精選四年級作文500字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文500字 篇1

秋高氣爽的早上。小蟲子和小螞蟻在草地上撿到了一個雞蛋殼，那是雞寶寶出殼後去找媽媽留下的。小蟲子對小螞蟻說：“咱們用這個雞蛋殼做個蹺蹺板，來比賽壓蹺蹺板吧？”於是，他們把雞蛋殼倒扣在草地上，找來一塊小木板架在雞蛋殼上。蹺蹺板做好後，小蟲子和小螞蟻笑哇叫哇，好開心啊！小蝴蝶被他們的歡笑聲吸引了過來。比賽開始了，蝴蝶當裁判員。小蟲子一下子就把小螞蟻壓到了上面。小蟲子咧着嘴得意地說：“哈哈，你贏不了我的，小螞蟻。”蝴蝶說：“小螞蟻，加油啊，加油啊！”小螞蟻急得滿頭大汗，使出全身力氣也沒有壓動小蟲子。小螞蟻傷心地說：“我太輕了，我壓不動小蟲子。”

過了一會兒，比賽結束了。小螞蟻提議：“咱們用雞蛋殼做個熱氣球，可以飛到天空中看看更遠的地方。”把雞蛋殼翻過來當機艙，用蜘蛛吐的絲當繩子，找來一個布袋當傘。小蟲子和小螞蟻乘着熱氣球飛到了半空中，蝴蝶爲他倆保駕護航。小蟲子和小螞蟻嘴巴張得大大的，驚訝地合不攏嘴：“哇，在半空中看世界這麼美啊！”

到了下午，下起了傾盆大雨。小螞蟻說：“下雨了，咱們去地面上躲雨吧。”小蝴蝶幫助他們降落在地上。他們沒有避雨的地方，把蛋殼翻轉，用蛋殼當傘避雨。

天黑了，雨也停了。他們困了，用雞蛋殼當搖籃，找來一片葉子當被子，數着星星，枕着月光進入了夢鄉。他們一定做了個美美的夢。

多麼開心，多麼有趣的一天啊！

四年級作文500字 篇2

今天晚上，我抓到了2只爬叉。爲了避免它們“打架”，我放了一根樹枝在裝爬叉的小桶裏。回家的路上，它們一個接一個的順着樹枝爬到桶邊兒上，好幾次都差點掉下來，幸好爸爸發現及時，重新給他們放到桶裏。回到家後，我把爬叉放到了陽臺的紗窗上，然後搬了一把椅子，坐下來觀察爬叉的蛻變過程。有一隻爬叉蠕動了幾下後，背上裂開了一點點，弓着背不動了。這是，另一隻爬叉也重複了上面的動作。13分鐘後，爬叉的眼睛露出來了，接着是前腿，然後身子慢慢向下傾斜（就像我上舞蹈課時練“下腰”動作那樣），20分鐘後，露出了青綠色的翅膀，隨着翅膀慢慢的舒展，身體也繼續向下傾斜，10分鐘後，小爬叉猛的.翻身，抓牢爬叉皮，將尾巴從殼裏掙脫出來，在殼上找到一個合適的位置，慢慢舒展翅膀，等到翅膀由淺綠、近乎透明變成深綠色網格狀的時候就完成了“蛻變”，變成了一隻真正的“金蟬”。

第二天早上，我起牀發現這2只小蟬都不在紗窗上了，找了好久才發現它們藏在了花盆後面，翅膀的顏色也變黑了，爸爸說“翅膀硬了，可以放生了”。爸爸幫我打開窗戶，我剛一扔出去，它們就展翅高飛了，遺憾的是，它們都是母蟬，不會“邊唱邊飛”--------

告訴大家一個小祕密：今年夏天，我一共抓了20只爬叉，只有一隻會“唱歌”的公蟬！哈哈！

四年級作文500字 篇3

我在四年級。

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。轉眼間，三年級的美好時光匆匆結束了。現在我已經是四年級學生了。

8月31日是我向學校報到的日子。這一天，我早早來到學校。我發現我們的教室從三樓搬到四樓，新教室非常乾淨漂亮，牆上有許多手工製作的梅花。看的時候，我被人矇住了眼睛。別問了，那一定是我的好朋友！他的手拿開後，我看到他長高了，但也變黑了。我和我的同學像鳥兒一樣聊天。一些人說他們暑假去海邊，一些人說他們暑假去學游泳，一些人說他們去學鋼琴，一些人甚至說他們去學打籃球...當我們正在愉快地交談時，老師來了。我不知道老師暑假是否好好休息了，或者怎樣，我覺得老師更漂亮！老師向我們問好後，他開始給我們寄新書。看着這本新書，我知道從這一刻起，我真的成了一名四年級學生。

我在四年級，我會在課堂上記更多的筆記，課後多複習，回家後認真完成作業。當然，我會盡力幫助我的同學和老師。此外，我還將盡我作爲班幹部的職責，管理好班級，使我們班成爲最好的4 (3)班。

我在四年級。我必須改掉我的舊壞習慣，同時發展我的優點。過去，我做這些問題時很粗心。以後，我會小心的。過去，當我讀書的時候，我會狼吞虎嚥地吃掉我的整個身體，然後從旁邊經過。稍後，我會仔細閱讀它。

我在四年級，我的學習任務比以前更重，所以我必須更加努力學習。聽我父親的，四年級的數學比三年級難多了，所以我要學習數學，探索我的大腦，更好地學習數學。此外，用英語，我需要多讀多寫。至於語文，在課堂上認真聽講的同時多讀課外書籍是很有必要的。

我在四年級。我想取得進步！做最好的自己，最好的自己，最強的自己！