熱鬧開了。

沒有滑冰鞋穿着娘做的棉布鞋一樣滑得神采飛舞。有相互摟抱着滑的、有手牽手滑的也有放單飛的。不知誰開了個頭大家就一起放聲高歌：一不怕苦滑冰溜，二不怕死掉下去，爭取勝利爬上來呀、爬上來——“-碰”地一聲響有人摔了個仰面朝天，所有人都幸災樂禍地大笑，結果太得意忘形，好多人也跟着摔倒在冬天的小河裏。冷風凜凜的小河裏卻因了年少的我們流淌着歡樂笑聲。

小小的貧窮的村莊卻給了我們富裕的無憂的童年時光，人到中年時常夢迴那曾經屬於我的村莊——如今的你一定改變了模樣！